2021年上半年教師資格考試小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力真題

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)

題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.裴斯泰洛齊認(rèn)為，教育的目的就在于全面和諧地發(fā)展人的一切天賦力量和才能，使人的各

項(xiàng)能力得到自然的進(jìn)步與均衡的發(fā)展。其價(jià)值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.個(gè)人本位論

B.社會(huì)本位論

C.文化本位論

D.生活本位論

2.“治貧先治愚"。教育扶貧能夠阻斷貧困的代際傳遞，這是因?yàn)榻逃哂校ǎ?/p>

A.政治功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.生態(tài)功能

D.人口功能

3.格賽爾的“同卵雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)”表明，兒童有效學(xué)習(xí)和接受教育的前提條件是（）

A.遺傳素質(zhì)

B.學(xué)習(xí)訓(xùn)練

C.指導(dǎo)技巧

D.成熟程度

4.三（3）班的一些學(xué)生只要作業(yè)稍微難一點(diǎn)就望而卻步，還有一些學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中經(jīng)常

叫苦叫累。對(duì)此，班主任需要在班級(jí)加強(qiáng)學(xué)生（）

A.情緒情感的教育

B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

C.人際交往的教育

D.思維品質(zhì)的培養(yǎng)

聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育一財(cái)富蘊(yùn)藏其中》報(bào)告中提出，21世紀(jì)教育的“四大支柱”是

（）

①學(xué)會(huì)生存②學(xué)會(huì)認(rèn)知③學(xué)會(huì)做事④學(xué)會(huì)創(chuàng)造⑤學(xué)會(huì)共同生活

A.????

B.@@@⑤

C.⑤

D.②?@⑤

6.班主任的影響力除保險(xiǎn)為職權(quán)影響力外，更重要地表現(xiàn)為（）

A.年齡影響力

B.性別影響力

C.人格影響力

D.知識(shí)影響力

7.眼保健操是預(yù)防小學(xué)生近視的一種保健方法，包括（）

①擠按晴明穴②揉按四白穴③揉按太陽穴和閉目輪刮眼眶

④揉按涌泉穴⑤揉按風(fēng)池穴⑥閉目干洗臉

A.③④⑤

B.①@?⑤⑥

C.?@@??

D.②?④⑤⑥

8.教師在課堂上一邊講授，一邊板書，同時(shí)留意學(xué)生的反應(yīng)。這種注意品質(zhì)屬于（）

A.注意廣度

B.注意轉(zhuǎn)移

C.注意分配

D.注意穩(wěn)定性

9.小軍因?yàn)橄矚g班主任王老師，所以喜歡她的課和她組織的各種活動(dòng)，這種心理現(xiàn)象屬于

（）

A.泛化

B.強(qiáng)化

C.分化

D.消退

10.在許多人起哄的時(shí)候，平時(shí)文靜的學(xué)生也往往會(huì)參與其中，這種行為是（）

A.服從

B.模仿

C.從眾

D.順從

11.小勇認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好是因?yàn)樽约翰粔蚵斆鳎罁?jù)維納的歸因理論，這屬于（）

A.內(nèi)部，穩(wěn)定歸因

B.外部，穩(wěn)定歸因

C.內(nèi)部，不穩(wěn)定歸因

D.外部，不穩(wěn)定歸因

12.小學(xué)心理健康教育的對(duì)象是（）

A.全體學(xué)生

B.有行為障礙的學(xué)生

C.學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生

D.有心理問題的學(xué)生

13.因1918年出版《課程》一書而被譽(yù)為“現(xiàn)代課程理論開拓者”的學(xué)者是（）

A.杜威

B.博比特

C.查特斯

D.泰勒

14.在課程內(nèi)容組織過程中，應(yīng)考慮（）

A.邏輯順序

B.心理順序

C.邏輯順序與心理順序

D.邏輯順序與時(shí)間順序

15.老師建立了記錄學(xué)生學(xué)習(xí)成就、持續(xù)進(jìn)步信息的一連串表現(xiàn)，作品以及其他相關(guān)資料的

檔案袋，據(jù)此對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。這種評(píng)價(jià)屬于（）

A.絕對(duì)評(píng)價(jià)

B.相對(duì)評(píng)價(jià)

C.過程性評(píng)價(jià)

D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

16.趙老師在教學(xué)《第一場(chǎng)雪》時(shí)，播放了北方漫天大雪的視頻，讓學(xué)生感受下雪場(chǎng)景，他

運(yùn)用的教學(xué)手段屬于（）

A.實(shí)物直觀

B.模像直觀

C.語言直觀

D.虛擬直觀

17.下列中國(guó)古代經(jīng)典教育名言，體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是（）

A.溫故而知新

B.不憤不啟，不怫不發(fā)

C.不陵節(jié)而施

D.博學(xué)于文，約之以禮

18.某小學(xué)有計(jì)劃地將當(dāng)?shù)孛裰{融入語文課程。這屬于（）

A.國(guó)家課程校本化

B.校本課程開發(fā)

C.國(guó)家課程地方化

D.地方課程開發(fā)

19.集體備課時(shí)，教師在教學(xué)目標(biāo)設(shè)置和內(nèi)容選擇上如存在意見分歧，應(yīng)首先遵從（）

A.教材編排

B.課程標(biāo)準(zhǔn)

C.名師經(jīng)驗(yàn)

D.教學(xué)指導(dǎo)書

20.作為一種常用的課堂教學(xué)方法，講授法的主要局限在于（）

A.難以呈現(xiàn)系統(tǒng)學(xué)科知識(shí)

B.難以控制教學(xué)時(shí)間

C.難以發(fā)揮教師主導(dǎo)作用

D.難以做到因材施教

二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）

21.簡(jiǎn)述小學(xué)勞動(dòng)教育的基本目標(biāo)

22.簡(jiǎn)述教師如何培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感

23.簡(jiǎn)述教育敘事研究的一般步驟

三、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）

24.材料：

20世界90年代，沒干過各州先后頒布相關(guān)政令，對(duì)學(xué)生違紀(jì)行為明確處罰原則。如，對(duì)

學(xué)生的懲戒分為9個(gè)層次，包括訓(xùn)示、學(xué)業(yè)制裁、短期停學(xué)、懲戒性轉(zhuǎn)學(xué)等。

教育懲戒是我國(guó)中心學(xué)管理的敏感區(qū)。面對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為，懲戒與否、如何懲戒、

因懲戒不當(dāng)帶來的后果，都是令學(xué)校和老師頭疼的問題。因而，許多教師在班級(jí)管理中不敢

采用教育懲戒，唯恐由此引起師生沖突、家校矛盾。2020年，教育部制定頒布了《中小學(xué)

教育懲戒規(guī)則（實(shí)行）》，系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性、適用范圍以及實(shí)施的規(guī)則、程序、

措施、要求等，為實(shí)施教育懲戒提供了依據(jù)。

問題：

結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)懲戒作為一種教育手段的認(rèn)識(shí)。（10分）

闡述小學(xué)教師使用教育懲戒的注意事項(xiàng)。（10分）

25.材料：

陳老師和王老師在各自班上教學(xué)《孫悟空三打白骨精》一課，都提出這樣一個(gè)問題：“你喜

歡。文中的誰?為什么?〃，有的學(xué)生說喜歡孫悟空，有的.....說喜歡唐僧……出乎意料的

是，兩個(gè)班里都有學(xué)生說喜歡白骨精，理由是白骨精為了吃到唐僧肉不怕困難，堅(jiān)持不懈。

但是，兩位老師的處理方式卻不同。陳老師的回應(yīng)是：“你的想法很獨(dú)特，有創(chuàng)意。王老師

則反問那個(gè)學(xué)生：”白骨精做的是好事還是壞事？”學(xué)生想了想，回答法：“壞事?！蓖趵蠋?/p>

接著問:〃白骨精不怕困難，堅(jiān)持不懈做壞事，你也喜歡她嗎？”學(xué)生紅著臉搖了搖頭。

問題；

對(duì)兩位老師不同的理答進(jìn)行評(píng)析。（8分）

結(jié)合材料談?wù)務(wù)n堂教學(xué)評(píng)價(jià)的功能。（12分）

四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題有6小題，任選1小題作答，多答只按第一小題計(jì)分，40分?？?/p>

生可按照所學(xué)專業(yè)方向，選擇作答。26為中文與社會(huì)，27為數(shù)學(xué)與科學(xué)，28為英語，29

為音樂，30為體育，31為美術(shù)）請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號(hào)涂黑，未涂或者

多涂均無效.

26.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

七律?長(zhǎng)征

毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

萬水千山只等閑，

五嶺①逶迤騰細(xì)浪,

烏蒙②磅礴走泥丸,

金沙水拍云崖暖，

大渡橋橫鐵索寒，

更喜岷山千里雪，

三軍過后盡開顏。

注釋：

①五嶺：即越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庚嶺的總稱。位于湖南、江西、廣東、廣

西四省邊境。

②烏蒙：即烏蒙山，位于貴州、云南兩省交界處。

根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

（1）小學(xué)語文詩(shī)歌都學(xué)應(yīng)重點(diǎn)從哪些方面著手？（9分）

（2）入職到高年段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試確定教學(xué)重難點(diǎn)。（9分）

（3）談?wù)勀銓?duì)“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”這一詩(shī)句的理解，并設(shè)計(jì)該詩(shī)句的教

學(xué)過程。（22分）

27.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

商店

兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離

!4I我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)

剪出下面4組紙條(單位：cm))

(1)6、7、8。(2)4、5、9。

(3)3、6、10o(4)8、11、11。

用每組紙條擺三角形.

三角形任意兩邊的和大于第三邊

根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):

(1)依據(jù)課表，簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的基本要求。

(2)如指導(dǎo)中年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)上述內(nèi)容，試擬定教學(xué)目標(biāo)。

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說明理由。

28.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

??

葉力T八

Deorfriend,

KminLondon.I'mastudentinSunshine

School.Ilikemymathsteacher.She'stalland

beautiful.Shehaslonghair.Shehasbigeyes

andaroundface.She'sverykind.

Thisisherphoto.

Yours,

Nancy

1gm

DearNancy,

I'minBeijing.IstudyinGardenSchool.Ilike

myEnglishteacher.Shehasanicenoseand

smalleyes.Shehasshortblackhair.She'snot

verytall.Shelikesreading.

Hereisherphoto.

Yours,

Jane

—

請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)：

(1)簡(jiǎn)述課堂與課后作業(yè)的類型及其基本操作方式。

(2)如指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標(biāo)。

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)“讀后說或者讀后寫”的語言操練環(huán)節(jié)，并說明理由。

29.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

牧羊女

建克民歌

(大眾樂譜網(wǎng)制譜)

--?

7671-o2555555o255O

50-----

筮^-

鼾

i0兒

^I

-杳

小-

S費(fèi)

J嚴(yán)

(1)簡(jiǎn)要分析歌曲的特點(diǎn)。

(2)如指導(dǎo)中年級(jí)學(xué)段小學(xué)生學(xué)唱本歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。

(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)“唱好歌曲”(在學(xué)生音準(zhǔn)、節(jié)奏、詞曲結(jié)合基本無誤的

基礎(chǔ)上，依據(jù)作品特點(diǎn)，合理進(jìn)行歌曲處理)環(huán)節(jié)并說明理由。

30.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。

雙手從頭后向前投擲實(shí)心球