小學(xué)教師資格證2022考試試卷內(nèi)容（附帶答案）

小學(xué)教師資格證2022考試試卷內(nèi)容

（附帶答案）

1.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）o

A.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性

B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

C.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性

D.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性

【答案】A

2,中國(guó)近代史上最早正式成立的公立小學(xué)堂是（）o

A.正蒙書院內(nèi)附設(shè)的小班

B.養(yǎng)正書塾

C.南洋公學(xué)外院

D.俞復(fù)等設(shè)立的三等學(xué)堂

【答案】C

3.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，注

重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。，

A.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力

B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力

C.溝通能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力

D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

【答案】D

4.目標(biāo)管理的班級(jí)管理方法，是由美國(guó)的（）提出的。

A.馬卡連柯

B.德魯克

C.杜威

D.布魯納

【答案】B

5.教師不僅要教書而且要育人，不僅要傳授文化知識(shí)而且要發(fā)

展學(xué)生智力，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。這反

映了教師勞動(dòng)具有（）c

A.示范性

B.創(chuàng)造性

C.主體性

D.復(fù)雜性

【答案】D

6.在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，使用干粉滅火器進(jìn)行滅火，正確的步驟是

（）。

①將滅火器提到距火源兩米左右的上風(fēng)處

②倒置滅火器，握緊壓把

③除掉鉛封，拔出保險(xiǎn)銷

④右手用力壓下壓把，左手拿著喇叭筒，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】C

7.在教育研究中，訪談法與問(wèn)卷法相比（）o

A.更具客觀性

B.更有利于做大樣本研究

C.更易對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行編碼處理

D.更有利于對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深層次研究

【答案】D

8.某小學(xué)為弘揚(yáng)民族文化，圍繞“中國(guó)風(fēng)”，組織學(xué)生在課外開

展書法練習(xí)、風(fēng)箏制作、中國(guó)結(jié)編織等活動(dòng)。這屬于（）。

A.學(xué)科活動(dòng)

B.科技活動(dòng)

C.游戲活動(dòng)

D.主題活動(dòng)

【答案】D

9.小英幫助生病在家的小梅輔導(dǎo)功課后感到很快樂(lè)，這種情感

屬于（）c

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.幸福感

【答案】A

10.小學(xué)生學(xué)寫新字時(shí)，先聽(tīng)教師講解，觀察教師書寫示范。這

時(shí)的技能學(xué)習(xí)階段處于（）。

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練

【答案】A

11.分配學(xué)生座位時(shí)，教師最關(guān)心的是（）。

A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響

B.學(xué)生的聽(tīng)課效果

C.后進(jìn)生的感受

D.人際關(guān)系的影響

【答案】D

12.小學(xué)德育的最基本方法是（）。

A.品德評(píng)價(jià)法

B.情感陶冶法

C.說(shuō)服教育法

D.實(shí)際鍛煉法

【答案】C

13.在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是

()。

A.學(xué)不蹦等

B.各因其材

C.開而弗達(dá)

D.溫故而知新

【答案】C

14.虹虹認(rèn)識(shí)并喜歡夾子，經(jīng)常指著夾子說(shuō)：“夾夾J看到飛機(jī)

尾翼上的燕子圖標(biāo)時(shí)，她也指著說(shuō)：“夾夾這種現(xiàn)象屬于()o

A.同化

B.順應(yīng)

C.平衡

D.圖式

【答案】A

15.小明性格內(nèi)向，不敢向他人請(qǐng)教問(wèn)題，當(dāng)他鼓起勇氣和同學(xué)

交流時(shí)，教師立刻對(duì)他給予表?yè)P(yáng)。教師采用的這種行為改變方法是

()。

A.強(qiáng)化法

B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

C.示范法

D.行為塑造法

【答案】A

16.針對(duì)某一教學(xué)單元而設(shè)計(jì)，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行，其目的不在

于評(píng)定學(xué)生，而是為了調(diào)控教學(xué)，這種測(cè)驗(yàn)是（）o

A.安置性測(cè)驗(yàn)

B,形成性測(cè)驗(yàn)

C.診斷性測(cè)驗(yàn)

D.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)

【答案】B

17.在學(xué)過(guò)“正方體”“長(zhǎng)方體”等的體積公式后，再學(xué)習(xí)“一

般柱體”的體積計(jì)算公式屬于（）。

A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.派生類屬學(xué)習(xí)

D.上位學(xué)習(xí)

【答案】D

18.影響自我效能感最主要的因素是（）o

A.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)

B.替代經(jīng)驗(yàn)

C.言語(yǔ)暗示

D.情緒喚醒

【答案】A

19.下列關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的說(shuō)法，不正確的是（）0

A.綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生

活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的課程形態(tài)

B.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心的實(shí)踐

性課程

C.綜合實(shí)踐活動(dòng)是新的基礎(chǔ)教育課程體系中設(shè)置的必修課程

D.綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括信息技術(shù)教育、自主性學(xué)習(xí)、

社區(qū)服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育

【答案】D

20.赫爾巴特指出：“我想不到有任何無(wú)教學(xué)的教育。正如在相

反的方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)。”這說(shuō)明了教學(xué)過(guò)程具有

()特點(diǎn)。

A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一

C.教學(xué)過(guò)程中知、情、意、行的統(tǒng)一

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)作用相結(jié)合

【答案】C

21.班規(guī)是學(xué)生自我管理的重要制度，主要涉及()o

A.學(xué)習(xí)、紀(jì)律、健康、著裝

B.學(xué)習(xí)、健康、出勤、衛(wèi)生

C.學(xué)習(xí)、紀(jì)律、著裝、衛(wèi)生

D.學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤、衛(wèi)生

【答案】D

22.班主任教師的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展（）o

A.小組活動(dòng)

B.少先隊(duì)活動(dòng)

C.班級(jí)教育活動(dòng)

D.課外活動(dòng)

【答案】C

23.維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件是班集體的（）。

A.正常秩序

B.共同目標(biāo)

C.平等關(guān)系

D.嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)

【答案】A

24.學(xué)校中開展各類活動(dòng)的最基本的基層組織是（）o

A.小組

B.班級(jí)

C.年級(jí)

D.教研室

【答案】B

25.班集體生活與成員意愿的集中反映是（），

A.共同的目標(biāo)

B.班風(fēng)

C.群體意識(shí)

D.班集體輿論

【答案】D

26.作為青年教師，除了自我學(xué)習(xí)外，也應(yīng)該通過(guò)集體備課、同

行研討等教研組活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。這突出體現(xiàn)的

教師專業(yè)能力是（）。

A.溝通與合作能力

B.激勵(lì)與評(píng)價(jià)能力

C.教育教學(xué)設(shè)計(jì)能力

D.組織與實(shí)施能力

【答案】A

27.如果學(xué)生被蜜蜂裝傷，教師應(yīng)在第一時(shí)間向傷口涂抹（）。

A.肥皂水

B.蒸鐳水

C.食用醋

D.稀鹽酸

【答案】A

28.悅耳美妙的輕音樂(lè)能使人產(chǎn)生春風(fēng)拂面之感。這種心理現(xiàn)象

屬于（）0

A.直覺(jué)

B.錯(cuò)覺(jué)

C.幻覺(jué)

D.聯(lián)覺(jué)

【答案】D

29.小英想當(dāng)班干部為同學(xué)服務(wù)，又怕當(dāng)不好被同學(xué)嘲笑。這種

心理現(xiàn)象屬于（）o

A.雙趨沖突

B.雙避沖突

C.趨避沖突

D.多重趨避沖突

【答案】C

30.為了記住學(xué)過(guò)的生字詞，小蓉反復(fù)抄寫了很多遍。她在學(xué)習(xí)

中運(yùn)用的是（）。

A.監(jiān)督策略

B.復(fù)述策略

C.計(jì)劃策略

D.組織策略

【答案】B

31.（）通常發(fā)生在教學(xué)過(guò)程中。

A.形成性評(píng)價(jià)

B,配置性評(píng)價(jià)

C.診斷性評(píng)價(jià)

D.總結(jié)性評(píng)價(jià)

【答案】A

32.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所能測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)量

的（）。

A.信度

B.難度

C.區(qū)分度

D.效度

【答案】D

33.根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）o

A.形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)

B.常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

C.配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)

D.正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)

【答案】C

34.為了鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)和全面發(fā)展，學(xué)校對(duì)學(xué)生在日常生活

和學(xué)校、班級(jí)事務(wù)中所做的事情，以及在各種檢查、評(píng)比、競(jìng)賽中的

獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行記錄，并納入學(xué)業(yè)成績(jī)中給予加分。這種評(píng)價(jià)方法我們

稱為（）。

A.絕對(duì)評(píng)價(jià)

B.相對(duì)評(píng)價(jià)

C.診斷性評(píng)價(jià)

D.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)

【答案】D

35.教師教學(xué)反思的最主要研究視角是（）o

A.以回顧學(xué)生的視角進(jìn)行反思

B.通過(guò)邀請(qǐng)同事、專家觀察自己的教學(xué)

C.通過(guò)閱讀理論文獻(xiàn)來(lái)反思自己的教學(xué)

D.以教師的視角對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思

【答案】D

36.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化和（）文化的統(tǒng)一體。

A.社會(huì)文化

B.人文文化

C.精神文化

D.地方文化

【答案】C

37.我國(guó)學(xué)制沿革史上，借鑒美國(guó)教育體制，初次確立了“六三

三制”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。

A.壬寅學(xué)制

B.壬戌學(xué)制

C.壬子癸丑學(xué)制

D.癸卯學(xué)制

【答案】B

38.“教育對(duì)人的肉體和精神都要關(guān)心，但主要關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是靈

魂，教育應(yīng)當(dāng)建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上”，這一觀點(diǎn)是（）

教育目的論。

A.神學(xué)的

B.科學(xué)本位

C.社會(huì)本位

D.個(gè)人本位

【答案】A

39.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給

我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里

養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向，愛(ài)

好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)

練成為任何一種人物一一醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或

強(qiáng)盜?！边@是（）o

A.遺傳決定論的觀點(diǎn)

B.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

C.家庭決定論的觀點(diǎn)

D.兒童決定論的觀點(diǎn)

【答案】B

40.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采

用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)（）o

A.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用

【答案】C

41.英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板說(shuō)”，認(rèn)為外部的力量決定了人

的發(fā)展。這種觀點(diǎn)屬于（）。

A.外銀論

B.內(nèi)發(fā)論

C.多因素論

D.相互作用論

【答案】A

42.馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于人的全面發(fā)展的基本含義是指

（）。

A.德智體美勞全面發(fā)展

B.人的身心全面發(fā)展

C.人的勞動(dòng)能力全面發(fā)展

D.人的獨(dú)立個(gè)性全面發(fā)展

【答案】C

43.小龍明知亂扔紙屑是不文明行為，但又總是管不住自己，教

師應(yīng)注重培養(yǎng)其（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德信念

【答案】C

44.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布的時(shí)間是（）o

A.1983年

B.1986年

C.1993年

D.2006年

【答案】B

45.學(xué)校在課外活動(dòng)中舉辦安全教育報(bào)告會(huì)，這一活動(dòng)形式屬于

（）。

A.小組活動(dòng)

B.學(xué)科活動(dòng)

C.閱讀活動(dòng)

D.群眾性活動(dòng)

【答案】D

31.“不同性質(zhì)、不同層次和不同專業(yè)學(xué)校教育所要完成的具體

任務(wù)”就是（）o

A.教育目的

B.教育目標(biāo)

C.教育方針

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】B

32.教育者單純強(qiáng)調(diào)人的自然性就會(huì)導(dǎo)致（）o

A.教育萬(wàn)能論

B.兒童中心論

C.環(huán)境決定論

D.遺傳決定論

【答案】D

33.教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種主體活動(dòng)

B.一種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.一種文化活動(dòng)

【答案】C

34.課程目的為個(gè)體發(fā)展和幸福服務(wù)，課程內(nèi)容提倡廣泛，課程

實(shí)施尊重兒童，講究方法，這是（）課程觀的觀點(diǎn)。

A.人文主義

B.科學(xué)主義

C.知識(shí)本位

D.能力本位

【答案】A

35.美國(guó)芝加哥大學(xué)教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里提

出的核心觀點(diǎn)可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要

的資源，人力資本收益大于物力資本投資的收益J這一觀點(diǎn)深刻地

說(shuō)明著（）o

A.教育的經(jīng)濟(jì)功能

B.教育的文化功能

C.教育的自然功能

D.教育的道德功能

【答案】A

51.“不憤不啟，不徘不發(fā)”的思想最早出自（）。

A.《論語(yǔ)》

B.《學(xué)記》

C.《四書集注》

D.《孟子》

【答案】A

52.（）是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

A.教育規(guī)律

B.教育現(xiàn)象

C.教育事實(shí)

D.教育問(wèn)題

【答案】D

53.新課改整體設(shè)計(jì)九年一貫的義務(wù)教育課程，在小學(xué)階段