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文檔簡介

聽聽，秋的聲音人教版小學(xué)語文三年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2.我能一邊讀一遍想象，從秋的聲音中體會秋的美好。3.我能仿照詩歌形式，學(xué)寫詩文。我會讀抖動(dòng)蟋蟀振動(dòng)掠過歌吟遼闊我會讀抖動(dòng)蟋蟀振動(dòng)掠過歌吟遼闊自學(xué)提示：

1、默讀詩歌邊讀邊想象，把你聽到的聲音，用“--”劃出來。2、遇到不懂的詞語，可以聯(lián)系上下文理解。

聽聽,秋的聲音,大樹抖抖手臂,“唰唰”，是黃葉道別的話音。黃葉會對樹媽媽說:“

”讀秋聲聽聽,秋的聲音,蟋蟀振動(dòng)翅膀,“??”，是和陽臺告別的歌韻。蟋蟀對陽臺說:“

”讀秋聲一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。大雁關(guān)心地對（）說：“

”叮嚀歌吟讀秋聲一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。秋風(fēng)對農(nóng)民伯伯說：“___________________________秋風(fēng)的聲音人們又可以大豐收了?！弊x秋聲聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂廳，你好好的去聽——秋的聲音。大自然讀秋聲秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一點(diǎn)滴汗水里，在每一顆飽滿的的谷粒里。排比句秋的聲音在哪里？讓我們到詩中找一找吧！用心尋找無處不在尋秋聲秋的聲音太美妙了，讓我們?nèi)フ乙徽疑磉叺那锫暟?！尋秋聲聽聽聽秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆的來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇魜砣ゴ掖冶都诱湎Т掖掖掖衣犅?，秋的聲音，青蛙值了最后一班崗，“呱呱”是和田野告別的歌韻。聽聽，秋的聲音，螞蟻搬著糧食，“嘿呦,嘿呦”那是快樂的交響曲。聽聽，秋的聲音，石榴露出晶瑩的牙齒，“哈哈”是石榴甜蜜的笑聲。聽聽，秋的聲音，小花搖搖身體，“嘩嘩”是和陽臺告別的舞蹈。詩歌欣賞寫秋聲1.仿照課文的前三節(jié)，寫一寫吧！

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