16《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

16《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《田忌賽馬》。該課文選自2023-2024學(xué)年語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)方面：

1.讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握故事的發(fā)展順序和主要情節(jié)。

2.通過(guò)分析課文中的人物形象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物性格特點(diǎn)的把握能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解課文中所蘊(yùn)含的道理，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀。

4.通過(guò)閱讀和討論，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了一些基本的閱讀理解和口語(yǔ)表達(dá)能力，對(duì)本國(guó)的歷史故事也有一定的了解。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提高自己的閱讀理解能力，培養(yǎng)對(duì)人物性格特點(diǎn)的把握能力，以及對(duì)道德觀念和價(jià)值觀的理解。同時(shí)，本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀和討論，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和文本分析能力，使其能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)分析課文中的人物形象和故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、批判思維和創(chuàng)造性思維能力，使其能夠獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3.文化素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)《田忌賽馬》這一歷史故事，了解中華民族的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本國(guó)文化的認(rèn)同感和自豪感。

4.審美情趣：通過(guò)欣賞和分析課文中的優(yōu)美詞句和形象描寫(xiě)，提高學(xué)生的審美鑒賞能力，使其能夠發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美。

5.學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)、認(rèn)真聽(tīng)講、主動(dòng)提問(wèn)和合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使其能夠自主、高效地學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解《田忌賽馬》的故事情節(jié)，把握人物性格特點(diǎn)。

2.分析課文中的道理，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀。

3.提高學(xué)生的閱讀理解能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

難點(diǎn)：

1.理解課文中所蘊(yùn)含的道理，與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人物性格特點(diǎn)的把握能力，進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)。

解決辦法：

1.采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索，通過(guò)討論和小組合作，理解故事情節(jié)和人物性格特點(diǎn)。

2.設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解課文中的道理，并與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際相結(jié)合。

3.利用案例分析法，分析課文中的優(yōu)美詞句和形象描寫(xiě)，提高學(xué)生的閱讀理解能力和審美鑒賞能力。

4.提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作、演講等形式，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和思維能力。

5.結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的探討，培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)講解課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)和人物性格特點(diǎn)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.情境模擬法：設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，讓學(xué)生身臨其境，更好地理解課文中的道理，并與現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際相結(jié)合。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和視頻資源，生動(dòng)展示課文內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和信息，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程今天，我們要學(xué)習(xí)的是五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材中的《田忌賽馬》。這篇課文講述了一個(gè)中國(guó)古代的故事，它不僅有趣，而且蘊(yùn)含著深刻的道理。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事，去探索和學(xué)習(xí)吧！

【環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課】

同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)田忌賽馬的故事嗎？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的大致內(nèi)容呢？好的，我來(lái)給大家講講這個(gè)故事。

【環(huán)節(jié)二：自主學(xué)習(xí)】

現(xiàn)在，請(qǐng)大家打開(kāi)課本，仔細(xì)閱讀課文，然后回答我提出的問(wèn)題：課文講述了田忌和齊王賽馬的故事，那么，田忌是如何在比賽中取得勝利的呢？他勝利的原因是什么？

【環(huán)節(jié)三：合作學(xué)習(xí)】

【環(huán)節(jié)四：課堂展示】

【環(huán)節(jié)五：深入探究】

同學(xué)們，通過(guò)上面的討論，我們知道了田忌在比賽中表現(xiàn)出了智謀和勇氣。那么，我們從課文中還可以學(xué)到什么道理呢？請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

【環(huán)節(jié)六：總結(jié)提升】

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》這篇課文，通過(guò)這個(gè)故事，我們學(xué)到了很多。首先，我們要學(xué)會(huì)智謀和勇氣，這樣才能在困難面前取得勝利。其次，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)橐粋€(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得更好的成績(jī)。最后，我們要學(xué)會(huì)從故事中吸取教訓(xùn)，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

【環(huán)節(jié)七：布置作業(yè)】

同學(xué)們，今天的課就到這里。下面，我給大家布置一道作業(yè)。請(qǐng)大家結(jié)合課文內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于從《田忌賽馬》中學(xué)到的道理的作文。拓展與延伸1.同學(xué)們可以閱讀《史記》中關(guān)于田忌賽馬的故事原文，深入了解這個(gè)歷史事件的背景和細(xì)節(jié)。同時(shí)，也可以查閱相關(guān)資料，了解古代賽馬文化的特點(diǎn)和影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，可以讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的角度，對(duì)《田忌賽馬》這個(gè)故事進(jìn)行深入研究。例如，可以研究賽馬策略、古代馬匹的品種和特點(diǎn)等。

3.學(xué)生可以嘗試寫(xiě)一篇關(guān)于從《田忌賽馬》中學(xué)到的道理的作文，通過(guò)自己的思考和理解，表達(dá)對(duì)故事中道理的思考和感悟。

4.組織一次課堂展示活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的研究成果和感悟，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和討論，拓寬知識(shí)視野，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用《田忌賽馬》中的道理，例如在團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)策略等方面，運(yùn)用故事中的智慧和經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題和取得更好的成績(jī)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①故事情節(jié)理解：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解《田忌賽馬》的故事情節(jié)。通過(guò)分析故事的發(fā)展順序，讓學(xué)生掌握故事的主要情節(jié)和人物關(guān)系。例如，田忌與齊王的賽馬比賽，田忌如何利用智謀取得勝利等。

②人物性格特點(diǎn)分析：本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)是分析課文中所涉及的人物性格特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)田忌、齊王等人物的描述，引導(dǎo)學(xué)生把握他們的性格特點(diǎn)，如智謀、勇氣、驕傲等。

③道理理解與運(yùn)用：本節(jié)課的難點(diǎn)是讓學(xué)生理解課文中所蘊(yùn)含的道理，并能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。通過(guò)討論和思考，讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)合作、智謀運(yùn)用的重要性，并能夠?qū)⑦@些道理運(yùn)用到實(shí)際生活中。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

田忌賽馬

1.故事情節(jié)：田忌與齊王的賽馬比賽，田忌如何利用智謀取得勝利。

2.人物性格特點(diǎn)：田忌的智謀、勇氣；齊王的驕傲、自信。

3.道理理解與運(yùn)用：團(tuán)隊(duì)合作的重要性；智謀運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)生活中的意義。教學(xué)反思今天，我上了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材中的《田忌賽馬》這一課。在教學(xué)過(guò)程中，我盡量以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生理解和感悟課文內(nèi)容。我也注意鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，通過(guò)討論和小組合作，提高他們的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在教學(xué)內(nèi)容上，我重點(diǎn)讓學(xué)生理解故事情節(jié)，掌握人物性格特點(diǎn)，并引導(dǎo)他們從中汲取道理。在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)故事情節(jié)的理解比較順利，他們能夠清楚地復(fù)述故事的大致內(nèi)容。但是在分析人物性格特點(diǎn)方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于田忌和齊王的性格特點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。

在教學(xué)方法上，我采用了講授法、討論法和情境模擬法等多種教學(xué)方法