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文檔簡介
下一頁singalongwiththesongPronunciationWhatisfuninayard?StarterUnit3Learningobjectives
通過本課時(shí)學(xué)習(xí),我們能夠:識別并正確讀出5個(gè)元音字母在閉音節(jié)中的發(fā)音,梳理并歸納其發(fā)音規(guī)律及閉音節(jié)的構(gòu)成。(學(xué)習(xí)理解)通過游戲及小組合學(xué)能夠區(qū)分開音節(jié)和閉音節(jié),并根據(jù)元音字母的發(fā)音規(guī)律正確拼讀單詞。(應(yīng)用實(shí)踐)流暢且有節(jié)奏地讀、唱包含多個(gè)元音字母發(fā)音的歌謠,獲得語言學(xué)習(xí)的成就感。(遷移創(chuàng)新)語言能力自評(最高3分)同桌互評(最高3分)師評(小組得分x2)1我能夠區(qū)分元音字母A、E、I、O、U在重讀開、閉音節(jié)中的不同發(fā)音2我能夠通過開音節(jié)、閉音節(jié)拼讀規(guī)則分類單詞3我能用拼讀規(guī)則和朗讀技巧進(jìn)行朗讀、歌唱課堂發(fā)言老師點(diǎn)名發(fā)言一次+1分總分自評+互評+師評+發(fā)言20分以上無作業(yè)合計(jì)________分評價(jià)積分表roserice1.RecalloldfriendsmusichegrapetheFirstYardVisitLastweekwevisitedmyyard,andmetfivelongvowelsinopensyllables(開音節(jié)).Doyoustillrememberthem?1.以發(fā)音的元音字母結(jié)尾的音節(jié)
或
元輔e結(jié)尾構(gòu)成的音節(jié),稱為開音節(jié)。2.五個(gè)元音字母在開音節(jié)中發(fā)字母本身的音。a/e?/e/i:/i/a?/o/??/u/ju:/duckdogcatpigpettheSecondYardVisit2.Welcomenewfriends.Nowlet’svisitFuXing’sgrandpa’syard,hehassomenewanimals
.
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o/?/doghot,sock,box
u/?/duckcup,mum,funPleasereadmorewordfriendsinagroup.Whatdotheyhaveincommon?(請觀察這些好友之間的共同特點(diǎn))Whatdotheyhaveincommon?(輔)元
輔
以一個(gè)或幾個(gè)輔音字母結(jié)尾,而且中間只有一個(gè)元音音素的音節(jié)是閉音節(jié)元音字母在閉音節(jié)中發(fā)短元音a/?/e/e/
i
/?/o/?/u/?/catbedpighotcupmappetsingdogduck3.Rememberthenewfriendsfaderateggnice閉音節(jié)4(1).HelpFuXing大家表現(xiàn)棒棒噠
,好客的付興請大家摘蘋果1.需要一名勇士用鼠標(biāo)點(diǎn)擊摘取正確的蘋果2勇士大聲領(lǐng)讀所摘蘋果上的單詞(勇士需要走上講臺+2)nuthotlakefatsadfoxnutlosthenrichbusship1.左、右兩邊同學(xué)輪流站起來搶吃蘋果,蘋果消失表示已經(jīng)吃掉2.輪流讀出蘋果留下的的閉音節(jié)單詞后迅速坐下desk4(2).HelpFuXinghetennamelikethesenotbigtubenotejokeboxgrapehugeninebussixblackpenlunchthataeiou/e?//?//i://e//a?//?//a?//?//ju://?/namegrapeblackthathethesetenpenlikeninebigsixnotejokenotboxtubehugebuslunch5(1).HelpgrandpatotakethewordshomeLookatthetable,canyoufindtherules?updadChinesedressfiveitcokelatemutepotupdaddressitpotopensyllables開音節(jié)Chinesecokelatemute5(2).Helpgrandpatomakethebasketfullclosedsyllables開音節(jié)catboydogfoxfroglakeflowerstrees6.SaygoodbyetoFuXingandgotothelake.Hey
there,BigCat.Let’sgotothelake.Comewithme
andDog,AndFoxandFrog!Wewilllistentomusic,Andfindflowersredandpink.Wewillsitinthesun,Telljokesandhavefun.Listen,readandcircle.Thentaketurnstoreaditwithgroups.Canyoufindsomewordsfromthechantinthetable?Workingroups./e?//a?//??//i?/
/?//?//?//e//?//ju?/bigcatletgolakewithmeanddogfoxfrogwilllistenmusicredpinksitinsuntelljokefunfindwemusic字母i在nd,ldmd前面發(fā)/a?/,如:find,mind,wild...語言能力自評(最高3分)同桌互評(最高3分)師評(小組得分x2)1我能夠區(qū)分元音字母A、E、I、O、U在重讀開、閉音節(jié)中的不同發(fā)音2我能夠通過開音節(jié)、閉音節(jié)拼讀規(guī)則分類單詞3我能用拼讀規(guī)則和朗讀技巧進(jìn)行朗讀、歌唱課堂發(fā)言老師點(diǎn)名發(fā)言一次+1分總分(自評+互評+師評+發(fā)言)20分以上無作業(yè)合計(jì)________分核算積分1.課本P15的全部音標(biāo)、單詞和詩歌讀三遍。2.在課本P15第2題元音字母的音標(biāo)下增加自己認(rèn)識的單詞。aeiou/ei//?//i://e//a?//?//??//?//ju://?/
hethese...notejoke...hugetube...blackthat...tenpen...bigsix...ninewhite...namegrape...notbox...buslunch...Homework7.Let’srelaxafterworkingha
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