教科版物理八年級上冊第五章《物態(tài)變化》教學教案

教科版物理八年級上冊第五章《物態(tài)變化》教學教案

1.物態(tài)變化與溫度

【學習目標】

1.認識水的三種物態(tài)，水循環(huán)現(xiàn)象，以及水對人類生命的意義。

2.了解溫度計的原理和結(jié)構(gòu)并會正確應用溫度計。

【自主預習】

1.通常情況下，物質(zhì)一般以、、三種狀態(tài)存

在。既有一定的體積，又有一定的形狀，的形狀與體積均不

固定。

2.溫度是表示物體的，溫度計是根據(jù)液體的性

質(zhì)而制成的，可分為、、等。

3.用溫度計測量液體的溫度時，必須將溫度計的完全浸入液體中，

并且不碰燒杯壁和燒杯底，等到后才能讀數(shù)，讀書時溫度計的

不能離開液體。

4.體溫計的量程是,分度值是.玻璃泡

上有一個縮口，在使用前必須甩幾下，使水銀回到玻璃泡。正常人的體溫

是0

【課堂探究】

1.認識水的和氣態(tài)變化，完成P91圖5-1-2實驗?；卮鹣铝袉栴}：

(1)給燒杯加熱過程中，你在杯口盤子底面看到了什么？

(2)為什么要給燒杯加熱？為什么在杯口蓋著的盤子里放些冰塊？

(3)為什么在大燒杯里鋪一層飽含水分的濕沙？換用別的東西，如冰塊，

行嗎？

(4)燒杯上方出現(xiàn)的朦朧“白霧”說明什么問題？

2.觀察溫度計的結(jié)構(gòu)和特點，并結(jié)合下圖完成下列各題:

測fit讀數(shù)

圖10

(I)溫度計是根據(jù)什么原理而制成的，溫度計上的“°C”是怎樣規(guī)定的？

(2)你認為用溫度計測量固體或液體的溫度時要注意哪些問題?

3.如圖所示是體溫計和常用溫度計，請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個

不同點。

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【效果評價】

A組

1.將下列所述現(xiàn)象的物態(tài)變化名稱寫在空白處：

(1)早晨有時下起的大霧;(2)夏天，自來水水管經(jīng)常“出

汗“;

(3)灑在地上的水很快干了；(4)寒冷的冬天的早上，樹上的“冰

掛“;

(5)工廠用鋼水澆鑄零件；(6)春天，河里的冰融化

了。

2.以下說法中，你認為最符合實際的是()

A.人體的正常體溫為35℃.B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃.

C.瀘州盛夏中午室外溫度可達38℃.D.瀘州的最低氣溫可達零下

30℃.

3.用溫度計測量燒杯中的溫度，如圖所示的幾種做法中正確的是()

4.用溫度計測液體的溫度，讀數(shù)應在()

A.溫度計內(nèi)液體開始上升時進行B.溫度計內(nèi)液體上升到最高處時進

行

C.溫度計內(nèi)液體開始下降后進行D.溫度計內(nèi)液體勻速下降時進行

5.夏天的早晨，瀘州地區(qū)自來水龍頭流出水的溫度最接近于()

A、0℃B、25℃C、50℃D、75℃

6.通常情況下，物質(zhì)一般以、、三種狀態(tài)存在.

既有一定的體積，又有一定的形狀，的形狀與體積均不固定。

B組

7.生活處處有物理，留心觀察皆學問。對以下現(xiàn)象解釋正確的是()

A.初冬季節(jié)，在家里洗澡時房間里充滿的“白氣”是水蒸氣

B.在夏季的早晨看到足球場里的草葉上掛滿了露珠，而到了初冬，露水不見

了，卻看到了薄薄的一層霜，有人認為霜是由露變成的

C.放在衣櫥里的樟腦丸，時間久了會明顯變小，是因為樟腦丸蒸發(fā)為氣體

跑掉了

D.把冰箱里的凍豆腐取出，冰化后，發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔，這是豆腐里的

水先遇冷結(jié)冰，后又熔化成水形成的

8.如下圖所示，分別是溫度計和體溫計的一部分，它的示數(shù)分別

是℃和℃O

IOOlot?

9.如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水

不斷變成水蒸氣，當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降

低小水滴或小冰晶，這就形成了云，在一定條件下，云中小水

滴和小冰晶越來越大，就會下落，在下落過程中，小冰晶又變成了小水

滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨。

降水

凝Hi孤漫盛、

2.熔化和凝固

【學習目標】

1.知道熔化、凝固圖象，知道熔化過程吸熱，凝固過程放熱；

2.知道晶體有一定的熔點，能用來解釋簡單的現(xiàn)象，會查熔點表。

【自主預習】

1.晶體有規(guī)則的結(jié)構(gòu)，晶體有等，非晶

體無規(guī)則的結(jié)構(gòu)，非晶體有等。

2.熔化是指物質(zhì)從態(tài)變化到態(tài)的過程，熔化過程中要

熱量，凝固是指物質(zhì)從態(tài)變化到態(tài)的過程，熔化過程中要

熱量。

【課堂探究】

1.探究海波、石蠟的熔化特點，注意觀察溫度、狀態(tài)變化，并回答下列問

題：

(1)實驗中采用了加熱法，采用這種加熱方法的優(yōu)點

是0

(2)實驗數(shù)據(jù)記錄:

海波熔化記錄表格

時間123456789101112

(min)

溫度(℃)

狀態(tài)

吸(放)

執(zhí)八、、

石蠟熔化記錄表格

時間123456789101112

(min)

溫度(℃)

狀態(tài)

吸（放）

執(zhí)八、、

（3）采用描點法分別在坐標系中作出海波熔化圖象和石蠟熔化圖象，并填空:

晶體熔化的條件是：①;②。

晶體熔化的特點是：①;

②。

非晶體熔化的條件是：①。

非晶體熔化的特點是：①;

②0

2.根據(jù)凝固是熔化的相反過程，請對應地畫出晶體及非晶體的凝固圖象。并說

出其凝固的條件和特點。

【效果評價】

1.下列自然現(xiàn)象中，屬于熔化現(xiàn)象的是（）

A.春天，河里的冰化成水B.夏天清晨，花草葉子上附著的露

水

C.秋天清晨，籠罩大地的霧D.冬天，空中紛飛的雪花

2.在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰放入一杯0℃的水中，則（）

A.有部分冰化成水，水變多B.有部分水結(jié)成冰，冰變多

C.冰和水的多少都沒有變化D.以上三種情況都可以發(fā)生

3.小明和小玲來到商店，小明買了根“冰棍”，小玲買了根“棒棒糖”。當

他們把冰棍和棒棒糖放進嘴里后，都慢慢消失了。下列對于這一變化的描述正確

的是（）

A.“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了B.“冰棍”熔化了，“棒棒糖”

溶解了

C.“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了D.“冰棍”和“棒棒糖”都溶

解了

4.如圖所示為冰在加熱過程中，溫度隨時間變化的圖象，以下說法中錯誤

的是（）

溫度"P

A.冰是一種晶體B.從七到t2,冰處于熔化過程

C.冰的熔點為0℃D.從七到t2,冰的多少保持不變

5.冬天，將一塊冰從寒冷的室外拿進溫暖的房間內(nèi)，下列描述符合事實的是

（）

A.冰立即熔化，在熔化的過程中溫度逐漸升高

B.冰不會立即熔化，但冰的溫度會逐漸升高

C.冰立即熔化，在熔化過程中溫度保持不變

D.冰不會立即熔化，冰的溫度也不會升高

6.用手分別接觸溫度相同的冰和水，會覺得冰比水涼，這是因為（）

A,冰的溫度比水低B.冰熔化時要從手上吸受大量的熱

C.冰是固體，水是液體D.這是人的錯覺

7.現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設計：在墻面裝飾材料中均勻混人顆粒狀的小球，

球內(nèi)充入一種晶體材料，當溫發(fā)升高時.球內(nèi)材料熔化吸熱；當溫度降低時球

內(nèi)材料凝固放熱，使建筑物內(nèi)溫度基本保持不變.下圖中表示球內(nèi)材料熔化圖

象的是（）

8.夏天，把冰糕從冰箱拿出后，過一段時間后，冰變成了水，這是現(xiàn)

象，塑料袋沒有漏水，但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠，這是現(xiàn)象（均

填物態(tài)變化名稱）。

9.某晶體液體的溫度隨時間變化曲線如圖所示。試分析：

（1）這是熔化圖像還是凝固圖像？

（2）這種晶體的熔點是多少？

（3）這種物質(zhì)液態(tài)時是什么名稱？

（4）固液共存的時間有幾分鐘？

3.汽化和液化

【學習目標】

1.知道蒸發(fā)和沸騰統(tǒng)稱為汽化現(xiàn)象，汽化時要吸熱。

2.知道什么是液化、能解釋日常生活中的液化現(xiàn)象。

【自主預習】

1.汽化是指物質(zhì)從態(tài)變化到態(tài)的過程，汽化過程中要

熱量，液化是指物質(zhì)從態(tài)變化到態(tài)的過程，液化過程中要

熱量。

2.汽化有兩種不同的方式：一種像灑在地上的水變干一樣的，在物理上稱

做,一種像水燒開后會變少的現(xiàn)象叫。

3.蒸發(fā)是在溫度下，發(fā)生在液體（選填“表面”、“內(nèi)

部”、“表面和內(nèi)部”）的（選填“緩慢”、“劇烈”）的汽化現(xiàn)象,

蒸發(fā)有作用。蒸發(fā)的快慢與、

和三個因素有關(guān)。

4.沸騰是在溫度下，發(fā)生在液體（選填“表面”、“內(nèi)

部”、“表面和內(nèi)部”）的（選填“緩慢”、“劇烈”）的汽化現(xiàn)象。

蒸發(fā)有作用。

5.使氣體液化的方法是：和。

【課堂探究】

1.探究水特點，回答下列問題。

（1）實驗數(shù)據(jù)記錄表格

時間123456789101112

(min)

溫度（℃）

是否沸

騰

吸熱/放

執(zhí)八、、

（2）畫出水沸騰的圖像并填空:

U510

（3）沸騰的條件是：①；

②。

沸騰的特點是：①;

②O

（4）實驗中水沸騰的溫度（選填“高于”或“低于”）100℃,出現(xiàn)

這種情況的主要原因是o

（5）由此實驗說明沸點的高低與液體表面的的壓

強有關(guān)，液體表面的壓強越,沸點越o

（6）在實驗中，為了使水的溫度升高更快，可以采取的方法有

和

________________等。

2.區(qū)別蒸發(fā)和沸月

汽化方式蒸發(fā)沸騰

發(fā)生溫

不同點度

發(fā)生部

位

汽化速

度

相同點

［效果評價］

1.小明采取的措施中，能減慢蒸發(fā)的是（）

A.把糧食曬在朝陽的地方B.把酒精放在密封的瓶中

C.將灑在地上的水用掃帚掃開D.將潮濕的衣服晾在通風處

2.衛(wèi)生間里洗熱水澡，室內(nèi)的玻璃鏡面變得模糊不清，過一段時間，鏡面

又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現(xiàn)象的物態(tài)變化是（）

A.先液化，后汽化B.先汽化，后液化C.只有液化D.

只有汽化

3.透明塑料袋中滴幾滴酒精，將袋擠癟，排盡袋中空氣后把口扎緊，然后放

入80C以上的熱水中，過一會兒，塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒

（）

A.塑料袋仍然鼓起，其中的酒精液化了B.塑料袋仍然鼓起，其中的

酒精汽化了

C.塑料袋又癟了，其中的酒精汽化了D.塑料袋又癟了，其中的酒精

液化了

4.物質(zhì)由變?yōu)榈默F(xiàn)象叫做汽化，這個過程需要熱量。

5.夏天在室內(nèi)灑一些水會覺得涼快些，這是因為水了，并

在這個過程中熱量。

6.水沸騰時將爐火拿開，水的沸騰現(xiàn)象,要使水繼續(xù)沸騰，需

要。

7.發(fā)送宇宙飛船的運載火箭用氫作燃料，用氧作助燃劑，這些氫和氧都用

的方法液化后裝在火箭中；在火箭發(fā)射臺的下面要建造一個大水池,發(fā)射火箭時,

讓高溫火焰噴到池水里，瞬時升騰起巨大的白霧,這是利用水時要吸熱，

使周圍溫度不致太高，在水池上方騰起巨大的白霧是水蒸氣而形成的。

（后兩空填物態(tài)變化名稱）

8.為了研究水的沸騰，小明同學觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時間的變

溫度e

（2）由實驗結(jié)果可以得出水的沸點是℃,你認為沸點不是100℃

的原因可能是：。

（3）由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是：

（4）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”，此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:

（5）小明同學在做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過

長，請你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）

①;②o

4.地球上的水循環(huán)

【學習目標】

1.知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱；

2.對生活中的升華和凝華現(xiàn)象，能用物理的語言進行解釋；

3.根據(jù)水循環(huán)歸納總結(jié)出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律。

【自主預習】

1、你能把下圖中物態(tài)變化的名稱和吸熱、放熱情況補充完整嗎？

2、請根據(jù)水循環(huán)示意圖說說水循環(huán)的大致過程，其中包含了哪些物態(tài)變化?

①海水汽化變成水蒸氣②

③④

⑤⑥

3、小明打開衣櫥，聞到一股樟腦丸的氣味，再仔細一看，前段時間放的樟腦丸

不見了，而放樟腦丸的紙非常干凈。樟腦丸哪去了呢？小明猜想：①樟腦丸熔化

成液體流走了。②樟腦丸直接變成氣體了。

（1）你支持猜想,理由是：

（2）這種物體由態(tài)直接變成態(tài)的過程叫升華。相反的過程

叫O

【課堂探究】

1.汽化是指物質(zhì)從態(tài)直接變化到態(tài)的過程，汽化過程中要

熱量，液化是指物質(zhì)從態(tài)直接變化到態(tài)的過程，液化過程中要

熱量。

2.仔細觀察“水循環(huán)狀態(tài)變化圖”，請在空白方框內(nèi)填上適當?shù)奈飸B(tài)變化名

稱。

水蒸氣

畫

3.天空中的云彩變化多端，那么云是怎樣形成的呢？當含有很多水蒸氣的空氣

升入高空時，水蒸氣遇冷成小水滴或成小冰晶，這些小水滴

或小冰晶被上升的氣流托住，從而形成云。

4.深秋的早晨，教室玻璃往往會蒙上一層薄薄的小水珠，是在

（選填“內(nèi)”、“外”）表面；酷熱的夏天中午，打開空調(diào)，教室玻璃往往也會蒙

上一層薄薄的小水珠，是在（選填“內(nèi)”、“外”）表面。他們都是水蒸

氣遇到冷的玻璃而形成的。

5.自然界的水千姿百態(tài)，是我們的自然世界豐富多彩：完成下列各空：

（1）由水蒸氣液化而形成的有：;

（2）由水蒸氣液化而形成的有：；

（3）由水蒸氣液化而形成的有：o

6.2011年，我國西南地區(qū)發(fā)生嚴重旱災。

（1）人工降雨是緩解旱情的重要手段，人工降雨的其中一種方法是用飛機在

適當?shù)脑茖又腥龈杀?，靠干冰的吸收大量的熱，使空氣中的水蒸氣?/p>

速成小冰晶或迅速成小水滴，小冰晶吸熱又成小

水滴，從而形成降雨。

（2）面對旱情，我們更要節(jié)約用水。寫出一種生產(chǎn)、生活中常見的節(jié)水方法。

7.在嚴寒的冬天，掛在室外一直冰凍著的衣服也會變干.這是因為發(fā)生了

（）

A.蒸發(fā)現(xiàn)象B.熔化現(xiàn)象

C.凝華現(xiàn)象D.升華現(xiàn)象

8.用久了的電燈泡玻璃內(nèi)壁會變黑，這是因為燈絲經(jīng)歷了（）

A.先汽化后凝固B.先汽化后凝華

C.先升華后液化D.先升華后凝華

9.”縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪“，同樣的水分子，裝扮

著我們生活的時空。對這首詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（）

A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象

C.“凝重的霜”是凝固現(xiàn)象D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

【效果評價】

1.下列現(xiàn)象中，屬于凝華現(xiàn)象的是（）

A.放在火爐上的冰一會兒就不見了B.我國北方寒冷的冬天地上出現(xiàn)

一層霜

C.大堆紙燃燒后，只留下少量的紙灰D.冬天，濕衣服結(jié)冰后變干了

2.以下自然現(xiàn)象形成過程中需要吸熱的是（）

A.春天到了，冰雪消融B.初夏，林中白霧彌漫

C.清晨，草葉上露珠晶瑩D.深秋，果實上掛滿了白霜

3.長島是個淡水嚴重短缺的海島，海水淡化是解決這一問題的有效措施。

右圖是小明同學設計的海水淡化流程圖，在這一過程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化

（）

A.液化、汽化B.汽化、液化

C.汽化、升華D.升華、液化

4.去年春節(jié)前后，我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣，某些地區(qū)的樹

枝上甚至出現(xiàn)了如圖所示的“霧淞”?！办F淞”和霜的形成過