部編版九年級上冊《第六單元》單元測試卷

部編版九年級上冊《第六單元》2023年單元測試卷一、選擇題1．（2分）下列加點字注音有誤的一項是（）A．調(diào)停（tiáo）篾片（miè）僥幸（jiǎo）不省人事（xǐng） B．拜謁（yè）嗔怒（chēn）星宿（xiù）簞食壺漿（dān） C．存恤（xù）勾當（gōu）愧赧（nǎn）劈頭劈腦（pī） D．綸巾（guān）作揖（yī）避諱（huì）面面廝覷（qù）2．（2分）下列句子中，加點字的字形和注音完全正確的一項是（）A．漫步在寧靜的公園小徑上，綠樹成蔭（yìn），陽光斑駁，好不愜意。 B．看著大家積極討論，他也隨聲附合（hè），大聲嚷嚷。 C．春天來了，校園里各色花競相開放，姹（chà）紫嫣紅，滿園芬芳。 D．現(xiàn)在的形勢咄（duó）咄逼人，我們不能有絲毫的懈怠。3．（2分）下列語句中沒有語病的一項是（）A．成都武侯祠博物館推出線上游覽活動，讓無法親臨現(xiàn)場的人也能“走進”武侯祠。 B．隨著返回艙4月16日成功著陸，意味著神舟十三號載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。 C．北京2022年冬奧會的冰雪比賽項目，有滑雪、冰球等7個大項109個小項組成。 D．勞動課能夠讓學生感受到勞動的快樂，有利于提升他們的勞動技能和勞動習慣。4．（2分）下面語段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語最恰當?shù)氖牵ǎ耙蛔醺?，半部清朝史?！贝嗽挍]錯。_______是這所宅邸的三個主人——和珅、慶郡王永璞、恭親王奕?，_______宅邸所處的北京城龍脈之上的寶地，或者是富麗堂皇的殿堂與幽深秀麗的園林，_______為恭王府帶來了無窮魅力。A．不僅或者都 B．不僅而且都 C．無論還是因此 D．無論還是都5．（2分）為下面語句排序，最合理的一項是（）①如果你沒有過走進別人內(nèi)心世界的機會，你就永遠不會理解歷史和個體的復雜性。②只要你進入過一次別人的內(nèi)心世界，你再看待其他人的時候，你就會去考量：是不是我把自己的觀點強加在了人家身上？③我們以前老講“要推己及人，要學會寬恕”，大多數(shù)人會認為這是一個態(tài)度問題，即要學會去體諒別人。④實際上，態(tài)度固然重要，但更核心的是能力問題。⑤因為人都以自我為中心來看世界，所以才看不到別人經(jīng)歷的東西。A．③①⑧④⑤ B．③④⑤②① C．③④①⑤② D．①②⑤③④6．（2分）對下列公益廣告運用的修辭方法理解正確的是（）A．說好普通話，走遍神州都不怕。（“推廣普通話”公益廣告）理解：運用夸張的修辭方法，突出了學好普通話的益處。 B．別踩，我怕疼?。ā皭圩o草坪”公益廣告）理解：運用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、惹人喜愛。 C．為何血濃于水？因為愛在其中。（“無償獻血”公益廣告）理解：運用反問的修辭方法，引發(fā)思考，強調(diào)獻血這一善舉的意義。 D．欲望就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個——自我毀滅。（“反腐倡廉”公益廣告）理解：運用夸張的修辭方法，警示人們?nèi)绮涣疂嵶月?，就會自取滅亡。二、基礎(chǔ)知識7．（4分）給加點的字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。??對于這命運的筵席，不要寄以貪婪的欲望；假如不付出千辛萬苦，殘羹剩飯都將是空想。chěng強斗狠的做法，無法實現(xiàn)美好的憧憬。如無他人的相助，任何欲望都成泡影。三、語言運用8．（4分）生肖文化是華夏文化的瑰寶，近年來中國生肖文化遠播世界各地，有一些歐美國家也在仿效，這正是應(yīng)了“民族的就是世界的”這句文化名言。下面請大家圍繞“生肖文化”這一主題參與以下活動。（1）十二生肖中的馬，在中華民族的文化中地位極高，有很多的象征和寓意。請寫出兩個含“馬”字的成語。（2）對聯(lián)是我國獨有的一種文學形式，具有獨特的藝術(shù)魅力。如果今年是馬年，請你將下面的一副馬年春聯(lián)補充完整。上聯(lián)：，銀蛇披雪去下聯(lián)：百花齊放，踏春來四、文言文閱讀9．（12分）閱讀選文，回答問題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（1）“去”在古漢語中有多種意思，請你為下列語句中加點的“去”選擇正確的一項。去：A.距離B.離開C.除掉，去掉①去國懷鄉(xiāng)②去粗取精，去偽存真③委而去之④西蜀之去南海，不知幾千里也（2）用現(xiàn)代漢語說出下面語句的意思。浮光躍金，靜影沉璧（3）唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”，與選文第二段所描寫的洞庭湖的景色、氣勢相近，都突出了洞庭湖的特點。（4）選文第三段描繪的畫面特點是，第四段描繪的畫面特點是，如果請你朗讀第三、四段文字，應(yīng)注意分別讀出和的語氣語調(diào)。（5）范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負；與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個句子補充完整，要求補寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。（每句填7個字。）①范仲淹。②歐陽修。（6）讀了本文，你可能會聯(lián)想到我國古代許多“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大人物，請舉出一位，并寫出他的類似“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”思想的一句名言來。五、現(xiàn)代文閱讀10．（10分）閱讀《紅樓夢》之《林黛玉進賈府》片段，回答問題。一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，頂上戴著赤金盤螭纓珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋約裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得她，她是我們這兒有名的一個潑皮破落戶，南省俗謂作‘鳳辣子’就是了?！摈煊裾恢院畏Q呼，只見眾姊妹都忙告訴她道：“這是璉嫂子?！摈煊耠m不識，也曾聽見母親說過，大舅賈赫之子賈璉，娶的就是王氏之內(nèi)侄女，自幼假充男兒教養(yǎng)的，學名王熙鳳。黛玉忙賠笑見禮，以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打量了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話！”這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢！我一見了妹妹，一心都在她身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓她們?nèi)バ?。”說話時，已擺上了茶果上來。熙鳳親為捧茶捧果。又見二舅母問她：“月錢放過了不曾？”熙鳳道：“月錢已放完了。才剛帶著人到后樓上找緞子，找了這半日，也并沒有見昨日太太說的那樣的，想是太太記錯了？”王夫人道：“有沒有，什么要緊?！币蛴终f道：“該隨手拿出兩個來給你這妹妹去裁衣裳的，等晚上想著叫人再去拿罷，可別忘了。”熙鳳道：“這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預備下了，等太太回去過了目好送來?！蓖醴蛉艘恍?，點頭不語。（1）王熙鳳的出場有什么特點？這樣寫有什么好處？（2）“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉”“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”的肖像描寫，從直覺上給人什么樣的印象？（3）你怎樣看待鳳姐與黛玉見面時所說的那番話？如何理解“忙轉(zhuǎn)悲為喜”的“忙”字？（4）鳳姐對黛玉提出的一連串問題是希望黛玉回答嗎？如果不是，為什么要問？（5）王熙鳳回答王夫人的問話，表現(xiàn)了她的什么性格特點？11．（18分）閱讀《西游記》片段，完成下列各題。海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。五官懼備，四肢皆全。那猴在山中，卻會行走跳躍。一朝天氣炎熱，群猴去那山澗洗澡。見那股澗水奔流，眾猴都道：“這股水不知是哪里的水。我們順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手道：“好水，好水！原來此處遠通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳囊粋€有本事的，鉆進去尋個源頭出來不傷身體者，我等即拜他為王。”連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進去，我進去！”你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。跳過橋中間，只見正當中有一石碣，碣上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石猿喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設(shè)的家當。”眾猴道：“怎見得是個家當？”石猴笑道：“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋石灶、石床石凳，里面且是寬闊，容得千百口老小，真?zhèn)€是我們安身之處?！北姾餁g喜，都道：“你帶我們進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！”那些猴也都進去了。……石猿端坐上面道：“列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違，一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猿高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。（節(jié)選自《西游記》第一回，有刪改）（1）概括這段故事的主要內(nèi)容。（2）美猴王后來又叫孫悟空，是誰給取的法名？為何姓孫？（3）按要求賞析文中畫線的句子。①你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看。（從描寫角度）②打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”（從修辭角度）（4）石猴的形象兼有“神、猴、人”三性，結(jié)合文段內(nèi)容，試做分析。六、作文12．（40分）請以“這真是讓我著迷”為題，寫一篇文章。要求：①字數(shù)不少于600字；②有真情實感，不得套寫抄襲；③不限文體（詩歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個人相關(guān)信息。

參考答案與試題解析一、選擇題1．【分析】本題考查學生對字音的理解識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，并注意在具體語境中的讀音。【解答】ABD．正確；C．錯誤，“勾當”的“勾”應(yīng)讀“gòu”。故選：C?！军c評】解答此類問題，需要我們在平時的學習中，做好積累。對一些同音字可以按讀音進行歸納。2．【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形和字音。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析?！窘獯稹緼.有誤，“綠樹成蔭”的“蔭”應(yīng)讀作“yīn”。B.有誤，“隨聲附合”的“合”應(yīng)為“和”。C.正確。D.有誤，“咄咄逼人”的“咄”應(yīng)讀作“duō”。故選：C。【點評】字形是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。3．【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因?！窘獯稹緼．正確；B．有誤，成分殘缺，主語殘缺，刪去“隨著”；C．有誤，語意重復，“有”和“組成”語義重復，刪去“組成”；D．有誤，搭配不當，“提升”與“勞動習慣”搭配不當，在“勞動習慣”前加“培養(yǎng)”。故選：A?！军c評】辨析病句常用的方法有：1．語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。2．緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。3．分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得當。4．聚焦法。對于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對出現(xiàn)的詞語，先檢查是否有多用、錯用或搭配不當?shù)拿?，再看分句次序是否合理?．【分析】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。【解答】由題意可知，“這所宅邸的三個主人”“宅邸所處的北京城龍脈之上的風水寶地”“富麗堂皇的殿堂與幽深秀麗的園林”都為恭王府帶來了無窮魅力。所以，這中間應(yīng)該用“無論……還是……都……”這一組關(guān)聯(lián)詞來連接。故選：D。【點評】辨析關(guān)聯(lián)詞的運用要注意句子前后句的關(guān)系，5．【分析】此題考查學生的句子排序能力。解答此類題，要求學生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系?！窘獯稹客ㄗx各語段，可發(fā)現(xiàn)③引起了話題，可作為第一句；④結(jié)合“實際上”，“態(tài)度”等詞語辨析與上句句意銜接最緊密，是第二句；①⑤句意銜接最緊密，表達了一個完整的語意，可作第三、四句；②有小結(jié)的意思，同時照應(yīng)了開頭句，是末句；由上分析，可排序為：③④①⑤②故選：C。【點評】此題解答，可依據(jù)句中的關(guān)鍵詞按邏輯順序排序。6．【分析】本題考查修辭方法理解正誤的辨析。解答此題，要掌握常用修辭方法及特點。【解答】ACD.正確；B.有誤，運用擬人的修辭方法，意在提醒人們愛護小草，不要踩踏小草。故選：B?！军c評】常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、反復、夸張、反問、設(shè)問、對比。二、基礎(chǔ)知識7．【分析】本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫?！窘獯稹看鸢福簓án逞【點評】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。三、語言運用8．【分析】（1）本題考查成語積累。解答時，寫出含有“馬”的成語即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。（2）本題考查補寫對聯(lián)。根據(jù)對聯(lián)常識，對聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致?！鞍倩R放”是主謂短語，可用“五谷豐登”與之相對。“銀”表顏色，可用“金”與之相對，“蛇”可用“馬”與之相對。據(jù)此作答即可?！窘獯稹看鸢福海?）示例：馬到成功龍馬精神（2）示例：五谷豐登金馬【點評】對聯(lián)常識：上下聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能用重復的字；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）；上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。四、文言文閱讀9．【分析】參考譯文：慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。隔了一年，政治清明通達，人民安居和順，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。銜接遠山，吞沒長江，流水浩浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述（已經(jīng)）很詳盡了。那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩人，大多在這里聚會，（他們）觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會有所不同吧？大概會有所不同吧？像那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上這座樓，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點而悲傷的心情。到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡啊?。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風，覺得喜氣洋洋了。哎呀！我曾探求過古時仁人的心境，或者和這些人的行為兩樣的，為什么呢？（是由于）不因外物好壞，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，他進也憂慮，也憂愁。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？古仁人必定說：“先于天下人的憂去憂，晚于天下人的樂去樂?！毖?。唉！不是這種人，我與誰一道歸去呢？寫于為慶歷六年九月十五日?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。①句意為：離開國都、懷念家鄉(xiāng)。去：離開。故選：B。②句意為：去掉粗糙的、無用的，留下精華的、有用的；去掉虛假的、表面的，保存真實的、本質(zhì)的。去：除掉，去掉。故選：C。③句意為：守城者拋棄城池離開了它。去：離開。故選：B。④句意為：四川距離南海，不知道有幾千里路，富和尚不能到達可是窮和尚到達了。去：距離。故選：A。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：浮光，浮在水面上的月光。沉璧，像沉入水中的璧玉。句意為：湖面上金光閃爍，月影猶如一塊璧，靜靜地沉浸在水底。（3）本題考查內(nèi)容理解和概括?！般曔h山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千”“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”都寫出了洞庭湖壯闊、浩淼的特點。（4）本題考查內(nèi)容理解和概括及朗讀技巧。第三段“淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空……”的景物特點是陰晦蕭索的，結(jié)合“感極而悲者”的提示，朗讀時應(yīng)表現(xiàn)出悲涼低沉的語氣語調(diào)。第四段“春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集……”的景物特點是晴朗明麗的，結(jié)合“其喜洋洋者矣”的提示，朗讀時應(yīng)表現(xiàn)出喜悅昂揚的語氣語調(diào)。（5）本題考查主旨理解和概括?！对狸枠怯洝窡崆榈刭濏灹伺笥央泳┲喪匕土旰蟮墓廨x政績，生動地描寫了洞庭湖的雄偉景色及“遷客騷人”登樓觀景所觸發(fā)的“悲”“喜”之情；并通過褒揚“古仁人之心”，貶抑了一般“遷客騷人”的“悲”“喜”觀，從而抒發(fā)了作者“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷和遠大抱負。據(jù)此①可以填“為天下先憂后樂”?！蹲砦掏び洝访鑼懽砦掏ば沱惖淖匀伙L光，記敘游人之樂，勾勒出一幅太守與民同樂的圖畫，抒發(fā)了作者與民同樂的政治理想和娛情山水以排遣抑郁的復雜感情。據(jù)此，②可以填“與吏民同醉同樂”。（6）本題考查文學常識。根據(jù)題干要求，結(jié)合平時積累，找出具有先憂后樂，憂國憂民情懷的人物，并寫出能表現(xiàn)他憂國憂民情懷的語句即可。答案：（1）①B②C③B④A。（2）湖面上金光閃爍，月影猶如一塊璧，靜靜地沉浸在水底。（3）壯闊、浩淼。（4）陰晦蕭索晴朗明麗悲涼低沉喜悅昂揚（5）示例：①為天下先憂后樂。②與吏民同醉同樂。（6）示例：杜甫安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！【點評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。五、現(xiàn)代文閱讀10．【分析】本文是《紅樓夢》的節(jié)選部分，是林黛玉進賈府片段。選文表現(xiàn)了王熙鳳善于機變逢迎的性格，也表現(xiàn)了她精明能干的特點?！窘獯稹浚?）本題考查小說情節(jié)及作用分析。鳳姐作為《紅樓夢》中賈家大管家這一重要角色，曹雪芹為其出場，做了精心安排?？此鰣鰰r，還沒有看到容貌，先聽到笑聲，正所謂“未見其人，先聞其聲”。這樣寫來突出她的與眾不同，突出她性格的潑辣。她以一個小輩身份，敢在賈母等長輩面前這樣放肆，并且不會受到責備，這就說明她有資本。（2）本題考查賞析人物形象?！暗P眼”“柳葉眉”寫鳳姐的年輕、美麗。而作者卻故意加上“三角眼”“吊梢”以做修飾，這就有了些深意，明顯點明鳳姐性格中刁鉆、狡詐的特點。（3）本題考查文章內(nèi)容理解分析。第一問，結(jié)合王熙鳳在夸獎黛玉時的“竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女”的語句進行分析，既贊美了林黛玉的標致，又暗揚了其他姐妹的地位，顯示了她的良苦用心和八面玲瓏。第二問結(jié)合“忙轉(zhuǎn)悲為喜”后面中對“老祖宗”的奉承以及后面對林黛玉的各種安排進行分析，心態(tài)的轉(zhuǎn)變，顯示了她一心都在老祖宗身上，惟老祖宗是從，其虛偽和機變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。（4）本題考查對人物語言的探究。首先回答：不希望。王熙鳳對林黛玉的一連串問句，主要是根據(jù)林黛玉在“老祖宗”心中的位置來詢問的，注意最后對于林黛玉安排是王熙鳳向黛玉表明自己身份。鳳姐表現(xiàn)熱情，在賈母面前向林黛玉大獻殷勤。同時炫耀自己的身份，顯示自己的地位。（5）本題考查人物形象分析。回答王夫人的問話時，鳳姐答言極快，不做任何思忖。這里是在突出她做事精明能干，什么都能做得干凈利索的特點，符合大管家的身份形象。另外王夫人只問月錢放過了沒有，卻引出她答自己去尋綢緞來的話，從這里我們看出鳳姐好像猜出王夫人不高興了的意思，又回答說緞子已備下了。這就看出鳳姐的權(quán)變逢迎之性格。答案：（1）出場的特點是“未見其人先聞其聲”，表現(xiàn)出王熙鳳在賈府地位之特殊，性格之潑辣。（2）不僅表現(xiàn)了王熙鳳的外在特征：年輕、美貌，而且表現(xiàn)了她的內(nèi)在性格：刁鉆，狡詐。（3）既贊美了林黛玉的標致，又暗揚了其他姐妹的地位，顯示了她的良苦用心和八面玲瓏。心態(tài)的轉(zhuǎn)變，顯示了她一心都在老祖宗身上，惟老祖宗是從，其虛偽和機變逢迎的性格暴露得淋漓盡致。（4）不希望。用意一是表現(xiàn)熱情，在賈母面前向林黛玉大獻殷勤；二是炫耀身份，顯示自己的地位。（5）不僅表現(xiàn)了王熙鳳善于機變逢迎的性格，也表現(xiàn)了精明能干的特點?！军c評】要對名著《紅樓夢》中重要人物及相關(guān)故事情節(jié)了解和掌握。11．【分析】本文段是《西游記》第一回的節(jié)選，敘述了石猴出世以及石猴穿過瀑布發(fā)現(xiàn)水簾洞并因此被稱作“美猴王”的全過程。塑造了一個膽大藝高、身手敏捷、聰明機敏的石猴形象?！窘獯稹浚?）此題考查對文章內(nèi)容的整體感知能力和語言概括能力。解答此題，先通讀全文，抓住文段的主要信息，本文第一段敘述了石猴出生，下面幾個段落主要介紹石猴跳入瀑布，尋得水簾洞的經(jīng)過并因此而眾猴拜為大王，稱為“美猴王”。對以上內(nèi)容進行概括為：石猴出世和尋得水簾洞被稱為“美猴王”。（2）本題考查對名著內(nèi)容的識記能力。解答此題，要了解整部名著的內(nèi)容，方可知道美猴王后來叫孫悟空的來歷?！段饔斡洝返谝换刂校篮锿鯙閷らL生不老之術(shù)尋訪到菩提祖師，初見祖師，祖師問其姓名，美猴王說無姓名，于是祖師為其取名。祖師笑道：“你身軀雖是鄙陋，卻像個食松果的猢猻。我與你就身上取個姓氏，意思教你姓‘猢’．猢字去了個獸傍，乃是古月。古者，老也；月者，陰也。老陰不能化育，教你姓‘猻’倒好。猻字去了獸傍，乃是個子系。子者，兒男也；系者，嬰細也。正合嬰兒之本論。教你姓‘孫’罷。（3）此題考查語言賞析能力，賞析的角度題干中已經(jīng)做了明確規(guī)定，兩個句子分別從描寫角度和修辭手法的角度賞析。先通讀全句，①運用了動作描寫和神態(tài)描寫，“蹲、縱、跳、看”等一系列動詞，充分表現(xiàn)了石猴動作輕快敏捷；“瞑目、睜睛”的神態(tài)，則表現(xiàn)他的膽大勇敢、本領(lǐng)高強。②石猴的語言“大造化，大造化！”運用反復修辭，突出了石猴尋得水簾洞之后的激動興奮之情，自得愉悅之感。（4）此題是考查學生對作品中人物形象的綜合分析能力。分析“神、猴、人”三性，要聯(lián)系文段及整部名著內(nèi)容分析。本是仙石，受日月精華，漸漸通靈。仙胞迸裂，產(chǎn)石卵，化石猴，表現(xiàn)了石猴的“神性”；猴子的習性和相貌，還有猴子一樣惹人喜愛的動作，表現(xiàn)了他的“猴性”；他有人的動作語言和思想，有擔當，為他人考慮，有領(lǐng)導才能，看重信用，這些都充分表現(xiàn)了他的“人性”。答案：（1）介紹石猴的出生和他成為美猴王的經(jīng)過。（2）菩提祖師?！扳┆s”的“猻”字去了獸旁，乃是個子系。子者兒男也，系者嬰細也，便教姓“孫”。（答出“猢猻”的“猻”去掉獸旁即可）（3）①動作描寫，用一系列的動詞（蹲、縱、跳、看）寫出了石猴的動作連貫，身手高強?；蛏駪B(tài)描寫，寫石猴瞑目、睜睛等神態(tài)，刻畫了石猴的勇敢機敏，本領(lǐng)高強。②“大造化，大造化”運用反復的修辭手法，形象地刻畫了石猴找到了猴兒們安身之處后的那種自得和激動興奮之情。（4）神性：本是仙石，受日月精華，漸漸通靈。仙胞迸裂，產(chǎn)石卵，化石猴。猴性：有猴子一樣惹人喜愛的動作、習性和相貌。人性：有人的動作語言和思想，有擔當，為他人考慮，有領(lǐng)導才能，看重信用?！军c評】做語言賞析類題目，要找準賞析角度，一般從這幾個角度切入：一、從句式特點入手，二、從修辭