小班戶外活動(dòng)計(jì)劃

小二班戶外活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于教育目標(biāo)的論述:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。3-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。二、總目標(biāo)以體育活動(dòng)的開(kāi)展為根本，依據(jù)各年齡段基本動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)，注重幼兒技能的掌握，趣味性的讓孩子在活動(dòng)中能夠有創(chuàng)新的空間，突出本園特色，以集體活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合的戶外活動(dòng)形式加強(qiáng)幼兒對(duì)技能的鞏固和練習(xí),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。三、分目標(biāo)及措施(一)目標(biāo):走:上體正直自然走，能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走跑:(1)能沿著場(chǎng)地周圍跑;(2)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。跳躍:(1)雙腳原地向上跳躍;(2)雙腳站立由高15-25厘米處往下跳。平衡:(1)在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走;(2)在15-20厘米斜坡上走上走下。投擲:互相滾接大皮球。鉆爬和攀登:鉆過(guò)70厘米的障礙物，兩手兩膝著地向前爬行隊(duì)列隊(duì)形:一個(gè)跟一個(gè)走成圓形。措施:走:上體正直自然走，能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走跑:(1)能沿著場(chǎng)地周圍跑;(2)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑跳躍:(1)雙腳原地向上跳躍;(2)雙腳站立由高15-25厘米處往下跳平衡:(1)在寬25厘米以內(nèi)的平行線中間走;(2)在15-20厘米斜坡上走上走下投擲:互相滾接大皮球。鉆爬和攀登:鉆過(guò)70厘米的障礙物，兩手兩膝著地向前爬行隊(duì)列隊(duì)形:一個(gè)跟一個(gè)走成圓形措施:(1)每班戶外活動(dòng)每天安排2小時(shí)。在無(wú)特殊情況(主要指雨雪或天氣過(guò)冷)的條件下，亦要求在戶外場(chǎng)地上進(jìn)行。(2)活動(dòng)形式注重多樣性、趣味性，保持幼兒活動(dòng)的興趣(3)尊重幼兒及時(shí)評(píng)價(jià)，在掌握規(guī)定動(dòng)作后，可根據(jù)自己的主現(xiàn)愿望，運(yùn)用自己已獲得的知識(shí)、技能進(jìn)行鍛煉，激發(fā)幼兒積極思維。(4)活動(dòng)前后對(duì)幼兒體育活動(dòng)提簡(jiǎn)單明了的安全要求，教育幼兒自我保護(hù)。(二)戶外游戲活動(dòng)目標(biāo):集體間操(集體活動(dòng)）本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行韻律操(1)讓幼兒有配合的意識(shí)(2)基本姿勢(shì)到位標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)作路線及活動(dòng)部位規(guī)范(3)動(dòng)作有力、動(dòng)作幅度適當(dāng)。(4)相互配合協(xié)調(diào)器械活動(dòng)(分散活動(dòng))班級(jí)器械活動(dòng)注重單個(gè)側(cè)重基本動(dòng)作的練習(xí)，主要是結(jié)合班級(jí)體育活動(dòng)中幼兒對(duì)基本動(dòng)作的掌握情況，有計(jì)劃、有目的的利用相應(yīng)器械進(jìn)行鞏固和鍛煉。注重幼兒創(chuàng)新玩法和合作意識(shí)。(1)能夠有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間，器械材料符合幼兒基本動(dòng)作發(fā)展的目標(biāo)要求，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)樂(lè)趣，保證每位幼兒都有活動(dòng)器械并且會(huì)使用。(2)激發(fā)幼兒會(huì)用一種器械玩出多種方法，會(huì)與同伴合作使用器械(3)取放器械有序，有自我保護(hù)意識(shí)。3、體育游戲(1)通過(guò)游戲?qū)τ變旱幕緞?dòng)作和技能得到鞏固和豐富。(2)游戲目標(biāo)要具體要便于操作，包含的內(nèi)容要全面。要從幼兒的年齡特征出發(fā)(3)培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律、勇敢、主動(dòng)、積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。4、大型玩具(1)教師要了解玩具的特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平有計(jì)劃、有目的地組織活動(dòng)。(2)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒相互謙讓，不推操的習(xí)慣，注重提安全要求措施:①按計(jì)劃完成器械活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)計(jì)安排，器械材料的修補(bǔ)和更新材料的擺放及人員安排，教師引導(dǎo)幼兒自主取放器械的方法與規(guī)則②發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)豐富、優(yōu)化制作適合班級(jí)各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)器械材料，能夠有助于幼兒基本動(dòng)作的鞏固和練習(xí)。(3)組織教師研討自制器械的創(chuàng)新玩兒法(4)在無(wú)特殊情況(主要指雨雪或過(guò)冷)的條件下，亦要求在戶