蘇教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)電子書

蘇教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)電子書一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)電子書，具體涉及第八章《統(tǒng)計與概率》中的第一節(jié)“統(tǒng)計表”。本節(jié)內(nèi)容主要包括復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法、復(fù)式統(tǒng)計表的特點及應(yīng)用。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法，能夠獨立完成復(fù)式統(tǒng)計表的編制。2.使學(xué)生理解復(fù)式統(tǒng)計表的特點，能夠根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計表進行數(shù)據(jù)展示。3.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力，能夠通過復(fù)式統(tǒng)計表對數(shù)據(jù)進行簡要分析。三、教學(xué)難點與重點重點：復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法及特點。難點：如何根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計表進行數(shù)據(jù)展示，以及通過復(fù)式統(tǒng)計表對數(shù)據(jù)進行簡要分析。四、教具與學(xué)具準備教具：電子白板、教學(xué)PPT、統(tǒng)計表模板。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師展示一份某商場一周的銷售統(tǒng)計表，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。2.知識講解：教師通過PPT講解復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法，讓學(xué)生明確復(fù)式統(tǒng)計表的特點。3.例題講解：教師展示一個例題，講解如何根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計表進行數(shù)據(jù)展示，以及如何通過復(fù)式統(tǒng)計表對數(shù)據(jù)進行簡要分析。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生獨立完成練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)。6.課后作業(yè)：學(xué)生完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容主要包括復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法、特點及應(yīng)用。七、作業(yè)設(shè)計商品銷售數(shù)量銷售額（元）A100500B150750C80400（1）哪種商品的銷售數(shù)量最多？（2）哪種商品的銷售額最高？（3）整體來看，這個商場的銷售情況如何？八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對本節(jié)課的教學(xué)進行反思，分析學(xué)生的掌握情況，針對存在的問題進行調(diào)整。同時，可以給學(xué)生布置一些拓展延伸的任務(wù)，如調(diào)查周圍同學(xué)最喜歡的科目，用復(fù)式統(tǒng)計表展示調(diào)查結(jié)果，并分析數(shù)據(jù)。這樣既能鞏固所學(xué)知識，又能提高學(xué)生的實踐能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法：本節(jié)課的核心內(nèi)容是復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法，這是學(xué)生理解復(fù)式統(tǒng)計表的基礎(chǔ)。教學(xué)中需要重點關(guān)注如何指導(dǎo)學(xué)生正確地填寫復(fù)式統(tǒng)計表，包括表頭設(shè)置、數(shù)據(jù)錄入、書寫等。2.復(fù)式統(tǒng)計表的特點：教學(xué)中需要關(guān)注復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表的區(qū)別，強調(diào)復(fù)式統(tǒng)計表能夠同時展示多組數(shù)據(jù)，便于比較分析。3.應(yīng)用實踐：教學(xué)中應(yīng)重點關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題中，例如，如何選擇合適的統(tǒng)計表進行數(shù)據(jù)展示，如何通過統(tǒng)計表進行數(shù)據(jù)分析等。二、重點難點細節(jié)補充和說明1.復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法：在講解復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法時，可以借助具體的例子進行講解。例如，教師可以展示一個簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，然后逐步引導(dǎo)學(xué)生了解如何根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計表進行數(shù)據(jù)展示。（1）需要確定統(tǒng)計表的表頭，即要統(tǒng)計的項目，例如商品、銷售數(shù)量、銷售額等。（2）然后，根據(jù)實際情況收集數(shù)據(jù)，并將其填入統(tǒng)計表中。在填入數(shù)據(jù)時，要注意數(shù)據(jù)的準確性和完整性。（3）給統(tǒng)計表加上，清晰地表達統(tǒng)計表的內(nèi)容。2.復(fù)式統(tǒng)計表的特點：在講解復(fù)式統(tǒng)計表的特點時，可以與單式統(tǒng)計表進行對比，幫助學(xué)生更好地理解。（1）復(fù)式統(tǒng)計表可以同時展示多組數(shù)據(jù)，便于比較分析。例如，在商品銷售情況的統(tǒng)計表中，可以同時展示不同商品的銷售數(shù)量和銷售額，方便比較各商品的銷售情況。（2）復(fù)式統(tǒng)計表的表頭設(shè)置更加靈活，可以根據(jù)實際需要調(diào)整。例如，如果需要對比不同商品的銷售情況，可以在表頭中設(shè)置商品名稱這一項。3.應(yīng)用實踐：在講解如何根據(jù)實際情況選擇合適的統(tǒng)計表進行數(shù)據(jù)展示時，可以提供具體的案例，讓學(xué)生進行實際操作。（1）例如，教師可以給學(xué)生提供一份某商場一周的銷售統(tǒng)計表，讓學(xué)生觀察并分析其中的規(guī)律。學(xué)生可以通過繪制復(fù)式統(tǒng)計表，對比不同商品的銷售情況，發(fā)現(xiàn)銷售熱點和問題。（2）在講解如何通過復(fù)式統(tǒng)計表對數(shù)據(jù)進行簡要分析時，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，并進行簡單的數(shù)學(xué)運算。例如，計算某種商品的總銷售額，或者比較不同商品的銷售數(shù)量等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法時，教師應(yīng)注意語言的簡潔明了，語調(diào)要生動活潑，激發(fā)學(xué)生的興趣。在講解特點和應(yīng)用時，可以適當提高語調(diào)，強調(diào)重點內(nèi)容。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問學(xué)生，了解他們的掌握情況。例如，在講解復(fù)式統(tǒng)計表的編制方法時，可以提問學(xué)生：“你們知道如何填寫統(tǒng)計表的表頭嗎？”或者在講解特點時，提