大單元教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿 10.2 電勢(shì)差

大單元教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿10.2電勢(shì)差科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）大單元教學(xué)設(shè)計(jì)說課稿10.2電勢(shì)差教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于人教版物理教材《高中物理》第十章第二節(jié)“電勢(shì)差”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.電勢(shì)差的概念：電勢(shì)差是指電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差異，用符號(hào)U表示，單位是伏特（V）。

2.電勢(shì)差的計(jì)算：電勢(shì)差可以通過電場(chǎng)線或等勢(shì)面來計(jì)算，公式為U=W/q，其中W是電場(chǎng)力做的功，q是電荷量。

3.電勢(shì)差的物理意義：電勢(shì)差反映了電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的能力，電勢(shì)差越大，電場(chǎng)力做功的能力越強(qiáng)。

4.電勢(shì)差的測(cè)量：電勢(shì)差的測(cè)量可以通過電壓表來實(shí)現(xiàn)，電壓表的讀數(shù)就是兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。

5.電勢(shì)差的應(yīng)用：電勢(shì)差在電路中起到了重要的作用，它可以推動(dòng)電荷在電路中流動(dòng)，是電路中電能轉(zhuǎn)換的依據(jù)。

本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生對(duì)電勢(shì)差的基本理解和掌握，為后續(xù)學(xué)習(xí)電勢(shì)能、電場(chǎng)力等知識(shí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.物理觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠建立電勢(shì)差的概念，理解電勢(shì)差的意義，知道電勢(shì)差與電場(chǎng)力做功的關(guān)系。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理公式和概念進(jìn)行邏輯推理和數(shù)學(xué)計(jì)算的能力，學(xué)會(huì)從實(shí)際問題中提煉物理模型的方法。

3.實(shí)驗(yàn)與探究：通過電壓表測(cè)量電勢(shì)差的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

4.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的好奇心、探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)在生活中的重要應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.電勢(shì)差的概念和意義；2.電勢(shì)差的計(jì)算方法；3.電勢(shì)差的物理意義和應(yīng)用。

難點(diǎn)：1.電勢(shì)差的概念理解；2.電勢(shì)差的計(jì)算公式的推導(dǎo)和應(yīng)用；3.電勢(shì)差在實(shí)際問題中的運(yùn)用。

解決辦法：

1.對(duì)于電勢(shì)差的概念和意義，可以通過具體的例子和實(shí)際情境來幫助學(xué)生理解，如用電場(chǎng)線和等勢(shì)面的圖像來直觀展示電勢(shì)差的概念。

2.對(duì)于電勢(shì)差的計(jì)算方法，可以通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)和示例題目來講解公式的運(yùn)用，讓學(xué)生通過練習(xí)題目來加深理解和掌握。

3.對(duì)于電勢(shì)差的物理意義和應(yīng)用，可以通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際電路問題來引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)方法與策略1.采用問題驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，通過提出與電勢(shì)差相關(guān)的問題，引發(fā)學(xué)生的思考和探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.利用多媒體教學(xué)資源，如動(dòng)畫和視頻，形象地展示電勢(shì)差的概念和電場(chǎng)力的作用，幫助學(xué)生直觀理解。

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，如電壓表測(cè)量電勢(shì)差的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力。

4.采用小組討論和合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生分組討論問題，共同解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

5.通過案例分析和問題解決的方式，將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)將物理知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問題。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)第十章第二節(jié)的內(nèi)容——電勢(shì)差。在上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了電場(chǎng)和電勢(shì)的基本概念，那么電勢(shì)差又是什么呢？它有什么具體的物理意義和應(yīng)用呢？這就是我們今天要探討的問題。

2.知識(shí)講解

(1)電勢(shì)差的概念

首先，我們來了解一下電勢(shì)差的概念。電勢(shì)差是指電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差異，用符號(hào)U表示，單位是伏特(V)。同學(xué)們可以想象一下，電勢(shì)差就像是我們?nèi)粘Ｉ钪姓f的“電壓”，它反映了電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的能力。

(2)電勢(shì)差的計(jì)算

(3)電勢(shì)差的物理意義和應(yīng)用

電勢(shì)差的物理意義在于它反映了電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的能力，電勢(shì)差越大，電場(chǎng)力做功的能力越強(qiáng)。電勢(shì)差在電路中起到了重要的作用，它可以推動(dòng)電荷在電路中流動(dòng)，是電路中電能轉(zhuǎn)換的依據(jù)。

3.課堂互動(dòng)

(1)提問環(huán)節(jié)

同學(xué)們，你們能舉個(gè)例子來說明電勢(shì)差的概念嗎？

(2)解答環(huán)節(jié)

4.實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

(2)實(shí)驗(yàn)操作

同學(xué)們分成小組，按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。首先，將電壓表的兩個(gè)探頭分別連接到電場(chǎng)中的兩點(diǎn)；然后，觀察電壓表的讀數(shù)，這個(gè)讀數(shù)就是兩點(diǎn)間的電勢(shì)差。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們可以互相交流一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算的吻合程度，以及實(shí)驗(yàn)過程中可能遇到的問題和解決方法。

5.總結(jié)與布置作業(yè)

(1)總結(jié)

(2)布置作業(yè)

為了鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師給大家布置了一些作業(yè)。請(qǐng)同學(xué)們完成課后練習(xí)第1-5題，以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。

這就是今天的課程內(nèi)容，希望同學(xué)們能夠好好復(fù)習(xí)，掌握電勢(shì)差的相關(guān)知識(shí)。下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)電勢(shì)能的概念，敬請(qǐng)期待。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解并掌握電勢(shì)差的概念、計(jì)算方法和物理意義。能夠運(yùn)用電勢(shì)差的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，并能夠?qū)㈦妱?shì)差的概念應(yīng)用到實(shí)際問題中。

2.掌握電勢(shì)差在電路中的作用和應(yīng)用。能夠理解電勢(shì)差是如何推動(dòng)電荷在電路中流動(dòng)，并能夠分析電路中電能轉(zhuǎn)換的原理。

3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力。通過電壓表測(cè)量電勢(shì)差的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)正確使用電壓表，并能夠觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和問題解決能力。通過課堂討論和實(shí)驗(yàn)分析，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用物理概念和公式進(jìn)行邏輯推理和問題解決。

5.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過小組討論和合作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)與他人合作，共同解決問題，并能夠表達(dá)和交流自己的觀點(diǎn)和想法。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：《電勢(shì)差的應(yīng)用舉例》、《電路中的電勢(shì)差與電能轉(zhuǎn)換》等文章，深入理解電勢(shì)差在電路中的應(yīng)用和電能轉(zhuǎn)換的原理。

(2)視頻資源：觀看相關(guān)視頻，如“電勢(shì)差的測(cè)量實(shí)驗(yàn)”、“電勢(shì)差與電場(chǎng)力”等，直觀地了解電勢(shì)差的實(shí)驗(yàn)操作和電場(chǎng)力的作用。

2.拓展要求：

(1)學(xué)生自主選擇適合自己的拓展內(nèi)容，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。可以將自己的學(xué)習(xí)心得和感悟?qū)懺谌沼浿?，也可以與同學(xué)進(jìn)行交流分享。

(2)在學(xué)習(xí)過程中，如果遇到疑問或困難，可以主動(dòng)向老師請(qǐng)教，老師會(huì)提供必要的指導(dǎo)和幫助。

(3)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和小組合作，將拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容與課堂所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，提高自己的綜合運(yùn)用能力。

(4)學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，開展與電勢(shì)差相關(guān)的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如制作電路演示實(shí)驗(yàn)、編寫科普文章等。板書設(shè)計(jì)電勢(shì)差

1.概念：電勢(shì)差是指電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差異，用符號(hào)U表示，單位是伏特(V)。

2.計(jì)算：電勢(shì)差可以通過電場(chǎng)線或等勢(shì)面來計(jì)算，公式為U=W/q，其中W是電場(chǎng)力做的功，q是電荷量。

3.物理意義：電勢(shì)差反映了電場(chǎng)力對(duì)電荷做功的能力，電勢(shì)差越大，電場(chǎng)力做功的能力越強(qiáng)。

4.測(cè)量：電勢(shì)差的測(cè)量可以通過電壓表來實(shí)現(xiàn)，電壓表的讀數(shù)就是兩點(diǎn)