廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

廣東省云浮市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

xiànchéng

hējiǔ

bǎohù

yìshù

jīngyàn

wěidà

zhìhuì

dàyuē

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

小妹妹用各種yánliào_____在紙上畫了很多圖案，有l(wèi)àzhú_________、zhīzhū_________、fēngyè__________，還有鳥的chìbǎng_________等，我們給妹妹起了一個外號叫“小畫家”。2）.按要求填空。

（1）秋天到了，望著林中火紅的楓葉，我不禁想到杜牧的詩句：“_____________，_____________?！?/p>

（2）運動會拔河比賽開始前，老師用名言“________，泰山移”鼓勵我們，讓我們要齊心協(xié)力，爭取勝利。

（3）人們用俗語“____________，理不辯不明”告訴我們道理要經(jīng)常辯一辯才能更清楚明了。3）.積累運用。

（1）中華古詩，源遠流長，不僅讓我們感受到了古人的思想光芒，還讓我們領(lǐng)略了祖國的大好河山，當(dāng)讀到“湖光秋月兩相和，_____________”時，我感受到洞庭湖的柔美；當(dāng)吟誦到“________________，碧水東流至此回”時，我仿佛飽覽了長江的壯美；當(dāng)吟誦到“________________，淡妝濃抹總相宜”時，又體會到了西湖靈動美妙的神韻；當(dāng)我讀到“___________，_________”我看到了深秋時節(jié)，紅楓如火的美景。

（2）我們做事情不能遷怒于人，也不能犯兩次同樣的錯誤，正所謂“_______________，不貳過”；我們?yōu)槿颂幨乱龅饺蚀?、禮貌，正所謂“仁者愛人，_________________”。

（3）抗疫過程中，當(dāng)遇到居民有情緒、不理解時，社區(qū)人員輕聲細語，耐心開導(dǎo)，讓我感受到“____________，暖于布帛”，通過全國人民地共同努力，我們終戰(zhàn)勝了疫情，這真是“____________，______________”??！4）.讀拼音寫生字。

放了hán(

)假，我計劃先fēng(

)玩兒一陣，然后做個有yì(

)力的孩子：多dú(

)幾本好書；多bèi(

)幾首詩歌，也要多cān(

)加戶外活動。

勤勞的xīshuài(

)

fùráo(

)的群島

美麗的yīngwǔ(

)

優(yōu)雅的zītài(

)

xùnsù(

)地逃跑

爽快地dāyìng(

)5）.今學(xué)期，經(jīng)過“快樂讀書吧”的推薦，我讀了_____本寓言故事書，其中印象最深的寓言故事是《_____________》3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中，加點的字讀音相同的一組是（

）。A．欄桿

秤桿B．勻稱

稱呼C．果實累累

勞累D．應(yīng)和

一唱一和2）.與“爺爺買的西瓜味道真甜”句中“味道”意思相同的是（

）。A．大年三十，街上洋溢著喜慶的味道。B．媽媽炒的菜味道真好。C．這本書越看越有味道。D．他心里有股說不出的味道。3）.下列對“登上萬里長城，他不禁大聲贊嘆”一句中“禁”的理解正確的一項是（

）A．禁止B．忍住C．嚴禁D．禁受4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．媽媽去超市買了很多蔬菜，有白菜、土豆、蘋果和韭菜。（修改句子）

___________________________________________________

2．你難道不知道狗是會叫的？（改成陳述句）

___________________________________________________

3．我們要養(yǎng)成課上專心聽講、課下積極參與活動的好習(xí)慣。（縮句）

___________________________________________________

4．我擦干凈了黑板。（改為把字句）

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩名句我會連線。

山隨平野盡

相煎何太急

本是同根生

江入大荒流

烽火連三月

還來就菊花

待到重陽日

天氣晚來秋

空山新雨后

家書抵萬金2）.把下面描寫秋天的詩句連一連。

自古逢秋悲寂寥

不盡長江滾滾來

無邊落木蕭蕭下

草木搖落露為霜

秋風(fēng)蕭瑟天氣涼

我言秋日勝春朝

樹樹皆秋色

秋水共長天一色

落霞與孤鶩齊飛

山山唯落暉6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子整理成一段通順的話。把序號寫在括號里。

()一聞，啊！那香甜的味道直鉆進喉嚨，怪癢癢的。

()我小心翼翼地剝開了荔枝那華麗的紅裝，隨即露出了一層粉紅色的薄膜。

()我迫不及待地撕開那一層薄膜。

()那荔枝的味道啊，真夠香甜。

()那薄膜緊緊地貼著豐滿的果肉，宛如一盞透明的紅燈籠。

()啊，出現(xiàn)在我眼前的是一顆溢著果汁的白嫩嫩的荔枝，簡直像一顆透明無比的珍珠。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《在牛肚子里旅行》這個故事說明，蟋蟀被吃進牛肚子里，一定能活著出來。(

)

2．《一塊奶酪》中的螞蟻隊長讓年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣是故意引誘小螞蟻違反紀律。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀我能行。孩子，別打小鳥孩子，你們的彈弓，再不要輕易地去打小鳥；孩子，你們的小手，別上樹去掏鳥巢。它們也有親愛的媽媽呀，還有給它們講故事的姥姥；要是你們的媽媽沒有了你們，她們將過怎樣的生活！一只小鳥是一（

）浪花呀，在這綠色的海洋上歡跳；一只小鳥是一（

）歌曲呀，一（

）鳥叫可以卸下一身疲勞；一只小鳥是一（

）獵槍呀，捕捉害蟲，勞苦功高；你們不是愛吃蘋果、蜜桃嗎？多虧它們?nèi)找购葱l(wèi)著花苞！1．給多音字注音并組詞。

彈________(

)________(

)

2．請在文中的括號內(nèi)填上合適的詞語。

3．小鳥還能為我們做些什么？

_______________________________

4．我們今后該怎么對待小鳥？

________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作：寫日記

提示：

1、你們每天在美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，一定很快樂吧！請你以“快樂的校園生活”為話題，寫一寫自己的校園生活，記得用上平時積累的好詞佳句。

2、注意日記的格式。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，回答問題。太陽花①太陽花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個沒有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。②聽爸爸說，太陽花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽花剪掉它的根，插進花盆里做實驗。過了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長出了三四根胡須似的小根。太陽花的生命力真是頑強。③太陽花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷，太陽花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點頭，好像在笑月季花的嬌嫩。④太陽花無私地奉獻著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽光，它就能開花，就能吐香，就能給天地增添生機。1．文中比喻句是：_______________________________________________________，這個比喻句寫出了___________的特點。

2．仔細讀短文，判斷選擇，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）太陽花不要根也能栽活，可見它的生命力很強。

(

)

（2）太陽花是一種木本植物花。

(

)

（3）“太陽花精神抖擻地向月季花點頭，好像在笑月季花的嬌嫩。”這句話是比喻句。(

)

（4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了?！边@句話是說太陽花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。

(

)

3．第①自然段作者寫太陽花的樣子時，抓住了它的________、________、________三方面來寫的。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.看到下面這些圖片你想到了哪些寓言故事?請選一選。（填字母）A．狐假虎威

B．烏鴉喝水

C．揠苗助長

D．守株待兔2）.給下列句子選擇合適的詞語，用“√”標明。

（1）張擇端畫這幅畫的時候