福建省泉州市鯉城區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

福建省泉州市鯉城區(qū)2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、認(rèn)真計(jì)算。1．直接寫(xiě)出得數(shù)。6×7＝

3×2＝

12÷4＝

7×3＋2＝8×2＝

4×5＝

21÷3＝

5×7＋6＝7×3＝

6×8＝

42÷7＝

8×9－21＝2．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。249×6＝☆283＋718＝360×8＝☆710－108＝3．脫式計(jì)算。78－29＋35545÷（350－341）309×3－600二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×）4．長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的四邊形。（________）5．因?yàn)?×3＝12，所以4，3是因數(shù)，12是倍數(shù)．（____）6．如果公歷年份除以4，得到的商是整數(shù)，且沒(méi)有余數(shù)，那么這一年一定是閏年。（____）7．□24×9的積一定是四位數(shù)．_____8．經(jīng)過(guò)了1時(shí)40分，就是經(jīng)過(guò)了140分．（_____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．要使342×▲的積是一個(gè)三位數(shù)，▲最大只能是（）。A．3 B．5 C．210．草地上有一條石子鋪的小路把這塊地分成了甲、乙兩塊（如下圖）。甲、乙的周長(zhǎng)（）。A．甲長(zhǎng) B．乙長(zhǎng) C．一樣長(zhǎng)11．一個(gè)數(shù)減去329，差是488，這個(gè)數(shù)是（）．A．159 B．707 C．717 D．81712．養(yǎng)雞場(chǎng)養(yǎng)有42只母雞，養(yǎng)公雞的只數(shù)比母雞的2倍多29只，公雞養(yǎng)了（）只。A．55 B．113 C．11413．下列估計(jì)正確的是（）A．一枚一角硬幣重1千克B．一個(gè)雞蛋重100克C．1千克棉花比1千克鐵輕D．8千克和800克香蕉同樣重四、快樂(lè)填空。14．2019年，李平是三年級(jí)（1）班學(xué)生，學(xué)號(hào)是13，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，編號(hào)是201930113，那么這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)編號(hào)是201960220的學(xué)生，他是（________）年級(jí)（本空寫(xiě)漢字）（________）班，學(xué)號(hào)是（________）。（后兩空均寫(xiě)數(shù)字）15．有兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是6厘米，寬是2厘米。把這兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是（______）厘米，也可能是（______）厘米。16．用兩個(gè)周長(zhǎng)都是24厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（____）厘米。17．在()里填上合適的單位名稱。三角尺厚約2（______）。1頭鯨魚(yú)重約4（______）。18．用24時(shí)計(jì)時(shí)法，下午3時(shí)是（______）；晚上12時(shí)既是第一天的（______）時(shí)，也是第二天的（_______）時(shí)。19．一個(gè)加數(shù)增加189，另一個(gè)加數(shù)減少189，和（________）。（填“增加”“減少”或“不變”）20．李倩是陽(yáng)光小學(xué)六年級(jí)三班的女同學(xué)，她的入學(xué)時(shí)間是2010年，在班內(nèi)的排行是24號(hào)，她的學(xué)號(hào)是20100603242；李明是李倩的同班同學(xué)，班內(nèi)的排行是33號(hào)，他的學(xué)號(hào)是20100603331，王玲是該班36號(hào)同學(xué)，她的學(xué)號(hào)是（________）。21．下圖中，○的個(gè)數(shù)是●的（）倍，●的個(gè)數(shù)是所有圓形的。●●●●○○○○22．正方形花園的周長(zhǎng)是800分米，它的邊長(zhǎng)是（________）米。23．樂(lè)樂(lè)家六月底電表的讀數(shù)是545，到了七月底電表讀數(shù)是681，他們家七月用了（_______）度電。五、作圖題。24．小蜜蜂采蜜。25．下面三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連．26．下面三幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。

六、解決問(wèn)題27．一瓶飲料，第一次倒出它的，第二次比第一次少倒出這瓶飲料的。第二次倒出這瓶飲料的幾分之幾？?jī)纱我还驳钩鲞@瓶飲料的幾分之幾？28．丁香小學(xué)四年級(jí)有260個(gè)同學(xué)去春游，每40個(gè)同學(xué)坐一輛車，一共需要幾輛車？29．小朋友一共剪了42朵紙花，其中是藍(lán)花，是黃花，剩下的都是紅花。（1）紅花的數(shù)量占紙花總數(shù)的幾分之幾？（2）黃花有多少朵？30．小紅看一本故事書(shū)，已經(jīng)看了4天，平均每天看26頁(yè)，還剩168頁(yè)沒(méi)有看．這本書(shū)一共有多少頁(yè)？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、42；6；3；2316；20；7；4121；48；6；51【詳解】略2、1494；1001；2880；602【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫(xiě)上相應(yīng)的積?！驹斀狻?49×6＝1494☆283＋718＝1001驗(yàn)算：1001－718＝283360×8＝2880☆710－108＝602驗(yàn)算：602＋108＝7103、404；5；327【分析】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級(jí)運(yùn)算時(shí)，從左到右依次計(jì)算；兩級(jí)運(yùn)算時(shí)，先算乘除，后算加減。有括號(hào)時(shí)，先算括號(hào)里面的?！驹斀狻?8－29＋355＝49＋355＝40445÷（350－341）＝45÷9＝5309×3－600＝927－600＝327二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×）4、√【解析】略5、×【詳解】因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，不是單獨(dú)說(shuō)哪個(gè)數(shù)是因數(shù)，哪個(gè)數(shù)是倍數(shù)．所以本題不能說(shuō)12是倍數(shù)，3是因數(shù)；應(yīng)該為12是3的倍數(shù)，3是12的因數(shù)．故答案為：×．6、×【詳解】略7、√【詳解】假設(shè)□中填入1或9；124×9＝1116；1116是四位數(shù)；924×9＝8316；8316是四位數(shù)；所以，□24×9的積一定是四位數(shù)，說(shuō)法正確；故答案為√8、×【解析】略三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、C【詳解】略10、C【分析】因?yàn)榧椎闹荛L(zhǎng)＝長(zhǎng)方形的一組鄰邊的和＋中間的曲線的長(zhǎng)，乙的周長(zhǎng)＝長(zhǎng)方形的另一組鄰邊的和＋中間的曲線的長(zhǎng)，根據(jù)長(zhǎng)方形的特征：對(duì)邊相等，所以甲的周長(zhǎng)等于乙的周長(zhǎng)；據(jù)此解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析得出：草地上有一條石子鋪的小路把這塊地分成了甲、乙兩塊（如下圖）。甲、乙的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。故答案為：C【點(diǎn)睛】解答此題應(yīng)根據(jù)長(zhǎng)方形的特征，并結(jié)合周長(zhǎng)的計(jì)算方法進(jìn)行解答。11、D【詳解】一個(gè)數(shù)減去1，差是488，根據(jù)加法與減法互為逆運(yùn)算，差+減數(shù)=被減數(shù)．可知，這個(gè)數(shù)是488+1．488+1=2．故選D．12、B【分析】母雞只數(shù)乘2，再加29只等于公雞只數(shù)?！驹斀狻?2×2＋29＝84＋29＝113（只）故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握倍的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。13、B【詳解】A、一枚一角硬幣質(zhì)量較輕，應(yīng)重1克，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；B、一個(gè)雞蛋重100克，原題說(shuō)法正確；C、1千克棉花和1千克鐵一樣重，原題說(shuō)法錯(cuò)誤；D、8千克比800克香蕉重，原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為B四、快樂(lè)填空。14、六220【分析】根據(jù)李平是2019年參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且是三年級(jí)（1）班學(xué)生，學(xué)號(hào)13，所以編號(hào)201930113的前四位表示年份，第5位表示年級(jí)，第6、7位表示班級(jí)，第8、9位表示學(xué)號(hào)，據(jù)此判斷運(yùn)動(dòng)會(huì)編號(hào)是201960220的學(xué)生是幾年級(jí)幾班學(xué)號(hào)是多少?！驹斀狻窟\(yùn)動(dòng)會(huì)編號(hào)是201960220的學(xué)生：第5位表示年級(jí)所以是六年級(jí)，第6、7位表示班級(jí)，所以是2班，第8、9位表示學(xué)號(hào)，所以是20號(hào)?！军c(diǎn)睛】數(shù)字編碼問(wèn)題關(guān)鍵是搞清楚每一位或每幾位數(shù)字表示的意義。15、2820【分析】根據(jù)題意將兩個(gè)一樣的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，那么有兩種拼法：一種是將兩個(gè)長(zhǎng)方形并排一字放拼成，那么此時(shí)的長(zhǎng)為6＋6＝12（厘米），寬不變；一種是將一個(gè)長(zhǎng)方形放在另一個(gè)長(zhǎng)方形的上方，此時(shí)的長(zhǎng)不變，寬為2＋2＝4（厘米）。那么分別求出這兩個(gè)新的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)即可?！驹斀狻竣伲?＋6＋2）×2＝（12＋2）×2＝14×2＝28（厘米）②（6＋2＋2）×2＝（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）【點(diǎn)睛】本題主要考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的求法，將兩個(gè)相同長(zhǎng)方形拼接成一個(gè)大的長(zhǎng)方形，有幾種拼法是解答此題的關(guān)鍵。16、36【詳解】略17、毫米噸【詳解】略18、15時(shí)24時(shí)0時(shí)【詳解】略19、不變【分析】一個(gè)加數(shù)增加幾，另一個(gè)加數(shù)減少相同的數(shù)，和不變?！驹斀狻恳粋€(gè)加數(shù)增加189，另一個(gè)加數(shù)減少189，和不變?！军c(diǎn)睛】熟練掌握和的變化規(guī)律是解答本題的關(guān)鍵。20、20100603362【分析】20100603242，表示“李倩是2010年新入學(xué)的六年級(jí)三班的女同學(xué)，在班內(nèi)的排行是24號(hào)”可知：這個(gè)編號(hào)的前四位表示入學(xué)的年份，第5、6、7、8位表示年級(jí)和班級(jí)，第9、10位表示學(xué)號(hào)，最后一位表示性別，1表示男生，2表示女生；由此求解?！驹斀狻客趿崾窃摪?6號(hào)同學(xué)，她的學(xué)號(hào)是20100603362?！军c(diǎn)睛】此題考查數(shù)字編碼的方法，關(guān)鍵是明確編碼中的每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)表示的意義，再進(jìn)行編寫(xiě)。21、1；【分析】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少用除法計(jì)算，讓○的個(gè)數(shù)除以●的個(gè)數(shù)即可；把兩種圓圈的個(gè)數(shù)相加，求出總個(gè)數(shù)，●的個(gè)數(shù)是分子，所有圓圈的總個(gè)數(shù)是分母，據(jù)此解答?！驹斀狻俊鸬膫€(gè)數(shù)是4個(gè)，●的個(gè)數(shù)是4個(gè)，4÷4＝1；圓圈總數(shù)：4＋4＝8，4÷8＝，○的個(gè)數(shù)是●的（1）倍，●的個(gè)數(shù)是所有圓形的。【點(diǎn)睛】本題考查倍的知識(shí)和分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算和分?jǐn)?shù)的意義是解題的關(guān)鍵。22、20【分析】花園的周長(zhǎng)除以4等于它的邊長(zhǎng)，然后把分米化成米?！驹斀狻?00÷4＝200（分米）＝20（米）【點(diǎn)睛】熟練運(yùn)用正方形的周長(zhǎng)公式是解答本題的關(guān)鍵。23、136【詳解】略五、作圖題。24、【詳解】略25、【詳解】略26、見(jiàn)詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥(niǎo)是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。六、解決問(wèn)題27、；【分析】第一次倒出的減去等于第二次倒出的，把兩次倒出的相加等于兩次一共倒出這瓶飲料的幾分之幾?！驹斀狻浚剑酱穑旱诙蔚钩鲞@瓶飲料的，兩次一共倒出這瓶飲料的。【點(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法是解答本題的關(guān)鍵。28、7輛【分析】要求一共需要幾輛車，也就是260里面有幾個(gè)40，即260÷40即可．【詳解】260÷40≈7（輛）答：一共需要7輛車．29、（1）；（2）12朵【分析】（1）將這些紙花看作單位“1”，用1減去藍(lán)花占這些紙花的，再減