湖南省語文小學(xué)六年級上學(xué)期試題及解答參考

湖南省語文小學(xué)六年級上學(xué)期模擬試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中加點字的正確讀音是哪個？（2分）脊梁（jíliáng）脊梁（jǐliáng）脊梁（jīliáng）脊梁（jìliáng）2、選出下列詞語中沒有錯別字的一項。（2分）隨聲附合漫不經(jīng)心陰謀鬼計不記其數(shù)3、（）是唐代詩人杜甫的代表作，表達(dá)了詩人對國家命運的深切關(guān)注和對百姓疾苦的同情。4、下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是（）A.剝削剝皮破滅破碎B.息息相關(guān)息息相連息息相印息息相生C.驚弓之鳥驚弓之鳥驚弓之鳥驚弓之鳥D.畫龍點睛畫龍點睛畫龍點睛畫龍點睛5、題目：下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是：A.搏斗（bódòu）B.拼搏（pīnpò）C.跌宕（diédàng）D.稀疏（xīshū）6、題目：下列句子中，沒有語病的一項是：A.我仔細(xì)閱讀了那本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的書籍，深受感動，激發(fā)了我對歷史的熱愛。B.為了提高班級的凝聚力，我們班開展了豐富多彩的文體活動。C.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是我們班的驕傲。D.她不僅是一個優(yōu)秀的運動員，而且是一個熱心腸的人。7、（1）請寫出下列詞語的正確拼寫：①雅致（）②沮喪（）③悠然（）④擁擠（）8、（2）請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：①《月光啟蒙》中，作者小時候聽媽媽唱的歌謠，給他的童年帶來了什么？②課文《詹天佑》中，詹天佑在修筑京張鐵路時遇到了哪些困難？他是如何克服這些困難的？9、下列詞語中，字形和字義都不相同的詞語是：A.嚴(yán)謹(jǐn)（嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)）B.奮進(jìn)（奮斗、奮進(jìn)）C.謙虛（謙遜、謙虛）D.嚴(yán)謹(jǐn)（嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。小明是個熱愛大自然的孩子，他常常利用周末時間到郊外去探險。這一天，他來到了一片美麗的森林。森林里的樹木高大挺拔，陽光透過樹葉灑在地上，形成了斑駁的光影。小明沿著一條小溪走去，耳邊傳來鳥兒的歌唱聲，他心情格外愉悅。1、請用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。2、文章中描述了小明在森林中看到了哪些景物？3、請從文章中找出一個描寫小明心情的句子，并解釋其含義。第二題閱讀下面的文章，回答問題?！肚锾斓奶镆啊非锾焓且粋€豐收的季節(jié)，也是大自然最美麗的時刻之一。在我國的田野上，秋天的景象尤為迷人。1、田野里，金黃的稻谷彎著腰，像是在向人們點頭致意。棉花地里的棉桃笑紅了臉，仿佛在說：“快來摘我吧！”果園里的蘋果、梨子紅彤彤的，像是一盞盞小燈籠，照亮了整個果園。這一切，都是大自然賦予我們的禮物。2、在田野里，農(nóng)民伯伯們忙碌的身影是最美的風(fēng)景。他們彎著腰，揮舞著鐮刀，將金黃的稻谷一片片割下來。棉花地里，他們輕輕地摘下棉桃，堆成一座座棉花山。果園里，他們熟練地爬上樹，摘下一個個紅彤彤的蘋果和梨子?？粗@些辛勤的勞動者，我們不禁為他們的付出而感動。3、秋天不僅是豐收的季節(jié)，還是收獲知識的季節(jié)。在校園里，我們學(xué)習(xí)著秋天相關(guān)的知識，增長見識。課堂上，老師講解著秋天的農(nóng)事、秋天的習(xí)俗、秋天的詩歌，讓我們對秋天有了更深的了解。4、秋天還是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。放學(xué)后，他們紛紛來到田野，撿拾落葉、捉迷藏、放風(fēng)箏。這些簡單的游戲，讓他們在快樂中度過了一個又一個美好的時光。閱讀完這篇文章后，請回答以下問題：1、文章中提到的田野上的主要景象有哪些？2、文章中提到的農(nóng)民伯伯們主要在做什么？3、文章中提到的秋天對孩子們來說有什么特別的意義？三、寫作題（34分）題目：我的環(huán)保日記要求：1.以“我的環(huán)保日記”為題，寫一篇日記，記錄你在生活中的一次環(huán)保行動。2.日記內(nèi)容要具體、真實，體現(xiàn)出你的環(huán)保意識和行動。3.字?jǐn)?shù)不少于300字。湖南省語文小學(xué)六年級上學(xué)期模擬試題及解答參考一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中加點字的正確讀音是哪個？（2分）脊梁（jíliáng）脊梁（jǐliáng）脊梁（jīliáng）脊梁（jìliáng）答案：b.脊梁（jǐliáng）解析：“脊”字在普通話中的正確發(fā)音是“jǐ”，表示人和動物背上中間的骨頭，也指物體上形狀像脊柱的部分。2、選出下列詞語中沒有錯別字的一項。（2分）隨聲附合漫不經(jīng)心陰謀鬼計不記其數(shù)答案：b.漫不經(jīng)心解析：選項a中的正確寫法應(yīng)該是“隨聲附和”，“和”表示應(yīng)和；選項c中的正確寫法是“陰謀詭計”，“詭”表示欺詐；選項d中的正確寫法是“不計其數(shù)”，“計”表示計算。而選項b“漫不經(jīng)心”書寫正確，意思是隨隨便便，不放在心上。3、（）是唐代詩人杜甫的代表作，表達(dá)了詩人對國家命運的深切關(guān)注和對百姓疾苦的同情。答案：春望解析：《春望》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩，詩中描繪了戰(zhàn)亂后的國都長安荒涼景象，表達(dá)了詩人對國家命運的深切關(guān)注和對百姓疾苦的同情。這首詩被譽為杜甫的代表作之一。4、下列詞語中，字形、字音完全正確的一組是（）A.剝削剝皮破滅破碎B.息息相關(guān)息息相連息息相印息息相生C.驚弓之鳥驚弓之鳥驚弓之鳥驚弓之鳥D.畫龍點睛畫龍點睛畫龍點睛畫龍點睛答案：B解析：選項A中“剝皮”應(yīng)為“剝皮”，“破碎”應(yīng)為“破碎”；選項C中“驚弓之鳥”重復(fù)出現(xiàn)，不符合題意；選項D中“畫龍點睛”重復(fù)出現(xiàn)，不符合題意。只有選項B中“息息相關(guān)”、“息息相關(guān)”、“息息相關(guān)”、“息息相關(guān)”字形、字音完全正確，符合題意。5、題目：下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是：A.搏斗（bódòu）B.拼搏（pīnpò）C.跌宕（diédàng）D.稀疏（xīshū）答案：C解析：A項中“搏”應(yīng)讀作“bó”，B項中“搏”應(yīng)讀作“bó”，D項中“疏”應(yīng)讀作“shū”，只有C項中的加點字注音完全正確。6、題目：下列句子中，沒有語病的一項是：A.我仔細(xì)閱讀了那本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的書籍，深受感動，激發(fā)了我對歷史的熱愛。B.為了提高班級的凝聚力，我們班開展了豐富多彩的文體活動。C.他的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，是我們班的驕傲。D.她不僅是一個優(yōu)秀的運動員，而且是一個熱心腸的人。答案：B解析：A項中“激發(fā)了我對歷史的熱愛”應(yīng)改為“激發(fā)了我對歷史的熱愛之情”，C項中“驕傲”應(yīng)改為“榜樣”，D項中“熱心腸”應(yīng)改為“熱心腸的人”。只有B項句子沒有語病。7、（1）請寫出下列詞語的正確拼寫：①雅致（）②沮喪（）③悠然（）④擁擠（）答案：①yǎzhì②jǔsàng③yōurán④yōngjǐ解析：本題考查學(xué)生對字詞拼寫的掌握。正確拼寫詞語是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要學(xué)生平時多讀、多寫、多記。8、（2）請根據(jù)課文內(nèi)容，回答以下問題：①《月光啟蒙》中，作者小時候聽媽媽唱的歌謠，給他的童年帶來了什么？②課文《詹天佑》中，詹天佑在修筑京張鐵路時遇到了哪些困難？他是如何克服這些困難的？答案：①《月光啟蒙》中，作者小時候聽媽媽唱的歌謠，給他的童年帶來了無盡的樂趣和美好的回憶。②課文《詹天佑》中，詹天佑在修筑京張鐵路時遇到了資金不足、工程技術(shù)復(fù)雜、地形險峻等困難。他通過精心設(shè)計、克服重重困難，最終完成了京張鐵路的修建。解析：本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和記憶。學(xué)生需要通過閱讀課文，掌握文章的主要內(nèi)容和人物形象，并能用自己的話簡要概括。9、下列詞語中，字形和字義都不相同的詞語是：A.嚴(yán)謹(jǐn)（嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)）B.奮進(jìn)（奮斗、奮進(jìn)）C.謙虛（謙遜、謙虛）D.嚴(yán)謹(jǐn)（嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)）答案：D解析：A選項中的“嚴(yán)謹(jǐn)”和“嚴(yán)格”字形相同，字義相近；B選項中的“奮進(jìn)”和“奮斗”字形相同，字義相近；C選項中的“謙虛”和“謙遜”字形相近，字義相同。而D選項中的“嚴(yán)謹(jǐn)”與其他三個詞語在字形和字義上都不相同，故選D。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答問題。小明是個熱愛大自然的孩子，他常常利用周末時間到郊外去探險。這一天，他來到了一片美麗的森林。森林里的樹木高大挺拔，陽光透過樹葉灑在地上，形成了斑駁的光影。小明沿著一條小溪走去，耳邊傳來鳥兒的歌唱聲，他心情格外愉悅。1、請用一句話概括這篇文章的主要內(nèi)容。2、文章中描述了小明在森林中看到了哪些景物？3、請從文章中找出一個描寫小明心情的句子，并解釋其含義。答案：1、小明來到森林探險，欣賞到了美麗的景色。2、小明看到了高大的樹木、斑駁的光影、小溪和鳥兒的歌唱聲。3、描寫小明心情的句子是：“他心情格外愉悅?！边@句話意味著小明在森林中感受到了快樂和滿足。第二題閱讀下面的文章，回答問題?！肚锾斓奶镆啊非锾焓且粋€豐收的季節(jié)，也是大自然最美麗的時刻之一。在我國的田野上，秋天的景象尤為迷人。1、田野里，金黃的稻谷彎著腰，像是在向人們點頭致意。棉花地里的棉桃笑紅了臉，仿佛在說：“快來摘我吧！”果園里的蘋果、梨子紅彤彤的，像是一盞盞小燈籠，照亮了整個果園。這一切，都是大自然賦予我們的禮物。2、在田野里，農(nóng)民伯伯們忙碌的身影是最美的風(fēng)景。他們彎著腰，揮舞著鐮刀，將金黃的稻谷一片片割下來。棉花地里，他們輕輕地摘下棉桃，堆成一座座棉花山。果園里，他們熟練地爬上樹，摘下一個個紅彤彤的蘋果和梨子?？粗@些辛勤的勞動者，我們不禁為他們的付出而感動。3、秋天不僅是豐收的季節(jié)，還是收獲知識的季節(jié)。在校園里，我們學(xué)習(xí)著秋天相關(guān)的知識，增長見識。課堂上，老師講解著秋天的農(nóng)事、秋天的習(xí)俗、秋天的詩歌，讓我們對秋天有了更深的了解。4、秋天還是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。放學(xué)后，他們紛紛來到田野，撿拾落葉、捉迷藏、放風(fēng)箏。這些簡單的游戲，讓他們在快樂中度過了一個又一個美好的時光。閱讀完這篇文章后，請回答以下問題：1、文章中提到的田野上的主要景象有哪些？答案：金黃的稻谷、笑紅的棉桃、紅彤彤的蘋果和梨子。2、文章中提到的農(nóng)民伯伯們主要在做什么？答案：割稻谷、摘棉桃、摘蘋果和梨子。3、文章中提到的秋天對孩子們來說有什么特別的意義？答案：秋天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一，他們可以在田野里進(jìn)行各種游戲，度過快樂的時光。三、寫作題（34分）題目：我的環(huán)保日記要求：1.以“我的環(huán)保日記”為題，寫一篇日記，記錄你在生活中的一次環(huán)保行動。2.日記內(nèi)容要具體、真實，體現(xiàn)出你的環(huán)保意識和行動。3.字?jǐn)?shù)不少于300字。寫作示例：【我的環(huán)保日記】2022年3月15日，星期二，晴今天是個陽光明媚的日子，我在上學(xué)路上看到了一個特別的現(xiàn)象。路邊的草叢里，有一些塑料袋、紙巾等垃圾，它們被風(fēng)吹得四處飄散，實在是不美觀。想到地球媽媽正在遭受污染，我決定做點什么。放學(xué)后，我立刻拿起書包里的垃圾袋，開始撿拾地上的垃圾。我一邊撿，一邊觀察周圍的風(fēng)景，心里暗暗告訴自己：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！苯?jīng)過一番努力，我撿滿了整整一個垃圾袋。我走到附近的垃圾桶，把垃圾袋扔進(jìn)去?？吹礁蓛粽麧嵉慕值?，我感到無比欣慰。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽。他們表揚了我，說我是一個有責(zé)任心的小公民。我心里美滋滋的，覺得自己做了一件很有意義的事情。通過這次環(huán)保行動，我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。從今以后，我會更加關(guān)注身邊的環(huán)境問題，盡自己的一份力去保護(hù)我們共同的家園。解析：這篇日記以第一人稱的視角，