今日學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)家方法3篇

第今日學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)家方法3篇知識(shí)的力量可以改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)的態(tài)度決定未來的方向。下面是為大家整理的今日學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)家方法，請看！喜歡可以收藏分享喲！

今日學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)家方法（精選篇1）一、營造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓學(xué)生愿學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的最佳氛圍。因此，課堂上教師要保護(hù)學(xué)生的自尊心，關(guān)注每一位學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生對教師的講解、學(xué)生的發(fā)言大膽發(fā)表不同見解，努力開創(chuàng)課堂教學(xué)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的新局面。一堂成功的課，應(yīng)從導(dǎo)入新課起，就集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)生的內(nèi)在求知欲望。另外，準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)奶釂柲芗ぐl(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的`思維共鳴，從而激活學(xué)生探究新知的積極性和主動(dòng)性。

二、指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生會(huì)學(xué)。

學(xué)習(xí)能力的提高離不開好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生掌握適合于自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)中能收事半功倍的效果。古人云；授人魚，不如授人漁。因此，教師要根據(jù)學(xué)生類型的不同，指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

對于學(xué)習(xí)的主觀意識(shí)比較強(qiáng)，屬于班級中的優(yōu)秀群體。我們主要關(guān)心他們學(xué)習(xí)熱情的持久性，著重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。我通常的做法是：讓學(xué)生準(zhǔn)備一本筆記本，上面可以記自己在預(yù)習(xí)中碰到的疑問，課堂上的典型例題、解法，練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及剖析。記筆記時(shí)不要把本子記滿，要留有余地，以便課后反思、整理，這樣既可提高聽課效率，又有利于課后有針對性的復(fù)習(xí)，從而收到事半功倍的效果。

對于學(xué)習(xí)態(tài)度比較被動(dòng)，學(xué)習(xí)熱情不高的學(xué)生。我更多地關(guān)注他們的的內(nèi)心喜好，經(jīng)常走近他們、走進(jìn)他們，要在培養(yǎng)他們的積極心態(tài)和學(xué)習(xí)興趣上花功夫，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，從而樹立學(xué)習(xí)信心，化被動(dòng)為主動(dòng)。平時(shí)除了指導(dǎo)他們怎樣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、怎樣寫考后反思外，課上還要鼓勵(lì)他們勤思考、勤動(dòng)手、勤發(fā)言。課后，教師要融入這些學(xué)生中，既輔導(dǎo)知識(shí)又輔導(dǎo)學(xué)法，解決學(xué)生個(gè)性化的問題，幫助每一個(gè)學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)，真正地會(huì)學(xué)習(xí)。

三、留足自主學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生樂學(xué)

課堂的開放，是在教師主導(dǎo)、學(xué)生主體下的開放。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)特別注意為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的情境，凡是能通過動(dòng)手操作理的內(nèi)容，一定要讓學(xué)生動(dòng)起來，即使學(xué)生的動(dòng)手能力不盡人意，但只要他參與了，就是表現(xiàn)自己了，他就會(huì)多一份興趣，多一點(diǎn)自信。當(dāng)學(xué)生們因?yàn)槟硞€(gè)問題發(fā)生爭論時(shí)，教師可以先不急于表態(tài)，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自圓其說，這樣不但給學(xué)生提供了傾聽別人發(fā)言的機(jī)會(huì)，進(jìn)行了深層次的思考，而且使學(xué)生在爭論、互評、自由發(fā)表觀點(diǎn)中展示了自我，這樣就充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。只有這樣，才能把枯燥死板的學(xué)習(xí)過程變成為生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)和有個(gè)性的創(chuàng)造過程。

總之，學(xué)習(xí)既要面向全體，又要尊重差異：既要讓學(xué)生主動(dòng)參與，又要讓學(xué)生體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力是一個(gè)長期的過程，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生只有做到了愿學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，才能真正實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

今日學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)家方法（精選篇2）高考失敗了,我選擇了西安電子科技大學(xué)自考，踏上我的大學(xué)之旅。

在學(xué)校生活學(xué)習(xí)了幾年也有了些心得體會(huì)，希望能和大家一起分享。幾年來，我先后參加了高等教育自學(xué)考試計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的十幾門考試，由于家住遠(yuǎn)郊，參加城里的輔導(dǎo)班極不方便，這歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨才取得成功的數(shù)十門考試，都是自己對著指定教材及幾本少得可憐的指導(dǎo)書燈下苦讀的結(jié)果。由此我也頗有心得：參加自考的人一般都是邊工作邊學(xué)習(xí)，時(shí)間緊、任務(wù)重，如何在最短時(shí)間內(nèi)，經(jīng)濟(jì)有效地掌握所學(xué)知識(shí)，爭取最終勝利呢我總結(jié)出了自考學(xué)習(xí)的方法，結(jié)果屢試不爽。

了解題型俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”動(dòng)手學(xué)習(xí)之前，要到大體了解本專業(yè)的試題概況，例如題型、難易度等。了解題型，做到心中有數(shù)，不僅會(huì)使自己的復(fù)習(xí)有針對性，同時(shí)也不致于在拿到考卷后有種措手不及的感覺。

有句話是“自學(xué)考試無重點(diǎn)”，這不是說考的內(nèi)容非常簡單，而是說自學(xué)考試的考查面范圍廣。要通過考試，不僅要依靠我們自身的基本功：能力和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，更多的是對指定教材內(nèi)容的理解與把握。對指定教材的學(xué)習(xí)要花費(fèi)大精力、長時(shí)間，可分三步走：

鋪面拿到一本或幾本新書，先要整體閱讀，要明確哪些東西要記憶，哪些東西可簡看;哪些東西可能出填空，哪些東西又可能會(huì)簡答……在這一步中要注意完成以下幾項(xiàng)工作：

(1)要有“量”。在閱讀的過程中，要盡可能地全面注意知識(shí)點(diǎn)，不要遺漏任何有用的字、句、段。

(2)要圈劃。在閱讀的過程中，要用不同種類的筆(鋼筆、鉛筆、圓珠筆等，分別代表此內(nèi)容分屬哪一道題)、不同顏色的筆(紅色、藍(lán)色、黑色等，分別代表此題的重要程度)、不同的符號(直線、曲線、圓點(diǎn)等，分別代表不同的題型)作標(biāo)記。

(3)要淺記。對所選中的內(nèi)容，無論自己認(rèn)為是主要的還是次要的，是大題還是小填空，都要反復(fù)熟讀，全面背誦。但這時(shí)背誦只是初步的，不用管是否記牢，是否真懂，達(dá)到對新內(nèi)容有印象足矣~

抓點(diǎn)在“鋪面”這一步中，我們已經(jīng)對教材內(nèi)容有了初步的了解，并且已在嶄新的書上分門別類地作了各種標(biāo)記，接下來要做的就是對選擇出的要點(diǎn)進(jìn)行較為嚴(yán)格的真正記憶。這時(shí)要以“每道題”為單位去背誦，要背一個(gè)記住一個(gè)。對于題中的重要字、句要能一字不錯(cuò)地記住;對于理解性較強(qiáng)的大題，可抓住幾個(gè)重要字眼牢記，把其余部分弄懂即可，答題時(shí)再即興發(fā)揮一些。

串線“抓點(diǎn)”環(huán)節(jié)是對教材局部與局部的理解與記憶。要想對教材體系進(jìn)行整體把握，就要做“串線”工作。這時(shí)要先把書合上，然后打開目錄，看教材整體結(jié)構(gòu)分幾大部分內(nèi)容。哪些章節(jié)之間聯(lián)系緊密，哪些章節(jié)有前后對照情況，例如“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”中的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)與資本主義經(jīng)濟(jì)的比較;哪些章節(jié)中的內(nèi)容量較大(占書中的幾十頁)，就要預(yù)防是否會(huì)出綜合型的大題。

西安電子科技大學(xué)自考生給你絕對好的學(xué)習(xí)方法!

首先，不要依賴輔導(dǎo)書，那是事倍功半的辦法。我第一次參加考試時(shí)，考的是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。沒有經(jīng)驗(yàn)，主要是拚命做習(xí)題、拚命背習(xí)題，把習(xí)題背到滾瓜爛熟，結(jié)果考試時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒幾道是曾經(jīng)背過的，雖然也考了七十多分，但總覺得所得到的沒有付出的多。

其次，一定要緊扣考試提綱，我考思想概論時(shí)，臨考前緊扣考試提綱來背書，其它都置之不理，結(jié)果考了八十幾分，我覺得緊扣考試提綱來學(xué)習(xí)，有事半功倍的效果。

再次，我的學(xué)習(xí)方法是先快速閱讀一次全書，對全書有一個(gè)大略的認(rèn)識(shí);第二遍看書時(shí)是認(rèn)真些，緊扣考試提綱，將認(rèn)為重要的劃出來;接下來就是背書了，不可否認(rèn)背誦當(dāng)然是最重要的。

最后，合理安排各科計(jì)劃尤為重要，做到每次參加考試的幾科難度相當(dāng)，有助于提高考試復(fù)習(xí)效率。我有個(gè)同學(xué)很牛，逢考必過。他告訴我們說他的計(jì)劃安排的合理是他成功的重要因素。試想如果你報(bào)了四科都是難度很大的科目，你的復(fù)習(xí)壓力是不是很大呢

今日學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)家方法（精選篇3）一、自主學(xué)習(xí)

大學(xué)更注重于思考。高中生能夠把所以的精力都放在學(xué)習(xí)上，而在大學(xué)里，專業(yè)知識(shí)固然重要，可是在大學(xué)中能夠很好地自主思考更重要。大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間更少，可是所學(xué)的資料更多、更難（這是我作為一個(gè)理工科學(xué)生的感受），所以仍然需要花費(fèi)很多的精力來學(xué)習(xí)。

二、認(rèn)真上課

大學(xué)的課堂上也和高中是不一樣的，大學(xué)教師很少會(huì)像高中教師一樣時(shí)刻提醒著你注意聽講，有時(shí)候甚至逼著你學(xué)習(xí)，所以需要你自我集中注意力去聽講，剛開始有的資料會(huì)很難理解，可是仍然要集中注意力，堅(jiān)持到最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒有那么難。

三、完成作業(yè)

一般上課的時(shí)候教師會(huì)布置作業(yè)，這個(gè)作業(yè)千萬不要不當(dāng)回事，大學(xué)考試的試卷就是教師自我出的，考試資料一般就是平時(shí)做的作業(yè)，改也只改了一些相關(guān)數(shù)據(jù)，所以這個(gè)時(shí)候平時(shí)做的作業(yè)就很重要了，如果平時(shí)的作業(yè)你都有好好做的話，考試時(shí)是絕對沒有問題的。

四、考前復(fù)習(xí)

說到考試了，如果平時(shí)實(shí)在是沒有怎樣學(xué)習(xí)的話，考試前的復(fù)習(xí)周是十分重要的，這個(gè)時(shí)候如果好好復(fù)習(xí)還是有很大的機(jī)會(huì)經(jīng)過考試的，復(fù)習(xí)還有一個(gè)十分關(guān)鍵的問題，多做一些往年的卷子，因?yàn)榇髮W(xué)考試的題型基本上是沒什么變化的。

五、端正態(tài)度

最終，也是最重要的一點(diǎn)，千萬不要相信高中