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文檔簡介
新疆塔城地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬((上,下)學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).讀神話故事,品英雄形象。在中外神話故事中,有大量人物形象深入人心。請根據(jù)提示寫出相應的神話人物
①他擅于射箭,曾助堯帝射落九日,只留一日。________________
②他是古希臘神話中的天神。是天上“盜”取火種的英雄。________________2).根據(jù)句子語境,看拼音寫詞語。
本學期,我們遨游詩海,欣賞fánxīngshǎnshuò(
)的夜空,在ménglóng(
)月光下,傾聽xiàngrìkuí(
)的低聲私語。我們穿越時空suìdào(
),感受了王昌齡在fúróng(
)樓送別友人的孤獨,欣賞了山上盛開的dùjuān(
)花,了解了shízhōngrǔ(
)的形成,探秘恐龍經(jīng)歷大jiénàn(
)的原因。夜幕降臨,cànlàn(
)的wǎnxiá(
)灑落江面,遠處的群山仿佛被xiāng(
)上了金邊,美得那么héxié(
)。hétān(
)上有人在伴著月色散步,星星似乎已經(jīng)進入了tiánmì(
)的夢鄉(xiāng)。3).按課文內(nèi)容或語境填空。
(1)________________,時不再來。
(2)那條白線很快地向我們移來,___________拉長,變粗,橫貫江面。
(3)漢代哲學家王充常常向人請教問題。他說過:“智能之士,___________,___________。”
(4)王維的詩句“_________________,______________”描寫了深林中日光返照的景象。
(5)李清照發(fā)出“________________,__________________”的豪言壯語,激勵著我們做頂天立地的中華好兒女。4).回顧課文內(nèi)容填空。
(1)《一個豆莢里的五粒豆》作者是_________(國家)的_________(人名),我們還讀過他的童話故事《_________》、《_________》。
(2)《題西林壁》一詩中,蘇軾借景說理,談游山體會的兩句是__________,____________。
(3)神話傳說是人類文化寶庫一顆璀璨的明珠,它神奇的想象令人驚嘆不已。本學期我們認識了開天辟地的_________,補天的_________,填海的_________。李商隱的“___________,碧海青天夜夜心。”就來自神話傳說“____________”,我還知道的中華神話傳說有________、__________。
(4)天下興亡,________。自古以來,中華兒女就是有氣節(jié)的。楚霸王______(人名)兵敗,不愿茍且偷生,自刎于烏江。李清照贊他_____,___________。從小就立志“____________”的周總理一生為國為民鞠躬盡瘁。
(5)爸爸從事測繪工作,他說自己的工作是“_______,________。”一定要十分仔細,決不能粗心大意。5).國學樂園。
(1)_____________半江瑟瑟半江紅。
(2)好問則裕,___________。
(3)千里黃云白日曛,____________3、選擇題(每題2分共3題)1).填入句中的慣用語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
??小明的爸爸是單位的工程部的技術骨干,遇到較大的工程都是由他來_____,定能按時完成。A.挑大梁B.占上風C.開綠燈D.敲邊鼓2).航天科學家們每一次的實驗數(shù)據(jù)都非常精確,否則會“(
)”,造成很大的錯誤。A.比上不足,比下有余B.機不可失,時不再來C.尺有所短,寸有所長D.差之毫厘,謬以千里3).9.下列句子中把事物當作人來寫的一項是(
)。A.這片淡紫色的花,就像一條瀑布。B.微風喚醒了沉睡的種子。C.可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。D.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。4、句子訓練(每題10分共1題)1).誰怎么呼喚。它不肯回來。(用關聯(lián)詞語合成一句話)
__________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).將下列古詩的題目、作者與詩句連一連。
《嫦娥》
高適
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
《暮江吟》
王昌齡
云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。
《涼州詞》
王翰
可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。
《出塞》
白居易
醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。
《別董大》
李商隱
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。2).連線題。
《綠山墻的安妮》
多蘿茜
《寶葫蘆的秘密》
安妮
《綠野仙蹤》
王葆6、排序題(每題5分共2題)1).把下面的句子按正確的順序排列起來。
()天快黑了,還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀,尋呀!捉上一對金色的筍子蟲,折一根細細的竹枝穿在它的前足上,讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎有〕岚颉?/p>
()他們在竹林里歡樂地追呀,跑呀!做著各種有趣的游戲。
()我的家鄉(xiāng)在江南,那里有許許多多翠綠的竹。
()于是,這細小的翅膀扇起的涼風便把孩子們對竹林的依戀帶回了家里。
()那密密的竹林是孩子們的天堂。2).根據(jù)課文內(nèi)容,給下列句子排序。
(
)幾千年過去了,那個松脂球一直掛在老松樹上。
(
)一只蜘蛛想把一只小蒼蠅當作美餐,向它撲過去。
(
)松脂球被埋在海沙下面,成了化石。
(
)突然,一滴松脂從樹上滴下來,把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。
(
)一個夏日,晌年的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。
(
)松脂繼續(xù)滴下來,蓋住了原來的,最后積成一個松脂球。7、判斷題(每題5分共1題)1).《繁星》一文中作者在不同時間、不同地點看繁星時的感受相同。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。憶江南(其二)江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游。憶江南(其三),江南憶,其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢。1.《憶江南(其二)》描寫的是
季的美景,可以從詞句“________________,________________?!敝锌闯?。《憶江南(其三)》寫出了蘇州之美,可以從詞句“________________,________________”中看出。
2.這兩首詞雖然內(nèi)容不同,但都表達了作者__________________的思想感情。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
習作一:孫悟空會七十二變,哈利·波特擁有神奇的魔法,蜘蛛俠擁有超人的能量,假如你也擁有超凡的力量,你會去做什么事呢?以《假如我擁有超凡的力量》為題,寫一寫你擁有超凡的力量后最想做的事情。
習作二:寫自己喜歡的小動物,題目自擬,要求能抓住動物的特點,表達自己的真情實感。
要求:1.從以上兩個習作題目中選擇一個來寫。
2.內(nèi)容具體,感情真摯;用詞恰當,語言流暢。字數(shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。義務“導航員”①新西蘭南端的福沃海峽,布滿了礁石與暗流,是歷來令大小船只望而生畏的地方。尤其是在過去科學技術不太發(fā)達的時候,經(jīng)常會有船只觸礁沉沒。②1880年,福沃海峽里來了一只海豚,只要有船來,這只海豚便快速地游過去,然后一下一下地躍出水面,引導船只繞過激流與暗礁。久而久之,只要跟著杰克走就絕不會觸礁。由于杰克“導航有功”,新西蘭政府專門發(fā)布了一項法令保護杰克。③一天,一艘名叫“金鵝號”的客輪通過福沃海峽,杰克像往常一樣游過來導航,船上的一個醉漢突然掏出手槍向杰克射擊。槍響之后,杰克再也沒有浮出水面,可是人們從此失去了一個無價的導航員。④沒有了杰克,福沃海峽上變得事故頻繁,水手們也越發(fā)懷念他們的老朋友。⑤幾個月之后,海面上又出現(xiàn)了杰克的身影,所有的人都高興得手舞足蹈。杰克就像什么也沒發(fā)生過一樣,雨里去,闖激流,默默地當它的義務導航員。⑥奇怪的是,“金鵝號”開過來時,杰克從來不出來導航。人們分析是杰克在水下能聽出“金鵝號”發(fā)動機的聲音。“金鵝號”的船長只得加倍小心地跟在其他船只后面開,船上的75名乘客及船員無一生還。很多年過去了,各地的水手們至今還在說,不能傷害海豚。(1)閱讀短文,完成填空。
短文中的故事發(fā)生在_________(地點)。義務“導航員”名叫_________。它是一只_______,它不再給“金鵝號”客輪導航的原因_____________。
(2)用“
”畫出受傷前的杰克為船只導航的句子。
(3)受傷復原后的杰克有沒有仇視所有的人?它是怎么做的?請用“﹏﹏﹏”畫出相關的句子。
(4)“金鵝號”最后的不幸遇難給了我們怎樣的啟示?
_____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音。
A.chán
B.shàn
C.dān
(1)單(
)雄信是隋末唐初的一員猛將。
(2)這堂語文課老師帶我們一同復習了這個單(
)元的重點。
(3)月黑雁飛高,單(
)于夜遁逃。2).請給下面的漢字選擇合適的偏旁,形成新的漢字并組詞。
奏
末
專
建
岡
秀
普
受
①氵—(
)________________
②讠—(
)________________
③石—(
)________________
④纟—(
)________________、(
)________________
⑤扌—(
)
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