外研新版七年級(jí)下冊(cè)《Module 1 Lost and found Unit 3 Language in use》同步練習(xí)卷4

外研新版七年級(jí)下冊(cè)《Module1LostandfoundUnit3Languageinuse》2024年同步練習(xí)卷4一、閱讀理解1．Igotothelostandfoundroomatmyson'sschooltoday.Iwanttolookformyson'scoatthere.Therearemanythingsintheroom，suchascoats，scarves，wallets，gloves，ittakesmeabout30minutestofindthecoatinover100coats.Doyourchildrenloseoneorafewcoats，sweatersorhats（帽子）？Doyouspendlotsoftimehelpingthemfindthelostthings？Losingthingsatschoolmayoftenhappentoanychild.Ithinkteachersandparentscanhelpchildrenstoplosingthingsatschool.First，tellchildrentoputtheirthingsintherightplaces.Second，askchildrentowritetheirnamesoncardsandputthenamecardsneartheirthings.Third（需要）tohelpchildrenfindtheirlostthingsintime.Last，teachersandparentsshouldteachchildrentobecarefulwiththeirthings.（1）Inthelostandfoundroom，thewritersees.①scarves②sweaters③wallets④pens⑤watchesA．①②③B．①③⑤C．①③④D．②③⑤（2）Howlongdoesittakethewritertofindherson'scoat？A．Abouttwentyminutes.B．Aboutfortyminutes.C．Abouthalfanhour（小時(shí)）.D．Aboutanhour.（3）WhatistheChinesemeaningoftheunderlinedword"stop"？A．尋找B．收納C．停止D．登記（4）What'sthelastparagraphmainlyabout？A．Whychildrenoftenlosethingsatschool.B．Howtohelpchildrennottolosethingsatschool.C．Whatteacherscandoforchildrenatschool.D．Whocanhelpchildrenfindlostthingsatschool.二、短文填空2．LanandFredarefriends.Theyare（1）twelveyearsold，andtheyareinthesame（2）intheirschool.LastFridayafternoontheyhadafightinclass，andtheirteacherwasvery（3）.Hesaidtobothofthem，"Stayhereafterthelessonsthisafternoon，and（4）yournamesathousandtimes."Afterthelastlessonthisafternoon，alltheotherboys（5）home，butLanandFredstayedintheclassroomwiththeir（6）andbegantowritetheir（7）.ThenFredbegan（8）.Theteacherlookedathimandsaid，"（9）areyoucrying，F(xiàn)red？""Becausemynameismuch（10）thanhis.Youknow，hisname'sLanMay，andmineisFrederickHollingsworth."Fredsaidsadly.三、語(yǔ)法填空3．MikeandMaryarebrotherandsister．Theyliketoread．Mikeusuallyreadsbooksin（1）（he）room．Sometimeshegoestotheschoollibraryandreadsin（2）（it）ReadingHall．Maryhasgotmanybooksin（3）（she）roomandshelikesreadingthere．Maryisafriendof（4）（I）．Now，wearereadinganewbook．Butit'snot（5）（we）．It'sMrWang's．四、用所給單詞正確形式填空4．Thisis（I）friend．5．﹣Arethese（they）bags？﹣No，theyaren't（their）．Theyare（we）．6．isaboy.nameisMike.Mike'sfriendslikeverymuch.（he）7．Myfatherandmotherareteachers.Bothoflikejobs.（they）8．Thedogisnice.nameisJack，butistooheavy.Ican'tcarry（it）五、選詞填空9．Thebookontheshelfis.Shewrotenameonitscover.（代詞）10．Pleasegive（me，my）abook．11．Thatisn'tmyruler．It's．（her/hers）12．Thisschoolbagisn'tyours.It's.Iloveitverymuch.（代詞）13．﹣Isthisyourbike？﹣No，itisn't.Itis.Hisfatherboughtitforhim.（代詞）六、書(shū)面表達(dá)14．請(qǐng)根據(jù)要求完成短文寫(xiě)作。Betty就讀于一所國(guó)際學(xué)校。今天下午，她在學(xué)校圖書(shū)館丟失了自己的鉛筆盒。假如你是Betty，請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容寫(xiě)一則尋物啟事寫(xiě)作要求：（1）包含提示中的所有信息，可適當(dāng)發(fā)揮；（2）條理清楚、意思連貫、語(yǔ)句通順、語(yǔ)法正確；（3）詞數(shù)60個(gè)左右（格式已給出，不計(jì)入總詞數(shù)）。LostBetty

外研新版七年級(jí)下冊(cè)《Module1LostandfoundUnit3Languageinuse》2024年同步練習(xí)卷4參考答案與試題解析一、閱讀理解1．【解答】（1）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Theremanyinroomas，scarves，wallets，pencilsandon.可知房間里有很多東西、圍巾、錢(qián)包、鉛筆等等。（2）C.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Finallytakesaboutminutestothein100，作者花了大約30分鐘在100多個(gè)外套中找到了那件外套。（3）C.詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段Losingatmayhappenanythinkteachersparentshelpstoplosingthingsschool.可知在學(xué)校丟東西可能經(jīng)常發(fā)生在任何一個(gè)孩子身上，因此猜測(cè)劃線單詞的含義為停止。（4）B.段落大意題。根據(jù)第三段Lastandshouldchildrenbewiththings.可知最后，因此判斷本段主要講了如何幫助孩子停止丟東西。二、短文填空2．【解答】（1）考查代詞。句意：他們兩人都十二歲。）"可知。根據(jù)句子中的"twelveyearsold（十二歲）"，此處是在說(shuō)蘭和弗雷德都是十二歲。故填both.（2）考查名詞。句意：他們兩人都十二歲。根據(jù)后一句提到"LastFridayafternoontheyhadfightinclass（上周五下午他們?cè)谡n堂上打架了）"，蘭和弗雷德在同一個(gè)班級(jí)里。故填class。（3）考查形容詞。句意：上周五下午他們?cè)谡n堂上打架了。根據(jù)前半句"LastFridayafternoontheyhadfightinclass（上周五下午他們?cè)谡n堂上打架了）"可知，所以他們的老師應(yīng)該很生氣。故填angry.（4）考查動(dòng)詞。句意：今天下午下課后留在這里。本句是老師對(duì)蘭和弗雷德說(shuō)的話，老師要求蘭和弗雷德寫(xiě)一千遍他們自己的名字，書(shū)寫(xiě)"herethethis，本句是動(dòng)詞開(kāi)頭的祈使句。故填write。（5）考查動(dòng)詞。句意：今天下午上完最后一課之后，但是蘭和弗雷德與他們的老師還待在教室里。根據(jù)句子中的"Afterthelastlessonthisafternoon（今天下午上完最后一課之后）"和空白處后面的"home（家）"可知。根據(jù)后半句中的"butLarandFredstayedintheclassroom（但是蘭和弗雷德還待在教室里）"可知。所以空白處應(yīng)該填入動(dòng)詞go的過(guò)去式。故填went。（6）考查名詞。句意：今天下午上完最后一課之后，但是蘭和弗雷德與他們的老師還待在教室里。結(jié)合第5題可知。根據(jù)后文提到"Theteacherlookedathimandsaid（老師看著他說(shuō)）"可知。所以此處是在說(shuō)蘭和弗雷德與他們的老師待在教室里。（7）考查名詞。句意：今天下午上完最后一課之后，但是蘭和弗雷德與他們的老師還待在教室里。結(jié)合第4題可知。根據(jù)句子中的"begantowritetheir（開(kāi)始寫(xiě)他們的）"可知。"name（名字）"是可數(shù)名詞，所以空白處應(yīng)該填入"name（名字）"的復(fù)數(shù)形式。故填names。（8）考查動(dòng)詞。句意：然后弗雷德開(kāi)始哭泣，弗雷德哭了，空白處應(yīng)該填入"tocry"或"crying"，譯為"開(kāi)始做某事"。（9）考查疑問(wèn)副詞。句意：你為什么哭泣？注意位于句首的單詞。本句是老師對(duì)弗雷德說(shuō)的話，可知。詢問(wèn)原因。故本題答案為Why。（10）考查形容詞。句意：因?yàn)槲业拿直人拈L(zhǎng)得多。根據(jù)弗雷德說(shuō)的話提到"Youknowhisname'sLanMayandmineisFrederickHollingsworth.（你知道，我叫弗雷德里克?霍林斯沃思，弗雷德哭泣是因?yàn)樽约旱拿直忍m的名字長(zhǎng)得多，空白處應(yīng)該填入形容詞"long（長(zhǎng)的）"的比較級(jí)"longer（更長(zhǎng)的）"。故填longer。三、語(yǔ)法填空3．【解答】（1）考查代詞。句意：邁克通常在他的房間里看書(shū)，修飾后面的名詞room。（2）考查代詞。句意：有時(shí)他去學(xué)校圖書(shū)館。its它的Hall。（3）考查代詞。句意：瑪麗的房間里有許多書(shū)。her她的。故填her。（4）考查代詞。句意：瑪麗是我的一個(gè)朋友，名詞性物主代詞，故填mine。（5）考查代詞。句意：現(xiàn)在。但它不是我們的，名詞性物主代詞，故填ours。四、用所給單詞正確形式填空4．【解答】答案：my根據(jù)所給詞I為人稱代詞主格通常在句中作主語(yǔ)，結(jié)合句意可知"這是我的朋友"可知表達(dá)一種所有關(guān)系，故答案為：my5．【解答】答案：their；theirs．考查單詞填空，用形容詞性物主代詞their他們的．