小班重陽節(jié)做點心策劃方案文檔

?小班重陽節(jié)做點心策劃方案文檔嘿，小伙伴們，今天是時候給大家分享一份超級實用的小班重陽節(jié)做點心策劃方案啦！跟著我，讓我們一起把這份方案做到既有趣又有意義，讓孩子們在重陽節(jié)這個特殊的日子里，不僅能感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，還能動手做出美味的點心，享受勞動的樂趣！一、活動主題：重陽節(jié)甜蜜之旅——小班點心DIY二、活動目標1.讓孩子們了解重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。3.增強孩子們的團隊協(xié)作意識。4.讓孩子們在制作點心的過程中，體驗到甜蜜和快樂。三、活動時間：重陽節(jié)當天，上午9:00-11:30四、活動地點：幼兒園多功能廳五、活動流程1.開場介紹1.1主持人簡短介紹重陽節(jié)的傳統(tǒng)習俗和活動主題。1.2邀請園長致辭，表達對孩子們的關愛和祝福。2.分組準備2.1將孩子們分成若干小組，每組4-5人。2.2每組配備一名老師或志愿者，負責協(xié)助孩子們制作點心。3.點心制作3.1老師向孩子們介紹制作點心的材料和工具。3.2分發(fā)制作材料，每組一份。3.3老師示范制作過程，講解注意事項。3.4孩子們開始動手制作點心，老師在一旁指導。4.點心展示4.1孩子們完成點心制作后，將作品擺放在展示區(qū)。4.2老師邀請孩子們分享制作過程中的趣事和感受。5.互動環(huán)節(jié)5.1開展點心品嘗活動，讓孩子們品嘗自己制作的美食。5.2邀請家長參與，與孩子們一起品嘗，增進親子感情。6.2拍攝集體照，記錄美好瞬間。六、活動物資準備1.點心制作材料：面粉、糖、雞蛋、黃油、酵母、豆沙、葡萄干等。2.制作工具：烤箱、烤盤、模具、搟面杖、刮刀等。3.展示用品：展臺、桌布、餐具等。4.活動用品：氣球、彩旗、音響、話筒等。七、活動宣傳1.制作活動海報，張貼在幼兒園內(nèi)顯眼位置。2.通過群、家長群等渠道，向家長宣傳本次活動。3.活動結束后，整理照片和視頻，制作活動回顧，分享給家長。八、注意事項1.確?；顒影踩崆皺z查烤箱等設備是否正常運行。2.老師在活動過程中，要密切關注孩子們的安全。3.提前與家長溝通，確保孩子們穿著舒適，便于活動。4.活動結束后，及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。好啦，這份小班重陽節(jié)做點心策劃方案就到這里啦！希望對大家有所幫助，讓我們一起為孩子們策劃一場難忘的重陽節(jié)活動吧！祝大家重陽節(jié)快樂！??????注意事項一：確保點心制作過程的安全解決辦法：提前對所有制作工具和設備進行檢查，確保沒有破損或者故障。對于烤箱等高溫設備，要有專門的老師負責操作，并時刻提醒孩子們遠離。同時，準備一些防燙傷的膏藥或者冷水，以備不時之需。注意事項二：注意食物的衛(wèi)生和孩子們的飲食安全解決辦法：所有用于制作點心的食材都要保證新鮮，提前做好食品安全檢查。在制作過程中，老師要時刻監(jiān)督孩子們，防止他們將未烤熟的食材誤食。另外，準備一些溫水和紙巾，以便孩子們在吃東西前后清潔雙手。注意事項三：防止孩子們在活動中受傷解決辦法：在活動開始前，老師要詳細講解活動的規(guī)則，提醒孩子們注意安全?；顒又?，老師要密切觀察孩子們的行為，防止他們跌倒或者撞到他人。對于一些可能存在安全隱患的環(huán)節(jié)，如使用搟面杖等，老師要親自示范，并確保孩子們在操作時姿勢正確。注意事項四：保持活動場地的整潔解決辦法：在活動開始前，準備好足夠的垃圾袋和清潔工具?；顒又校蠋熞龑Ш⒆觽凁B(yǎng)成垃圾入袋的好習慣，活動結束后，組織孩子們一起清理場地，讓他們體驗到清潔環(huán)境的重要性。注意事項五：應對突發(fā)情況解決辦法：活動中可能會出現(xiàn)一些突發(fā)情況，如孩子們突然生病、設備故障等，因此，要提前準備好應急方案。比如，安排一名老師隨時待命，負責處理突發(fā)情況；準備好一些常用的藥品，以備不時之需。同時，保持與家長的溝通，確保在必要時能夠及時聯(lián)系到家長。要點一：強化孩子們對重陽節(jié)的認識解決辦法：在活動開始前，通過故事、圖片等形式，向孩子們介紹重陽節(jié)的由來、習俗以及相關的詩詞，讓他們對重陽節(jié)有一個基本的了解。這樣，在制作點心的過程中，孩子們就能更加深刻地體會到節(jié)日的意義。要點二：鼓勵家長參與解決辦法：通過群、家長會等方式，邀請家長參與到活動中來，比如協(xié)助準備食材、參與點心制作等。這樣不僅能夠增加活動的趣味性，還能增進親子間的感情。要點三：注重活動的互動性解決辦法：在活動設計時，加入更多的互動環(huán)節(jié)，比如讓孩子們相互介紹自己制作的點心，或者進行小組間的點心評選等。這樣既能激發(fā)孩子們的積極性，也能讓他們在互動中學習到更多。要點四：培養(yǎng)孩子們的團隊精神解決辦法：在分組時，老師要有意識地培養(yǎng)孩子們的團隊精神，比如通過分工合作、共同完成任務等方式，讓他