陳情表（解析版）-高二語(yǔ)文鏈接教材精準(zhǔn)變式練

第9課陳情表

超支典例解篌

1.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()

A.夙夜(sii)閔兇(min)期功(qi)

B.祚薄(zu6)洗馬(xi)隕首(ytin)

C.逋慢(bii)日篤(dU)優(yōu)渥(wb)

D.拔擢(zhu6)矜育(jin)強(qiáng)近(qidng)

【答案】C

【解析】A.“期”應(yīng)讀B.“洗”應(yīng)讀xi6n。D.“矜”應(yīng)讀jin。

2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.夙遭閔兇形影相吊五尺之童

B.猥以微賤當(dāng)伺東宮詔書切峻

C.責(zé)臣逋慢急于星火氣息奄奄

D.生當(dāng)殞首至微至陋有所希冀

【答案】C

【解析】A.童一僮。B.伺一侍。D.殞一隕

2.下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.逮奉圣朝，沐浴清化逮：及，至上

B.凡在故老，猶蒙矜育矜：憐憫。

C.臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤篤：更加。

D.但以劉日薄西山，氣息奄奄薄：迫近。

【答案】C

【解析】篤：病重。

4.下列各句中“以”的意義相同的一組是()

①臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命②臣具以表聞③猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮④伏惟圣朝以孝治天下⑤但以劉

日薄西山，氣息奄奄⑥臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日⑦是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)⑧謹(jǐn)拜表以聞

A.①@③④B.⑤⑥⑦⑧

C.??⑦D.②④⑥⑧

【答案】c

【解析】連詞，因?yàn)椤?/p>

5.名句默寫。（3分）

（1）臣少多疾病，九歲不行，，至于成立。

（2）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，。

（3）烏鳥私情，。

【答案】（1）零丁孤苦（2）內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮（3）愿乞終養(yǎng)

閱讀下文，完成6?8題。

臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。

臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)

近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床薜，臣侍湯藥，未曾廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書特下，

拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔

書切峻，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)?/p>

情，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

6.下列句子中加點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.慈父見背見：看見。

B.舅奪母志奪：改變。

C.除臣洗馬除：授予官職。

D.責(zé)臣逋慢逋：拖延。

【答案】A

【解析】見：放在動(dòng)詞前，相當(dāng)于“自己”。

7.以下說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.李密六個(gè)月的時(shí)候，父親就去世了，到了四歲，母親被迫改嫁，李密是被祖母帶大的。

B.李密小時(shí)候常生病，九歲的時(shí)候差點(diǎn)不行了，以后一直孤苦零丁，過著少有兄弟的生活。

C.李密反復(fù)陳述不能應(yīng)詔是因?yàn)樽婺溉静?，而且他感到了祖母的病一天比一天重?/p>

D.盡管朝廷催促非常急迫，但李密仍以親情為由堅(jiān)持不就，“欲茍順?biāo)角椤蔽竦乇磉_(dá)了他對(duì)這一做法的

堅(jiān)持。

【答案】B

【解析】“不行”應(yīng)解釋為不能行走。

8.翻譯下列句子。（8分）

（1）臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。（4分）

譯文：

（2）臣具以表聞，辭不就職。（4分）

譯文：

【答案】（1）我小時(shí)候經(jīng)常生病，九歲還不能行走，孤苦伶仃，直到成人自立。

（2）我詳盡地在奏表中把自己的苦衷呈報(bào)給圣上，推辭不去赴任。

*

竺年我材和鶴越接

作者簡(jiǎn)介

李密（224-287）,字令伯一名虔，晉犍為武陽(yáng)（今四川彭山）人。晉初散文家。幼年喪父，母何氏改嫁，

由祖母撫養(yǎng)成人。后李密以對(duì)祖母孝敬甚篤而名揚(yáng)于鄉(xiāng)里。師從當(dāng)時(shí)著名學(xué)者譙周，博覽五經(jīng)，以文學(xué)著

稱，頗有辯才。初仕蜀漢，為尚書郎。蜀漢亡，晉武帝召其為太子洗馬，李密以祖母年老多病、無(wú)人供養(yǎng)

為由而力辭。祖母去世后，方出任太子洗馬，遷漢中太守。后免官，卒于家中。

著有《述理論》十篇，不傳世。中國(guó)文學(xué)史上有"讀《出師表》不哭者不忠，讀《陳情表》不哭者不孝"的說

法?！稌x書?孝友傳》將他列為首位，譽(yù)之"以孝謹(jǐn)聞"。

三個(gè)李密

歷史上有三位出名的李密。

第一位李密，就是《陳情表》的作者。

第二位李密（582-619）,字玄邃，一字法主。京兆長(zhǎng)安（今陜西西安）人，隋唐時(shí)期的群雄之一。隋末天

下大亂時(shí)，成為瓦崗軍首領(lǐng)，稱魏公，率軍屢敗隋軍，威震天下。后被王世充擊敗，率殘部投降李唐，沒

過多久又叛唐欲自立，被唐將盛彥師斬殺于熊耳山。

第三位李密，為北齊官員，因正直而聞名天下。關(guān)于他的事跡，史料記載較少。

文題解讀

"陳"，陳述。"情"，情況。"表"是古代奏章的一種。一般以向皇帝陳情為內(nèi)容。

《陳情表》為西晉李密寫給晉武帝的奏章。文中陳述了作者自己的家庭不幸、與祖母相依為命的苦況親情、

忠孝兩難的苦衷、對(duì)新朝寵遇的感激涕零和報(bào)效朝廷的忠情，以及先孝順祖母再報(bào)效朝廷的哀哀衷情。

背景探尋

司馬氏集團(tuán)滅蜀建立政權(quán)后，采取懷柔政策，極力籠絡(luò)蜀漢舊臣名賢，征召李密為太子洗馬。李密是亡蜀

降臣，如若不應(yīng)詔，會(huì)被誤認(rèn)為"矜守名節(jié)"，不愿與司馬氏王朝合作，從而招來(lái)殺身之禍。李密時(shí)年44歲，

以晉朝"以孝治天下"為口實(shí)，，以祖母供養(yǎng)無(wú)主為由，上《陳情表》以明志，要求暫緩赴任，上表懇辭。武

帝覽表，贊嘆說："密不空有名也。"感動(dòng)之際，賜奴婢二人，并令郡縣供應(yīng)其祖母膳食，密遂得以終養(yǎng)祖母。

在李密寫完這篇表后一年左右的時(shí)間，劉氏就去世了。他在家服喪期滿后，出仕官職很小，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的政

局已相當(dāng)穩(wěn)定，晉武帝不需要李密了，便不再重用他。李密做了兩年官后辭去職務(wù)。

主旨點(diǎn)睛

作者李密以祖母體弱年老、無(wú)人奉養(yǎng)為理由，從不同的方面反復(fù)陳述，向晉武帝提出自己"愿乞終養(yǎng)""辭不

赴命”的請(qǐng)求，表達(dá)了對(duì)新朝寵遇的感激涕零以及孝順祖母的衷情。文章將敘述、說理、抒情交融在一起，

產(chǎn)生了強(qiáng)烈的說服力和感染力。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)1＞本文第1段為述情，第3段側(cè)重講理。這兩段的位置是否可以調(diào)換？

調(diào)換之后不好。本文陳述出于情，歸于理，先動(dòng)之以情，再曉之以理，陳情于事，寓理于情。

①全文首先陳述個(gè)人悲慘遭遇及家庭凄苦，突出祖孫的特殊關(guān)系，作為陳情的依據(jù)。

②繼而寫作者愿意奉詔，但又因“劉病日篤"，處于狼狽之境，借以博取晉武帝同情。

③再舉起晉朝"以孝治天下"的大旗，懇求晉武帝準(zhǔn)許所請(qǐng)。同時(shí)更表明自己的心跡，排除了不愿出仕的政

治因素。這樣使構(gòu)思縝密，脈絡(luò)分明，具有很強(qiáng)的邏輯力量。

重點(diǎn)2＞文中的"孝"表現(xiàn)在哪里?你如何看待李密的"孝"？

文中的"孝"主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

①臣侍湯藥，未曾廢離;②以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命;③劉日薄西山，氣息奄奄......不能廢遠(yuǎn);④庶劉僥幸，保

卒余年。

李密反復(fù)強(qiáng)調(diào)"孝"，絕不僅僅是為其不奉詔仕晉而故意找借口，他是真心因終養(yǎng)祖母才難以應(yīng)詔的。李密比

較真實(shí)地寫出了自己的境遇和終養(yǎng)祖母的愿望。這種在長(zhǎng)期艱難生活中培養(yǎng)和發(fā)展起來(lái)的骨肉之情，是可

貴的。

另一方面，李密對(duì)蜀漢念念于懷，他曾說劉禪"可次齊桓"，更何況司馬氏統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角，矛盾錯(cuò)綜

復(fù)雜，李密作為亡國(guó)遺臣，對(duì)卷入當(dāng)時(shí)的政治旋渦不免有所顧慮、警戒，供奉祖母雖是實(shí)況，卻也是推托

借口。但妙在他能不露浪跡，利用晉武帝"以孝治天下”的旗號(hào)，懇訴自己必須盡孝祖母不能應(yīng)詔之情。

重點(diǎn)3＞作者是如何看待"報(bào)國(guó)恩"與"順?biāo)角?這一矛盾的？

兩者之間只是暫時(shí)的矛盾，沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的沖突。作者緊扣"孝"做文章，從道理上進(jìn)行分析，烏鴉尚且知道反哺，

何況人呢?再說，這也緊扣"圣朝以孝治天下"的治國(guó)綱領(lǐng)。所以作者提出的"先盡孝后盡忠"是解決這一暫時(shí)

矛盾的良策，雙方各得其所，合情合理。

難點(diǎn)1李密是采用哪些方法，從哪些角度打動(dòng)皇帝的？

第一，陳情于事。

①訴說苦難的身世，令人同情。

②體現(xiàn)祖孫相依為命的人間至情。其孝心來(lái)自親情，出自肺腑，感人至深，催人淚下。

③如實(shí)表白自己在無(wú)法割舍的祖孫之情與朝廷非隕首所能報(bào)答的恩遇之間的狼狽處境，并說明自己辭官奉

養(yǎng)祖母正是遵循皇上倡導(dǎo)的孝道。

④力避氣節(jié)嫌疑，表達(dá)對(duì)朝廷的恩寵銘刻在心和感恩戴德的心情，尤其是表達(dá)了一旦終養(yǎng)了祖母，愿意為

皇上盡節(jié)效忠的感情。

第二，陳情于智。

①表明自己的辛酸苦楚人神共知，暗示皇上的處置有很大的社會(huì)反響，關(guān)乎皇上以孝治天下的國(guó)策在人們

心中的位置。

②采用換位方式，猜想可能有的詰難而陳說衷情。仿佛面對(duì)晉武帝，一問一答，環(huán)環(huán)相扣，使晉武帝欲怒

而不能，再輔以真情，情理交織，終使晉武帝化怒為憫，化疑為信。

觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴

學(xué)習(xí)這篇文章后，請(qǐng)就"忠"和"孝"二者關(guān)系的問題，發(fā)表一下自己的看法。

觀點(diǎn)一"忠孝兩難全。"我覺得應(yīng)先盡孝，后盡忠。理由是"盡忠之日長(zhǎng)，盡孝之日短"。人的生命是父母給

的，百善孝為先，做人首先要盡孝道，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

觀點(diǎn)二自古以來(lái)，為人臣子，精忠報(bào)國(guó);作為兒女，恪守孝道。二者都是人們所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德。然而古語(yǔ)

有云："忠孝兩難全。"當(dāng)你涉足朝野，一身政務(wù)，必然會(huì)顧及不到家人，此時(shí)應(yīng)當(dāng)舍小家，顧大家。我還是

覺得應(yīng)從大局出發(fā)，以國(guó)家利益為重。但同時(shí)也要心系家人，這也是人之常情。

文本特色

情為文之經(jīng)辭為理之緯

(1)融情于事，融情于理。

強(qiáng)烈的感情色彩是本文的一大特色，但作者無(wú)論是述自己的孤苦無(wú)依之情，還是述自己和祖母相依為命的

深厚親情，都是通過敘事來(lái)表達(dá)的。而自己對(duì)朝廷恩遇的感激和對(duì)晉武帝的忠敬之心，也是以充滿情感的

筆調(diào)來(lái)寫的。上表陳辭，不僅要在敘事中動(dòng)之以情，還需在陳情中曉之以理。李密陳情的理?yè)?jù)，就在"圣朝

以孝治天下"的大道理，他還舉出了"凡在故老，猶蒙矜育"的普遍事實(shí)為論據(jù)，為自己"辭不赴命"辯護(hù)，這

不失為最有力的武器。

(2)用詞委婉，感情真摯。

《陳情表》所面對(duì)的是晉武帝這個(gè)特殊人物，所寫的又是他最敏感的問題。作者用了不少委婉之詞，比如

不說"父死"，而說"慈父見背"，不說"母親改嫁"，而說"舅奪母志";又如"猥以微賤""大馬怖懼""伏惟"等，以典

雅謙恭的語(yǔ)言，懇切真摯的語(yǔ)氣，多方面表明自己的心跡，并以“生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草"為誓，化解晉武帝的

疑心，博得他的同情。

(3)語(yǔ)言形象生動(dòng)，自然精粹。

本文雖然用了不少四字句、對(duì)偶句，有駢文的整儷之工，但語(yǔ)言卻不事雕琢，十分自然真切，仿佛是從肺

腑中流出。如第一段寫孤苦無(wú)依之狀，第二段寫州縣催迫之景，第三段寫祖母病篤的慘苦之象，都如在眼

前。

(4)語(yǔ)言駢散并用。

文章借著排比、對(duì)偶句式整齊而和諧的節(jié)奏，反復(fù)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意，情感也得以加強(qiáng)。如"臣欲奉詔奔馳，則劉病

日篤;欲茍順?biāo)角?，則告訴不許"，通過內(nèi)容的對(duì)立，突出李密無(wú)所適從的心態(tài)。"臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日;祖

母無(wú)臣，無(wú)以終余年。母、孫二人，更相為命"，通過"祖母"與"臣"的兩情相依，突出了李密的拳拳孝心。

課內(nèi)素材

李密原是蜀國(guó)大臣，因蜀滅而成為亡國(guó)遺臣。晉武帝多次征召李密出仕，李密均以祖母年老多病為由推辭。

這篇文章，就是他向晉武帝申述自己不能應(yīng)詔出仕理由的一封奏章。全文情真意摯，情理交融，令人動(dòng)容。

晉武帝讀完后，非但沒有追究他的怠慢之責(zé)，反而贊賞他的孝心，賜他奴婢二人，并讓郡縣供他祖母膳食。

李密待祖母去世后，即出任太子洗馬，任漢中太守等職。

適用話題

從李密角度思考，適用于"語(yǔ)言的藝術(shù)""情上"行走在取舍中""真誠(chéng)的力量”"平凡的孝行卻是偉大白真情""顧

小家者才能愛大家"等話題。

從晉武帝角度思考，適用于"氣度""尊重"等話題。從李密與祖母的關(guān)系角度思考，適用于"帶著感恩上路”"源

泉”等話題。

寫作借鑒

有人說，人生最大的光榮，不在于永不失敗，而在于能屢仆屢起。我說，雙贏的智慧不在于永遠(yuǎn)向前，而

在于以退為進(jìn)。蜀漢后主劉禪的郎官李密以《陳情表》一文名垂千古，向后人展示了他雙贏的智慧。他從

小父喪母棄，伶仃孤苦;祖母含辛茹苦，促其成才。他一度淪為亡國(guó)之臣，歸家供養(yǎng)祖母終老。后來(lái)他因孝

被舉薦，屢被征召;祖母卻日薄西山，朝不慮夕。盡忠還是盡孝，李密進(jìn)退維谷。侍奉新朝，焉知福禍，且

遠(yuǎn)離祖母，情何以堪?辭命盡孝，報(bào)養(yǎng)祖母，卻逆君美意，橫禍將至。李密思量再三，婉轉(zhuǎn)陳詞，懇請(qǐng)晉武

帝準(zhǔn)許他先盡孝后盡忠。李密睿智，避而不談轉(zhuǎn)事新朝的憂懼及不滿，卻大肆渲染自己對(duì)祖母的感情。"盡

節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短也"，李密用婉轉(zhuǎn)懇切之辭感動(dòng)了晉武帝，得以報(bào)答祖母的養(yǎng)育之恩，且避

免了拒事新朝的罪過。李密機(jī)警善辯，以退為進(jìn)，既終養(yǎng)了祖母，又保全了自己。

閱讀卡片

有關(guān)孝的名句

?父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。

?人人親其親，長(zhǎng)其長(zhǎng)，而天下平。老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。

?誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

?百善孝為先，萬(wàn)惡淫為源。

?失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

有關(guān)君臣的名句

?家貧出孝子，國(guó)亂識(shí)忠臣。明主愛其國(guó)，忠臣愛其名。

?孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。國(guó)君好仁，天下無(wú)敵焉。

?為君之道，以教令為先，誅罰為后。

(-)請(qǐng)閱讀下面的文言文，完成下列小題。

李密傳

李密，字令伯，犍為武陽(yáng)人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密時(shí)年數(shù)歲，感戀?gòu)浿?，烝烝之性，遂

以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后

進(jìn)。有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏①。

少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無(wú)人

奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏《陳情表》。

帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安

樂公何如？"密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對(duì)曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲沙②。安樂公得諸

葛亮而抗魏，任黃皓而喪國(guó)，是知成敗一也?！贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡椋俊泵茉唬骸拔羲?、禹，皋陶相與

語(yǔ)，故得簡(jiǎn)雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無(wú)己敵，言教是以碎耳?！比A善之。

出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書日：“慶父不死，魯難未己?！睆氖掳灼鋾倦`，司隸以密在縣清慎，

弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無(wú)援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂。詔密令賦詩(shī)，

末章日：“人亦有言，有因有緣。官無(wú)中人，不如歸田。明明在上，斯語(yǔ)豈然！”武帝忿之，于是都官?gòu)?/p>

事奏免密官。后卒于家。

（《晉書?李密傳》節(jié)選）

［注］①游夏：指孔子的學(xué)生子游和子夏，他們?cè)谖膶W(xué)上皆很造詣。②蟲沙：比喻戰(zhàn)死的將士或因戰(zhàn)亂而

死的人民。此指死亡。

1.下列加點(diǎn)的詞在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.父早亡，母何氏隼醮：改嫁。

B.后劉終，服陶，復(fù)以洗馬征至洛闋：停止、結(jié)束。

C.周門人方之游夏方：把……并列、等同。

D.孔明言教何呼碎：破碎、國(guó)破。

【答案】D

【解析】意為“瑣碎”。

2.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）

A.密奉事以孝謹(jǐn)聞臣具以表聞，辭不就職

B.士之有名，不虛然哉名之以其能，故謂之染溪

C.有暇則講學(xué)忘疲欲奉詔奔馳，則以劉病日篤

D.齊桓得管仲地霸賂秦加力虧，破滅之道也

【答案】D

【解析】A.因?yàn)?用，在；B.主謂之間，取消句子獨(dú)立性'代詞，它：C.就、卻；D.因而。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中李密與張華的對(duì)話，表現(xiàn)出李密對(duì)忠賢興國(guó)、奸佞誤國(guó)的認(rèn)識(shí)極其深刻。

B.晉武帝征召李密為太子洗馬，李密以祖母年高、無(wú)人奉養(yǎng)為由，沒有接受官職。

C.李密為官清廉，為人正直，很有才能，卻始終沒有得到皇上的賞識(shí)，未能調(diào)回京城任職，因此心懷怨恨。

D.李密在祖母劉氏過世后，應(yīng)征太子洗馬，實(shí)現(xiàn)他在《陳情表》中所說的先盡孝后盡忠的諾言。

【答案】C

【解析】“為人正直”文中沒有說到?！拔茨苷{(diào)回京城任職”的原因是朝中沒有人幫助他，而不是“沒有

得到皇上的賞識(shí)”。

4.翻譯下列句子

（1）有暇則講學(xué)忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏

【答案】有空閑的時(shí)候就講學(xué)忘記疲勞，并且像對(duì)待老師一樣侍奉拜譙周。，被譙周的學(xué)生把他和子游和

子夏并列（認(rèn)為是很有才華的人）。

（2）出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已?！?/p>

【答案】（后來(lái)）到外地做溫縣的縣令，很討厭下屬官吏，曾經(jīng)給人寫信說：“慶父這種人不死，魯國(guó)的

災(zāi)難不會(huì)停止。”

參考譯文：

李密，字令伯，犍為武陽(yáng)人（今四川省彭山縣）。他的一個(gè)名字叫虔。父親很早就去世了，母親何氏再嫁。

當(dāng)時(shí)李密只有幾歲，他戀母情深，性情淳厚，思念成疾。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他。李密侍奉祖母以孝順和恭

敬聞名當(dāng)時(shí)?祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍侯祖母身旁，夜里未曾脫衣。為祖母端飯菜、端湯藥，他總

要嘗過后才讓祖母用。有空閑的時(shí)候就講學(xué)忘記疲勞，并且像對(duì)待老師?樣侍奉拜譙周。，被譙周的學(xué)生

把他和子游和子夏并列（認(rèn)為是很有才華的人）.

他年少時(shí)在蜀漢做郎官。多次出使吳國(guó)，頗有辯才。吳人稱贊他。蜀漢平定后，泰始初年，晉武帝委任他

為太子洗馬。他因?yàn)樽婺改旮撸瑹o(wú)人奉養(yǎng)，沒有接受官職。

皇帝看了以后說：“（這個(gè)）讀書人高雅的名聲，不是圖有虛名啊?！庇谑蔷屯Ｖ拐髡伲ㄋ?。后來(lái)（他

的祖母）劉去世了，（他）服完喪，又以洗馬的身份被征召到洛陽(yáng)。當(dāng)時(shí)（有個(gè)叫）張華的司空問他說：

“（你認(rèn)為）安樂公這個(gè)人怎么樣？”李密說：“可以與齊桓公相并列?！睆埲A問其中的原因，他回答說：

“齊桓公得到管仲（的輔助）而稱霸，任用豎刁而使自己死了不得埋葬，尸蟲流出戶外。安樂公得到諸葛

亮的幫助而能抵抗魏國(guó)，任用黃皓而亡國(guó)，從這可知成敗的原因是一樣的。”又問“孔明的規(guī)勸提醒的話

為什么那么瑣碎？”李密說：“過去舜、禹、皋陶在一起談話，所以能夠簡(jiǎn)潔高雅；《大誥》是說給普通

人聽的，應(yīng)該具體瑣碎一點(diǎn)?？酌骱蛯?duì)話的人水平不相等，他的言論教導(dǎo)因此具體瑣碎。”張華認(rèn)為他的

道理很好。

（后來(lái)）到外地做溫縣的縣令，很討厭下屬官吏，曾經(jīng)給人寫信說：“慶父這種人不死，魯國(guó)的災(zāi)難不會(huì)

停止?！毕聦俟倮舭阉男派蠄?bào)給司隸，他的下屬把信的內(nèi)容稟告了司隸，司隸因?yàn)槔蠲茉诳h城的名聲清

廉謹(jǐn)慎，沒有彈劾他。李密有才能，常盼望轉(zhuǎn)回朝廷做官，可是朝廷中無(wú)人作后盾，于是被調(diào)到漢中升作

太守，他自己因?yàn)椴蝗缫舛膽言购?。等到皇帝在東堂賞賜酒席，讓李密作詩(shī)時(shí)，他在詩(shī)的末尾說：“我

這人也有心里話，說來(lái)話長(zhǎng)。做官卻朝中無(wú)人，不如回家種田。圣明的皇帝高高在上，（我的）這番話哪

會(huì)正確?。　蔽涞蹖?duì)此很生氣，（識(shí)相的）都官?gòu)氖埋R上奏請(qǐng)罷免李密的官職。

^稼合提升變式用

（-）閱讀下面的文言文，完成下列小題。

孝文帝十一年建像勃卒，文帝乃擇其子賢者河內(nèi)守亞夫，封為條侯，續(xù)絳侯后。文帝之后六年，匈奴

大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳以備

胡。上自之細(xì)柳軍勞軍軍士吏披甲銳兵刃鼓弓弩持滿天子先驅(qū)不得△先驅(qū)目天子且至軍門都尉曰:"將軍

令日"軍中聞將軍令，不聞天子之詔'。"居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲

入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐

行，改容式車，成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝稱善者久之。月余，三軍皆罷。乃拜亞夫?yàn)橹形尽?/p>

孝文且期時(shí)，誡太子曰：“即有緩急，周亞夫真可任將兵。”文帝崩，拜亞夫?yàn)檐囼T將軍。孝景三年，吳

楚反。亞夫以中尉為太尉，東擊吳楚。太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)，吳方攻梁，梁急，請(qǐng)救。太尉引兵東北走昌邑，

深壁而守，而使輕騎兵弓高侯等絕吳楚兵后食道。吳兵乏糧，饑，數(shù)欲挑戰(zhàn)，終不出。后吳奔壁東南瞰，

太尉使備西北。己而其精兵果奔西北，不得入。吳兵既餓,乃引而去。太尉出精兵追擊，大破之。凡相攻

守三月，而吳楚破平。歸，復(fù)置太尉官。五歲，遷為丞相，景帝甚重之。景帝中元三年，以病免相。居無(wú)

何，條侯子為父買工官尚方甲楣五百被可以葬者^。取庸苦之，不予錢。庸知其盜買縣官器，怒而上變告

子，事連污條侯。書既聞上，上下吏。吏簿責(zé)條侯，條侯不對(duì)。召詣冬圖。廷尉責(zé)曰：“君侯欲反邪？”

亞夫曰：“臣所買器，乃葬器也，何謂反邪？"吏曰：“君侯縱不反地上，即欲反地下耳?！崩羟种婕?。

因不食五日，嘔血而死。

（節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》）

【注】工官尚方：為皇家服務(wù)的作坊。甲楣：鎧甲和兵器。五百被：相當(dāng)于五百套。

L下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.上自之細(xì)柳軍勞軍/軍士吏披甲/銳兵刃/骰弓弩持滿/天子先驅(qū)至/不得入/先驅(qū)曰/

天子且至/

B.上自之細(xì)柳軍勞軍/軍士吏披甲/銳兵刃/骰弓弩持滿/天子先驅(qū)/至不得入/先驅(qū)曰/

天子且至/

C.上自之細(xì)柳軍勞軍/軍士吏披甲/銳兵刃/骰弓弩/持滿/天子先驅(qū)至/不得入/先驅(qū)曰/

天子且至/

D.上自之細(xì)柳軍勞軍/軍士吏披甲/銳兵刃/轂弓弩/持滿/天子先驅(qū)/至不得人/先驅(qū)曰/

天子且至/

【答案】C

【解析】“軍士吏披甲，銳兵刃，段弓弩，持滿”是以“軍士吏”為主語(yǔ)領(lǐng)起的四個(gè)小句，其中“鼓弓弩，，

與“持滿，，是兩個(gè)動(dòng)作，須斷開，排除A、B項(xiàng)。“先驅(qū)”不是動(dòng)詞，是名詞，指的是天子的先行部隊(duì),后文有

“先驅(qū)曰"可以印證，故“先驅(qū)”與“至”不能斷開，且“不得入”的主語(yǔ)不是“至"，排除B、D項(xiàng)。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.絳侯，漢初功臣周勃的爵位，古代的爵位一般分為公、侯、伯、子、男五個(gè)等級(jí)。

B.節(jié)，中國(guó)古代常用信物，封建帝王派遣使者時(shí)使之持節(jié)，使命完成后要把節(jié)歸還。

C.崩，原指山陵坍塌，后比喻人的死亡，多指古代有地位的人的死，如皇帝、諸侯等。

D.廷尉，古代官職名，是最高司法審判機(jī)構(gòu)長(zhǎng)官，主管詔獄和修訂律令的有關(guān)事宜。

【答案】C

【解析】錯(cuò)在“多指古代有地位的人的死，如皇帝、諸侯等”，“崩”指帝王之死，諸侯之死不能叫“崩”，

叫“薨”。

3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.周亞夫出身將門，立有赫赫戰(zhàn)功。他是絳侯周勃之子，周勃死后，他繼承了侯位；后來(lái)

吳楚作亂，他受命帶兵前往平叛，經(jīng)過幾個(gè)月作戰(zhàn)，取得了勝利。

B.周亞夫治軍有方，深得文帝賞識(shí)。匈奴大舉進(jìn)犯，他作為將軍，奉命駐扎在細(xì)柳，文帝

稱贊他是真正的將軍，后來(lái)他果然打退了匈奴，保護(hù)了漢朝邊境。

C.周亞夫通曉軍事，頗有奇計(jì)良謀。他在與叛軍作戰(zhàn)時(shí)，采用了以守為攻、斷絕對(duì)方糧道

等策略：他在吳國(guó)士兵饑餓離去后，派出精兵追擊，把吳軍打得大敗。

D.周亞夫受到連累，遭到無(wú)情打擊。他的兒子非法購(gòu)買皇家使用的陪葬物品，被雇工告

發(fā)，他因此受到牽連，被說成要在陰間謀反，最終絕食嘔血而死。

【答案】B

【解析】錯(cuò)在“后來(lái)他果然打退了匈奴，保護(hù)/漢朝邊境”，此意于文無(wú)據(jù)。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）太尉既會(huì)兵滎陽(yáng)，吳方攻梁，梁急，請(qǐng)救。

（2）后吳奔壁東南卜取，太尉使備西北。已而其精兵果奔西北，不得入。

（1）【答案】太尉（周亞夫）把各路軍隊(duì)會(huì)合到滎陽(yáng)之后，吳國(guó)叛軍正在進(jìn)攻梁國(guó)，梁國(guó)形勢(shì)危急，請(qǐng)求援救。

【解析】重點(diǎn)詞語(yǔ)“既”“會(huì)兵”“急”各1分，句意1分，共4分。意思對(duì)即可。

（2）【答案】后來(lái)吳軍朝漢軍軍營(yíng)東南角奔來(lái)，太尉讓士兵注意防備西北方。不久吳國(guó)精兵果然奔到了西北方，

但不能攻入。

【解析】重點(diǎn)詞語(yǔ)“毗’“備”“己而”各1分，句意1分，共4分。意思對(duì)即可。

5.文末說周亞夫面對(duì)官吏的責(zé)問“不對(duì)”，他“不對(duì)”的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（3分）

【答案】

①官吏持簿責(zé)問，而周亞夫是侯爵，且剛剛從丞相的高位上退下來(lái)，這樣的責(zé)問不夠尊重。

②周亞夫認(rèn)為雖然兒子買的是鎧甲和兵器，但那是殉葬用的，并不能算作是謀反。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩

點(diǎn)給3分。意思對(duì)即可。）

【參考譯文】

孝文帝十一年絳侯周勃死了，文帝于是挑選他最賢能的兒子河內(nèi)郡守周亞夫，封為條侯，接續(xù)周勃的爵位。

漢文帝后元六年，匈奴大舉入侵邊境。文帝于是就任命宗正劉禮做將軍，駐軍于霸上；任命祝茲侯徐厲做將軍，

駐軍于棘門；任命河內(nèi)郡守周亞夫?yàn)閷④姡v軍于細(xì)柳，來(lái)防備匈奴?；实塾H自到細(xì)柳軍營(yíng)慰勞軍隊(duì)，軍中官

兵都穿著鎧甲，兵刃銳利，弓弩張開，弓弦拉滿。天子的前導(dǎo)來(lái)到軍營(yíng)，不能進(jìn)入。前導(dǎo)說：“天子就要到了！

”軍門都尉說：“將軍有令說‘在軍中只能聽將軍的命令，不聽天子的詔令“過了不久，皇帝到J',又不能進(jìn)

入。于是皇帝便派使者手持符打給將軍下詔令:’‘我要進(jìn)去慰勞軍隊(duì)。''周亞夫這才傳令打開軍營(yíng)大門。營(yíng)門

的守衛(wèi)士官對(duì)皇帝的車馬隨從說：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)里不準(zhǔn)驅(qū)馬奔馳?！庇谑翘熳泳屠o韁繩慢慢行進(jìn)，整肅容

顏，俯身憑靠車前橫木，向軍隊(duì)致敬，完成勞軍的禮儀后離去。在皇上走出軍門后，隨從群臣都很震驚。文帝

稱贊他很久。過了一個(gè)多月，三支軍隊(duì)都撤防了。文帝便授予周亞夫中尉的官職。文帝將要去世的時(shí)候，告誡

太子說：’’如果發(fā)生危急情況，周亞夫是真正可以擔(dān)當(dāng)領(lǐng)兵重任的?！蔽牡廴ナ篮螅ň暗郏┦谟柚軄喎蜍囼T將

軍的官職。孝景帝三年，吳、楚叛亂。周亞夫由中尉升任太尉，領(lǐng)兵向東攻打吳、楚叛軍。太尉（周亞夫）把

各路軍隊(duì)會(huì)合到滎陽(yáng)之后，吳國(guó)叛軍正在進(jìn)攻梁國(guó)，梁國(guó)形勢(shì)危急，請(qǐng)求援救。太尉領(lǐng)兵向東北跑到昌邑，堅(jiān)

守營(yíng)壘不出兵，卻派遣輕騎兵弓高侯等人斷絕吳、楚軍隊(duì)后方的糧道。吳國(guó)軍隊(duì)缺乏糧食，I:兵饑餓，屢次挑

戰(zhàn)，可是漢軍始終也不出來(lái)。后來(lái)吳軍朝漢軍軍營(yíng)東南角奔來(lái)，太尉讓士兵注意防備西北方。不久吳國(guó)精兵果

然奔到了西北方，但不能攻入。吳國(guó)士兵已經(jīng)餓了，于是就撤退離去。太尉派精兵去追擊，大敗吳軍。雙方攻

守一共只有三個(gè)月，吳、楚叛亂就被打敗平定了。周亞夫回朝后，朝廷重新設(shè)置了太尉官。過了五年，周亞夫

升任丞相，景帝非常器重他。景帝中元三年，周亞夫因病被免去丞相職務(wù)。過了不久，條侯（周亞夫）的兒子

從專做皇家用品的作坊那里給父親買了五百套可以殉葬用的鎧甲、兵器。雇傭雇工而且虐待他們，還不給工錢。

雇工們知道他偷買天子用的器物，一怒就上告周亞夫的兒子要反叛，事情自然牽連到條侯。雇工的上書呈報(bào)給

景帝，景帝交給官吏查辦。官吏拿著文書責(zé)問條侯，條侯拒不回答。下令將條侯交給廷尉治罪。廷尉責(zé)問說：

“您是想造反嗎？”周亞夫說：“我所買的器物都是殉葬用的，怎么說是要造反呢？〃官吏說：'‘您縱使不在地上

造反，也要到地下去造反吧！"官吏逼迫越來(lái)越緊。周亞夫于是五天不吃飯，吐血而死。

（-）閱讀下面的文言文，完成各題。

華佗字元化，沛國(guó)譙人也。游學(xué)徐土，兼通數(shù)尊。沛相陳珪舉舉麻，太尉黃琬辟。皆不就。曉養(yǎng)性之

術(shù)，時(shí)人以為年且百歲而貌有壯容。X精方藥其療疾合湯不過數(shù)種心解分劑不復(fù)稱量煮熟便飲諭其節(jié)度舍

去輒愈。若當(dāng)灸，不過一兩處，病亦應(yīng)除。若當(dāng)針，亦不過一兩處，下針言：“當(dāng)引某許，若至，語(yǔ)吾?！?/p>

病者言“已到”，應(yīng)便拔針，病亦行學(xué)。若病結(jié)積在內(nèi)，當(dāng)須夸IJ割者，便飲其麻沸散，須臾便如醉死，無(wú)

所知，因破取。病若在腸中，便斷腸瀚洗，縫腹膏摩，四五日，差，不痛，一月之間，即平復(fù)矣。

有一郡守病，佗以為其人盛怒則差，乃多受其貨而不加治，無(wú)何棄去，留書罵之?？な毓笈?，令人

追捉殺佗，郡守子知之，屬使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。佗之絕技，凡此類也。

太祖聞而召佗。太祖苦頭風(fēng)山①每發(fā)，心亂目眩，佗針鬲，隨手而差。然本作士人，以醫(yī)見業(yè)，意常自

悔。后太祖親理，得病篤重，使佗專視。佗曰：“此近難濟(jì)，恒事攻治，可延歲月。”佗久遠(yuǎn)家思?xì)w，因

日：“當(dāng)?shù)眉視?，方欲暫還耳?！钡郊?，辭以妻病，數(shù)乞期不反。太祖累書呼，猶不上道。太祖大怒，使

人往檢。若妻信病，賜小豆四十斛，寬假限日；若其虛詐，便收送之。于是傳付許獄，考驗(yàn)首服。荀曖請(qǐng)

日：“佗術(shù)實(shí)工，人命所懸，宜含宥之。"太祖曰：“不憂，天下當(dāng)無(wú)此鼠輩耶？”遂考竟佗。

佗臨死，出一卷書與獄吏，日：“此可以活人?！崩粑贩ú皇?，佗亦不強(qiáng)，索火燒之。佗死后，太祖

頭風(fēng)未除。太祖曰：“佗能愈此。小人養(yǎng)吾病，欲以自重，然吾不殺此子，亦終當(dāng)不為我斷此根原耳?！?/p>

及后愛子曹沖病困，太祖嘆曰：“吾悔殺華佗，令此兒強(qiáng)死也?！?/p>

（節(jié)選自《三國(guó)志?華佗傳》）

［注］①頭風(fēng)：頭痛病。②考竟：拷問，死于獄中。

1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.又精方/藥其療疾/合湯不過/數(shù)種心解分劑/不復(fù)稱量煮熟便飲/語(yǔ)其節(jié)度/舍去輒愈

B.又精方/藥其療疾/合湯不過數(shù)種/心解分劑不復(fù)/稱量煮熟便飲/語(yǔ)其節(jié)度/舍去輒愈

C.又精方藥/其療疾/合湯不過數(shù)種/心解分劑/不復(fù)稱量/煮熟便飲/語(yǔ)其節(jié)度/舍去輒愈

D.又精方藥/其療疾/合湯不過/數(shù)種心解分劑/不復(fù)稱量/煮熟便飲/語(yǔ)其節(jié)度/舍去輒愈

【答案】C

【解析】“其療疾”的“其”是代詞，指代華佗，是主語(yǔ)，“療”是謂語(yǔ)，“疾”是賓語(yǔ)，句子完整；而

“又精方藥”，省略主語(yǔ)“華佗”，“方藥”是賓語(yǔ)，句子完整，因此“又精方藥”和“其療疾”之間應(yīng)

斷開，由此排除A、B項(xiàng)；“合湯不過數(shù)種”的意思是“配制湯藥不過用幾味藥”，句意完整，其間不應(yīng)斷

開，由此排除D項(xiàng)。

這句話的意思是：他又精通處方醫(yī)藥，他給人治病，配制湯藥不過用幾味藥，心里明了藥劑的分量，不用

再稱重量，藥煮熟就讓病人飲服，告訴病人服藥的注意事項(xiàng)，病人離開后，病就痊愈了。故選C。

2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.兼通數(shù)經(jīng)：①指儒經(jīng)，即儒家經(jīng)典著作。②指道經(jīng)，即道教經(jīng)典著作。③指佛經(jīng)。文中指的是儒家經(jīng)典

著作。

B.沛相陳理舉孝廉：孝廉是漢代察舉制的科目之一，是西漢選用官員的最主要途徑之一，這是一種自上而

下的推選人才為官的制度。

C.病亦行差：“差”在文中不是“差錯(cuò)”的意思，而是通假字，“差”通“瘞”，“病愈”的意思。

D.考驗(yàn)首服：即“首伏”，坦白服罪。首伏，從表象上看，首，頭也；伏，低下；意味著頭低下認(rèn)罪。

【答案】B

【解析】B項(xiàng)，“這是一種自上而下的推選人才為官的制度”說法錯(cuò)誤。孝廉是察舉制的主要科目之一，是

漢朝的一種由下向上推選人才為官的制度。故選B。

3.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.華佗不愛做官。原是讀書人，外出求學(xué)。當(dāng)時(shí)不止一人要他出來(lái)做官，他都不接受，一心一意從事治病

救人之職責(zé)，且從不后悔。

B.華佗醫(yī)術(shù)高超。懂養(yǎng)生之道，特別擅長(zhǎng)針灸外科。他讓病人飲用麻沸散進(jìn)行麻醉，然后進(jìn)行手術(shù)，開腹

斷腸，病人都沒有感到痛苦。

C.華佗善用醫(yī)法。他故意接受一位郡守很多財(cái)物，又不為他醫(yī)治，不久就離開了，還留封信辱罵郡守?？?/p>

守被激怒，吐了幾升黑血，病就好了。

D.華佗醫(yī)者仁心。華佗在獄中遭受拷打，臨死前還是交出救人的方法，只不過獄吏害怕觸犯法律不敢接受，

華佗心灰意冷，將書燒掉。

【答案】A

【解析】A項(xiàng)，“且從不后悔”說法錯(cuò)誤。原文中說“然本作士人，以醫(yī)見業(yè)，意常自悔”，可見華佗本來(lái)

是讀書人，用行醫(yī)作為自己的職業(yè)，心里常常感到后悔。故選A。

4.把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)郡守子知之，屬使勿逐，守嗔恚既甚，吐黑血數(shù)升而愈。

(2)荀或請(qǐng)?jiān)唬骸百⑿g(shù)實(shí)工，人命所懸，宜含宥之?！?/p>

【答案】

(1)郡守的兒子知道內(nèi)情，囑咐人不要追趕?？な胤浅Ｉ鷼庠购拗螅瑖I吐很多黑色的血，病就好了。

(2)荀或向曹操求情說：“華佗的醫(yī)術(shù)確實(shí)高明，與人的生命密切相關(guān)，應(yīng)該包涵寬容他?！?/p>

【解析】

(1)“屬”，通“囑”，動(dòng)詞，囑咐；“嗔?！?，生氣怨恨；“既”，之后。

(2)“請(qǐng)”，動(dòng)詞，求情；“工”，形容詞，高明；“懸”，相關(guān)；