職業(yè)技術學院《商務辦公自動化應用》課程標準

《商務辦公自動化應用》課程標準一、課程名稱：商務辦公自動化應用二、適用專業(yè)：市場營銷三、課程性質《商務辦公自動化應用》是電子商務專業(yè)開設的一門專業(yè)基礎必修課，同時也作為工商系其他專業(yè)的專業(yè)基礎必修課，它是一門操作性和實踐性很強的職業(yè)技術課程。本課程的主要內容為系統(tǒng)介紹Office辦公組件中Word、Excel和Powerpoint的使用，通過系統(tǒng)和專業(yè)的學習，充分掌握辦公軟件的專業(yè)應用，能夠解決實際工作中出現(xiàn)的無紙化辦公問題。四、課程目標使學生通過本課程的學習，掌握Word、Excel和Powerpoint的使用。使學生熟練掌握各個組件的基本應用和擴展應用，本課程學習結束后，學生應能使用辦公軟件解決日常工作生活中遇到的實際問題。職業(yè)能力目標：1.能夠利用Word熟練進行文字格式化以及排版，熟練插入圖片、表格等元素,掌握Word高級應用如樣式和模板以及郵件合并等；2.能夠熟練使用Excel進行圖表、數(shù)據處理和計算，掌握常用函數(shù)進行科學計算；3.能夠熟練運用Excel高級函數(shù)、合并計算和表單控件等解決實際工作中的問題；4.能夠運用各種元素熟練制作精美幻燈片;5.具有較強的自學能力和獨立設計能力。五、課程內容課程內容說明：本課程包括十二個學習情境，學習情境之間分三個大模塊；學習情境內包含若干教學內容，教學內容之間是前后遞進。（一）學習情境、學習內容、學時分配表1課程學習情境、學習內容、課時分配表序號學習情境理論教學內容實踐教學內容學時分配理論實踐小計1word基本操作（1）掌握最基本的word使用（2）文字和段落的格式，以及文檔保護，分欄，插入頁碼，插入公式等（1）字體、段落的格式安排（2）分欄，頁面設置，文檔保護，插入公式2352表格（1）行列單元格操作（2）表格格式設置（3）表格元素計算（1）表格布局設計（2）表格格式設計（3）表格計算2353圖片及自選圖形的使用（1）Word中使用圖片，藝術字，文本框等（2）運用自選圖形（3）對象的格式設置（1）在文本中插入圖形、藝術字、自選圖形（2）在Word中插入Excel圖表1124樣式和模板的使用（1）模板的創(chuàng)建和使用（2）樣式的創(chuàng)建、修改、使用（3）目錄的設計（4）頁碼的編輯（1）公文制作（2）長文章排版2355郵件合并使用郵件合并功能創(chuàng)建文檔多文檔制作中運用郵件合并功能批量制作文檔1126Excel的基礎使用（1）單元格、表格格式設置（2）條件格式、排序（3）基本加減乘除運算Excel文檔的基本操作2357Excel的函數(shù)（1）掌握常規(guī)if、rank、求和等函數(shù)使用（2）掌握部分財務函數(shù)使用（1）基本常用函數(shù)操作（2）部分財務函數(shù)操作3368合并計算（1）合并計算（2）其他函數(shù)補充說明（1）合并計算的使用（2）其他函數(shù)（查找函數(shù)、時間函數(shù)的使用）2359圖表（1）圖表的類型、格式、設計等操作（2）圖表函數(shù)的使用（1）Excel中所有圖表的格式和設計操作（2）Excel中數(shù)學函數(shù)的作圖。23510數(shù)據的管理與分析（1）篩選（2）分類匯總（3）數(shù)據透視表Excel使用篩選，分類匯總和數(shù)據透視表來對數(shù)據進行管理與分析。33611幻燈片自定義動畫的應用（1）幻燈片的版式、設計、背景，自定義動畫、自定義播放、母版的使用（2）插入圖片，音樂、視頻等元素幻燈片中自定義動畫的使用，加強幻燈片的動態(tài)效果，制作優(yōu)美的幻燈片23512SmartArt的運用（1）段落文字的邏輯關系解析（2）SmartArt的運用及格式設置幻燈片中SmartArt的運用，并靈活簡化段落文字的邏輯管理，熟練畫出流程圖235課時總計243256（二）學習情境設計表2學習情境設計一覽表情境一word基本操作學時5學習目標1字體的設置2段落的設置3其他基本排版設置教學任務通過練習讓學生掌握word的文字和段落的基本操作和其他基礎操作教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、字體排版2、段落排版3、頁面設置、分欄、公式等2講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、文章排版練習2、段落排版練習3操作、示范機房情境二表格使用學時5學習目標1表格的設置2表格內的數(shù)據的操作教學任務通過練習讓學生掌握word表格的各項操作教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、單元格設置2、行、列設置3、表格排版2講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、表格練習3操作、示范機房情境三圖片和自選圖形學時2學習目標1圖片、文本框和其他元素的使用2自選圖形的操作3、在word中插入excel圖表教學任務通過練習讓學生掌握圖片、文本框和自選圖形的操作教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、圖片、文本框的插入和設置2、自選圖形的使用3、插入excel圖表1講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、表格練習1操作、示范機房情境四樣式和模板學時5學習目標1樣式的使用2模板的操作3制作文檔目錄教學任務通過練習讓學生掌握樣式和模板的操作教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、樣式的操作2、模板的創(chuàng)建和使用3、提取目錄2講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、文檔練習3操作、示范機房情境五郵件合并學時2學習目標1掌握郵件合并的使用教學任務通過練習讓學生掌握郵件合并的操作教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、創(chuàng)建文檔2、郵件合并使用1講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、文檔練習1操作、示范機房情境六excel的基礎使用學時5學習目標1掌握EXCEL的基本操作2掌握基本的運算3條件格式的使用教學任務通過練習讓學生掌握excel的基本操作教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、excel單元格表格的設置2、基本運算3、條件格式的使用2講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、文檔練習3操作、示范機房情境七excel函數(shù)學時6學習目標1EXCEL的基本函數(shù)2EXCEL財務函數(shù)教學任務通過練習讓學生掌握excel的基本函數(shù)教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、if、rank等基本函數(shù)2、常規(guī)函數(shù)使用3、部分財務函數(shù)操作3講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、函數(shù)練習3操作、示范機房情境八excel合并計算學時5學習目標1EXCEL的合并計算2EXCEL其他部分函數(shù)使用教學任務通過練習讓學生掌握合并計算和部分其他常見函數(shù)的操作教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、合并計算2、查找、時間函數(shù)2講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、函數(shù)練習2、合并文檔練習3操作、示范機房情境九excel圖表操作學時5學習目標1掌握EXCEL的所有類型圖表的操作設置教學任務通過練習讓學生掌握所有類型圖表的操作設置教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、不同類型圖表格式設置2講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、圖表練習3操作、示范機房情境十excel數(shù)據管理與分析學時6學習目標1掌握EXCEL的篩選、分類匯總和數(shù)據透視表操作教學任務通過練習讓學生掌握常用分析數(shù)據的工具教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、篩選及高級篩選2、分類匯總3、數(shù)據透視表3講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、文檔練習2、綜合練習3操作、示范機房情境十一幻燈片動畫設置學時5學習目標1掌握幻燈片的動畫設置教學任務通過練習讓學生掌握幻燈片的復雜動畫設置教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、常用動畫設置2、過場動畫3、高級復雜動畫設計2講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、PPT動畫文檔制作3操作、示范機房情境十二幻燈片SMARTART運用學時5學習目標1掌握幻燈片的SMARTART運用2學會使用圖片和流程圖代替文字，對PPT進行內容排版教學任務通過練習讓學生掌握幻燈片的內容設計教學設計理論教學內容學時分配教學方法教學場所1、SMARTART運用2、文字邏輯圖形化處理3、文檔布局顏色的選擇2講授、案例機房實踐教學內容學時分配教學方法教學場所1、PPT文檔制作3操作、示范機房六、實施建議（一）教材及參考資料1.《office2010辦公自動化案例教程》林灃編著中國水利水電出版社2.《WordExcelPPT2016辦公應用從入門到精通》神龍工作室編著人民郵電出版社3.《Office2016辦公應用從入門到精通》神龍工作室編著人民郵電出版社（二）課程資源1.充分利用現(xiàn)代計算機信息技術，開發(fā)構建立體的教學資源庫，如多媒體課件、微課視頻、在線題目等，使學生能更好的根據自身條件安排學習；2.推薦專業(yè)網站、電子圖書館等網絡資源，使教學內容多元化，拓展學生的知識面和能力層面；3.利用校企合作的資源，從實際案例中提煉，為學生提供各類實習或訓練機會。（三）、教學評價1.打破傳統(tǒng)單一考試模式的壟斷局面,從深入、確切地考查學生的知識、能力、素質出發(fā),采用過程性考核方式和期末考試結合的方式。2.考核側重學生知識的運用程度；操作考核是要求學生進行實際操作,其考查的重點分別為word的綜合排版、excel的表格排版、函數(shù)、數(shù)據處理等功能以及PPT的通用功能操作。通過考核，可以反映出學生對這三個模塊的掌握程度。3.采用“任務驅動”法、案例法、“教”、“學”、“做”一體教學法等多種方法進行授課。注重培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以