西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

西藏拉薩市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)下面的諺語(yǔ)，注意橫平豎直、撇捺舒展。

二人同心，其利斷金。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填一填。

（1）“喊”“咽”“吵”“吱”，這些字都有____________，多表示____________，我還能寫(xiě)出三個(gè)類(lèi)似的字：____________、____________、____________。

（2）“吱吱嘎嘎”是表示聲音的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾個(gè)類(lèi)似的詞語(yǔ)。

____________

____________

____________2）.我會(huì)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）笑瞇瞇（ABB）___________

___________

（2）披頭散發(fā)（含有身體部位）___________

___________

（3）一葉知秋（描寫(xiě)秋天）___________

___________3）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

（1）①?zèng)](

)打(

)

②津津(

)(

)

③無(wú)(

)無(wú)(

)

④光彩(

)(

)

⑤學(xué)(

)五(

)

⑥守(

)待(

)

（2）仿照（1）題中畫(huà)橫線詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，我能再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：______、______。

（3）此時(shí)天色已近黃昏，馬路對(duì)面的紅綠燈顯得格外______。[選（1）題中的詞填空，填序號(hào)]4）.想想下面兩組詞語(yǔ)都有什么特點(diǎn)，照樣子各寫(xiě)兩個(gè)。

例1：望聞問(wèn)切

梅蘭竹菊

例2：半灰半百合色

半紫半黃

____________

_____________

_____________

___________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）大自然是一本看不完的____________，是一部永遠(yuǎn)讀不完的大書(shū)，里面有無(wú)窮的____________，有無(wú)盡的____________。

（2）《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》這篇文章先____________（具體概括）地講父親喜歡____________和____________，然后又____________（具體概括）地寫(xiě)了一個(gè)早上“我”和父親____________的事?！拔摇焙透赣H的談話(huà)，表達(dá)了父親和“我”____________、____________的思想感情。

（3）亂入池中看不見(jiàn)，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.結(jié)合課文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《陶罐和鐵罐》告訴我們：多看別人的長(zhǎng)處，正確對(duì)待自己的不足。B．《剃頭大師》中的“剃頭大師”指的是老剃頭師傅。C．《海底世界》從海底的動(dòng)物、植物和礦產(chǎn)等方面，介紹了海底世界景色的奇異和物產(chǎn)的豐富。D．《花鐘》告訴我們，不同植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因有兩個(gè)：一是與溫度、濕度、光照有關(guān)，二是跟昆蟲(chóng)的活動(dòng)時(shí)間有關(guān)。2）.2.下列選項(xiàng)中，對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的是（）A．意欲捕鳴蟬（想要）B．荷盡已無(wú)擎雨蓋（舉，向上托）C．知有兒童挑促織（挑選）3）.6.下面帶點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．?。╞áo）紗B．晃（huǎng）眼C．興（xing）奮4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（仿寫(xiě)一種花開(kāi)的樣子）

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思相反的詞連起來(lái)。

潮濕

危險(xiǎn)

弱小

強(qiáng)大

干燥

安全2）.《國(guó)學(xué)經(jīng)典》連一連。

如囊螢，如映雪

身雖勞，猶苦卓

如負(fù)薪，如掛角

家雖貧，學(xué)不輟6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)你給下面的句子排排序吧！

()小烏龜也馬上爬起來(lái)，從大烏龜嘴里奪回了那塊肉。

()有一次，我拿一小塊肉給烏龜吃。

()綠毛烏龜吃起東西來(lái)可有趣了。

()大烏龜看見(jiàn)了，馬上爬起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，叼著肉就跑。

()然后，一仰脖子，把那塊肉飛快地吞下去。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話(huà)。

()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢,銀杏樹(shù)不在意。

()銀杏樹(shù)一年四季都是那么招人喜愛(ài)。

()夏天，銀杏樹(shù)密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹(shù)葉子黃了,枯葉飄落下來(lái)。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹(shù)。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文《小蝦》的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。(

)

2．小蝦之間的搏斗很不激烈。

(

)

3．“我從缸里提起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵?！边@說(shuō)明有更多小蝦要出生了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的兩首古詩(shī)，回答問(wèn)題。惠崇春江晚景（其一）[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。惠崇春江晚景（其二）[宋]蘇軾兩兩歸鴻①欲破群②，依依③還似北歸人。遙知朔漠④多風(fēng)雪，更待江南半月春?！咀⑨尅竣贇w鴻：歸雁。②破群：離開(kāi)飛行的隊(duì)伍。③依依：留戀不舍的樣子。④朔漠：北方沙漠之地。1．讀第一首詩(shī)的前兩句，我能想象到這樣的畫(huà)面：岸邊綠色的______________，掩映著幾支粉紅的______________。江上春水蕩漾，_________________（語(yǔ)文要素：試著一邊讀一邊想象畫(huà)面）

2．讀第二首詩(shī)的前兩句，我知道這是對(duì)北飛的______________進(jìn)行了描寫(xiě)，“______________”一詞，表現(xiàn)出它們對(duì)江南暖春的留戀。

3．請(qǐng)你比較兩首詩(shī)，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．第一首詩(shī)中提到的景物全是作者從畫(huà)中看到的。B．第二首詩(shī)將差點(diǎn)掉隊(duì)的雁比作依依不舍的“北歸人”，富有新意。C．這兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者對(duì)江南春天的喜愛(ài)之情。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讀了中外寓言故事，如果讓你穿越其中，你最想遇見(jiàn)哪個(gè)人物？你們之間又會(huì)發(fā)生怎樣奇妙的故事呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)你們之間發(fā)生的故事吧。

要求：①書(shū)寫(xiě)工整；②語(yǔ)句通順，嘗試運(yùn)用有新鮮感的詞語(yǔ)；③300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀訓(xùn)練場(chǎng)。小黑羊①?gòu)那坝幸恢缓谏男【d羊，它所在的羊群里，共他的羊全都是白色的。其實(shí)只是它們自認(rèn)為是這樣，看上去它們并不純白，而是灰塌塌的?？墒撬鼈兛偸浅靶π『谘颍骸白唛_(kāi)！你這黑色的丑八怪！”黑色的小綿羊可傷心了。它獨(dú)自跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，藏起來(lái)不和其他羊見(jiàn)面。有一回它甚至跳進(jìn)深深的小溪里，在冷水中浸泡了三個(gè)小時(shí)?？删褪沁@樣也沒(méi)有把自己洗白，冰冷的溪水弄得它感冒了一場(chǎng)。于是它跑到另一個(gè)羊群去?？墒沁@里也一個(gè)樣。那些陌生的羊?qū)λf(shuō)：“走開(kāi)！你這黑家伙！”還說(shuō)：“伙伴們，瞧見(jiàn)這黑家伙沒(méi)有？世界上的羊都該是白色的呀！”②于是這只黑色小綿羊心想：媽媽生我時(shí)肯定把顏色弄錯(cuò)了。它多么渴望能和其他羊一樣白?、塾幸惶?，一個(gè)小女孩和她的媽媽來(lái)到羊群邊?！巴郏嗥涟?！一只黑色的小綿羊！我好喜歡！”小女孩

夸贊道。媽媽說(shuō)：“是呀，這真是一只特別可愛(ài)的小黑羊?！贝藭r(shí)的小黑羊不再傷心，感到幸福極了?、芩匦屡芑卦鹊难蛉骸！白唛_(kāi)！”那些羊叫道，“你這黑色的丑八怪，怎么又回來(lái)了？”可是這時(shí)的小黑羊內(nèi)心滿(mǎn)是自豪，它說(shuō)道，“我知道我黑?！彼还艹宰约旱牟?，努力做好自己，而且一直友好地對(duì)待所有的羊。后來(lái)，那些羊最終習(xí)慣了自己的黑兄弟。大家覺(jué)得，其實(shí)羊是黑色的，也沒(méi)什么不好。（選自《風(fēng)鞋與火鞋》，有刪改）(1)起初，羊群里其他的羊總是讓小黑羊走開(kāi)，是因?yàn)開(kāi)___________________。

(2)讀第一自然段劃?rùn)M線的句子，聯(lián)系下文，我知道小黑羊這樣做是為了_______。

(3)在第三自然段的橫線上補(bǔ)充對(duì)小女孩神態(tài)和動(dòng)作的詞，使句子更完整生動(dòng)。

(4)我能抓住小黑羊的心情變化，梳理故事的情節(jié)，并能借助示意圖復(fù)述這個(gè)故事。(5)同伴們說(shuō)小黑羊是“丑八怪”，小女孩卻說(shuō)他很漂亮，這是因?yàn)锳．小黑羊確實(shí)很漂亮。B．小黑羊的確很丑。C．小女孩很善良，不想讓小黑羊傷心。D．如果世界只是一個(gè)樣子，那肯定是單調(diào)無(wú)聊的。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，都有長(zhǎng)處和短處，要看你從什么角度去欣賞。

(6)其實(shí)，我們的身邊也有這樣的“小黑羊”，讀了這個(gè)故事，你會(huì)怎么想？怎么做的？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）紅頭的聲音小得幾（jījǐ）乎聽(tīng)不見(jiàn)。

（2）這幾（jījǐ）天，老師一直在幫我們排練準(zhǔn)備演出的節(jié)目。

（3）媽媽喊你，你聽(tīng)到了就應(yīng)（yìngyīng）該答應(yīng)（yīngyìng）！

（4）青頭不顧身上的疼痛，一骨（gǔgū）碌爬起來(lái)了。2）.圈出加點(diǎn)字的正確讀音。

干嗎（mamá）

擔(dān)（dànd