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《玲玲的畫(huà)》名師課件玲玲的畫(huà)0導(dǎo)入新課成語(yǔ)故事:塞翁失馬00學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)寫(xiě)“另、報(bào)、及”等字,正確、流利、有感情地朗讀課。2、試著用上“得意、傷心、滿意”等關(guān)鍵詞了解課文內(nèi)容,講述故事。3、讀懂爸爸說(shuō)的話,懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好事的道理。歸類(lèi)認(rèn)讀,理解詞意玲玲端詳一幅畫(huà)評(píng)獎(jiǎng)催促啪啪臟水報(bào)紙另外及時(shí)合并肯定
懶洋洋亂七八糟我會(huì)讀:0讀認(rèn)生字zāng(臟亂)(弄臟)臟zàng(心臟)(內(nèi)臟)cān(參加)(參軍)參shēn(人參)(黨參)0朗讀課文,正確連貫0自由讀課文,想一想課文圍繞玲玲的畫(huà)寫(xiě)了一件什么事?起因:畫(huà)弄臟,來(lái)不及畫(huà)。
結(jié)果:得了一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò):在弄臟的地方畫(huà)了只小花狗。朗讀課文,正確連貫0
玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。自讀課文找出表示玲玲心情的句子,并說(shuō)說(shuō)是怎樣變化的?得意寫(xiě)出玲玲對(duì)自己的畫(huà)非常喜愛(ài),對(duì)自己的作品充滿信心。朗讀課文,正確連貫0玲玲/得意地端詳著/自己畫(huà)的/《我家的一角》。
玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。
我會(huì)讀朗讀課文,正確連貫0
就在這時(shí)候,水彩筆啪的一聲掉到了紙上,把畫(huà)弄臟了。玲玲傷心地哭了起來(lái)。傷心“哭了起來(lái)”寫(xiě)出了玲玲焦急的心情。朗讀課文,正確連貫0小花狗瞇著眼睛,懶洋洋地趴在樓梯上,整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意可以看出玲玲在弄臟的地方畫(huà)上小花狗之后效果不錯(cuò)。朗讀課文,正確連貫0爸爸拿起畫(huà),仔細(xì)地看了看,說(shuō):“別哭,孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么,不是很好嗎?”品讀句子,回答問(wèn)題“仔細(xì)”說(shuō)明了什么?為什么爸爸不直接告訴玲玲畫(huà)什么?你覺(jué)得這是一位怎么樣的爸爸?朗讀課文,正確連貫0“仔細(xì)”說(shuō)明爸爸在思考,想辦法。爸爸希望玲玲能自己想辦法。慈祥,善于思考,關(guān)心女兒成長(zhǎng)。爸爸拿起畫(huà),仔細(xì)地看了看,說(shuō):“別哭,孩子。在這兒畫(huà)點(diǎn)兒什么,不是很好嗎?”朗讀課文,正確連貫0爸爸看了,高興地說(shuō):“看到了吧,孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。我從中感悟到壞事有可能會(huì)變成好事,所以我們遇到不好的事情時(shí)不能放棄,要?jiǎng)幽X筋想辦法。你從爸爸的話中悟到了什么?朗讀課文,正確連貫0好多事情并不像我們想象的那么糟。
好多事情/并不像/我們想象的那么糟。我會(huì)讀朗讀課文,正確連貫0讀一讀,再聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)你遇到過(guò)類(lèi)似的事情嗎,你是怎么解決的?只要肯動(dòng)腦筋,壞事也能變成好事。朗讀課文,正確連貫0①老師扮演爸爸,學(xué)生扮演玲玲。②同桌互相扮演。③小組比一比、評(píng)一評(píng),擇優(yōu)班級(jí)表演。0就在這時(shí)候,水彩筆啪的一聲掉到了紙上,把畫(huà)弄臟。玲玲傷心地哭了起來(lái)。傷心玲玲得意地端詳著自己畫(huà)的《我家的一角》。這幅畫(huà)明天就要參加評(píng)獎(jiǎng)了。得意整張畫(huà)看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意圈一圈,找一找積累語(yǔ)言,學(xué)講故事積累語(yǔ)言,學(xué)講故事講一講:
(1)根據(jù)3個(gè)詞和大家找出來(lái)的關(guān)鍵詞試
著說(shuō)說(shuō)故事。
(2)講給同桌聽(tīng)一聽(tīng),請(qǐng)同桌幫自己提
提意見(jiàn)。畫(huà)、幅、評(píng)、獎(jiǎng)、候、報(bào)、另、及、拿、并這幾個(gè)字分別是什么結(jié)構(gòu)?全包圍:畫(huà)0觀察比較,學(xué)寫(xiě)漢字上下結(jié)構(gòu):獎(jiǎng)、另、拿、并左右結(jié)構(gòu):幅、評(píng)、候、報(bào)獨(dú)體字:及獎(jiǎng)上下兩個(gè)部分都要寫(xiě)得稍扁,“大”字出頭部分要稍短?!澳谩鄙舷聝刹糠忠o湊,“合”字的撇捺向兩邊舒展。拿0觀察比較,學(xué)寫(xiě)漢字另“另”和“
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