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習(xí)題課件·人教福建專版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元17松鼠一、閱讀下面的語(yǔ)段,完成練習(xí)。松鼠.是一種外形líng

lóng(

玲瓏

),性格馴.良、guāi

qiǎo(

乖巧

)的小動(dòng)物。秋天的時(shí)候,松鼠會(huì)預(yù)備過(guò)冬的食

物。到了冬天,松鼠在鋪滿干苔蘚.的窩里xiē

xi(

歇息

),它

們的窩通常搭在樹(shù)枝分杈.的地方,窩口朝上,很xiá

zhǎi(

狹窄

),勉強(qiáng)可以進(jìn)出。松鼠十分jǐng

jué(

警覺(jué)

),一旦有人或其他動(dòng)物靠近,它們就會(huì)敏捷地跑開(kāi)。1.

根據(jù)拼音,將詞語(yǔ)寫在語(yǔ)段中的括號(hào)里。玲瓏乖巧歇息狹窄

警覺(jué)一二三四2.

用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。松鼠.(sǔ

?shǔ)

馴.良(?xùn

xún)苔蘚.(xiān

xiǎn?)

分杈.(chǎ

?chà)√√√√一二三四3.

下列句子中的“勉強(qiáng)”與語(yǔ)段中畫線的“勉強(qiáng)”意思相同

的是(

C

)A.

他不愿意去就算了,你們不要勉.強(qiáng).他。B.

你的這種說(shuō)法太勉.強(qiáng).了,我可不相信。C.

這點(diǎn)兒草料勉.強(qiáng).能讓小羊們吃一天。D.

看她苦苦哀求的樣子,我勉.強(qiáng).答應(yīng)了她的要求。C一二三四點(diǎn)撥:本題考查對(duì)多義詞的理解。語(yǔ)段中的“勉強(qiáng)”是將就、湊合的意

思。A項(xiàng)中的“勉強(qiáng)”是使人做他自己不愿意做的事的意思;B項(xiàng)中的

“勉強(qiáng)”是牽強(qiáng)、理由不充足的意思;C項(xiàng)中的“勉強(qiáng)”是將就、湊合

的意思,與語(yǔ)段中的“勉強(qiáng)”意思相同;D項(xiàng)中的“勉強(qiáng)”表示不是心

甘情愿的。故選C。一二三四二、下列語(yǔ)段中加線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

D

)。松鼠好像很怕強(qiáng)烈的日光,白天躲在窩里,晚上才出

來(lái)。它們的爪子很銳利,動(dòng)作很敏捷,喜歡小跳著前進(jìn)。

它們的窩口有一個(gè)圓錐形的蓋,把整個(gè)窩隱蔽起來(lái),不讓雨

水落在窩里。點(diǎn)撥:“隱蔽”的意思是被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)或借旁的事物來(lái)遮

掩,通過(guò)閱讀句子,我們知道松鼠窩口的蓋子是為了遮擋雨水的,而非

為了隱蔽,此處應(yīng)用“遮蔽”一詞。DABCD一二三四三、句子練習(xí)。1.

用說(shuō)明方法把例句中所描寫的事物的特點(diǎn)寫具體,下列不

恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

C

)例:松鼠的尾巴很漂亮。CA.

松鼠的尾巴長(zhǎng)15~24厘米,很漂亮。

(列數(shù)字)B.

松鼠的尾巴像帽纓一般,很漂亮。

(打比方)C.

松鼠的尾巴老是翹起來(lái),一直翹到頭上,很漂亮。(打比方)D.

松鼠的尾巴比兔子的尾巴漂亮多了。

(作比較)點(diǎn)撥:本題考查對(duì)說(shuō)明方法的判斷。C項(xiàng)沒(méi)有運(yùn)用說(shuō)明方法,故

選C。一二三四2.

松鼠十分警覺(jué),不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。

(用句

中運(yùn)用的說(shuō)明方法仿寫句子)

百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),

?

?。點(diǎn)撥:本題考查對(duì)說(shuō)明方法的運(yùn)用。所給句子運(yùn)用了作比較的說(shuō)明

方法,突出了松鼠警覺(jué)的特點(diǎn)。仿寫時(shí),選擇一種動(dòng)物來(lái)和百靈鳥

進(jìn)行比較,突出百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的特點(diǎn)。不像烏鴉那樣哇哇亂叫

一二三四四、

對(duì)比是一種良好的閱讀方法?!短?yáng)》《松鼠》

都是說(shuō)明文,請(qǐng)你試著從以下幾個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比,想一想

兩篇課文有什么不同。課文《太陽(yáng)》《松鼠》說(shuō)明角度太陽(yáng)的

?

?與人類的密切關(guān)系松鼠的

?、活

動(dòng)范圍和生活規(guī)律、

?

?

?、其他習(xí)性等特點(diǎn)(遠(yuǎn)、大、

熱)外形特點(diǎn)行

為特征搭窩技巧

一二三四課文《太陽(yáng)》《松鼠》說(shuō)明方法運(yùn)用了

?

?、舉例子等說(shuō)明方法主要運(yùn)用了

?的

說(shuō)明方法語(yǔ)言風(fēng)格平實(shí)易懂

?列數(shù)字作

比較打比方打比方生動(dòng)活潑一二三四課文梳理1.

根據(jù)課文內(nèi)容,給松鼠設(shè)計(jì)一張名片。12345清秀閃閃矯健輕快美麗尾巴分杈發(fā)光√√√點(diǎn)撥:

本題考查檢索能力?!巴庑翁攸c(diǎn)”集中在課文的第1自然段,

“活動(dòng)范圍和生活規(guī)律”在課文的第2自然段,“行為特征”在課文

的第3、4自然段。12345方法學(xué)習(xí)松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警

覺(jué)的,只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù),它們就從樹(shù)上的

窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下,或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠輕快

極了,總是小跳著前進(jìn),有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那

樣銳利,動(dòng)作是那樣敏捷,一棵很光滑的高樹(shù),一忽兒就爬

上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老樹(shù)空心的縫隙里,塞得

滿滿的,留到冬天吃。在冬天,它們也常用爪子把雪扒開(kāi),

在雪下面找榛子。12345松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方,又干凈又暖和。它們

搭窩的時(shí)候,先搬些小木片,錯(cuò)雜著放在一起,再用一些干苔

蘚編扎起來(lái),然后把苔蘚擠緊,踏平,使那建筑物足夠?qū)挸ā?/p>

足夠堅(jiān)實(shí)。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒適又安

全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一

個(gè)圓錐形的蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來(lái),下雨時(shí)雨水向四周流去,

不會(huì)落在窩里。123452.

選文中畫“

”的句子,介紹了松鼠

?

、

的特點(diǎn)。點(diǎn)撥:本題考查理解能力。畫“

”的句子運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明

方法,通過(guò)列舉松鼠快速爬上光滑的高樹(shù)的例子,表現(xiàn)了松鼠爪子

銳利、動(dòng)作敏捷的特點(diǎn)。爪子銳利

動(dòng)作敏捷123453.

根據(jù)從選文第2自然段中提取出來(lái)的關(guān)鍵信息,完

成“松鼠搭窩”的思維導(dǎo)圖。(填序號(hào))①窩口特點(diǎn)

②擠踏干苔蘚③用干苔蘚編扎

④常選位置④①③②12345點(diǎn)撥:

本題考查檢索能力和理解能力。選文第2自然段圍繞“松鼠搭

窩”依次介紹了常選位置、建造步驟和窩口特點(diǎn)三個(gè)方面的內(nèi)容。

抓住“先”“再”“然后”幾個(gè)關(guān)鍵字詞即可理順建造步驟。123454.

《中國(guó)大百科全書》中指出:“松鼠在樹(shù)上筑巢或利用樹(shù)

洞棲居,巢以樹(shù)的干枝條及雜物構(gòu)成,直徑約50厘米。”

對(duì)比選段,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(

A

)AA.

《中國(guó)大百科全書》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn),但缺少條理性。B.

選文用“先”“再”“然后”幾個(gè)表示順序的詞把松鼠

搭窩的過(guò)程寫得條理清晰。C.

《中國(guó)大百科全書》用列數(shù)字的說(shuō)明方法準(zhǔn)確地說(shuō)明了

松鼠窩的大小。D.

選文詳細(xì)描寫了松鼠搭窩的過(guò)程以及窩口的獨(dú)特設(shè)計(jì),

細(xì)致生動(dòng),表現(xiàn)了松鼠的聰明能干。12345點(diǎn)撥:

本題考查理解能力和評(píng)鑒能力?!吨袊?guó)大百科全書》的語(yǔ)言

簡(jiǎn)潔嚴(yán)謹(jǐn),很有條理性,A項(xiàng)說(shuō)法有誤。故選A。12345遷移運(yùn)用5.

查找資料,將課文《白鷺》的第2~5自然段改寫成說(shuō)明性

文字,比較不同的表達(dá)方式帶來(lái)的不同感受。身

段顏

色體形偏瘦,全身呈流線型結(jié)

構(gòu),體長(zhǎng)約60厘米,腿修長(zhǎng)腳呈青色,喙呈鐵色,羽毛像

雪一樣潔白體形偏瘦,全身呈流線型結(jié)

構(gòu),體長(zhǎng)約60厘米,腿修長(zhǎng)腳呈青色,喙呈鐵色,羽毛像

雪一樣潔白12345我發(fā)現(xiàn):散文的語(yǔ)言

,說(shuō)明文的語(yǔ)言

?;

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