廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省揭陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語文)人教版隨堂測(cè)試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫漢字。

動(dòng)物園里有的老虎、的子、機(jī)靈的，的孔雀，美麗的花等等。它們充滿的表演吸引了許多人前來。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

校(

)

楊(

)

增(

)

跤(

)

揚(yáng)(

)

贈(zèng)(

)

厲(

)

例(

)

飄(

)

歷(

)

列(

)

票(

)2）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

蔥蔥(

)(

)

瑰()無()

各(

)各()

懶()()

(

)群結(jié)(

)

五()十()

銀光()(

)

靜()()3）.按課文填空

《花的學(xué)?！愤@篇課文的作者是享譽(yù)世界的印度詩人、哲學(xué)家_______（填人名），本文選自他的散文詩集《_________》，我還知道他的詩集有《_________》《_________》。4）.風(fēng)景()()

物產(chǎn)()()五()十()

成群()()

()()不平

()奇()怪

琳瑯()()

應(yīng)有()()

大飽()()

光彩()()

奔()不息

物()價(jià)()

()()各樣

四腳()()酸甜()()5）.小溪在報(bào)紙上讀到一段文字“習(xí)近平總書記高度重視糧食安全，在全社會(huì)倡導(dǎo)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！睋P(yáng)①傳播、宣揚(yáng)。②在空中飄動(dòng)

飄~。

③高舉、向上

~起。（1）這句話中的“厲”字第五筆是_________。

（2）小溪不認(rèn)識(shí)“揚(yáng)”字，使用部首查字法，先查_______部，再查_______畫，翻開這個(gè)字所在頁，知道了這個(gè)字的讀音是_______，在這句話中“揚(yáng)”的意思是_______。（填序號(hào)）3、選擇題（每題2分共3題）1）.把下面英英說的話轉(zhuǎn)述給她的媽媽，正確的一項(xiàng)是（

）

英英說：“我真想變成一棵樹?！盇．英英說，我真想變成一棵樹。B．英英說，她真想變成一棵樹。C．英英說，你真想變成一棵樹。2）.三年級(jí)組織了許多社團(tuán)，并分別給它們?nèi)×嗣?，其中不恰?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．足球社團(tuán)（綠茵達(dá)人）B．電子琴社團(tuán)（舞動(dòng)天使）C．種植社團(tuán)（綠精靈小組）D．文學(xué)社團(tuán)（妙筆生花）3）.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．嬌軟

秘蜜

襯衫

威武B．輪船

思緒

蘑菇

釣竿C．倒映

燈泡

經(jīng)驗(yàn)

寶存D．宇宙

粘膠

跨越

鋒厲4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.看圖，補(bǔ)充對(duì)人物神態(tài)或動(dòng)作的描寫。葉公聽到有聲音，走出臥室來看。這一看可不得了，一條真龍正在那里瞪著自己，葉公____________：“怪物啊！”5、連線題（每題4分共2題）1）.回憶課外背誦的古詩，連一連。

但使龍城飛將在

湖南山色翠如澆

三月東風(fēng)吹雪消

不教胡馬度陰山

君問歸期未有期

勸君惜取少年時(shí)

春城無處不飛花

巴山夜雨漲秋池

勸君莫惜金縷衣

隔籬呼取盡馀杯

肯與鄰翁相對(duì)飲

寒食東風(fēng)御柳斜

2）.連一連。

端午節(jié)

劃龍舟

清明節(jié)

守歲

除夕

賞花燈

元宵節(jié)

吃月餅

中秋節(jié)

踏青

6、排序題（每題5分共2題）1）.【節(jié)日實(shí)踐】你知道怎樣包粽子嗎？請(qǐng)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)按順序排列下列句子，并填空。

(

)在洗凈的糯米里加入白砂糖。

(

)將紅糖和糯米拌勻，加少許水或油，團(tuán)成小球。

(

)按“一勺糯米，一個(gè)紅糖球，再一勺糯米”的比例，將其放進(jìn)粽葉里并包起來。

(

)將糯米洗干凈。

◆我能分別用一個(gè)字來概括包粽子的過程。

（洗）——________——________——_______——________——________——________2）.把下列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我只好把鋼筆交給了老師。

(

)我感到很高興。

(

)我在學(xué)校門口拾到一支鋼筆。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。

(

)老師在班會(huì)上表揚(yáng)了我，還給我戴上一朵小紅花。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《漏》是一則民間故事，它告訴了人們“做賊心虛、干壞事沒有好下場”的道理。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。白雪歌送武判官歸京(唐)岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。1．用原文的詩句回答。

（1）本詩中寫北方邊地風(fēng)狂雪早的句子是：_______________，____________。

（2）詠雪的千古名句是：____________________，_________________。

（3）詠雪的千古名句是：____________________，_________________。

（4）送別時(shí)依依不舍的心情的詩句是：____________________，_________________。

2．將詩歌劃分為兩層，并寫出層意。

______________________________

3．“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”一句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

__________________________________________

4．本詩以“雪”為線索，“雪”共出現(xiàn)四次，依次組成四個(gè)畫面，請(qǐng)用簡明的語言概括四幅畫面的內(nèi)容。

___________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在本冊(cè)書的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了許多發(fā)揮想象的方法。請(qǐng)你大膽想象，寫出一個(gè)奇妙的想象故事。題目自定，字?jǐn)?shù)不少于300個(gè)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。動(dòng)物氣象員①人類能不斷提高天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度，其實(shí)是受到很多動(dòng)物的啟示。動(dòng)物中有許多“活氣壓計(jì)”“活濕度計(jì)”“活溫度計(jì)”……這些活儀器對(duì)大氣中的變化十分敏感。②動(dòng)物界有許多海生動(dòng)物具備觀測(cè)暴風(fēng)雨的本領(lǐng)。生物工程學(xué)家根據(jù)多次觀察，發(fā)現(xiàn)水母是一個(gè)高度準(zhǔn)確的“活氣壓計(jì)”。研究發(fā)現(xiàn)，水母擁有可感受超聲波的“耳朵”，在暴風(fēng)雨發(fā)生前10至15個(gè)小時(shí)內(nèi)，它的“耳朵”就能清楚地“聽到”由水中傳來的超聲波?？茖W(xué)家根據(jù)水母“耳朵”的工作原理，制成了自動(dòng)預(yù)報(bào)大風(fēng)的“電子耳”，可以提前10多個(gè)小時(shí)預(yù)報(bào)大風(fēng)。③鳥類也是出色的氣象員。諺語中有“黃鸝鳴，天氣晴”的說法，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”就十分生動(dòng)地說明了黃鸝鳴唱和天氣的關(guān)系。深夜杜鵑鳴聲不斷，第二天一定天晴或較熱，這正好驗(yàn)證了農(nóng)諺所說“子夜杜鵑啼，來日曬干泥”。④哺乳動(dòng)物中也有高能天氣預(yù)報(bào)員。大象的耳朵很大，因此聽覺靈敏，可以聽到較低的頻率，由此可以預(yù)測(cè)到大量降水何時(shí)會(huì)到來。它們會(huì)根據(jù)自己的預(yù)測(cè)，成群結(jié)隊(duì)地迅速改變行進(jìn)路線，快速移動(dòng)，避開風(fēng)雨，這也是象群會(huì)突然遷徙的原因。⑤還有些昆蟲也能作出長期的天氣預(yù)報(bào)。比如蟬，它只要鳴叫，就說明氣溫已超過24℃。秋天時(shí)螞蟻把蟻窩筑得越高，這年冬天就越冷。1．短文主要從________、_________、哺乳動(dòng)物、昆蟲四個(gè)方面舉例介紹了一些動(dòng)物氣象員。

2．第③自然段是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)你用“”畫出來。

3．短文中描述與杜鵑有關(guān)的諺語是（

）（填序號(hào)）A．黃鸝鳴，天氣晴。B．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C．子夜杜鵑啼，來日曬干泥。4．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

（1）水母被稱為動(dòng)物界的“活氣壓計(jì)”。(

)

（2）大象預(yù)測(cè)到有大量降水時(shí)會(huì)聚集在一起快速移動(dòng)，避開風(fēng)雨。(

)

（3）蟬只要鳴叫，就說明氣溫已經(jīng)超過26℃。(

)11、信息匹配（每題5分共2題）1）.辨析字形，用“——”劃出每組詞語中的錯(cuò)別字，并改正。

①鴛鴦

蓮篷

陶罐

萬壽菊

改正：______

②姿勢(shì)

謙虛

待價(jià)

精美別致

改正：______

③投擲

欣賞

辯認(rèn)

隨風(fēng)舞蹈

改正：______2）.讀一讀，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音