統(tǒng)編版語文四年級上冊習作《寫信》精美課件

習作寫信教案匹配版四年級語文·上說說這封信（節(jié)選）帶給你的感受。親愛的叔叔:

您好!

您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您!

告訴您一個好消息，我們學校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學們天天都很開心。

您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎?

祝身體健康!

侄兒小杰

2018年11月25日結合自己的認知，談談對“信”這一文體的理解。習作要求默讀課本的習作要求。請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發(fā)給對方。寫信的對象：寫信的內容：寫信的格式：親友或老師學校的生活、學習情況、想對親友（老師）說的話等注意信和信封的格式寫完以后認真修改，再用信紙謄抄好寄過去，也可以給對方發(fā)送電子郵件。同桌討論：什么是“親友”？哪些人是“親友”？小組討論交流，說說你給誰寫信，準備寫哪些內容。拓展思維介紹自己的生活情況，如：最近讀了什么課外書？班級開展了哪些活動？做了什么小研究？等等。介紹自己的進步：自己哪些方面進步了，自己取得了哪些成績等。談談你的寒假打算，寒假快要到了，準備怎么度過這個寒假等。默讀范文，思考書信的六要素和書信格式。復習格式書信的六要素：稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。稱呼：這封信是寫給誰的？稱呼要頂格寫，稱呼后面加冒號。書信與一般文章不僅格式不同（正文另起一行空兩格），而且內容也有所不同，文章需要圍繞一個中心寫，而書信的內容比較廣。讀正文部分，思考正文講了幾個方面的事情？重點寫了哪個方面？這封信中有些是寫學校里的事，有些是寫家里的事，總之，寫信可以寫一件，也可以寫幾件，如果內容多，就分段寫，要緊的事寫在前面。祝福語的格式怎樣呢？接正文，再另起一行頂格。寫信人姓名和寫信日期的格式又是怎樣的？右下方。你準備給誰寫信？你要告訴對方哪些事？你想知道對方什么事？按書信的要求將自己要告訴對方的事連起來，好好想想，你準備怎么寫？寫作指導口述要寫的信。寫完后仔細修改、謄寫書信。理清信封的書寫要求。學寫信封顛倒會寄不出去寫好信封。作業(yè)：把寫好的信寄出去。（可以去郵局寄，也可以發(fā)電子郵件）習作：寫信習作內容書信曾經(jīng)是人們和遠方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式，現(xiàn)在仍然是重要的聯(lián)絡手段。親愛的叔叔：

您好！

您寄來的書我已經(jīng)收到了，我很喜歡。謝謝您！

告訴您一個好消息，我們學校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學們天天都很開心。

您好久沒回來了，家里人都很想您。今年過年，您會回來嗎?

祝

身體健康!

侄兒小杰2018年11月25日稱呼·問候語·正文·祝福語·署名·日期·

告訴您一個好消息，我們學校搬進了新的校園。新教室寬敞明亮，配有多媒體設備，上課時老師經(jīng)常使用它們。學校有一個很大的操場，我每天都會去踢足球。搬進新校園，同學們天天都很開心。請給你的親友或者其他人寫一封信，可以通過郵局寄給對方，也可以通過電子郵件發(fā)給對方。習作內容第一步：審題本次習作要求給親友或者老師寫一封信。第二步：立意通過寫信，說出自己想說的話，表達自己想要表達的情感。寫法指導第三步：思維導圖寫法指導第四步：方法注意書信的正確格式，寫信時用詞準確，根據(jù)寫信的對象表述得體。寫法指導給媽媽的一封信親愛的媽媽：您好！您看到這封信一定非常驚訝吧！我這次寫信不是“投訴”您，而是要感謝您，習作范文生活中，您每時每刻都在關心著我，因此我要大聲說：“媽媽，感謝您！”①您的愛無處不在。那一次，我身體不舒服。我躺在床①點明寫信的原因，表達對媽媽的感激之情。習作范文上，望著窗外的夜景，星星的眼睛一閃一閃的，月亮的影子一晃一晃的……您進來給我送牛奶，發(fā)現(xiàn)我不對勁，摸了摸我的額頭，著急地說：“孩子！孩子！你生病了，怎么不告訴媽媽呀！”您抱起我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院里，您一夜沒合眼。第二天，您出現(xiàn)了習作范文黑黑的眼圈……

②

您對我的愛還表現(xiàn)在監(jiān)督我的學習上。③

有一次，我遇到一道難題。我想問您，您說您也不知道，我只好又走回房間里自己思考②記敘媽媽在“我”生病時對“我”的細心照料。③過渡句，引出下文。起來?！班粥币环昼姡瑑煞昼?，三分鐘，四分鐘，五分鐘……我終于想出來了!我高興極了！飛奔到您的身邊，把解題的過程告訴了您，您開心地笑了。但是，您指出了我的一個小問題，讓我以后要注意。那一刻，我突然明白了：您說您也不會，其實是想讓我學會獨立習作范文思考，學會自己解決問題。媽媽，這是您愛我的一種方式呀！

④

還有一次，我做作業(yè)不認真，邊寫邊玩。您走過來，生氣地說：“李樂樂！做作業(yè)為什么東張西望啊！”我嚇了一大跳，過了好一會兒才回過神來。事后，您語④記敘在學習上媽媽假裝不懂，讓“我”學會獨立解決問題。重心長地對我說：“孩子，你做作業(yè)的時候，可不可以不要東張西望啊！如果我們做事時都這樣東張西望，那么我們什么事都做不成！所以你做事不可以三心二意的……”我慚愧地低下了頭，記牢了您的話?、茛輰W習上的嚴格要求，也是愛的表現(xiàn)。媽媽，您是我生命中的守護者，是我人生路上的指路明燈，我永遠都愛您！⑥祝身體健康！您的女兒：李