西藏拉薩市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版綜合練習（下學期）試卷(含答案)

西藏拉薩市(2024年-2025年小學三年級語文)人教版綜合練習（下學期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認真書寫下面的諺語，注意橫平豎直、撇捺舒展。

二人同心，其利斷金。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填一填。

（1）“喊”“咽”“吵”“吱”，這些字都有____________，多表示____________，我還能寫出三個類似的字：____________、____________、____________。

（2）“吱吱嘎嘎”是表示聲音的詞語，請你再寫出幾個類似的詞語。

____________

____________

____________2）.我會仿寫詞語。

（1）笑瞇瞇（ABB）___________

___________

（2）披頭散發(fā)（含有身體部位）___________

___________

（3）一葉知秋（描寫秋天）___________

___________3）.把下列詞語補充完整，并完成練習。

（1）①沒(

)打(

)

②津津(

)(

)

③無(

)無(

)

④光彩(

)(

)

⑤學(

)五(

)

⑥守(

)待(

)

（2）仿照（1）題中畫橫線詞語的結構，我能再寫兩個這樣的詞語：______、______。

（3）此時天色已近黃昏，馬路對面的紅綠燈顯得格外______。[選（1）題中的詞填空，填序號]4）.想想下面兩組詞語都有什么特點，照樣子各寫兩個。

例1：望聞問切

梅蘭竹菊

例2：半灰半百合色

半紫半黃

____________

_____________

_____________

___________5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）大自然是一本看不完的____________，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的____________，有無盡的____________。

（2）《父親、樹林和鳥》這篇文章先____________（具體概括）地講父親喜歡____________和____________，然后又____________（具體概括）地寫了一個早上“我”和父親____________的事。“我”和父親的談話，表達了父親和“我”____________、____________的思想感情。

（3）亂入池中看不見，____________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.結合課文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（

）A．《陶罐和鐵罐》告訴我們：多看別人的長處，正確對待自己的不足。B．《剃頭大師》中的“剃頭大師”指的是老剃頭師傅。C．《海底世界》從海底的動物、植物和礦產(chǎn)等方面，介紹了海底世界景色的奇異和物產(chǎn)的豐富。D．《花鐘》告訴我們，不同植物開花時間不同的原因有兩個：一是與溫度、濕度、光照有關，二是跟昆蟲的活動時間有關。2）.2.下列選項中，對加點字的解釋不正確的是（）A．意欲捕鳴蟬（想要）B．荷盡已無擎雨蓋（舉，向上托）C．知有兒童挑促織（挑選）3）.6.下面帶點字的注音是錯的一項是（）A．?。╞áo）紗B．晃（huǎng）眼C．興（xing）奮4、句子訓練（每題10分共1題）1）.五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（仿寫一種花開的樣子）

__________5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思相反的詞連起來。

潮濕

危險

弱小

強大

干燥

安全2）.《國學經(jīng)典》連一連。

如囊螢，如映雪

身雖勞，猶苦卓

如負薪，如掛角

家雖貧，學不輟6、排序題（每題5分共2題）1）.請你給下面的句子排排序吧！

()小烏龜也馬上爬起來，從大烏龜嘴里奪回了那塊肉。

()有一次，我拿一小塊肉給烏龜吃。

()綠毛烏龜吃起東西來可有趣了。

()大烏龜看見了，馬上爬起來，伸長脖子，叼著肉就跑。

()然后，一仰脖子，把那塊肉飛快地吞下去。2）.將下列句子重新排列成一段通順的話。

()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。

()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。

()夏天，銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘。

()春天,銀杏樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。

()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文《小蝦》的內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。(

)

2．小蝦之間的搏斗很不激烈。

(

)

3．“我從缸里提起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。”這說明有更多小蝦要出生了。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的兩首古詩，回答問題?；莩绱航砭埃ㄆ湟唬宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?；莩绱航砭埃ㄆ涠宋]蘇軾兩兩歸鴻①欲破群②，依依③還似北歸人。遙知朔漠④多風雪，更待江南半月春?！咀⑨尅竣贇w鴻：歸雁。②破群：離開飛行的隊伍。③依依：留戀不舍的樣子。④朔漠：北方沙漠之地。1．讀第一首詩的前兩句，我能想象到這樣的畫面：岸邊綠色的______________，掩映著幾支粉紅的______________。江上春水蕩漾，_________________（語文要素：試著一邊讀一邊想象畫面）

2．讀第二首詩的前兩句，我知道這是對北飛的______________進行了描寫，“______________”一詞，表現(xiàn)出它們對江南暖春的留戀。

3．請你比較兩首詩，下列說法有誤的一項是（

）A．第一首詩中提到的景物全是作者從畫中看到的。B．第二首詩將差點掉隊的雁比作依依不舍的“北歸人”，富有新意。C．這兩首詩都抒發(fā)了作者對江南春天的喜愛之情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

讀了中外寓言故事，如果讓你穿越其中，你最想遇見哪個人物？你們之間又會發(fā)生怎樣奇妙的故事呢？請你展開想象，寫一個你們之間發(fā)生的故事吧。

要求：①書寫工整；②語句通順，嘗試運用有新鮮感的詞語；③300字以上。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀訓練場。小黑羊①從前有一只黑色的小綿羊，它所在的羊群里，共他的羊全都是白色的。其實只是它們自認為是這樣，看上去它們并不純白，而是灰塌塌的?？墒撬鼈兛偸浅靶π『谘颍骸白唛_！你這黑色的丑八怪！”黑色的小綿羊可傷心了。它獨自跑得遠遠的，藏起來不和其他羊見面。有一回它甚至跳進深深的小溪里，在冷水中浸泡了三個小時。可就是這樣也沒有把自己洗白，冰冷的溪水弄得它感冒了一場。于是它跑到另一個羊群去?？墒沁@里也一個樣。那些陌生的羊對它說：“走開！你這黑家伙！”還說：“伙伴們，瞧見這黑家伙沒有？世界上的羊都該是白色的呀！”②于是這只黑色小綿羊心想：媽媽生我時肯定把顏色弄錯了。它多么渴望能和其他羊一樣白?、塾幸惶欤粋€小女孩和她的媽媽來到羊群邊?！巴郏嗥涟?！一只黑色的小綿羊！我好喜歡！”小女孩

夸贊道。媽媽說：“是呀，這真是一只特別可愛的小黑羊?！贝藭r的小黑羊不再傷心，感到幸福極了?、芩匦屡芑卦鹊难蛉骸！白唛_！”那些羊叫道，“你這黑色的丑八怪，怎么又回來了？”可是這時的小黑羊內(nèi)心滿是自豪，它說道，“我知道我黑?！彼还艹宰约旱牟荩ψ龊米约?，而且一直友好地對待所有的羊。后來，那些羊最終習慣了自己的黑兄弟。大家覺得，其實羊是黑色的，也沒什么不好。（選自《風鞋與火鞋》，有刪改）(1)起初，羊群里其他的羊總是讓小黑羊走開，是因為____________________。

(2)讀第一自然段劃橫線的句子，聯(lián)系下文，我知道小黑羊這樣做是為了_______。

(3)在第三自然段的橫線上補充對小女孩神態(tài)和動作的詞，使句子更完整生動。

(4)我能抓住小黑羊的心情變化，梳理故事的情節(jié)，并能借助示意圖復述這個故事。(5)同伴們說小黑羊是“丑八怪”，小女孩卻說他很漂亮，這是因為A．小黑羊確實很漂亮。B．小黑羊的確很丑。C．小女孩很善良，不想讓小黑羊傷心。D．如果世界只是一個樣子，那肯定是單調(diào)無聊的。每個人都是獨一無二的存在，都有長處和短處，要看你從什么角度去欣賞。

(6)其實，我們的身邊也有這樣的“小黑羊”，讀了這個故事，你會怎么想？怎么做的？

____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，圈出加點字的正確讀音。

（1）紅頭的聲音小得幾（jījǐ）乎聽不見。

（2）這幾（jījǐ）天，老師一直在幫我們排練準備演出的節(jié)目。

（3）媽媽喊你，你聽到了就應（yìngyīng）該答應（yīngyìng）！

（4）青頭不顧身上的疼痛，一骨（gǔgū）碌爬起來了。2）.圈出加點字的正確讀音。

干嗎（mamá）

擔（dànd