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
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
11爸爸媽媽在我心中第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)11爸爸媽媽在我心中第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課是部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)的“11爸爸媽媽在我心中”第二課時(shí)。主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生理解父母對(duì)他們的愛(ài),并學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將更深入地了解父母在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,培養(yǎng)他們熱愛(ài)父母、尊敬父母的情感。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系:在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了家庭的關(guān)系、父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)等內(nèi)容。通過(guò)這些學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解到父母在他們的生活中的重要性。本節(jié)課將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生深入理解父母的愛(ài),并學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),培養(yǎng)他們良好的家庭觀念和道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括:道德品質(zhì)、公民意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將形成尊重父母、熱愛(ài)家庭的良好道德品質(zhì);增強(qiáng)孝敬父母、關(guān)愛(ài)親人的公民意識(shí);提高與父母溝通、解決家庭問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,培養(yǎng)他們成為具有社會(huì)責(zé)任感和家庭觀念的現(xiàn)代公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
(1)理解父母對(duì)子女的愛(ài),認(rèn)識(shí)到父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。
(2)學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài),培養(yǎng)尊敬父母、熱愛(ài)家庭的道德情感。
(3)學(xué)會(huì)與父母溝通,提高解決家庭問(wèn)題的實(shí)踐能力。
2.教學(xué)難點(diǎn)
(1)理解父母的愛(ài):學(xué)生可能難以深刻理解父母的愛(ài),特別是父母為他們付出的一切。教師可通過(guò)講述真實(shí)的故事、舉例說(shuō)明等方式,幫助學(xué)生感受父母的愛(ài)。
(2)表達(dá)愛(ài)的方式:學(xué)生可能不知道如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事做起,如為父母分擔(dān)家務(wù)、給父母寫(xiě)信等,讓他們學(xué)會(huì)用具體行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
(3)與父母溝通:學(xué)生可能存在與父母溝通困難的問(wèn)題。教師可以教授學(xué)生一些溝通技巧,如傾聽(tīng)、尊重、理解等,并鼓勵(lì)他們?cè)诩彝ド钪蟹e極實(shí)踐。
(4)孝敬父母:學(xué)生可能對(duì)孝敬父母的內(nèi)涵理解不深。教師可以從傳統(tǒng)文化、法律法規(guī)等方面入手,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)孝敬父母的意義,培養(yǎng)他們的孝敬意識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)》教材。
2.輔助材料:收集與父母愛(ài)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,如父母為孩子付出的例子、家庭溫馨場(chǎng)景等。
3.實(shí)驗(yàn)器材:本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn),無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。
4.教室布置:將教室布置成溫馨的氛圍,可在教室墻壁上貼上父母與孩子相處的圖片,營(yíng)造家庭氛圍;同時(shí)設(shè)置小組討論區(qū),便于學(xué)生相互交流分享。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)
情境創(chuàng)設(shè):播放一首關(guān)于父母的歌曲,如《爸爸媽媽》。
提問(wèn):歌曲中唱到了爸爸媽媽的哪些特點(diǎn)?你們能想到父母的哪些付出?
學(xué)生分享:引導(dǎo)學(xué)生分享父母在他們心中的形象以及父母的付出。
2.講授新課(15分鐘)
講解:圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn),講解父母對(duì)子女的愛(ài),以及父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用。
舉例:通過(guò)講述真實(shí)的故事、舉例子等方式,幫助學(xué)生感受父母的愛(ài)。
3.鞏固練習(xí)(5分鐘)
練習(xí):布置一道關(guān)于表達(dá)對(duì)父母愛(ài)的練習(xí)題,如:“請(qǐng)寫(xiě)一段話,描述你對(duì)父母的愛(ài)?!?/p>
討論:學(xué)生分組討論,分享彼此的作品,互相評(píng)價(jià)。
4.課堂提問(wèn)(10分鐘)
提問(wèn):引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行思考,提出問(wèn)題,如:“如何孝敬父母?如何與父母溝通?”
回答:學(xué)生回答問(wèn)題,教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。
5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(10分鐘)
情境模擬:設(shè)置一個(gè)關(guān)于與父母溝通的情境,邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。
討論:引導(dǎo)學(xué)生就情境中的溝通方式進(jìn)行討論,分析其優(yōu)點(diǎn)和不足。
6.總結(jié)與拓展(5分鐘)
總結(jié):對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)尊敬父母、熱愛(ài)家庭的重要性。
拓展:鼓勵(lì)學(xué)生在家庭生活中積極實(shí)踐,如為父母分擔(dān)家務(wù)、給父母寫(xiě)信等。
7.課后作業(yè)(課后自主完成)
作業(yè):布置一道關(guān)于孝敬父母的課后作業(yè),如:“請(qǐng)回家后,為父母做一件小事,并記錄下來(lái)。”
總計(jì)用時(shí):40分鐘。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:《孝敬父母的傳統(tǒng)美德》、《如何與父母有效溝通》、《父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的作用》等。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
(1)深入了解孝敬父母的法律法規(guī),思考如何在生活中踐行孝敬父母的美德。
(2)研究家庭溝通技巧,嘗試運(yùn)用到與父母、兄弟姐妹的相處中,提高家庭和諧度。
(3)觀察父母在日常生活中為自己和他人的付出,記錄下感動(dòng)的瞬間,學(xué)會(huì)感恩。
(4)深入了解父母的工作和生活,嘗試為他們分擔(dān)一些壓力,如家務(wù)、照顧弟妹等。
(5)開(kāi)展家庭活動(dòng),如家庭成員共同參與的運(yùn)動(dòng)、旅游等,增進(jìn)彼此的感情。
(6)觀看有關(guān)家庭、親情的電影或紀(jì)錄片,如《天下父母心》、《親愛(ài)的》等,深入思考家庭關(guān)系的重要性。
(7)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和家庭觀念。
(8)與同學(xué)、朋友分享家庭故事,互相交流家庭教育和親情體驗(yàn),拓寬視野。板書(shū)設(shè)計(jì)①父母的愛(ài):無(wú)私、偉大、包容
②父母在成長(zhǎng)過(guò)程中的作用:關(guān)愛(ài)、教育、引導(dǎo)
③表達(dá)對(duì)父母的愛(ài):行動(dòng)、言語(yǔ)、心意
④孝敬父母:尊重、關(guān)心、分擔(dān)
⑤家庭溝通技巧:傾聽(tīng)、理解、包容
2.板書(shū)設(shè)計(jì)詞句:
①父母的愛(ài):溫暖的懷抱、默默的付出、無(wú)盡的關(guān)懷
②成長(zhǎng)過(guò)程:陪伴、教育、引導(dǎo)、成長(zhǎng)
③表達(dá)愛(ài):行動(dòng)、言語(yǔ)、心意、感恩
④孝敬父母:尊重、關(guān)心、分擔(dān)、回報(bào)
⑤家庭溝通:傾聽(tīng)、理解、包容、和諧
3.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性:
①使用圖片、符號(hào)、顏色等元素,使板書(shū)更具視覺(jué)吸引力。
②設(shè)計(jì)板書(shū)標(biāo)題,如“父母的愛(ài)”、“成長(zhǎng)的旅程”等,簡(jiǎn)潔明了。
③利用線條、框圖等展示家庭關(guān)系,如父母與子女的關(guān)系圖。
④在板書(shū)設(shè)計(jì)中加入趣味性元素,如小動(dòng)物圖案、笑臉?lè)?hào)等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
板書(shū)設(shè)計(jì)示例:
父母的愛(ài)
-無(wú)私
-偉大
-包容
成長(zhǎng)的旅程
-陪伴
-教育
-引導(dǎo)
-成長(zhǎng)
表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)
-行動(dòng)
-言語(yǔ)
-心意
-感恩
孝敬父母
-尊重
-關(guān)心
-分擔(dān)
-回報(bào)
家庭溝通
-傾聽(tīng)
-理解
-包容
-和諧課后拓展1.拓展內(nèi)容:
-閱讀材料:《孝敬父母的傳統(tǒng)美德》、《如何與父母有效溝通》、《父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的作用》等。
-視頻資源:《天下父母心》、《親愛(ài)的》、《父母的愛(ài)有多深》等。
2.拓展要求:
-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展,深入了解孝敬父母的美德和家庭溝通的重要性。
-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助,如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。
-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,如為父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母健康等。
-引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系的重要性,培養(yǎng)他們的家庭觀念和道德品質(zhì)。
-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
-學(xué)生可與同學(xué)、朋友分享家庭故事,互相交流家庭教育和親情體驗(yàn),拓寬視野。
八、課后拓展
1.拓展內(nèi)容:
-閱讀材料:《孝敬父母的傳統(tǒng)美德》、《如何與父母有效溝通》、《父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的作用》等。
-視頻資源:《天下父母心》、《親愛(ài)的》、《父母的愛(ài)有多深》等。
2.拓展要求:
-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展,深入了解孝敬父母的美德和家庭溝通的重要性。
-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助,如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。
-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,如為父母分擔(dān)家務(wù)、關(guān)心父母健康等。
-引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系的重要性,培養(yǎng)他們的家庭觀念和道德品質(zhì)。
-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
-學(xué)生可與同學(xué)、朋友分享家庭故事,互相交流家庭教育和親情體驗(yàn),拓寬視野。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授《11爸爸媽媽在我心中》這一課時(shí),我深感教學(xué)的挑戰(zhàn)性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課程結(jié)束后,我對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻的反思,發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗(yàn)。
首先,我意識(shí)到在導(dǎo)入環(huán)節(jié),雖然我嘗試通過(guò)歌曲和提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的興趣,但部分學(xué)生對(duì)此似乎并不感興趣。未來(lái),我考慮使用更多元化的方式,如引入親子活動(dòng)的小游戲,讓學(xué)生在輕松的氛圍中自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
其次,在講授新課時(shí),我注意到學(xué)生在理解父母的愛(ài)這一抽象概念時(shí)存在困難。我覺(jué)得我應(yīng)該更直觀地呈現(xiàn)父母的愛(ài),例如通過(guò)圖片、故事或者家庭視頻,讓學(xué)生在感性的基礎(chǔ)上建立起對(duì)父母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。
此外,我在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn),學(xué)生雖然能夠回答問(wèn)題,但對(duì)于如何表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)還缺乏具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一點(diǎn),我計(jì)劃在課后增加一個(gè)“家庭作業(yè)”環(huán)節(jié),讓學(xué)生實(shí)際為父母做一件小事,如寫(xiě)一封信、做一頓飯等,并鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上分享自己的體驗(yàn)。
當(dāng)然,我也認(rèn)識(shí)到教學(xué)中的成功之處。例如,在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生通過(guò)討論和分享,加深了對(duì)父母愛(ài)的理解。未來(lái),我會(huì)繼續(xù)利用小組合作的方式,讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí),提高他們的合作能力和溝通能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn):學(xué)生在課堂上積極參與討論,表現(xiàn)出對(duì)父母愛(ài)的理解和對(duì)家庭關(guān)系的重視。大部分學(xué)生能夠主動(dòng)分享自己的家庭故事,表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。
2.小組討論成果展示:各小組在討論中積極互動(dòng),展示出對(duì)家庭溝通技巧的理解和運(yùn)用。學(xué)生能夠分享實(shí)用的溝通方法,如傾聽(tīng)、理解、包容等,并在小組內(nèi)進(jìn)行角色扮演,展示溝通效果。
3.隨堂測(cè)試:隨堂測(cè)試結(jié)果顯示,大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于父母愛(ài)的相關(guān)問(wèn)題,如父母在成長(zhǎng)過(guò)程中的作用、如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)等。但仍有部分學(xué)生在理解孝敬父母的內(nèi)涵上存在困難,需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。
4.家庭作業(yè):學(xué)生通過(guò)完成家庭作業(yè),將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。部分學(xué)生主動(dòng)為父母分擔(dān)家務(wù),如洗碗、打掃衛(wèi)
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