2023年重慶B卷中考滿分作文《向往那些有書的日子》

2023年重慶B卷中考滿分作文【作文原題】為落實教育部“把閱讀當成一件大事來抓”的要求，學校積極行動，創(chuàng)辦了?？秾W苑》，開設(shè)了“我讀·我悅”專欄，現(xiàn)面向全校同學征稿，請你寫一篇文章投稿。你可以講述自己的閱讀故事，可以談?wù)勛约洪喿x某一本書的感受，也可以己分享自己的閱讀經(jīng)驗，還可以闡述自己對閱讀的看法，題目自擬。要求：①不少于500字；②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③除詩歌外，文體不限；④不得抄襲。向往那些有書的日子曾記得這么一句詩“風雨陰晴君莫問，有書便是艷陽天”。前有“腹有詩書氣自華”，后有“書籍是人類進步的階梯”。看過太多將經(jīng)歷寫入書中的作家作品，明白人世難免起起落落，唯有書籍陪伴長久且溫情。幼兒時，我對任何書都有點提不上興趣，除了那簡顯易懂有趣的童話故事書，但步入小學，又怎能會逃過讀書的困擾呢？至今，我尤為清晰地記得一本書，叫做《童年》，它可為“我的閱讀關(guān)上了一道門，還將窗戶鎖上了”。面對那密密匝匝如同螞蟻似的文字，我的眼皮招架不住地合在了一起，不知過了多久，我醒了。剛睜眼的第一眼，還是這本書，只不過它被風“看”了幾頁，眼睛剛要逃離這本書時，突然視線聚焦到了一句話上，那句話像一塊吸鐵石一樣，讓我用手去觸碰那本書，我看到阿廖沙的經(jīng)歷，他年紀尚小，雖然與家人共住，但只有外婆對他好。我尤對這本書產(chǎn)生了興趣。母親叫我吃飯，剛打開房門，就看見我半蜷伏著身子在床上，腿上擱著造成我如此安靜的“罪魁禍手”。母親甚至用手背探上我的額頭，確認我并未發(fā)燒，才喜笑顏開。步入初中，學習任務(wù)固然繁重，但我對書的熱情只增不減，以至于我的文筆不會太落后。我閱讀一些經(jīng)典名著：在斯諾筆下，為紅軍長征而執(zhí)著的感動；在奧斯特洛卡斯基筆下，我為文章刻畫了一個鋼鐵般的男人而敬佩；在曹雪芹下，我為看到了人事的起起落落而感慨。我為了讀書，將時間一點一點地擠出來，我真正落實了先哲所說的“枕上”“馬上”“廁上”的讀書方法。在書頁的翻飛中感受青春的美好，領(lǐng)悟人生的真諦。那些與書“斗志斗勇”的日子實屬讓人懷念。【名師解題】2023年重慶B卷中考作文題是“二選一”形式。第一題，命題者別具匠心，擬了重慶市甚至全國許多省市多年來都不曾出現(xiàn)的看圖作文試題。要求考生通過觀察圖片細節(jié)，創(chuàng)編一個合理的、有真情實感的故事，目的在于考查考生的聯(lián)想和想象能力。第二題，要求考生以“閱讀”為主題寫一篇文章向校刊投稿，鼓勵考生分享自己的閱讀經(jīng)歷，考查考生對閱讀的見解。兩道作文題在審題上難度都不高，考生只要選取合適的素材，無論哪個題目都有話可說。(1）以圖片為材料編一個故事題目要求根據(jù)圖畫內(nèi)容，展開聯(lián)想和想象，寫一個故事。考生可以從圖畫中捕捉到以下信息：大雪、一個人打著傘、身后一串腳印，周圍的樹木落滿了厚厚的積雪，雪路的左側(cè)兩串歪歪扭扭的腳印延伸到遠方……觀察到這些相關(guān)信息，考生就會明白應(yīng)把寫作故事背景定位在下雪天，可以從個人成長、感悟生活、家國情懷的角度進行立意選材。【寫作指導(dǎo)】本題考查材料作文。審題立意?！敖逃俊验喿x當成一件大事來抓’的要求”，體現(xiàn)了閱讀的重要意義；“你可以講述自己的閱讀故事，可以談?wù)勛约洪喿x某一本書的感受，也可以己分享自己的閱讀經(jīng)驗，還可以闡述自己對閱讀的看法，題目自擬”，提示我們寫作內(nèi)容：可以記敘與閱讀的故事，如：記敘自己在誰的引導(dǎo)下逐漸喜歡上閱讀，寫一寫閱讀的趣事；可以寫閱讀的感受，即讀后感，初中階段推薦閱讀的名著不少，《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》《西游記》《水滸傳》等等，寫一寫閱讀某本名著自己有了怎樣的成長；可以分享閱讀方法，如：精讀與跳讀，批注式閱讀等等，寫寫這些閱讀方法是如何提高自身閱讀水平的，或是以某本書為例說說怎樣運用某種閱讀方法；可以寫對閱讀的看法，結(jié)合具體的事例說說閱讀的好處，如：增長知識，開拓視野，陶冶情操等等。據(jù)此我們可以提煉材料中的主題“閱讀”，文章圍繞“閱讀”展開即可。文體與內(nèi)容。本文適合寫成記敘文或是議論文。若寫成記敘文，可以選取帶給自己觸動較大的作品來寫，如讀《紅星照耀中國》，保爾以“解放全人類”為理想，在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗”。他選擇文學創(chuàng)作實現(xiàn)理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風雨所誕生的》。保爾克服肉體和精神上的痛苦，堅持不懈地創(chuàng)作。是保爾讓我明白人生路上所遇到的磨礪，會讓我們變得更加堅強。我們應(yīng)堅定理想信念，不斷奮斗。等等，要細膩的展現(xiàn)讀書對自己影響；亦可以通過幼時、小學時、初中時三個階段，書籍是如何影響自己的，層層深入。結(jié)尾運用抒情的方式，揭示主旨。若寫成議論文，開篇可先亮明自己的觀點，如：讀書塑造美麗人生。強調(diào)讀書對于個人成長的積極意義。然后可列舉歷史上那些因為讀書而改變命運，獲得成功的名人事例，引用名人名言，對中心論點進行論證。接著可簡要結(jié)合自身的閱讀經(jīng)歷，以自己的閱讀實際證明觀點。最后可向讀者發(fā)出號召，號召他們走進閱讀，用閱讀塑造完美人生?！緲?gòu)思角度提示】1、圍繞真情關(guān)愛去寫，如一位家長冒著大雪給正在上學的孩子送衣服，