甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省天水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下面這段話認(rèn)真、工整地抄寫在橫線上。

如約而至的不只是春天，還有疫情后平安的你。風(fēng)不能把陽光打敗，要相信烏云的上空總有陽光在照耀。

___________________________________

書寫提示：集中注意力；注意掌握正確的運(yùn)筆方式；一句話要連貫地寫出來；書寫速度要均勻，不要忽快忽慢。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，根據(jù)語境寫詞語。

十歲的年紀(jì)，正是生命中最美的詩行。我們?nèi)缤瑇iàng?rì

kuí________，迎著zhāo?yáng______盡情綻放；我們就像róu?nèn______的幼苗，在雨露的滋潤下努力生長；我們猶如mǎn?tiān?fán?xīng__________，在夜空的懷抱里shǎn?shuò_________。成長的路上，我們或許會(huì)跌倒，或許會(huì)迷茫，但請(qǐng)記得，總有那么一束光芒，是心靈的wèi?jiè________。十歲，我們jí

jiāng________啟航，shǐ___向càn?làn_____未來。2）.把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①_____梁刺骨

②機(jī)_____勇敢

③手不_____卷

④_____己為人

⑤心_____如焚

⑥心花_____放

（1）上面詞語中__________與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)；__________是寫人物心情的。（填序號(hào)）

（2）本期我們認(rèn)識(shí)了許多擁有美好品質(zhì)的人物，如：勤勞淳樸的挑山工，_____的小英雄雨來，_____的哈爾威船長等。（填序號(hào)）3）.照樣子寫詞語。

（1）頓時(shí)（表示時(shí)間短的詞語）__________

____________

（2）溝水汩汩（ABCC）

_________

___________4）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

()清()秀

()()無聲

隨()而()

()戰(zhàn)()敗重()旗()

()()龍鐘5）.讀拼音，寫詞語。

[shù]

橫七(

)八

(

)枝

[kǒng]

(

)怕

(

)隙3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面不屬于給文章作批注的一項(xiàng)是（

）A．把好詞好句摘抄到自己的閱讀記錄本上。B．當(dāng)自己有體會(huì)或啟發(fā)時(shí),在文段的空白處寫下自己的批語。C．在閱讀時(shí)用圓圈、橫線等記號(hào)標(biāo)畫出詞句。2）.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．嘗與諸小兒游（經(jīng)常）B．但使龍城飛將在（只要）C．可憐九月初三夜（可愛）D．取之，信然（的確如此）3）.5.下列不屬于歷史故事的是（）A．西門豹治鄴B．哪咤鬧海C．桃園結(jié)義D．司馬光砸缸4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會(huì)例句中冒號(hào)的用法，再從詞語中選一個(gè)，仿照著寫一寫。

例句：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。

粗心的李剛

勤快的媽媽

虛弱的奶奶

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列小動(dòng)物和它們的家用線連起來。

狗

鼠

鳥

豬

馬

魚

牛

虎

圈

巢

洞

窩

塘

廄

穴

棚2）.連一連。金色的

小樹

明媚的

理想

火紅的

春光

茁壯的

太陽6、排序題（每題5分共2題）1）.讀句子，排順序，填序號(hào)。

________可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。

________鳥兒說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”

________春天又來了。

________鳥兒說完，向南方飛去了。

________鳥兒又回到這里，找她的好朋友樹來了。

________樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來，還唱歌給我聽?！?/p>

________原野上，森林里的雪都融化了。2）.排列錯(cuò)亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

()她對(duì)小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔?xùn)|西?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．《爬天都峰》一文揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于從別人身上汲取力量，共同進(jìn)步的道理。(

)

2．寫一件事，可以不用把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都寫清楚，只要寫清楚經(jīng)過就可以。(

)

3．《麻雀》一文的作者是英國的屠格涅夫。(

)

4．“突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！边@句話形象地表現(xiàn)出老麻雀無所畏懼的精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《秋晚的江上》，回答問題。秋晚的江上劉大白歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。雙翅一翻，把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。1．本首詩共有______小節(jié)。

2．寫出下列詞語的近義詞。

倦——(

)

瞬——(

)

3．第一小節(jié)中的“馱著”一詞能不能改成“帶著”？為什么？

_______________________________

4．文中畫“”的句子運(yùn)用了_________的修辭方法，這樣寫的好處是_______________。

5．讀完這首詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

_________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的生活里，有爸爸媽媽親切的關(guān)懷，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)間的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些，你內(nèi)心一定思緒萬千。請(qǐng)寫一件你生活中發(fā)生的事，記錄自己成長的足跡。要求：按一定順序把事情的過程寫清楚，并寫出自己的感受，題目自擬，350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《海上生明月》，完成下列各題。

《海上生明月》與《海上日出》同出自巴金的散文集《海行雜記》。其中描繪的景象，是巴金赴法國留學(xué)途中所見。如果你與巴金隨行，會(huì)看到怎樣的景象呢？帶著想象，開啟本文閱讀吧！海上生明月①四周都靜寂了太陽也收斂（liǎn）了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過了萬頃煙波。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這時(shí)并沒有萬丈光芒來護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，并沒有奪目的光輝，但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色?？?！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。②這面大圓鏡越往上升便越縮小，紅色也越淡，不久它到了半空，就成了一輪皓（hào）月。這時(shí)上面有無際的青天，下面有無涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消說，懸掛在天空的月亮月月依然，年年如此，而我們這些旅客，在這海上卻只是暫時(shí)的過客罷了。③上船以來見過幾次海上生明月的景象，但最難忘的還是最近的這一次。我們吃過午餐后在甲板上散步，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一面石壁上面，這紅燈并不亮。后來船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。難道船沒有走嗎？但是我們明明看見船在走。后來這個(gè)悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸地大起來，成了一面圓鏡，腰間繞著一根黑帶。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半空。我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。（出自《海行雜記》，有改動(dòng)）(1)作者說“上船以來見過幾次海上生明月的景象”，本文重點(diǎn)寫了其中的幾次

A．一次B．兩次C．三次(2)“上船以來見過幾次海上生明月的景象，但最難忘的還是最近的這一次”，這句話在文中的作用是

。（多選）A．承上啟下B．對(duì)比強(qiáng)調(diào)C．強(qiáng)調(diào)上文(3)讀第③自然段，回答下列問題。

①想一想：這“紅燈”先后發(fā)生了怎樣的變化？然后填空。

這“紅燈”先是____________________；船走了許久，“紅燈”_________；后來“紅燈”____________________；最后，它_______________。

②聯(lián)系上下文可以知道，這里的“紅燈”是_______；“悶葫蘆終于給打破了”，意思是____________________。

(4)根據(jù)短文內(nèi)容摘錄詞語，填入橫線上。___的青天___的碧海___的孤舟____的月亮11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語中都有一個(gè)錯(cuò)別字，先把它圈出來，再改正在括號(hào)里。

（1）架駛

抱負(fù)

左顧右盼（

）

（2）茂盛

富嬈

無可奈何（

）

（3）暮色

嚴(yán)厲

重整其鼓（

）

（4）訓(xùn)斥

既使

呼風(fēng)喚雨（

）2）.選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，填寫在句子中的括號(hào)內(nèi)。

揚(yáng)

盯

拋

只見男孩左腳在前，右腳在后，左手高高地將球(

)起，眼睛(

)住球，右臂一(

)，向前猛一發(fā)力，球向?qū)κ诛w去。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求，完成句子練習(xí)。

（1）我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（仿寫一個(gè)描寫顏色的句子）

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