2022年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)三篇

2022年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足

現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本

學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有

關(guān)方面總結(jié)如下：

一、政治思想

我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)

扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的

目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新

理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以

全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

我喜愛(ài)并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛(ài)

護(hù)他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。

班級(jí)規(guī)章制度明確，獎(jiǎng)懲措施到位，呈現(xiàn)出樂(lè)于助人、勇挑

重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。

二、教育工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)

生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循

“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德

教育和常規(guī)教育，及時(shí)結(jié)合學(xué)生現(xiàn)的各種問(wèn)題糾正解決，并

建立以表?yè)P(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐漸

形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮

儀習(xí)慣。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，

通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班

內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，

協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)

習(xí)的意志，教會(huì)

學(xué)習(xí)方法

學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富

多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)

的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持

和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常

行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了

基礎(chǔ)。

三、教學(xué)工作

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種

資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目

的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸

納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快

式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、

教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶

貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教

并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，本學(xué)期，自己

在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)

計(jì)的展示，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明

確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重

在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的

放矢。對(duì)于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo)。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和

不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。

有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽

等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他

們的天性和個(gè)性得以健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中

培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大

地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺

點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而生

轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一

年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：生的今天比他的昨天好，即使不然，

也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其

次以平常的心態(tài)對(duì)待：生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其

反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有

一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、方法得當(dāng)，效果明顯。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，孩子、家長(zhǎng)、老師都是非?？鄲赖?。

但家長(zhǎng)和孩子往往束手無(wú)策。所以作為教師要多與他們溝通

輔導(dǎo)的方法。使家長(zhǎng)能按照老師的方法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另

外，對(duì)學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍

不會(huì)講三遍，而且要把知識(shí)反復(fù)鞏固?！笆炷苌伞边@句話

在這里最合適不過(guò)了。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再

多的付出也是值得的。

總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但

成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)

習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后

的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取

更大的成績(jī)。

2022年小學(xué)英語(yǔ)教師工作總結(jié)

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教

者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)

生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教

學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心

研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一

開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教

學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教

學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同

學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的

部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前

根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：

一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課

采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，四班

的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖

子生相對(duì)較少。因此，講得太深，沒(méi)有照顧到整體，而一班

的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性，雖然優(yōu)良生比例大，但中

下層面而也廣，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果

不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事

求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直

接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生二

這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)

生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課

堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒

不如，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,

每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和

教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又

要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直

接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其

分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,

講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所

以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣

氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)

愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上

無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶

到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水

平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，

采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣

一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他

們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不

原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助

班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，

生活故事！幫助部分同學(xué)交上了"penfriendinAmerica,,,讓

他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高,

他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的

英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差

分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,

絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部

分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如在三班，我把這批同學(xué)分為

三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),

對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓

他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，

但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教

導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只

要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)

不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)

別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)

境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新

建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生

多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀

情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解

決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的

同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

2022年財(cái)務(wù)試用期工作總結(jié)通用

時(shí)光飛逝，入職公司已有年時(shí)間，回顧這年來(lái)的工作期

間，我嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)習(xí)企業(yè)文化，并在公司

領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司

的要求，較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)將試用期工作情

況總結(jié)如下：

一、財(cái)務(wù)部是公司關(guān)鍵部門(mén)

首當(dāng)其沖是要迅速熟悉公司各項(xiàng)規(guī)章制度及財(cái)務(wù)制度，

掌握系統(tǒng)及財(cái)務(wù)軟件操作，了解各部門(mén)業(yè)務(wù)流程，具體落實(shí)

工作內(nèi)容。

二、內(nèi)部工作

細(xì)心認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作，根據(jù)原始單據(jù)核查系統(tǒng)并

審核登賬，各部門(mén)報(bào)銷(xiāo)單據(jù)嚴(yán)格按照公司預(yù)算費(fèi)用要求審核

簽字，核對(duì)應(yīng)收應(yīng)付明細(xì)賬保證掛賬無(wú)誤及銀行款項(xiàng)無(wú)誤，

每季度根據(jù)系統(tǒng)回款統(tǒng)計(jì)對(duì)部業(yè)務(wù)員提成進(jìn)行核查，及時(shí)發(fā)

現(xiàn)各部門(mén)業(yè)務(wù)操作過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題并提出財(cái)務(wù)意見(jiàn)，同時(shí)虛

心接受他人意見(jiàn)學(xué)習(xí)更好的工作方法。

三、外部工作

認(rèn)真按照《會(huì)計(jì)法》要求規(guī)范記賬憑證的編制及原始憑

證的合理性，強(qiáng)化會(huì)計(jì)檔案的管理，在報(bào)稅合理期限及時(shí)出

具會(huì)計(jì)報(bào)表并申報(bào)，正確計(jì)算各項(xiàng)稅款及個(gè)人所得稅，及時(shí)、

足額繳納稅款，及時(shí)了解并積極配合稅務(wù)部門(mén)新的稅收申報(bào)

要求。

四、每周財(cái)務(wù)部工作會(huì)議

總結(jié)自己上周工作情況計(jì)劃和下周需要完成的工作中

可出現(xiàn)的問(wèn)題，和同事一起探討尋找出更好的解決方法，也

可就最新的稅務(wù)制度、會(huì)計(jì)政策一起學(xué)習(xí)分享學(xué)習(xí)心得。

五、公司團(tuán)建

來(lái)公司沒(méi)多久就和部門(mén)同事一起參加了歡樂(lè)游，其后就

是公司組織的兩日游，平時(shí)還有定期的活動(dòng)，公司不僅要打

造一個(gè)業(yè)務(wù)全面，工作熱情高漲的部門(mén)團(tuán)隊(duì)，緊張的工作之

余也注重員工的娛樂(lè)生活及身心放松，這讓我認(rèn)識(shí)公司的企

業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，

作為一名財(cái)務(wù)工作者，我也認(rèn)識(shí)到自己是一名基層管理者，

更是一名執(zhí)行者。在今后的工作中除了要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)提業(yè)

務(wù)能力，將具體的工作及業(yè)務(wù)落到實(shí)處細(xì)處，做好每周每月

財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，充分發(fā)揮一名員工的主觀能動(dòng)性及工作積極

性，更要以“細(xì)為起點(diǎn)”將財(cái)務(wù)工