英語上冊蘇教版八年級口語練習(xí)

英語上冊蘇教版八年級口語練習(xí)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級上冊Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB部分。本節(jié)課主要圍繞野生動物保護(hù)這一主題，通過介紹熊貓、金絲猴和大熊貓等動物，讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答，同時學(xué)會如何表達(dá)對動物的喜愛之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，介紹自己喜歡的動物，并能夠表達(dá)出喜歡的程度。3.學(xué)生能夠增強(qiáng)對野生動物的保護(hù)意識，提高關(guān)愛動物的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答。難點(diǎn)：如何運(yùn)用所學(xué)知識，表達(dá)自己對動物的喜愛之情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師播放一段關(guān)于野生動物的紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注野生動物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB部分的內(nèi)容，學(xué)生跟讀并模仿。3.課堂講解：教師講解一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答，并通過例句讓學(xué)生加以理解和運(yùn)用。4.口語練習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時的特殊疑問句詢問并回答同學(xué)喜歡的動物，并表達(dá)出喜歡的程度。5.隨堂練習(xí)：教師給出一些關(guān)于動物的圖片，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時的特殊疑問句詢問并回答圖片中動物的特點(diǎn)，并表達(dá)出喜歡的程度。7.作業(yè)布置：A.抄寫本節(jié)課所學(xué)的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答十遍。B.用一般現(xiàn)在時的特殊疑問句詢問并回答同學(xué)喜歡的動物，并表達(dá)出喜歡的程度。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答Whatdoyoulike?IlikeWhydoyoulike?Ilikebecause七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答十遍。2.用一般現(xiàn)在時的特殊疑問句詢問并回答同學(xué)喜歡的動物，并表達(dá)出喜歡的程度。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過引入野生動物的保護(hù)主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和關(guān)愛動物，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重了學(xué)生口語練習(xí)和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握了一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對動物特點(diǎn)的講解不夠詳細(xì)，可能導(dǎo)致學(xué)生在運(yùn)用時出現(xiàn)困難。拓展延伸：1.組織學(xué)生進(jìn)行動物保護(hù)的公益活動，提高學(xué)生的關(guān)愛動物意識。2.讓學(xué)生收集更多關(guān)于野生動物的資料，進(jìn)行課堂分享，增加學(xué)生的知識儲備。3.開展動物主題的英語角活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高英語口語表達(dá)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級上冊Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB部分。本節(jié)課主要圍繞野生動物保護(hù)這一主題，通過介紹熊貓、金絲猴和大熊貓等動物，讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答，同時學(xué)會如何表達(dá)對動物的喜愛之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課所學(xué)的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，介紹自己喜歡的動物，并能夠表達(dá)出喜歡的程度。3.學(xué)生能夠增強(qiáng)對野生動物的保護(hù)意識，提高關(guān)愛動物的情感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、錄音機(jī)、磁帶。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師播放一段關(guān)于野生動物的紀(jì)錄片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注野生動物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)Unit5Whydoyoulikepandas?SectionB部分的內(nèi)容，學(xué)生跟讀并模仿。3.課堂講解：教師講解一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答，并通過例句讓學(xué)生加以理解和運(yùn)用。4.口語練習(xí)：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時的特殊疑問句詢問并回答同學(xué)喜歡的動物，并表達(dá)出喜歡的程度。5.隨堂練習(xí)：教師給出一些關(guān)于動物的圖片，讓學(xué)生用一般現(xiàn)在時的特殊疑問句詢問并回答圖片中動物的特點(diǎn)，并表達(dá)出喜歡的程度。7.作業(yè)布置：A.抄寫本節(jié)課所學(xué)的一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答十遍。B.用一般現(xiàn)在時的特殊疑問句詢問并回答同學(xué)喜歡的動物，并表達(dá)出喜歡的程度。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答Whatdoyoulike?IlikeWhydoyoulike?Ilikebecause七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答十遍。2.用一般現(xiàn)在時的特殊疑問句詢問并回答同學(xué)喜歡的動物，并表達(dá)出喜歡的程度。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過引入野生動物的保護(hù)主題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和關(guān)愛動物，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重了學(xué)生口語練習(xí)和隨堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握了一般現(xiàn)在時的特殊疑問句及其回答。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對動物特點(diǎn)的講解不夠詳細(xì)，可能導(dǎo)致學(xué)生在運(yùn)用時出現(xiàn)困難。拓展延伸：1.組織學(xué)生進(jìn)行動物保護(hù)的公益活動，提高學(xué)生的關(guān)愛動物意識。2.讓學(xué)生收集更多關(guān)于野生動物的資料，進(jìn)行課堂分享，增加學(xué)生的知識儲備。3.開展動物主題的英語角活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高英語口語表達(dá)能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠聽懂并理解所學(xué)內(nèi)容。2.語調(diào)要生動活潑，富有變化，引起學(xué)生的興趣和注意力。3.在講解例句時，語速適中，讓學(xué)生能夠跟上并模仿。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.在講解和練習(xí)環(huán)節(jié)，注意控制時間，不要過于拖沓，讓學(xué)生保持專注。3.在小組活動和口語練習(xí)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間進(jìn)行交流和表達(dá)。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導(dǎo)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。2.鼓勵學(xué)生積極回答問題，給予肯定和鼓勵，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3.通過提問引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂討論中，提高學(xué)生的思維能力和口語表達(dá)能力。四、情景導(dǎo)入1.利用多媒體課件和紀(jì)錄片等資源，創(chuàng)造生動有趣的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.通過情景導(dǎo)入，將學(xué)生引入到本節(jié)課的主題中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注野生動