小學(xué)英語蘇教版高效掌握短語總結(jié)攻略技巧

一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確理解和運用目標(biāo)短語進(jìn)行日常交流。3.學(xué)生能夠提高英語聽說能力，提升學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點與重點重點：目標(biāo)短語的理解和運用。難點：短語用法的區(qū)別和歸納。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，短語卡片。2.學(xué)具：筆記本，彩色筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過展示一組圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片內(nèi)容，自然引入本節(jié)課的目標(biāo)短語。2.講解短語：教師分別講解seesb.dosth.，seesb.doingsth.，asksb.todosth.，tellsb.todosth.等短語的用法，并通過例句進(jìn)行解釋。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些句子，學(xué)生選擇合適的短語填空。5.情景對話：學(xué)生分組進(jìn)行情景對話，運用所學(xué)短語進(jìn)行交流。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.seesb.dosth.2.seesb.doingsth.3.asksb.todosth.4.tellsb.todosth.七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用所學(xué)的短語寫一篇小作文，描述一下你的周末活動。答案：Ispentmyweekendseeingamoviewithmyfriends.Wesawaninterestingmoviecalled"TheKing'sMan".Itwasabouttheearlydaysofthespyorganization.Wereallyenjoyedit.2.作業(yè)題目：用所學(xué)的短語完成下面的句子。答案：1.Isawmyfriendplayingbasketballinthepark.2.Mymotheraskedmetocleantheroom.3.Myteachertoldmetostudyhard.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過小組討論，學(xué)生能夠較好地掌握目標(biāo)短語的用法。但在情景對話環(huán)節(jié)，部分學(xué)生仍然存在一定的困難，需要在課后加強練習(xí)。拓展延伸：學(xué)生可以利用課后時間，觀看英語動畫片或電影，注意觀察其中的短語用法，提升自己的英語水平。同時，可以參加英語角活動，與其他同學(xué)一起進(jìn)行口語交流，提高口語能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容中的短語用法區(qū)別1.seesb.dosth.：表示看到某人做了某事，強調(diào)動作的完成。2.seesb.doingsth.：表示看到某人正在做某事，強調(diào)動作正在進(jìn)行。3.asksb.todosth.：表示請某人做某事，強調(diào)請求的動作。4.tellsb.todosth.：表示告訴某人做某事，強調(diào)告訴的動作。二、教學(xué)目標(biāo)中的學(xué)生能力培養(yǎng)1.理解并運用目標(biāo)短語進(jìn)行日常交流：學(xué)生在掌握短語的基礎(chǔ)上，能夠熟練地運用到實際對話中，提高交流能力。3.提高英語聽說能力，提升學(xué)習(xí)興趣：通過情景對話等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠提高英語聽說能力，增強學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點與重點的解析重點：目標(biāo)短語的理解和運用。學(xué)生需要掌握各個短語的含義和用法，能夠在實際語境中正確運用。四、教學(xué)過程的細(xì)節(jié)補充1.情景引入：教師通過展示一組圖片，引導(dǎo)學(xué)生描述圖片內(nèi)容，自然引入本節(jié)課的目標(biāo)短語。例如，展示一幅籃球比賽的照片，讓學(xué)生描述比賽場景。2.講解短語：教師分別講解seesb.dosth.，seesb.doingsth.，asksb.todosth.，tellsb.todosth.等短語的用法，并通過例句進(jìn)行解釋。例如，講解seesb.dosth.時，給出例句："Isawmyfriendplaybasketballyesterday."4.隨堂練習(xí)：教師給出一些句子，學(xué)生選擇合適的短語填空。例如，給出句子："Mymother______metocleantheroom."，讓學(xué)生選擇asksb.todosth.或tellsb.todosth.填空。5.情景對話：學(xué)生分組進(jìn)行情景對話，運用所學(xué)短語進(jìn)行交流。例如，設(shè)定情景：A邀請B一起去公園踢足球，B同意并表示自己會帶球。六、板書設(shè)計的補充板書設(shè)計中的短語用法舉例：1.seesb.dosth.：Isawmyfriendplaybasketballyesterday.2.seesb.doingsth.：Isawmyfriendplayingbasketballinthepark.3.asksb.todosth.：Mymotheraskedmetocleantheroom.4.tellsb.todosth.：Myteachertoldmetostudyhard.七、作業(yè)設(shè)計的補充1.作業(yè)題目：用所學(xué)的短語寫一篇小作文，描述一下你的周末活動。答案：Myweekendwasgreat.Isawmyfriendsplayingbasketballinthepark.Itwasfuntowatchthem.Then,weaskedacoachtoteachushowtoplaybasketball.Hetoldussomeimportanttips.Ireallyenjoyedmyweekend.2.作業(yè)題目：用所學(xué)的短語完成下面的句子。答案：1.Isawmyfriendplayingbasketballinthepark.2.Mymotheraskedmetocleantheroomandmakedinner.3.Myteachertoldmetostudyhardandfinishmyhomeworkontime.八、課后反思及拓展延伸的補充課后反思：本節(jié)課通過小組討論，學(xué)生能夠較好地掌握目標(biāo)短語的用法。但在情景對話環(huán)節(jié)，部分學(xué)生仍然存在一定的困難，需要在課后加強練習(xí)。教師應(yīng)關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供針對性的輔導(dǎo)。拓展延伸：學(xué)生可以利用課后時間，觀看英語動畫片或電影，注意觀察其中的短語用法，提升自己的英語水平。同時，可以參加英語角活動，與其他同學(xué)一起進(jìn)行口語交流，提高口語能力。學(xué)生還可以嘗試用英語寫日記，記錄自己的日常生活，鞏固所學(xué)短語。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用清晰、簡潔的語言，確保學(xué)生能夠輕松理解。2.語調(diào)富有變化，吸引學(xué)生的注意力，增加課堂的趣味性。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。2.留出時間讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和互動，提高學(xué)生的參與度。三、課堂提問1.采用開放式問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，提高學(xué)生的口語能力。2.鼓勵學(xué)生主動提問，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。四、情景導(dǎo)入1.通過展示圖片、視頻等直觀材料，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。2.結(jié)合實際生活情境，讓學(xué)生能夠更好地理解和運用所學(xué)知識。五、教案反思1.反思教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況，檢查學(xué)生對短語