高中英語語法填空北師大版教學(xué)書

教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語必修教材，第3單元的語法填空練習(xí)。本節(jié)課主要講解和練習(xí)名詞、代詞、形容詞和副詞的用法，以及如何根據(jù)上下文語境填空。具體內(nèi)容包括：1.名詞的單復(fù)數(shù)、可數(shù)與不可數(shù)、名詞所有格的用法；2.代詞的人稱、數(shù)、性和指代關(guān)系的區(qū)分；3.形容詞和副詞的比較級、最高級以及如何修飾名詞或動詞；4.語法填空練習(xí)，學(xué)生通過練習(xí)鞏固所學(xué)知識。教學(xué)目標：1.學(xué)生能夠正確運用名詞、代詞、形容詞和副詞，掌握它們的用法和規(guī)則；2.學(xué)生能夠在語境中準確填空，提高語法應(yīng)用能力；3.學(xué)生能夠通過練習(xí)提高閱讀理解能力，培養(yǎng)英語思維。教學(xué)難點與重點：重點：名詞、代詞、形容詞和副詞的基本用法和規(guī)則；難點：形容詞和副詞的比較級、最高級的運用，以及如何根據(jù)上下文語境填空。教具與學(xué)具準備：1.PPT課件，展示語法規(guī)則、例句和練習(xí)題；2.練習(xí)冊，供學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識；3.筆記本，學(xué)生記錄課堂重點內(nèi)容。教學(xué)過程：1.情景引入：教師通過展示一幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出與圖片相關(guān)的名詞，引出本節(jié)課的主題。2.語法講解：教師利用PPT課件，講解名詞、代詞、形容詞和副詞的用法和規(guī)則，通過例句和練習(xí)幫助學(xué)生理解和掌握。3.語境填空練習(xí)：教師給出一個語境，要求學(xué)生根據(jù)語法規(guī)則填空。例如：Myfriend_____(name)isateacher.Heteaches_____(subject).4.小組討論：學(xué)生分組討論練習(xí)題，互相交流解題思路，教師巡回指導(dǎo)。5.答案講解：教師公布答案，并講解答案的得出過程，引導(dǎo)學(xué)生理解并鞏固語法知識。板書設(shè)計：1.名詞：單復(fù)數(shù)、可數(shù)與不可數(shù)、名詞所有格；2.代詞：人稱、數(shù)、性、指代關(guān)系；3.形容詞：比較級、最高級、修飾名詞或動詞；4.副詞：比較級、最高級、修飾動詞或形容詞。作業(yè)設(shè)計：1.請用所學(xué)的名詞、代詞、形容詞和副詞造句，并注意語法正確；2.完成練習(xí)冊上的語法填空練習(xí)題。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過情景引入、語法講解、語境填空練習(xí)、小組討論等形式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握名詞、代詞、形容詞和副詞的用法。課后作業(yè)的設(shè)計旨在鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的語法應(yīng)用能力。重點和難點解析：1.形容詞和副詞的比較級、最高級的運用：在英語中，形容詞和副詞有三個等級：原級、比較級和最高級。它們的構(gòu)成和用法有所不同。形容詞的比較級通常在詞尾加上er，最高級在詞尾加上est；副詞的比較級在詞尾加上er，最高級在詞尾加上est。例如：Good→Better(比較級)→Best(最高級)Quickly→Quicker(比較級)→Quickest(最高級)在語境填空練習(xí)中，學(xué)生需要根據(jù)句子的意思和語法規(guī)則選擇合適的形容詞或副詞形式。2.如何根據(jù)上下文語境填空：語境填空是一種考查學(xué)生語法知識和閱讀理解能力的題型。學(xué)生需要通過分析句子的意思、語法結(jié)構(gòu)和上下文關(guān)系，選擇正確的詞語填空。例如：Thecaris_____(fast)thanthebicycle.根據(jù)句子的意思，我們可以知道這里需要填入一個形容詞的比較級。同時，根據(jù)語境，我們可以判斷出應(yīng)該填入“faster”，因為汽車比自行車快。3.名詞、代詞、形容詞和副詞的用法和規(guī)則：名詞、代詞、形容詞和副詞是英語語法的基礎(chǔ)知識，學(xué)生需要掌握它們的用法和規(guī)則。例如：名詞的單復(fù)數(shù)、可數(shù)與不可數(shù)、名詞所有格的用法；代詞的人稱、數(shù)、性和指代關(guān)系的區(qū)分；形容詞和副詞的比較級、最高級以及如何修飾名詞或動詞。在教學(xué)過程中，教師需要通過例句和練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些知識點。4.小組討論和解題思路：小組討論是一種有效的學(xué)習(xí)方法，可以促進學(xué)生之間的交流和合作。在語境填空練習(xí)中，學(xué)生可以通過小組討論來分享解題思路和經(jīng)驗，從而提高解題能力。例如：學(xué)生A：我先看句子的意思，然后根據(jù)語法規(guī)則選擇合適的詞語填空。學(xué)生B：我通常會先分析句子的結(jié)構(gòu)，找出需要填空的位置，然后再根據(jù)上下文選擇合適的詞語。通過小組討論，學(xué)生可以了解到不同的解題方法和技巧，從而提高自己的解題能力。教師：今天我們一起學(xué)習(xí)了形容詞和副詞的比較級、最高級的用法，以及如何根據(jù)上下文語境填空。希望大家課后復(fù)習(xí)課文和練習(xí)冊，加強對這些知識點的掌握。課后鞏固是學(xué)生提高英語水平的關(guān)鍵，教師需要布置適量的作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。同時，教師可以通過檢查作業(yè)和批改試卷等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解語法規(guī)則和例句時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在提問環(huán)節(jié)，教師可以適當?shù)靥岣哒Z調(diào)，以示鼓勵和期待。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)合理，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，講解語法規(guī)則的時間不宜過長，以免學(xué)生感到枯燥乏味；練習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)給予學(xué)生足夠的時間思考和討論。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計具有針對性和啟發(fā)性的問題，激發(fā)學(xué)生的思考。在提問時，教師可以采用開放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同程度的學(xué)生個性化的指導(dǎo)。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示圖片、播放音頻或講述一個短故事等情景導(dǎo)入方式，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。情景導(dǎo)入應(yīng)與本節(jié)課的主題緊密相關(guān)，以便自然地引入教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標是否