五年級語文上冊口語交際：講民間故事作業(yè)

習題課件·人教版語文五年級上冊第三單元口語交際：講民間故事一、交際方法。1.根據講故事的準備工作給下列內容排序：___________。①試講。②找出一些民間故事。③選擇自己喜歡的民間故事。④梳理故事情節(jié)，掌握故事細節(jié)。⑤想想演講時使用哪些方法能使故事更生動。②③④⑤①2.【臺州市期末】大家關于如何講故事發(fā)生爭執(zhí)，下列說法有誤的一項是()A.講故事時，用相應人物的口吻，配上相應的動作和表情，會更吸引聽眾。B.可以適當豐富故事的細節(jié)，比如添加人物對話，增加一些合理的情節(jié)。C.講故事時一定要按事情發(fā)展順序，這樣才能把故事講清楚、講明白。D.民間故事口耳相傳，講故事的時候，語言要口語化，讓聽眾一聽就懂。C點撥：為了吸引聽眾，講故事時可以變換故事情節(jié)的順序，設置一些懸念。C項中“一定要按事情發(fā)展順序”說法錯誤。二、交際實踐。1.華華在講《牛郎織女》的故事時，講到“王母娘娘用玉簪劃出一條天河”時，應該用()的表情。A.得意、滿足

B.驚訝、呆愣C.緊張、激動

D.平靜、安詳A點撥：本題考查形成解釋的能力。聯(lián)系課文和生活實際可知，此時王母娘娘應該會為自己成功阻攔牛郎而得意，答案選A。2.根據下面這個民間故事的片段，把錯誤的觀點選出來。()羿思念妻子，便來到嫦娥喜愛的后花園中，擺上香案，再放上嫦娥平時愛吃的糕餅、鮮果，遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們也紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。A.在講第一句話時，要像來到了嫦娥喜愛的后花園，眼神要有變化。B.在講第一句話時，可以有抬頭向月亮望去的動作。C.在講第二句話時，可以有表現祈福的動作。D.講這個故事片段時，要表現出開心愉悅的心情。D點撥：本題考查形成解釋的能力。講故事的時候，可以配上相應的表情和動作。聯(lián)系片段內容和生活實際，羿思念妻子，他遙祭在月宮中的嫦娥時，應該是難過并且充滿思念之情的。百姓們向嫦娥祈福時的心情也不是開心愉悅的。因此D項錯誤。3.【溫州市期末】小瑞在講《白蛇傳》的故事時，在標明序號的四處增添了內容，不恰當的一項是()法海把許仙關在寺院里。當白娘子得知許仙被法海抓后，跑到金山寺請求法海放了許仙，可法海哪里肯聽。白娘子實在沒有辦法，掀起滔滔大浪。浪潮向金山寺直逼過去。法海連忙脫下袈裟(jiāshā)，變成一道長堤，攔在寺門外。任憑波浪再大，也漫不過去……A.①白娘子正焦急地等待許仙回來。一天，兩天，左等，右等……就是不見許仙。B.②只好從頭上拔下金釵，往空中使勁一揮動，C.③法海安慰白娘子：“許仙正在寺院閉關修煉，待出關便與你團聚?！盌.④大水漲一尺，長堤就高一尺，大水漲一丈，長堤就高一丈。C①②③④4.你一定讀過不少民間故事吧，哪個民間故事給你留下了深刻的印象呢？請把故事的主要內容寫下來，并給大家講一講。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：《孟姜女哭長城》給我留下了深刻的印象。相傳孟姜女的丈夫范喜良被抓去修筑長城，不久因為饑餓勞累而死。孟姜女歷經千辛萬苦才來到長城邊，卻得知丈夫已經死亡，被埋葬在長城下。她在長城下痛哭不止，忽然長城坍塌，露出