廣東省茂名市2023-2024學年六年級上學期語文期中考試試卷（含答案）

廣東省茂名市2023-2024學年六年級上學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六七八總分評分一、填空題1．看拼音，把詞組補充完整。不知píjuànqízhì飄拂熱血fèiténgshénmì的面紗無邊的lǜtǎnxiǎnyào的地形二、選擇題2．下列各組詞語中，加點字讀音完全正確的一組是（）A．羞澀（sè）渲染（xuàn）嫵媚（fǔ）長征（zhēng）B．拘束（shù）斗室（dòu）崎嶇（qū）蒼穹（qióng）C．遮擋（zhē）瞻仰（zhān）圍殲（jiān）山澗（jiàn）D．潛伏（qiǎn）凜冽（lǐn）豁開（huō）獰笑（níng）3．下列詞語書寫沒有錯別字，字形全部正確的一項是（）A．饞扶豪邁斬釘截鐵居高臨下B．咆哮躥上心滿意足排山倒海C．蜷縮像皮威風凜凜念念有詞D．衣襟干躁洶涌澎湃別出心裁4．根據(jù)姓名的拼寫規(guī)則，請給“楊立明”標上拼音，書寫正確的一項是（）A．YangLiming B．YángLìMíngC．YangliMing D．YángLìmíng5．用多種形式表示“說”，表達不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．課堂上，小明和小軍在大聲地竊竊私語。B．“這個消息我事先也不知道！”她大聲爭辯著。C．“我們?nèi)ヌ咦闱虬桑　蔽议_心地答應(yīng)了。D．媽媽一臉焦急：“你遇到什么困難了嗎？”6．下面帶點的字詞解釋錯誤的一項是（）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。（客人）B．明月別枝驚鵲。（橫斜的樹枝）C．六月二十七日望湖樓醉書。（寫文章）D．勝日尋芳泗水濱。（水邊，河邊）7．下面句子的標點符號使用正確的一項是（）A．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲，響成一片。B．花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像在說話似的。C．我最喜歡看“西游記”這本書。D．古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。8．讀下面的句子，注意帶點的成語，選出運用不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢．他真是自作自受，愣是憑著一股頑強拼搏的精神取得了成功。B．老鼠一出洞，馬上就被一旁虎視眈眈的花貓抓住了。C．山洪從山谷里狂奔而來，勢不可當。D．在乒乓球決賽中，小明技高一籌戰(zhàn)勝對手，獲得了冠軍。9．下列說法不正確的一項（）A．“我端起搪瓷碗，覺得這個碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊?！边@句話采用了夸張的修辭手法。B．“還好，總算活著回來啦。……我不在，你在家里做些什么？”句中省略號的作用是表示語意的跳躍。C．《橋》這篇課文中的“橋”的特點折射出情勢的緊迫性，以“橋”為題體現(xiàn)了橋的作用，并贊美了“橋”無私奉獻的精神。D．《草原》一文表達了作者對草原人民的熱愛，歌頌了蒙漢兩族人民的深厚友誼。三、填空題10．古詩文誦讀積累。（1）卷地風來忽吹散，?！读露呷胀亲頃罚?）稻花香里說豐年，?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》（3），江清月近人?！端藿ǖ陆罚?），三軍過后盡開顏?！镀呗伞らL征》（5）等閑識得東風面，。《春日》（6）少小離家老大回，。《回鄉(xiāng)偶書》（7）盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國家，正如陸游所說：。（8）《過故人莊》中寫出詩人對農(nóng)家生活的喜愛以及賓主之間樸素深厚的情誼的詩句是“，。”四、語言表達11．按要求寫句子。（1）請你從以下場景中選擇一處，運用動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物入迷。媽媽看電視弟弟玩積木爸爸看書____________________________________________________________________________________________（2）用“總——分”的結(jié)構(gòu)方式把后面的內(nèi)容補充完整。我想自薦做班級的圖書管理員，我的理由如下：____________________________________________________________________________________________五、判斷題12．根據(jù)書中的情節(jié)，判斷正誤，用“正確”“錯誤”表示。（1）《童年》講述了高爾基小時候的故事，文中許多人都遭遇了不幸，故事充滿了傷痛。（）（2）《小英雄雨來》以抗日戰(zhàn)爭為背景，塑造了一個機智勇敢的少年英雄形象。（）（3）《愛的教育》是一本日記體小說，寫的是平凡的人，表現(xiàn)的是真摯而深厚的愛。（）六、語言表達13．自從開展課外閱讀活動以來，同學們多了很多讀過的課外書，請你結(jié)合《小英雄雨來》這本書的內(nèi)容，把這本書推薦給同學們。____________________________________________________________________________________________七、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。換一扇窗子①一個美國小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個同學嘲笑的對象。他因此而成天悶悶（mènmēn）不樂，不愛和同學打交道，不愿參加班上的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風景。②他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”③“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋唬ㄒ岩裕?。④“那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。”瑪利亞（拉牽）著小男孩的手走到另外一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”⑤窗外是一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，男孩的悲傷頓時一掃而光。⑥“孩子，你開錯了窗戶?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說：“你知道嗎？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”⑦“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。⑧“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！雹崆『脤W校有一個小型話劇演出，一個角（jiǎojué）色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了他。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，從此名聲大震。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。⑩是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗？換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。14．從文中括號里選擇正確的讀音或字填寫下來。15．找出文章的中心句并填在下面的橫線上。16．小男孩先在窗戶邊看到，心情；在老師的引導下，又在另一扇窗戶邊看到了，他的心情。17．讀文中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。____________________________________________________________________________________________18．你喜歡文中的瑪利亞老師嗎？為什么？____________________________________________________________________________________________書①書，一度是我的堡壘，也是我的王國。②那還是初病的前幾年中，面對著日趨惡化的病體、不可知的命運，真有前途茫茫、不知何去何從之感，甚至天邊掠過一只飛鳥，也能叫我觸景生情，傷感淚下。③于是，我用書為自己建筑了一個很好的堡壘，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。記憶猶新的是每天晚飯后，母親就為我出門借書，不管認識不認識的人家，都要敲門問詢一番。自己村子認的借完了，就到別的村去借，常常要走很遠的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來的書，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔溜溜”了。母親只好一趟趟走得更遠了。一直到父親認識了一位圖書館的管理員，母親肩頭的重擔才算放下。④慢慢地，書為我開拓了一個新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。父母、親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無法自拔。對我，這真是一種極大的心靈的享受。⑤就這樣，我從愛書人又邁上了寫書人的艱苦路程。由于學識不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書，吸取更多的知識。家中除了訂許多份書報雜志，也不斷地買新書。每日看書寫書，寫書看書，我生活在書的王國，其樂無窮。⑥我發(fā)現(xiàn)，一個人只要肯做，即使在三尺寬六尺長的病床上，也能為自己開拓一片廣闊的新天地。19．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。日趨惡化：饑不擇食：20．“清潔溜溜”在文中指，“寫書人的艱苦路程”在文中體現(xiàn)21．文中畫線句子是句，這句話在全文中所起的作用是22．文章第3自然段作者詳細地寫母親到處借書，其用意是23．文章結(jié)尾含義深刻，發(fā)揮你的才智，從這段文字中提煉一句富有哲理的話。____________________________________________________________________________________________24．寫出一句關(guān)于書的名言警句。____________________________________________________________________________________________八、書面表達25．習作。生活多么美好，處處都充滿著陽光和歡笑。請以“我的生活充滿陽光”為題，寫一篇記敘文，注意在敘述事情時，要融入自己的感情，表達出真實的情感。

答案解析部分1．【答案】疲倦；旗幟；沸騰；神秘；綠毯；險要【解析】【分析】“疲倦”的“倦”是單人旁，右邊是“卷”；“旗幟”的“旗”是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“沸騰”的“騰”是月字旁，右邊下面是“馬”；“神秘”的“秘”是禾木旁，右邊是“必”；“綠毯”的“綠”是絞絲旁，右邊是“錄”；“險要”的“險”是耳刀旁，左右結(jié)構(gòu)；

故答案為：疲倦；旗幟；沸騰；神秘；綠毯；險要

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】C【解析】【分析】A項“嫵媚（fǔ）”應(yīng)讀wǔ；

B項中“斗室（dòu）”應(yīng)讀dǒu；

C項中加點字讀音全部正確；

D項中“潛伏（qiǎn）”應(yīng)讀qián；

故答案為：C

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】B【解析】【分析】A項“饞扶”應(yīng)寫作“攙扶”；

B項中詞語書寫全部正確；

C項中“像皮”應(yīng)寫作“橡皮”；

D項中“干躁”應(yīng)寫作“干燥”；

故答案為：B

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】A【解析】【分析】結(jié)合姓名的拼寫規(guī)則，“姓”和“名”之間應(yīng)該空格，首字母要大寫，閱讀各項，A項拼音書寫正確。

故答案為：A

【點評】題目考查對音節(jié)的書寫能力，作答要結(jié)合姓名的拼寫規(guī)則，根據(jù)對漢語拼音的學習掌握，進行正確書寫，對于相似的聲母和韻母要注意正確區(qū)分。5．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項中句子，BCD三項中對“說”的表述正確，符合句子表達的意思；

A項中“竊竊私語”意思是暗地里小聲說話。與句子中“大聲地”意思表述矛盾，這句中對“說”的表達不恰當。

故答案為：A

【點評】題目考查學生對詞語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學習對詞語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷詞語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。6．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項，BCD三項中對字詞的解釋都是正確的，符合句子表達的意思；

A項中“日暮客愁新”意思是日落時思鄉(xiāng)的新愁又涌上了心頭?！翱汀敝钙丛谕獾淖约海贿@項對詞語的理解和表述是錯誤的。

故答案為：A

【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學習對古詩的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進行正確作答。7．【答案】D【解析】【分析】A項中“歡呼聲、車聲、馬蹄聲”中間的頓號應(yīng)該改成逗號，表示簡短的停頓；

B項中“花開了，就像睡醒了似的；鳥飛了，就像在天上逛似的；蟲子叫了，就像在說話似的?！边@句中分號應(yīng)該改成句號，表示這句話說完了。

C項中“西游記”是一本書的名字，應(yīng)該把引號改成書名號；

D項句子中標點符號運用正確；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學習對標點符號的認識，結(jié)合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當?shù)臉它c符號，進行作答。8．【答案】A【解析】【分析】閱讀各項，BCD三項中成語的運用是正確的，符合句子表達的意思；

A項中“自作自受”意思是自己做了蠢事或壞事后帶來的不良后果，自己承擔。這句用來形容“憑著一股頑強拼搏的精神取得了成功”，詞語運用不當。

故答案為：A

【點評】題目考查學生對成語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學習對成語的理解，根據(jù)每個句子所表達的主要意思判斷成語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。9．【答案】C【解析】【分析】閱讀各項，ABD三項中對句子和《課文》的分析和表述都是正確的，符合句子特點和課文內(nèi)容；

C項中《橋》課文以“橋”為題，老漢臨危不懼，組織村民有序撤退，保全了全村鄉(xiāng)親的生命，為大家架起了一座通向生的希望的生命之橋；關(guān)鍵時刻，老漢挺身而出，以黨支部書記的身份組織群眾撤離，自己和兒子卻壯烈犧牲，彰顯了新時期黨的領(lǐng)導干部的英雄本色，在干部和群眾之間搭起了一座心靈之橋。這項理解和表述錯誤，不符合課文內(nèi)容。

故答案為：C

【點評】題目考查對課文內(nèi)容分析和理解能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對課文的學習掌握進行正確作答，做出正確選擇。10．【答案】（1）望湖樓下水如天（2）聽取蛙聲一片（3）野曠天低樹（4）更喜岷山千里雪（5）萬紫千紅總是春（6）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（7）位卑未敢忘憂國（8）待到重陽日；還來就菊花【解析】【分析】（1）“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”意思是忽然間卷地而來的狂風吹散了滿天的烏云，而那風雨后望湖樓下的西湖波光粼粼水天一片。

（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”意思是在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。

（3）“野曠天低樹，江清月近人”意思是原野無邊無際，遠處的天空好似比近處的樹林還要低，江水清澈，明月倒映在水中更與人相親。

（4）“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”意思是更加令人欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻越過去以后人人心情開朗，個個笑逐顏開。

（5）“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”意思是誰都可以看出春天的面貌，春風吹地百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。

（6）“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”意思是我在年少時離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。

（7）“位卑未敢忘憂國”意思是地位雖然卑微，但也不敢忘記憂念國事。詩句表達了作者強烈的愛國責任感。

（8）“待到重陽日，還來就菊花”意思是等到九九重陽節(jié)到來時，我還要來這里觀賞菊花。

故答案為：（1）望湖樓下水如天（2）聽取蛙聲一片（3）野曠天低樹（4）更喜岷山千里雪（5）萬紫千紅總是春（6）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（7）位卑未敢忘憂國（8）待到重陽日，還來就菊花

【點評】題目考查對古代文學作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學習積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準確作答，書寫要正確。11．【答案】（1）媽媽半躺在沙發(fā)上，眼睛直勾勾地盯著電視。只見她一會兒哈哈大笑，一會兒又悲傷起來，皺著眉頭自言自語：“這個人怎么那么壞！”此時，她已經(jīng)與電視融為一體了。（2）一是我藏書多，能夠為班級捐贈更多的書；而是我讀書多，有能力組織同學們進行讀書交流活動；三是我做事有條理，能夠?qū)M行分門別類【解析】【分析】（1）結(jié)合人物的特點，運用動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物入迷，進行作答。

（2）運用“先總后分”的表述方法，寫出自己推薦自己做圖書管理員的理由，條理要清楚，內(nèi)容要具體，把自己計劃怎么做，寫清楚。

故答案為：（1）媽媽半躺在沙發(fā)上，眼睛直勾勾地盯著電視。只見她一會兒哈哈大笑，一會兒又悲傷起來，皺著眉頭自言自語：“這個人怎么那么壞！”此時，她已經(jīng)與電視融為一體了。（2）一是我藏書多，能夠為班級捐贈更多的書；而是我讀書多，有能力組織同學們進行讀書交流活動；三是我做事有條理，能夠?qū)M行分門別類。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。12．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）正確【解析】【分析】（1）《童年》寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。這項表述錯誤。

（2）結(jié)合對《小英雄雨來》的閱讀理解，這項表述正確。

（3）結(jié)合《愛的教育》主要內(nèi)容，這項表述正確，符合原著的內(nèi)容。

故答案為：（1）錯誤（2）正確（3）正確

【點評】題目考查對名著文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合原著的內(nèi)容進行正確分析作答。13．【答案】《小英雄雨來》這本書以一個小男孩雨來為主角，講述了抗日戰(zhàn)爭時期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明、機智，勇敢地與日本強盜作斗爭，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機智地逃出死亡的魔掌的故事，也因為這些，所以人們稱贊雨來是“抗日小英雄”。這些故事不僅充滿了趣味和幽默，還蘊含了深刻的人生哲理，是一本值得推薦的好書。【解析】【分析】結(jié)合《小英雄雨來》的故事情節(jié)，結(jié)合“雨來”這一人物形象地特點，進行表達，寫出自己對原著的理解和認知，結(jié)合自己的閱讀體會進行推薦。

故答案為：《小英雄雨來》這本書以一個小男孩雨來為主角，講述了抗日戰(zhàn)爭時期，在冀東還鄉(xiāng)河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明、機智，勇敢地與日本強盜作斗爭，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機智地逃出死亡的魔掌的故事，也因為這些，所以人們稱贊雨來是“抗日小英雄”。這些故事不僅充滿了趣味和幽默，還蘊含了深刻的人生哲理，是一本值得推薦的好書。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。【答案】14．mèn，已，牽，jué15．換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。16．一些人正在埋葬一條可愛的小狗；悲傷不已；一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛；豁然開朗17．瑪利亞老師意在讓男孩知道他因為自己的大鼻子而悶悶不樂是不對的，他應(yīng)把鼻子最可愛的一面展示給大家看。18．喜歡。因為他關(guān)心學生，善于啟發(fā)學生?！窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。14．“悶悶不樂”應(yīng)讀mèn，意思是形容心事放不下，心里不快活；“悲傷不已”的“已”是上下結(jié)構(gòu)，停止的意思；“瑪利亞（拉牽）著小男孩的手走到另外一扇窗戶邊”這句應(yīng)該選擇“牽”指拉著使行走或移動；“角色”應(yīng)讀jué，指戲劇、影視中，演員扮演的劇中人物。

故答案為：mèn，已，牽，jué15．結(jié)合文中描寫，“換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。”這句概括了全文闡述的道理，這句是全文的中心句。

故答案為：換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。16．結(jié)合文中描寫，小男孩在窗戶邊首先看到一些人正在埋葬那條可愛的小狗，男孩悲傷不已；在老師的引導下，又在另一扇窗戶邊看到了一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，心里感到豁然開朗。結(jié)合短文內(nèi)容，進行總結(jié)作答。

故答案為：一些人正在埋葬一條可愛的小狗；悲傷不已；一大片玫瑰花，開得芬芳而燦爛；豁然開朗17．““孩子，你開錯了窗戶?！边@句話意思是老師指出男孩選擇錯了看待問題的角度和方向，瑪利亞老師意在讓男孩知道他因為自己的大鼻子而悶悶不樂是不對的，他應(yīng)把鼻子最可愛的一面展示給大家看。結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：瑪利亞老師意在讓男孩知道他因為自己的大鼻子而悶悶不樂是不對的，他應(yīng)把鼻子最可愛的一面展示給大家看。18．結(jié)合文中描寫瑪利亞老師能從生活中的具體事例，對男孩進行啟發(fā)教育，鼓勵男孩樂觀地對待自己的生活。他是一位關(guān)心學生，善于啟發(fā)學生的好老師。結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：喜歡。因為他關(guān)心學生，善于啟發(fā)學生?！敬鸢浮?9．形容“我”的身體越來越差，病情一天比一天嚴重。；形容“我”迫切想要讀書，顧不得選擇。20．“我”將母親辛辛苦苦好不容易借來的書很快讀完了；為了寫作，“我”的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。21．比喻；統(tǒng)領(lǐng)全篇22．體現(xiàn)了母親對我的愛，襯托“我”如饑似渴地讀書的情景。23．一個人只要肯做，就能為自己開拓出一片廣闊的天地。24．書是人類進步的階梯。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。19．“日趨惡化”意思是形容“我”的身體越來越差，病情一天比一天嚴重?！梆嚥粨袷场币馑际切稳荨拔摇逼惹邢胍x書，顧不得選擇。結(jié)合對詞語的理解，進行作答。

故答案為：形容“我”的身體越來越差，病情一天比一天嚴重。形容“我”迫切想要讀書，顧不得選擇。20．“清潔溜溜”意思還是我把母親給我借來的書讀完了?！皩憰说钠D苦路程”在文中體現(xiàn)我在寫作中非常辛苦，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一般。結(jié)合文中句子，進行理解作