2024九年級化學下冊綜合能力測試題二新版粵教版

Page1綜合實力測試題(二)（100分，90分鐘）題號一二三四總分得分可能用到的相對原子質(zhì)量：O—16Cl—35.5K—39一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1.樂山創(chuàng)建全國文明城市、優(yōu)秀旅游城市，從我做起。下列做法與“雙創(chuàng)”不相符的是()A.主動參與義務(wù)植樹，增加綠地面積B.削減城市霧霾，提倡公交出行C.為了購物便利，提倡運用塑料袋D.生活垃圾分類投放2.分類是一種重要的探討方法。以下對常見物質(zhì)的分類正確的是()A.氧化物：水、生石灰、五氧化二磷B.堿：火堿、熟石灰、純堿C.混合物：煤、食鹽水、冰水共存物D.合成材料：羊毛、塑料、合成橡膠3.下列所示的試驗操作正確的是()4.化學與生產(chǎn)、生活關(guān)系親密，下列說法錯誤的是()A.食用甲醛浸泡過的食物對人體有害B.塑料給環(huán)境帶來了污染，因此要全面禁止生產(chǎn)和運用C.在醬油中加入鐵強化劑，是為了預(yù)防缺鐵性貧血D.農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤5.下列有關(guān)說法正確的是()A.“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運動B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的C.組成CO、CO2的元素種類相同，所以它們的化學性質(zhì)相同D.氣體變熱膨脹是因為溫度上升氣體分子變大6.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是()①化學變更中，分子和原子的種類都不發(fā)生變更②冰雪溶化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變更③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物④2Fe3＋和3N中的“3”都表示微粒的個數(shù)⑤碳－14(14C)原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子和8個中子⑥和表示的微粒都帶電荷A.①②⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥7.下列化學反應(yīng)中，元素的化合價沒有發(fā)生變更的是()①CO2＋H2O=H2CO3②NH4HCO3eq\o(=,\s\up7(△))H2O＋CO2↑＋NH3↑③2H2S＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2S＋2H2O④2NaOH＋CuCl2=Cu(OH)2↓＋2NaClA.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④8.下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是()A.用灼燒法區(qū)分腈綸線、羊毛線B.用肥皂水區(qū)分硬水、軟水C.用熟石灰區(qū)分氯化銨、硫酸銨D.用水區(qū)分硝酸銨、氫氧化鈉9.下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是()A.在稀鹽酸中：Ba2＋、CO32－、Zn2＋B.在氫氧化鈉溶液中：H＋、Mg2＋、Cl－C.在氯化鈉溶液中：K＋、Ca2＋、NO3－D.在硫酸銨溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－10.下列各組物質(zhì)，只用一種試劑不能鑒別的是()A.Na2SO4溶液、FeSO4溶液、NaCl溶液B.NaCl、Na2CO3、KClC.Cu、Fe2O3、Fe3O4D.磷礦粉、硝酸鉀、氯化銨11.鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用，鎳(Ni)及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：①Ni＋2HCl=NiCl2＋H2↑、②NiO＋2HCl=NiCl2＋H2O、③NiO2＋4HCl=NiCl2＋Cl2↑＋2H2O。Ni(OH)2不溶于水，對上述反應(yīng)的分析推斷錯誤的是()A.鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)B.NiCl2能與NaOH溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)C.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)D.反應(yīng)①、③中Ni的化合價都發(fā)生了變更12.下圖是某汽車尾氣凈扮裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是()A.參與反應(yīng)的X與Y的微粒個數(shù)比為1:1B.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)C.參與反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7D.化學反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)肯定不變13.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩支試管中的甲、乙飽和溶液(均有少量未溶解的固體)放進盛有熱水的燒杯里，上升溫度后，下列有關(guān)說法正確的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.①②兩溶液均變?yōu)椴伙柡腿芤篊.①溶液質(zhì)量增加，②溶液質(zhì)量削減D.①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)肯定大于②溶液14.有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“—”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是()A.物質(zhì)X是一種常見的有機化合物B.反應(yīng)②肯定有鹽參與反應(yīng)C.向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)肯定增大D.圖中的全部反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)15.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變更關(guān)系的是()A.圖①是向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量B.圖②是向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液至過量C.圖③是濃硫酸長時間敞口露置于空氣中D.圖④是向相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別漸漸加入鎂粉和鐵粉二、填空題(本題包括5小題，共38分)16.(5分)請選擇與下列敘述相對應(yīng)物質(zhì)的序號填空：①活性炭②稀硫酸③pH試紙④硝酸鉀⑤氯化鈉(1)可用于測定溶液酸堿度的是________。(2)具有吸附性的是________。(3)生理鹽水中的溶質(zhì)是________。(4)可用于金屬表面除銹的是________。(5)屬于復(fù)合肥料的是________。17.(12分)人類生產(chǎn)、生活離不開化學。(1)凈化水的操作有①過濾、②蒸餾、③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是______(填序號)。凈水器中常常運用活性炭，主要利用活性炭的__________性。(2)青少年缺乏某種微量元素會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，該微量元素是________。(3)試驗時要到處留意平安。用完酒精燈后，必需用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是______(填字母)。A.降溫到著火點以下B.隔絕空氣C.清除可燃物(4)吸煙有害健康，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是____________________________________________。(5)二氧化碳在生產(chǎn)、生活中具有廣泛的用途。在肯定條件下，二氧化碳和氨氣反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水。該反應(yīng)的化學方程式為________________________________________________________________。18.(8分)氯化氫(HCl)是極易溶于水的無色氣體，其水溶液叫鹽酸。(1)在充溢HCl氣體的試管中放入用石蕊染成紫色的干燥紙條，無明顯現(xiàn)象；再滴入水，現(xiàn)象是____________________。(2)向盛有NaHCO3粉末的試管中通入HCl氣體，無明顯現(xiàn)象；停止通氣，再加入少量水，現(xiàn)象是_________________________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________________________________________。(3)畫出HCl氣體和鹽酸的微觀粒子構(gòu)成示意圖，并進行必要的標注(水分子不用畫出)。19.(5分)某化學小組用肯定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了如圖所示的試驗，已知溶液甲呈藍色。(1)向固體乙中滴加鹽酸時________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。(2)溶液甲中肯定含有哪些溶質(zhì)？______________________(寫化學式)。(3)請寫出該試驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_________________________________________________________________。20.(8分)如圖所示，“—”表示相連的兩物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物、生成物均已略去；所涉及的物質(zhì)和反應(yīng)在初中化學中均較常見，且A～E為五種不同類別的物質(zhì)(指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)，A的濃溶液在試驗室中常用作干燥劑。請回答下列問題：(1)A的化學式為________。(2)D與E反應(yīng)的化學方程式可能為______________________________________________________(寫一個即可)。三、試驗探究題(本題包括2小題，共21分)21.(7分)試驗是進行科學探究的重要方式。請依據(jù)圖回答下列問題：(1)用圖A所示裝置蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒的作用是_________________________________________________________________。(2)用圖B所示裝置在空氣中點燃氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為_____________________________________。在點燃氫氣等可燃性氣體前，肯定要先_____________。(3)圖C所示裝置是探究銅生銹的部分試驗，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。試驗所用銅片形態(tài)、大小相同。一段時間后，試管①中銅片保持光亮，試管②中銅片表面出現(xiàn)綠色銹漬。對比試管①②的試驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是____________________________________________。(4)甲同學用圖D所示裝置探究二氧化碳能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。他向盛滿二氧化碳的軟塑料瓶中倒入10%的氫氧化鈉溶液50mL，快速擰緊瓶蓋，振蕩，視察到軟塑料瓶變癟。由此得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。乙同學認為甲同學的試驗方案不嚴謹，理由是____________________________________________________。乙同學利用圖D所示裝置，補做一個對比試驗：將甲同學試驗中的________________換成_________________________，試驗步驟與甲同學完全相同，對比兩個試驗的現(xiàn)象得出結(jié)論：二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。22.(14分)潛水器中可運用過氧化鈉(Na2O2)固體做供氧劑，過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)的原理是2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3＋O2，為驗證該反應(yīng)產(chǎn)物，某愛好小組進行如下試驗探究?！静殚嗁Y料】過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣?！驹O(shè)計試驗】小組同學利用如圖所示裝置進行了試驗(忽視稀鹽酸的揮發(fā))。(1)裝置A中標號儀器名稱：①____________，②____________。(2)裝置A中反應(yīng)的化學方程式為______________________________________。(3)裝置B的作用是__________________________________________________。(4)為防止裝置E收集的氧氣中混有二氧化碳，裝置D中盛放的試劑是________溶液。(5)驗證過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)產(chǎn)物步驟試驗操作試驗現(xiàn)象試驗結(jié)論①將帶火星的木條伸入裝置E中________________________________________產(chǎn)物中有氧氣②反應(yīng)后取裝置C中少量固體于試管中，加水完全溶解________________________________________固體中有未反應(yīng)的過氧化鈉③向步驟②反應(yīng)后所得溶液中加入足量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水中________________________________________產(chǎn)物中有碳酸鈉四、計算題(本題包括1小題，共6分)23.取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再削減為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16.4g，將剩余固體加入肯定量的水中，充分攪拌后過濾，濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失)。計算：(1)生成氧氣的質(zhì)量。(2)二氧化錳的質(zhì)量。(3)氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。

答案一、1.C2.A3.C4.B5.A6.B7.B8.C9.C10.B11.C點撥：反應(yīng)③不是復(fù)分解反應(yīng)。12.C13.C點撥：上升溫度，①溶液質(zhì)量增加，②溶液質(zhì)量削減，故C正確。14.D點撥：依據(jù)圖示可知，X為CO2，不屬于有機物，故A項錯誤，反應(yīng)②Ca(OH)2→CaCO3可以通過CO2與Ca(OH)2反應(yīng)實現(xiàn)，不肯定有鹽參與，故B項錯誤；向飽和Ca(OH)2溶液中加入CaO，復(fù)原至原溫度，Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故C項錯誤。15.A點撥：向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量，鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀，硝酸銀反應(yīng)完后，鋅才能與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銅。每65份質(zhì)量的鋅可置換出216份質(zhì)量的銀，溶液的質(zhì)量會先減小，A錯誤。二、16.(1)③(2)①(3)⑤(4)②(5)④17.(1)②；吸附(2)鋅(3)B(4)CO(5)CO2＋2NH3eq\o(=,\s\up7(肯定條件))CO(NH2)2＋H2O18.(1)紙條變紅色(2)固體溶解，有氣泡產(chǎn)生；NaHCO3＋HCl=NaCl＋H2O＋CO2↑(3)19.(1)沒有(2)Zn(NO3)2、Cu(NO3)2、Al(NO3)3(3)Zn＋2AgNO3=Zn(NO3)2＋2Ag、Cu＋2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag點撥：將銅粉和鋅粉加入混合溶液中，首先鋅粉與硝酸銀溶液反應(yīng)，鋅粉完全反應(yīng)后銅粉再與硝酸銀溶液反應(yīng)，生成銀與硝酸銅溶液。由于溶液甲呈藍色，說明銅已與硝酸銀反應(yīng)，則鋅粉已反應(yīng)完全，故固體乙中肯定含銀，可能含銅，不行能含鋅和鋁，溶液甲中肯定含Al(NO3)3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2，可能含AgNO3。20.(1)H2SO4(2)2NaOH＋CO2=Na2CO3＋H2O(其他答案合理也可)點撥：A的濃溶液可做干燥劑，即濃H2SO4，A為H2SO4；A～E為不同類別的物質(zhì)，推想C為鹽，如CuSO4，B為氫前金屬，如Zn、Fe等，D為堿，如NaOH或KOH，E為非金屬氧化物