高中一輪復習語文“詞語標點題”專題過關(guān)檢測

“詞語、標點題”專題過關(guān)檢測(時間：45分鐘分值：60分)一、閱讀下面的文字，完成1～2題。小時候我住在北京的舊城墻下。假如那城墻還在，我就能指著它告訴你：“[甲]庚子年間，八國聯(lián)軍克天津、破廊坊、直逼北京城下。當時城里朝野陷于權(quán)力斗爭之中，偌大一個京城竟無人去守。[乙]此時有位名不見經(jīng)傳的營官不等待命令，挺身而出，率健銳營‘霆字隊’的區(qū)區(qū)百人，手持新式快槍，登上了左安門一帶的城墻，把聯(lián)軍前鋒阻于城下，前后有一個多時辰的功夫。此人是一個英雄?！毕襁@樣的英雄，正史上從無記載，我是從稗官野史上看到的。[丙]有關(guān)北京的城墻，當年到過北京的聯(lián)軍軍官寫道：“這是世界上最偉大的防御工事。它綿延數(shù)十里，是一座人造的山脊?！睂τ谝粋€知道歷史的中國人來說，他也不會只活在現(xiàn)在。歷史，它可不只是爾虞我詐的宮廷斗爭和折沖樽俎的外交談判。1．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(3分)()A．功夫 B．稗官野史C．不只 D．折沖樽俎解析：選A應(yīng)為“工夫”，這里指占用的時間。2．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選A“八國聯(lián)軍克天津、破廊坊、直逼北京城下”中的頓號應(yīng)改為逗號。二、閱讀下面的文字，完成3～4題。一只白鶴高雅地踮起足尖，將長喙伸向太陽的方向，一次又一次，總是與其他的鶴擦肩而過，[甲]然后一個華麗轉(zhuǎn)身，在籠中奔跑翻騰，掀起一陣憂郁的塵霧：這是白鶴的單人舞，高傲而又孤獨。[乙]雙人舞的風格則完全不同，那是熱情奔放而又光焰四射的；雙鶴頸項相繞，四足靈巧地此起彼落，每一個動作都是互相呼應(yīng)的，就像人類的拉丁舞那樣配合默契；它們不停地追逐嬉戲、扇動著翅膀換位拍打，像是在擁抱與撫慰對方，那般纏綿悱惻、難舍難分；鶴在舞蹈時，在天地間釋放了它求偶的全部渴望與愛意，忘我忘情如癡如醉，令觀者驚羨而自愧不如。當鶴們一同起舞時，猶如風起云涌電閃雷鳴，一場氣勢磅礴的優(yōu)美的集體舞開始了，整個籠子似乎都在震撼。[丙]我聽見了雄渾的交響樂，還有曠野春風的呼嘯；然而，眼前白鶴的狂舞卻旁若無人，依舊悄然無聲地進行著。3．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(3分)()A．高雅 B．纏綿悱惻C．猶如 D．優(yōu)美解析：選D應(yīng)用“壯美”。4．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選B“那是熱情奔放而又光焰四射的；”中的分號應(yīng)為冒號。三、閱讀下面的文字，完成5～6題。創(chuàng)作經(jīng)典不可能一帆風順，絕佳題材與深刻思考的背后，往往是搜腸刮肚的勞苦與探賾索隱的心酸：無論是深入到荊棘載途之境，獲得璞玉渾金，還是沉潛于生活，以時間磨礪精品。[甲]對于前者而言，需要備嘗車馬顛沛與風霜雪雨；對于后者而言，則要面對長時間的冷清孤寂，最后，還要負責難出佳作或者佳作不為人所識的風險成本。[乙]正如傳世名著《紅樓夢》，乃是曹雪芹以前半生嘔心瀝血為墨，于后半生慘淡經(jīng)營中執(zhí)筆，憑艱苦卓絕的心志換來鴻篇巨制，卻又只能以抄本流傳，雖名動一時，亦毀譽參半。[丙]直到程、高二人苦心孤詣?wù)沓霭姘俣厝?，又歷經(jīng)幾度沉浮，才漸得享譽世界之地位——而對作者而言，這又只是無從得知的身后事了。5．文段中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)()A．題材 B．負責C．艱苦卓絕 D．苦心孤詣解析：選BB項，負責：擔負責任；(工作)盡到應(yīng)盡的責任；認真踏實。用在此處不當，應(yīng)為“承擔”。承擔：擔負，擔當。A項，題材：構(gòu)成文學和藝術(shù)作品的材料，即作品中具體描寫的生活事件或生活現(xiàn)象。C項，艱苦卓絕：形容斗爭十分艱苦，超出尋常。D項，苦心孤詣：費盡心思鉆研或經(jīng)營，達到別人達不到的境地。6．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選A應(yīng)把“冷清孤寂”后的逗號改為分號。四、閱讀下面的文字，完成7～8題。[甲]路兩側(cè)是青青的草坪，森森的梧桐，間或有刻著李白、杜甫、孟浩然、皮日休、歐陽修等人詩詞的碑刻。[乙]一粒粒黑黝黝的飽滿遒勁的漢字，宛如圣哲先賢們的一顆顆瞳仁，靜謐，肅穆而又慈祥。走出一片松林，眼前豁然一亮?；紊狡孪?，累累臥石和簇簇青蔥之間，好鳥相鳴，荷葉田田，萼紅濯濯，一池晶瑩，笑容可掬。[丙]池塘約三四畝，澄澈寧靜，映照著青山綠樹，藍天白云，日月沉浮，好一個安詳?shù)氖澜?！那是大地的脈絡(luò)，那是歷史的記憶。池中有一座湖心亭，重檐六角，斗拱高聳，恰似魏晉高士的峨冠。池水周圍是一叢叢毛竹，滴清流翠，楚楚動人，又如美女明眸的睫羽。7．文段中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)()A．黑黝黝 B．濯濯C．笑容可掬 D．寧靜解析：選BB項，濯濯：形容山上光禿禿的，沒有樹木。此處應(yīng)用“灼灼”。灼灼：形容明亮。A項，黑黝黝：黑油油。C項，笑容可掬：笑容露出來，好像可以用手捧住，形容笑得明顯。D項，寧靜：(環(huán)境、心情)安靜。8．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選B“靜謐”后的逗號應(yīng)改為頓號。五、閱讀下面的文字，完成9～10題。[甲]目前，每個省會城市的電視臺都有一兩檔自稱為“金牌節(jié)目”的綜藝節(jié)目，各地方臺也或多或少“跟風入市”，砸錢做綜藝、搞真人秀，但真正值得一看的節(jié)目卻寥寥無幾。清華大學新聞與傳播學院教授尹鴻發(fā)文點評：“如今越來越多沒營養(yǎng)的綜藝節(jié)目占據(jù)了市場的主體，而《朗讀者》卻別出機杼，‘慢下來’用朗讀做電視，這才是真正稀缺而有價值的電視文化?！独首x者》證明文化類節(jié)目未必‘冷’?！盵乙]“文化類節(jié)目該怎么突圍，我覺得首先還是期待整個社會的大環(huán)境有所改善?！倍湔f。節(jié)目組除了把這份對精神文化的尊重移植到節(jié)目中來，還在節(jié)目之外扛起了更多責任。節(jié)目組在北京、廣州、杭州等城市設(shè)置的流動朗讀亭引起很大反響。[丙]作為節(jié)目的一個“強設(shè)置”，在劉欣看來這能起到情感上的紐帶作用，“走到朗讀亭，借助朗讀，把我們每個人聯(lián)系到一起”，而這也是節(jié)目貼近性的一種體現(xiàn)。他說：“我覺得很多人都有傾訴情感的欲望，我們只是幫他們找到了一個出口而已?！?．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(3分)()A．寥寥無幾 B．別出機杼C．未必 D．紐帶解析：選B“別出機杼”可改為“別具一格”。別出機杼：比喻詩文的構(gòu)思和布局獨到。指寫作另辟途徑，不落俗套。別具一格：別有一種風格。10．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選A頓號應(yīng)改成逗號。六、閱讀下面的文字，完成11～12題。[甲]西藏的云是潔白的，它猶如一朵朵巨大的棉團懸掛在天上，時而聚集，時而分散；時而融進雪山，時而落在草原；它又像潔白的哈達，帶著吉祥，散布在離天最近的地方。我們這些內(nèi)地人久違了這如畫的白云，以至于眼看著云朵，心中還在猜測這是真還是假，我常常為此感到尷尬，同時也為此感到幸運，因為在這里看到了真正的祥云。[乙]西藏的青山并不多見，只要見到總會讓人匪夷所思。以著名的巴松措為例，在海拔3538米的地方，竟有一處面積為37.5平方千米的湖泊，只見四面青山環(huán)抱，山林郁郁蔥蔥，湖面波光粼粼，映帶如畫。[丙]面對如此景象，我們無論如何都無法與印象中的西藏相聯(lián)系，然而大自然就是這么的神奇，在這個高原上，遠古與現(xiàn)代，蒼涼與壯美，貧窮與富饒，不息的宗教熱潮與虔誠的來世情節(jié)竟生生地結(jié)合在一起，構(gòu)成我們這個星球最為神奇的凈土。11．文段中的加點詞，運用不正確的一項是(3分)()A．匪夷所思 B．波光粼粼C．蒼涼 D．情節(jié)解析：選DD項，情節(jié)：事情的變化和經(jīng)過。此處應(yīng)用“情結(jié)”，表示心中的感情糾葛；深藏心底的感情。A項，匪夷所思：指事物怪異或人的言行離奇，不是一般人按照常理所能想象的。B項，波光粼粼：形容波光明凈。C項，蒼涼：凄涼。12．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選A四個“時而”均是對西藏的云的狀態(tài)的描述，應(yīng)是并列關(guān)系，故應(yīng)把“時而分散”后的分號改為逗號。七、閱讀下面的文字，完成13～14題。沒有人愿意為天下自苦如墨子，也沒有人敢于為個人自私如楊朱，更沒有人敢在專制的社會里學孟夫子，學莊子的遁世無聞也極難。正因為這樣，他們才顯得鳳毛麟角，才顯出大勇氣、大人格、大精神。這里不談別人，只談莊周，[甲]當莊子唱著“一而不黨”的調(diào)子從我們身邊掉臂而過時，我們不能不感到“于我心有戚戚焉”。他是在瓦解一塊鐵板——舉手投足都強求一律的政治。并且我們在人群之中感到多少孔子所津津樂道的“恕”了呢？[乙]孔孟都講德、行，但這種建立在人群中的德、行，不是往往“事修而謗興，德高而毀來”嗎，不是有很多人為他的高尚的道德而付出代價，更有一些人又大獲其卑鄙的好處嗎？[丙]我倒并不是反對人群，但人群如不給個人以選擇自己行為與思想的自由，這人群就不值得留戀，還不如“一而不黨”，沒麻煩。13．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(3分)()A．鳳毛麟角 B．并且C．津津樂道 D．一而不黨解析：選B應(yīng)改為“況且”。14．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選B應(yīng)把“不是往往‘事修而謗興，德高而毀來’嗎”后的逗號改為問號。八、閱讀下面的文字，完成15～16題。[甲]在暮色壓頂?shù)臅r刻，我在山腳前來回徜徉，一點點地找回自己，定一定被震撼了的驚魂。晚風起了，夾著細沙，吹得臉頰發(fā)疼。沙漠的月亮，也特別清冷。山腳前有一泓泉流，汩汩有聲。抬頭看看，側(cè)耳聽聽，我的思路稍見頭緒。[乙]這里的雕塑都有脈搏和呼吸，掛著吟笑和嬌嗔，千年不枯；色澤濃沉得如同立體，筆觸奔放得如同劍戟。[丙]那個年代戰(zhàn)事頻繁，馳騁沙場的又多北方驃壯之士，強悍與苦難匯合，流瀉到了石窟的洞壁。為什么甘肅藝術(shù)家只是在這里擷取了一個舞姿，就能引起全國性的狂熱？為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線條，就能風靡世界畫壇？什么時候，哪一位大手筆的藝術(shù)家，能告訴我莫高窟的真正奧秘？15．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(3分)()A．徜徉 B．一泓C．匯合 D．風靡解析：選AA項，徜徉：閑游，安閑自在地步行。此處表示在一個地方來回地走，應(yīng)為“徘徊”。B項，一泓：泓，水深而廣，清水一道或一片叫一泓。C項，匯合：(水流)聚集，會合。D項，風靡：草木隨風而倒，形容事物很風行。16．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選B分號前的句子是一個整句，故應(yīng)把分號改為句號。九、閱讀下面的文字，完成17～18題。被譽為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、冬雪、溫泉“五絕”著稱。[甲]其中，冬雪只有在冬季才可見到；而云海在冬季出現(xiàn)的概率也遠遠高于夏季，其時，峰、石、松隱現(xiàn)于云海之中，影影綽綽，亦真亦幻，恍如人間仙境。[乙]冬日，皚皚白雪，遍鋪峰巒，處處冰雕玉砌。千姿百態(tài)，令人仿佛置身童話世界。霧凇、冰掛等也是大自然送給人類的一道亮麗風景?！耙灰购L起，萬樹銀花開?！卑倮稂S山，一夜之間玉樹瓊枝，分外妖嬈?？每命S山松宛若玉枝垂掛，簇簇松針恰似銀菊怒放。滿樹滿枝的霧凇、冰掛，仿佛珠簾長垂，風吹樹動，萬籟有聲，和諧有節(jié)，清脆悅耳，如聞仙樂。冬天的黃山云海氣勢磅礴，比其他季節(jié)顯得更加奇絕壯觀。[丙]清晨雪霽，紅日東升，霞光萬道，映射在云海之上，霎時間云譎波詭，鮮艷奪目，形成了奇妙壯觀的霞鋪云奇景。17．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(3分)()A．隱現(xiàn) B．萬籟C．映射 D．云譎波詭解析：選DD項，云譎波詭：形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那樣千姿百態(tài)，后多用來形容事態(tài)或文筆變幻莫測。用在此處不當，應(yīng)為“色彩斑斕”?！吧拾邤獭毙稳蓊伾珷N爛、繁多。A項，隱現(xiàn)：時隱時現(xiàn)；不清晰地顯現(xiàn)。B項，萬籟：各種聲音?；[，從孔穴里發(fā)出的聲音。C項，映射：照射。18．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選B“千姿百態(tài)”在此處形容的是前面的“皚皚白雪”，中間不能斷開，故應(yīng)把第一個句號改為逗號。十、閱讀下面的文字，完成19～20題。人們在追求“文化”，一個非常抽象的概念。[甲]而當需要建筑師或景觀設(shè)計師將其具體化的時候，我們習慣于把眼光投向城市與場地的久遠歷史——百年、千年，甚至萬年。這些文化與傳統(tǒng)，作為設(shè)計師的追求都無可厚非。而本設(shè)計所要體現(xiàn)的是腳下的文化——日常文化，作為生活和作為城市記憶，哪怕是昨天的記憶的歷史文化，那些被遺忘、被鄙視、被踐踏的人、事和自然之物的故事。這是設(shè)計師的一種理解，一種對人自我的理解，一種對文化與傳統(tǒng)的理解。[乙]土地與土地那么不同，南方與北方那么不同，大城與小城那么不同，而人間的萬家燈火又點燃了多少不同的喜怒悲歡、離合興衰？[丙]歧江公園使我們看到了那些被熟視無睹的人們，推開了被時光默默淹沒了的“單位”之門，迎面吹來清新怡和的風，聽到勞動的人們在歌唱。19．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(3分)()A．甚至 B．熟視無睹C．淹沒 D．清新怡和解析：選C“淹沒”指大水漫過，也形容被聲音蓋過。句中說的是“被時光……的‘單位’之門”，應(yīng)使用“湮沒”?！颁螞]”指名聲和成就被埋沒。20．文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是(2分)()A．甲B．乙C．丙解析：選B應(yīng)把句末的問號改為句號，此處是陳述句，并不是疑問句。十一、閱讀下面的文字，完成21～22題。我的少年時代在閩贛交界的偏僻小鎮(zhèn)上度過。東邊，[甲]武夷山脈橫亙兩省之間，山重水疊；西邊，古驛道被亂草密林遮蔽，早已失去往日的喧囂。一條簡易的沙石路，由南而北穿過小鎮(zhèn)兩排粗陋的泥房子，蜿蜒于崇山峻嶺間。物質(zhì)的一貧如洗，與精神桎梏相互糾纏。泥土房里的生活，基本是一潭凝滯的死水。[乙]大多數(shù)夜晚，萬籟俱寂，偶爾傳來的夜車爬坡時的低吼聲，仿佛從地層深處升起，搖撼著身下脆弱的床板，驚擾了夢枕上的酣睡。似睡未睡之際，夜行人的腳步聲若遠若近，似有似無。[丙]微風拂過瓦楞，若遠人輕喚。細雨滑落屋檐，像夜的呢喃。風聲鶴唳的夜晚，神思飄忽的夜晚，孕育了一顆敏銳而多情的心。21．文段中加點的詞，運用不正確的一項是(3分)()A．粗陋 B．萬籟俱寂C．搖撼 D．敏銳解析：選DD項，敏銳：(感覺)靈敏；(眼光)尖銳。這里重在體現(xiàn)“反應(yīng)很快”而非“眼光尖銳”，應(yīng)為“敏感”。A項，粗陋：粗糙簡陋；粗俗丑陋。B項，萬籟俱寂：一切聲音都停息了，形容四周非常寂靜。C項，