吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的一段話，要寫得美觀、整潔、規(guī)范。

啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……

______________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填一填。

（1）朱光潛說過："詩(shī)和音樂一樣，生命全在__________?！痹?shī)人艾青眼中的“綠”真獨(dú)特，刮的風(fēng)是綠的，__________是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也．是綠的。

（2）看到梅花，毛主席夸贊：“俏也不爭(zhēng)春，____________________。”王冕感慨：“不要人夸好顏色，____________________?！蓖醪g以“洛陽(yáng)親友如相問，____________________?！眰鬟_(dá)自己的信念；我們要學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，正所謂：“天行健，____________________?！?/p>

（3）在淳樸的鄉(xiāng)村里，“籬落疏疏一徑深，__________________”是幽靜的暮春之色，“_______________，麥花雪白菜花稀”是初夏的成熟之美。

（4）我讀過米·伊林的《__________》，將“____________________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”作為我的座右銘，以此警示自己只有勤奮、刻苦、才能取得進(jìn)步。2）.讀語(yǔ)段，看拼音，寫詞語(yǔ)。

這學(xué)期，我們了解了bènzhòng(

)的kǒnglóng(

)和先進(jìn)的nàmǐ(

)技術(shù)，認(rèn)識(shí)了gāoào(

)的白鵝，欣賞了cànlàn(

)的zhāoxiá(

)，品嘗了fēngshuò(

)的果實(shí)，感受到了哈爾威船長(zhǎng)在hùnluàn(

)時(shí)維持zhìxù(

)的高大xíngxiàng(

)。3）.照樣子，寫詞語(yǔ)。

憤憤不平

_______________

________________

人山人海

_______________

________________4）.積累運(yùn)用。

（1）詩(shī)和音樂一樣，_____________。

（2）孟子曾說，人要有憂患意識(shí)，要牢記“________________”。

（3）爺爺常用“_________________，________________”這句話來(lái)教育我們學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。

（4）詩(shī)中有俏姿，“________________，猶有花枝俏”贊美了梅花不畏嚴(yán)寒的精神；詩(shī)中有難忘的童年，“_________________，飛入菜花無(wú)處尋”；詩(shī)中有志向，王昌齡在《芙蓉樓送辛漸》中表明自己高潔情操的詩(shī)句是“________________，___________________”；詩(shī)中有勇士，盧綸《塞下曲》中的詩(shī)句“__________________，________________”寫出了戰(zhàn)斗的艱苦和將士們英勇無(wú)畏的精神。5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫詞語(yǔ)。

在建設(shè)美麗中國(guó)新zhēngchéng(

)中，全力gǎi

shàn(

)生態(tài)環(huán)境，

保護(hù)和tàn

jiū(

)生物多樣性，不僅有助于防止生態(tài)系統(tǒng)的bēnɡkuì(

)

還能jiǎnhuǎn(

)全球變暖的速度。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“附近的狗，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?。”從帶點(diǎn)的詞語(yǔ)中體會(huì)到什么？（

）A．作者實(shí)話實(shí)說，對(duì)這只鵝很不滿。B．作者正話反說，把鵝當(dāng)人寫，表達(dá)喜愛。C．作者很討厭這只難侍候的鵝。D．作者對(duì)這只鵝是又愛又恨。2）.我們班的同學(xué)各有特點(diǎn)。班長(zhǎng)張超領(lǐng)導(dǎo)力特別強(qiáng)，李欣歌聲甜美，陳江非常勤奮刻苦，以下哪一組詞語(yǔ)適合用來(lái)形容他們？（

）A．老黃牛

小蜜蜂

千里馬B．千里馬

百靈鳥

老黃牛C．領(lǐng)頭羊

百靈鳥

小蜜蜂D．紙老虎

變色龍

小蜜蜂3）.下列選項(xiàng)中，兩組詞語(yǔ)意思完全不同的一項(xiàng)是（

）A．介紹——講解B．忘記——忘懷C．慰藉——安慰D．破損——完好4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小麗摘抄了一些描寫冬天的優(yōu)美語(yǔ)句，還想照樣子用幾句話寫寫夏天。請(qǐng)你幫她寫一寫。

例：雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來(lái)北風(fēng)同住。

___________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)連接起來(lái)。

進(jìn)門來(lái)蒼頭秀士

書山萬(wàn)仞志能攀

但愿世間人無(wú)病

出戶去白面書生

學(xué)海無(wú)涯勤可渡

人壽年豐喜事多

山清水秀風(fēng)光好

何愁架上藥生塵2）.把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來(lái),并完成填空。

空山不見人

雪卻輸梅一段香

不識(shí)廬山真面目

碧海青天夜夜心

梅須遜雪三分白

只緣身在此山中

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥

但聞人語(yǔ)響

和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩(shī)是“____________________________”。

我們告訴別人要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短時(shí)，可以說：

“____________________________________________”。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。

(

)小船順著水流向前漂去。

(

)看著一只只小船漂遠(yuǎn)了，我們心里在說：“小紙船，希望你漂到大海去?！?/p>

(

)星期天，我和幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到小溪邊。

(

)我們拍著手，沿著小溪追著小船。

(

)我們用五色彩紙折成一只只小船，放在水里。2）.排列句子順序。

()魯迅每當(dāng)想到帝國(guó)主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞，鮮血和洞水淌在他的心上。

()魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場(chǎng)日本電影。

()于是，他決定棄醫(yī)從義，要用筆和墨來(lái)參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國(guó)民的精神。

()日本人殘殺中國(guó)人的場(chǎng)面通過鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。

()這時(shí)，他深深地意識(shí)到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國(guó)。

()魯迅再也看不下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

1．從《出塞》中的“人未還”可見很多男兒戰(zhàn)死沙場(chǎng)，給眾多的家庭帶來(lái)災(zāi)難。()

2．從《涼州詞》中可以看出，將士們?cè)谶吶茱嬅谰?，聽琵琶彈奏出的美妙樂曲，過著美好、安逸的生活。()

3．《夏日絕句》表達(dá)了作者的愛國(guó)之情。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解四時(shí)田園雜興（夏日·其七）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！咀⑨尅?．耘田：除草。2．績(jī)麻：把麻搓成線。3．各當(dāng)家：各人都擔(dān)當(dāng)一定的工作。4．童孫：小孩子。4．未解：不懂。5．供：從事，參加。6．傍：靠近．7．陰：樹陰。1．這首詩(shī)的作者是宋朝的___?！端臅r(shí)田園雜興六十首》是作者退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的(

)

A．送別詩(shī)

B．田園詩(shī)

C．邊塞詩(shī)

D．詠懷詩(shī)

2．聯(lián)系上下文，解釋這兩個(gè)字詞的意思。

雜興：__________________

晝：____________

3．這首詩(shī)的三、四句描繪了一幅怎樣的情景，請(qǐng)用自己的話寫一寫。

_______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.任選一題完成習(xí)作

（1）題目：我愛_______________

生活中有許多小美好，讓我們情不自禁地愛上它?？赡苁且换ㄒ徊?，可能是一事一景，也可能是一人一物。本次習(xí)作可以寫人，可以寫物，可以寫一個(gè)地方，也可以寫一項(xiàng)活動(dòng)或小發(fā)明……

（2）題目：我學(xué)會(huì)了______________

成長(zhǎng)路上，你一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng)、技能，在學(xué)的過程中，你一定經(jīng)歷了不少的酸、甜、苦、辣，最終才取得了成功。那么，你學(xué)會(huì)了什么？如何學(xué)會(huì)的呢？有什么收獲呢？寫下來(lái)跟大家分享一下吧！

要求：任選一題進(jìn)行習(xí)作；把題目補(bǔ)充完整；習(xí)作中不能出現(xiàn)自己所在學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)的真實(shí)信息；注意書寫規(guī)范、工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，字?jǐn)?shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。①“為中華之崛起而讀書！”周恩來(lái)鏗鏘有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當(dāng)效周生！”②是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。1．根據(jù)意思在短文中找詞語(yǔ)。

（1）形容聲音有力，響亮而有節(jié)奏。(

)

（2）大聲叫好。(

)

2．聯(lián)系上下文理解句子。

（1）“有志者當(dāng)效周生?。　钡囊馑际牵篲_____________________

（2）“為中華之崛起而讀書！”中“崛起”的意思是繁榮，這句話的意思是________________________________

3．如果你面對(duì)“為什么讀書”這個(gè)問題，你怎么回答？

__________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句子中加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

①píng

②bǐng

③qiáng

④jiàng

⑤kàn

⑥kān

⑦kēng

（1）聽到有人進(jìn)來(lái)，他屏(

)住呼吸，透過屏(

)風(fēng)的縫隙查看著來(lái)人的動(dòng)靜。

（2）弟弟性格倔強(qiáng)(

)，十分要強(qiáng)(

)，被鄰居看(

)家的狗咬了，也一聲不吭(

)。2）.請(qǐng)選擇下列加點(diǎn)字正確的讀音，用“

”表示。

稱呼（chèn

chēng）勻稱（chèn

chēng）縫補(bǔ)（féng

fèng）石縫（féng

fèng）

沒有（méi

mò）

淹沒（méi

mò）鳥雀（què

qiǎo）家雀兒（q