一年級上冊北師大版企鵝教案設(shè)計(jì)

一年級上冊北師大版企鵝教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版一年級上冊《語文》教材，第12課《企鵝》。本課主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，了解企鵝的外形特征、生活習(xí)性以及與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對自然生態(tài)的關(guān)愛和對動(dòng)物的喜愛之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠正確地朗讀課文，了解企鵝的外形特征和生活習(xí)性，認(rèn)識生字詞。2.過程與方法目標(biāo)：通過觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生觀察和表達(dá)能力；通過小組討論，提高學(xué)生的合作意識和溝通能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：正確朗讀課文，了解企鵝的外形特征和生活習(xí)性。難點(diǎn)：生字詞的認(rèn)讀和運(yùn)用，對課文內(nèi)容的理解和感悟。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、課文課件、企鵝圖片、生字詞卡片。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、畫筆、彩紙。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）利用PPT展示一組企鵝的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)表自己的看法。學(xué)生可以自由發(fā)言，教師根據(jù)學(xué)生的回答引入課文。2.課文學(xué)習(xí)（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，注意糾正發(fā)音。學(xué)生自讀課文，注意生字詞的認(rèn)讀。教師講解生字詞，讓學(xué)生通過卡片練習(xí)認(rèn)讀。3.內(nèi)容討論（5分鐘）4.實(shí)踐環(huán)節(jié)（10分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行繪畫實(shí)踐活動(dòng)，用畫筆和彩紙創(chuàng)作一幅關(guān)于企鵝的圖畫。教師巡回指導(dǎo)，給予鼓勵(lì)和評價(jià)。5.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：企鵝外形特征：生活習(xí)性：七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）熟讀課文，鞏固生字詞。（2）根據(jù)課文內(nèi)容，用自己的話描述一下企鵝的外形特征和生活習(xí)性。（3）家長協(xié)助孩子進(jìn)行一次家庭環(huán)?；顒?dòng)，如節(jié)約用水、用電等，并拍照留念。2.作業(yè)答案：（1）課文熟讀，生字詞掌握。（2）略。（3）家庭環(huán)?；顒?dòng)照片。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過圖片展示、課文學(xué)習(xí)、小組討論、實(shí)踐環(huán)節(jié)等多種教學(xué)手段，使學(xué)生了解了企鵝的外形特征和生活習(xí)性。學(xué)生在實(shí)踐中提高了觀察力、表達(dá)力和合作意識。同時(shí)，通過關(guān)愛自然、保護(hù)動(dòng)物的教育，使學(xué)生增強(qiáng)了環(huán)保意識。拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.課文內(nèi)容理解：本節(jié)課主要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，了解企鵝的外形特征、生活習(xí)性以及與人類生活的關(guān)系。在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和感悟，引導(dǎo)他們關(guān)注課文中的關(guān)鍵信息，如企鵝的外觀、生活環(huán)境、飲食習(xí)性等。2.生字詞學(xué)習(xí)：本課涉及多個(gè)生字詞，如“企鵝”、“南極”、“冰天雪地”等。教學(xué)中需關(guān)注學(xué)生對這些生字詞的認(rèn)讀和運(yùn)用，可以通過卡片、游戲等方式幫助學(xué)生鞏固記憶。3.觀察與表達(dá)能力培養(yǎng)：教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生的觀察和表達(dá)能力培養(yǎng)。通過觀察企鵝圖片、描述企鵝特征等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用語言表達(dá)自己的看法，提高他們的觀察和表達(dá)能力。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.課文內(nèi)容理解（1）企鵝的外觀特征：課文描述了企鵝的形態(tài)、體色和腳掌等特征，如“企鵝是個(gè)小胖子，肚子圓滾滾的，黑色的羽毛，腳掌又寬又扁?！保?）企鵝的生活習(xí)性：課文提到了企鵝的生活環(huán)境、飲食習(xí)性等，如“它們生活在南極，冰天雪地的世界里。企鵝喜歡吃魚，還會(huì)吞下大量的冰塊。”（3）企鵝與人類生活的關(guān)系：課文反映了企鵝在人類生活中的地位，如“企鵝是地球上最可愛的動(dòng)物之一，它們給人們帶來了快樂。”2.生字詞學(xué)習(xí)（1）卡片認(rèn)讀：制作生字詞卡片，讓學(xué)生輪流認(rèn)讀，鞏固記憶。（2）詞語接龍：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生字詞接龍游戲，提高他們的運(yùn)用能力。（3）句子練習(xí)：讓學(xué)生用生字詞組成句子，加深對詞語的理解。3.觀察與表達(dá)能力培養(yǎng)（1）觀察活動(dòng)：組織學(xué)生觀察企鵝圖片，引導(dǎo)他們關(guān)注企鵝的外形特征，如體型、羽毛、腳掌等。（2）表達(dá)活動(dòng)：讓學(xué)生用自己的話描述企鵝的特征，可以分組進(jìn)行，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)。（3）小組討論：分組討論課文中關(guān)于企鵝的描述，讓學(xué)生在討論中鍛煉觀察和表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時(shí)，要注意語言的生動(dòng)性和趣味性，用夸張、幽默的語調(diào)吸引學(xué)生的注意力。在講述企鵝的外形特征和生活習(xí)性時(shí)，盡量模仿企鵝的叫聲和動(dòng)作，讓學(xué)生感受到企鵝的可愛。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在課文學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以安排510分鐘讓學(xué)生自讀課文，然后用1015分鐘進(jìn)行討論和實(shí)踐活動(dòng)。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，要注意設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如，可以提問：“企鵝為什么生活在南極？它們?yōu)槭裁聪矚g吃魚？”等。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以利用多媒體展示企鵝的圖片或視頻，讓學(xué)生直觀地感受到企鵝的可愛。同時(shí)，可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的環(huán)保問題，引發(fā)學(xué)生對自然生態(tài)的關(guān)注。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保內(nèi)容具有趣味性和實(shí)用性，貼近學(xué)生的生活。同時(shí)，要注意內(nèi)容的深度和廣度，保證學(xué)生能夠理解和接受。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，要靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講解、提問、討論、實(shí)踐活動(dòng)等。注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.教學(xué)評價(jià)：在課后，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià)，了解他們對課文內(nèi)容的理解和掌握程度。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。4.教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)課后反思，找出自己在教學(xué)過程中的不足之處，如時(shí)間分配不合理、提