《微點精析》考向18 對照教材考核文言實詞 高考語文一輪復(fù)習(xí)考點微訓(xùn)練（原卷+解析）

考向18對照教材考核文言實詞

1.（2021?全國乙卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

圣人之于天下百姓也，其猶赤子乎！饑者則像之，零者則衣之，皆之恭之，育之長之，

隼導(dǎo)其不至于大也。

魏武侯浮西河而下，中流，厚謂吳起口：“美哉乎河山之理也，此魏國之寶也?！眳瞧饘?/p>

日：“在德不在險。昔三苗氏左洞庭而右彭蠡，德義不像，而禹滅之。夏桀之后，左河、濟

而右太華，伊闕在其南，羊腸在其北，修政不仁，而湯本之。由此觀之，在德不在險。孝君

不修德，船中之人盡敵國也?！拔浜钊眨骸吧啤薄Ｎ渫蹂狄?，召太公而問日：“將奈其士眾何？”

太公對日：“臣聞卷其人者，兼屋上之鳥；憎其人者，惡其余胥。電刈犀敵，哮使有余，何

如？“王曰：“不可。''太公出，邵公入，王曰：“為之奈何？“邵公對口：“有罪者殺之，無罪

者聲之，何如？"王曰：“不可。”邵公出，周公入，王日：“為之奈何？”周公日：“使各居

其宅田其田，無變舊新，惇■仔年學(xué)，百姓有尊，在于一人。”武王日：“廣大乎平天下矣，凡

號？貴士君子者。以其仁而有德也?！本肮蛴趬蹖m，睹長年典薪而有饑色，公老之,喟然

嘆目：“令吏養(yǎng)之。'‘晏子曰：'‘臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。今君愛老而思無不建，

治國之本也。“公笑，有喜色。晏子曰：“圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之

不養(yǎng)，鰥寡之不軍者，論而供秩焉。“景公曰：“諾。”于是老弱有養(yǎng)，鰥寡有室。

晉平公春筑臺，叔向口：“不可。古者圣王貴德而務(wù)施，緩刑辟而趨民時。今春筑臺，

是李民時也。豈所以定命安存，而稱為人君于后世哉？‘‘平公日：“善?！蹦肆T臺役。

（節(jié)選自《說苑?貴德》）

I.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“饑者則食之”與“食野之蘋”（《短歌行》）兩句中的“食”字含義相同。

B.“而湯四之”與“是以見放”（《屈原列傳》）兩句中的“放”字含義相同。

C.“摩使有余”與“望其旗靡”（《曹劌論戰(zhàn)》）兩句中的“靡”字含義不同。

D.“公晉之”與“心中常苦悲”（《孔雀東南飛》）兩句中的“悲”字含義不同。

2.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“顧謂吳起曰"與“忍顧鵲橋歸路”（《鵲橋仙》）兩句中的“顧”字含義相同。

B.“美哉乎河山之固也”與“獨夫之心，日益驕固”（《阿房宮賦》）兩句中的“固”字含

義不同。

C.“德義不修”與“修之于朝廷”（《答司馬諫議書》）兩句中的“修”字含義不同。

D.“夏桀之居”與“居則日，不吾知也！”（《侍坐》）兩句中的“居”字含義相同。

3.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“若君不修德”與“若入前為壽”（《鴻門宴》）兩句中的“若”字含義不同。

B.“武王克殷”與“能克終者蓋寡”（《諫太宗十思疏》）兩句中的“克”字含義不同。

C.“臣聞愛其人者”與“不愛珍器重寶肥饒之地”（《過秦論》）兩句中的“愛”字含義相

同。

D.“咸刈厥敵”與“咸來問訊”（《桃花源記》）兩句中的“咸”字含義相同。

4.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“景公游于壽宮”與“秦時與臣游”（《項脊軒志》）兩句中的“游”字含義相同。

B.“無罪者活之”與“某知罪矣”（《答司馬諫議書》）兩句中的“罪”字含義相同。

C.“惟仁是親”與“是心足以王矣”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“是”字含義不同。

D.“百姓有過"與“聞大王有意督過之”（《鴻門宴》）兩句中的“過”字含義不同。

5.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“在予一人”與“舉以予人”（《六國論》）兩句中的“異日”字含義不同。

B.“凡所以貴士君子者”與“所以游目騁懷”（《蘭亭集序》）兩句中的“所以”字含義相

同。

C.“咸刈厥敵”與“思厥先祖父”（《六國論》）兩句中的'‘厥"字含義相同。

D.“臣聞之”與“謹(jǐn)拜表以聞”（《陳情表》）兩句中的“聞”字含義不同。

6.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“守國之本也”與“人窮則反本”（《屈原列傳》）兩句中的“根本”字含義相同。

B.“今君愛老而恩無不逮”與“逮奉圣朝，沐浴清化”（《陳情表》）兩句中的“逮”字含

義不同。

C.“將之養(yǎng)之”與“最難將息”（《聲聲慢》）兩句中的“將”字含義不同。

D.“是奪民時也?！迸c“舅奪母志”（《陳情表》）兩句中的“奪”字含義相同。

2.（2022?全國甲卷）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲住齊，齊、楚之交善，惠王,之，謂張儀日：“吾欲伐

齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀目：“王其為臣爭車并幣，臣請試之?！睆垉x

南見楚王，口：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，趴邑欲伐之，而大國與之歡。大王可能閉

關(guān)絕齊，臣請使秦王獻(xiàn)商于之地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地

以為利也，則此一計而三利俱至。''楚王大修.，客言之于朝廷日：“不轂得商于之田，方六百

里?！撼悸勔娬哝圪R，陳軫后見，獨不賀。楚王曰：“不轂不煩一兵，不像一人，而得商于

之地六百里，寡人自?為智矣，諾士大夫皆賀，子獨不賀，何也？”陳軫對目：“臣見商于之

地不可得，而患必至也?！巴跞眨骸昂我玻俊睂υ唬骸狈蚯厮灾赝跽?，以王有齊也。今地未可

得而齊先組，是楚孤也，秦又何重嗆鳥？且先絕齊，后責(zé)地，必受欺于張儀。是西生秦患，

北絕齊交，則兩國兵必至矣。'‘楚王不聽，日：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事。''楚

王使人絕齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交萬令。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕

齊也，乃出見使者日：“從某至某，廣?六里。''使者反報楚王，楚王大怒，欲興師伐秦。陳

軫日：“伐秦，非計也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也。”

楚王不聽，遂舉兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。故楚之書舉士民非削弱，僅以救亡者，

計失于陳軫，過聽于張儀。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策二》）

7.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.約車意思是約定派車，“約”與《鴻門宴》“與諸將約''的"約"字含義相同。

B.宣言指特意宣揚某種言論，使人周知，與后來用作文告的“宣言”含義不同.

C.孤國指孤立的國家，“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之蔑婦''的"孤"字含義相同。

D.陰合意思是暗中聯(lián)合，“陰”與《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字含義不同。

8.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“其后秦欲伐齊”與“平伐其功”（《屈原列傳》）兩句中的“伐”字含義不同。

B.“惠王患之”與“無敵國外患”（《孟子?告子下》）兩句中的“患”字含義相同。

C.“大王茍能閉關(guān)絕齊”與“茍以天下之大”（《六國論》）兩句中的“效”字含義相同。

D.“群臣聞見者畢賀”與“六王畢，四海一”（《阿房宮賦》）兩句中的“畢”字含義不同。

9.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“敝邑欲伐之”與“因人之力而敝之”（《燭之武退秦師》）兩句中的“敝”字含義相同。

B.“寡人自以為智矣”與“鑄以為金人十二”（《過秦論》）兩句中的“以為”字含義相同。

C.“故楚之土壤士民非削弱”中的“土壤”是“國土”的意思，和現(xiàn)在漢語的“土壤”含

義不同。

D.“廣從六里”與“約從離衡”（《過秦論》）兩句中的“從”字含義相同。

10.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“楚王大說”與“秦伯說”（《燭之武退秦師》）兩句中的“說”字含義相同。

B.“不傷一人”與“何傷乎？”（《侍坐》）兩句中的“傷”字含義相同。

C.“今地未可得而齊先絕”與“而絕江河”（《項脊軒志》）兩句中的“絕”字含義不同。

D.“則兩國兵必至矣”與“非兵不利，戰(zhàn)不善”（《六國論》）兩句中的“兵”字含義不同。

11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“楚王不聽”與“聽臣微志”（《陳情表》）兩句中的“聽”字含義相同。

B.“吾事善矣”與“素善留侯張良”（《鴻門宴》）兩句中的“善”字含義相同。

C.”子其弭口無言”與“爾其無忘乃父之志”（《伶官傳序》）兩句中的“其”字含義不同。

D.“與之伐齊”與“與嬴而不助五國也”（《六國論》）兩句中的“與”字含義不同。

1.注重積累教材相關(guān)知識點。

2.明確教材例句的內(nèi)容，帶入到文本句子中，看是否合理。

3,結(jié)合文本內(nèi)容，進(jìn)一步確定。

J----------------------KSBK

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易錯點［01］教材實詞積累差。

不能很好的積累文言實詞，對教材的文言實詞要一一過關(guān)。

易錯點［021不明答題方法。

應(yīng)該先明確教材詞語含義，然后把教材詞語含義帶入文中詞語，看是否通順。

^基礎(chǔ)練）

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

庾信字子山，南陽新野人也。祖易，齊征士。父肩吾，梁敬駒■常侍、中書令。信幼而俊

邁，聰敏絕倫。博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。身長八尺，腰帶十圍，搴止頹然，有苧人

者。起家湘東國常侍，轉(zhuǎn)安南府參軍。時肩吾為梁太子中庶子，掌管記。東海徐摘為左衛(wèi)率。

摘子陵及信，并為抄撰學(xué)士，父子在東宮，出入禁聞，恩禮莫與比隆，既有盛才，文并綺艷，

故世號為徐庾體焉。當(dāng)時后進(jìn)，競相強等。每有一文，京都莫不傳誦。累在尚書度支郎中、

通直正員郎。中為郢州別駕。號兼通直散騎常侍，聘于東魏。文章號令，盛乃鄴下號稱。還

為東宮學(xué)士，領(lǐng)建康令。

侯景作亂，梁簡文帝命信率宮中文武千余人，營于朱雀航。及景至，信以公先退。臺城

陷后，信奔于江陵。梁元帝承制，除御史中丞。及即位，轉(zhuǎn)右衛(wèi)將軍，封武康縣侯，加散騎

常侍，來聘于西魏。辱大軍南討，遂留長安。江陵平，拜使持節(jié)、撫軍將軍、右金紫光祿大

夫、大都督，尋進(jìn)車騎大將軍、儀同三司。

孝閔帝踐昨，封臨清縣子，邑五百戶，除司水下大夫。出為弘農(nóng)郡守，遷騾騎大將軍、

開府儀同三司、司憲中大夫，進(jìn)爵義城縣侯。俄拜洛州刺史。信多識舊章，為政簡靜，吏民

安之。時陳氏與朝廷通好，南北流寓之士，各許還其舊國。陳氏乃請王褒及信等十?dāng)?shù)人。高

祖唯放王克、殷不害等，信及褒并留而不遣。尋征為司宗中大夫。

世宗、高祖并雅好文學(xué)，信特蒙恩禮。至于趙、滕諸王，周旋款至，有若布衣之交。群

公碑志，多相請托。唯王褒頗與信相埒，自余文人，莫有速者。

信雖位望通顯，常有鄉(xiāng)關(guān)之思。乃作《哀江南賦》以竺其意云。其辭目：“楚歌非取樂

之方，魯酒無忘憂之用。追為此賦，即以記言，不無?？嘀o，惟以悲哀為主。''大象初，

以疾去職。開皇元年卒，隋文帝深悼之，贈本官，加荊淮二州刺史。子立嗣。

（《周書?列傳?卷四十一》）

1.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“尤善《春秋左氏傳》”與“素善留侯張良”（《鴻門宴》）兩句中的“善”字含義不同。

B.“容止頹然”與“形容枯槁”（《屈原列傳》）兩句中的“容”字含義不同。

C.“有過人者”與“大母過余曰”（《項脊軒志》）兩句中的“過”字含義相同。

D.“恩禮莫與比隆”與“吾與點也”（《短歌行》）兩句中的“與”字含義相同。

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“競相模范”中“模范”的意思是“模仿”，和現(xiàn)代漢語中的“模范”含義不同。

B.“累遷尚書度支郎中”與“是夕始覺有遷謫意”（《琵琶行》）兩句中的“遷”字含義不同。

C.“出為郢州別駕”與“古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣”（《師說》）兩句中的“出”字含義相同。

D.“尋兼通直散騎常侍”與“尋遣丞請還”（《孔雀東南飛》）兩句中的“尋”字含義相同。

3.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“文章辭令”與“嫻于辭令”（《屈原列傳》）兩句中的“辭令”字含義相同。

B.“盛為鄴下所稱”與“為秦人積威之所劫”（《六國論》）兩句中的“為…所”字含義相同。

C.“信以眾先退”與“余以乾隆三十九年十二月”（《登泰山記》）兩句中的''以"字含義不

同。

D.“除司水下大夫”與“除臣洗馬”（《陳情表》）兩句中的“除”字含義不同。

4.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A."屬大軍南討”與“亡國破家相隨屬”（《屈原列傳》）兩句中的“屬”字含義不同。

B.“莫有逮者”與“逮奉圣朝”（《陳情表》）兩句中的“逮”字含義不同。

C.“以致其意云”與“以致天下之士”（《過秦論》）兩句中的“致”字含義相同。

D.“聊以記言”與“聊乘化以歸盡”（《歸去來兮辭》）兩句中的“聊”字含義相同。

二、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而辦，母鄭，親誨之學(xué)，家貧，至以荻畫她學(xué)書。舉進(jìn)

士，調(diào)西京推官。學(xué)從尹洙游，為古文，議論當(dāng)世事，迭相師友，與梅堯臣涉，為歌詩相倡

和，遂以文章名冠天下。入朝，為館閣校勘。范仲淹以言事貶，在廷多論救，司諫高若訥獨

以為當(dāng)黜。修貽書責(zé)之，謂其不復(fù)知人間有羞恥事。若訥上其書，半貶夷陵令，稍徒乾德令、

武成節(jié)度判官。久之，復(fù)?？?，進(jìn)集賢校理。慶歷三年，知諫院。時仁宗多用大臣，杜衍、

富粥、韓琦、范仲淹皆在位，增諫官員，用天下名士，修首在選中。每進(jìn)見，帝延問執(zhí)政，

咨所宜行。既多所張弛，小人翕翕不便，修慮善人必不勝，衰為帝分別言之。初，范仲淹之

貶饒州也，修與尹洙、余靖皆以直仲淹用逐，目之曰“黨人”。自是，朋黨之論起，修乃為

《朋黨論》以進(jìn)。其略目：“君子以同道為朋，小人以同利為朋，此自然之理也。故為君停

當(dāng)退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣?！毙拚撌虑兄保艘曋绯?，帝獨獎其敢言，

面學(xué)五品服。會保州兵亂，?多龍圖閣直學(xué)士、河北都轉(zhuǎn)運使，陛辭，帝曰：“勿為久留計，

有所欲言，言之。”對日：“臣在諫職得論事，今越職而言，罪也?！钡墼唬骸暗谘灾阋?/p>

中外為間?！庇惺菚r，杜衍等相繼以黨議罷去，修慨然上疏日：“杜衍、韓琦、范仲淹、富

弼，天下皆知其有可用之賢。正士在朝，群邪所忌，謀臣不丹，敵國之福也。今此四人一旦

罷去，而使群邪相賀于內(nèi)，四夷相賀于外，臣為朝廷惜之?！庇谑切包h益忌修，因其孤甥張

氏獄傅致以罪，左迂知制誥、知滁州。居二年，徙揚州、潁州。復(fù)學(xué)士，留守南京。小人畏

修復(fù)用，有詐為修奏，乞澄汰內(nèi)侍為奸利者。其哥皆怨怒，譜之，出知同州，帝納吳充言而

止。遷翰林學(xué)士，俾修《唐書》。熙寧四年，以太子少師致仕。五年，卒，贈太子太師，謚

曰文忠。修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。

（節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》）

5.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“四歲而孤”與“可謂智力孤?！保ā读鶉摗罚﹥删渲械摹肮隆弊趾x不同。

B.“至以荻畫地學(xué)書”與“家書抵萬金”（《春望》）兩句中的“書”字含義不同。

C.“始從尹洙游”與“始速禍焉”（《六國論》）兩句中的“始”字含義相同。

D.“與梅堯臣游”與“秦時與臣游”（《：鳴門宴》）兩句中的“游”字含義相同。

6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A."為歌詩相倡和”與“及時相遣歸”（《孔雀東南飛》）兩句中的“相”字含義不同。

B.“遂以文章名冠天下”與“冠者五六人”（《侍坐》）兩句中的“冠”字含義不同。

C."坐貶夷陵令”與“因擊沛公于坐”（《鴻門宴》）兩句中的“坐”字含義相同。

D.“故為君但當(dāng)退小人之偽朋”與“但見群鷗日日來”（《客至》）兩句中的“但”字含義相

同。

7.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“數(shù)為帝分別言之”與“范增數(shù)目項王”（《鴻門宴》）兩句中的“數(shù)”字含義相同。

B.“以直仲淹見逐”與“慈父見背”（《陳情表》）兩句中的“見”字含義相同。

C.“時仁宗更用大臣”與“更上一層樓”（《登鸛雀樓》）兩句中的“更”字含義不同。

D.“面賜五品服”與“且君嘗為晉君蜴矣”（《燭之武退秦師》）兩句中的“賜”字含義不同。

8.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“以為龍圖閣直學(xué)士”與“鑄以為金人十二”（《過秦論》）兩句中的“以為”字含義相同。

B.“方是時”與“方其破荊州”（《赤壁賦》）兩句中的“當(dāng)”字含義相同。

C.“謀臣不用”與“用心一也”（《勸學(xué)》）兩句中的“用”字含義不同。

D.“其群皆怨怒”與“群聚而笑之”（《師說》）兩句中的“群”字含義不同。

三、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

固字孟堅。年九歲，能屬文誦詩賦。鳥長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不多究。所

學(xué)無常師，不為章句，舉大義而已。性寬和容眾，不以才能考人，諸儒以此慕之。

父彪卒，歸鄉(xiāng)里。固以彪所續(xù)前史未詳，乃潛精研思，欲敢其業(yè)。既而有人上書顯宗，

告固私改作國史者，有詔下郡，收固國京兆獄，盡取其家書。先是扶風(fēng)人蘇朗偽言圖讖事，

下獄死。固弟超恐固為郡所核考，不能自明，乃馳詣闕上書，得召見，耳言固所著述意，而

郡亦上其書。顯宗甚奇之，召詣校書部，除蘭臺令史，與前睢陽令陳宗、長陵令尹敏、司隸

從事孟異共成《世祖本紀(jì)》。遷為郎，典校秘書。

固以為漢紹堯運，以建帝業(yè)，至吉六世，史臣乃追述功德，私作本紀(jì)，編于百王之末，

多于秦項之列，大初以后，闞而不錄，探辱前記，綴集所聞，以為《漢書》。潛精積思二十

余年，至建初中乃成。當(dāng)世甚重其書，學(xué)者莫不諷誦焉。及肅宗雅好文章，固愈得豐，數(shù)入

讀書禁中，或連日繼夜。每行巡狩，輒獻(xiàn)上賦頌，朝廷有大議，使難問公卿，辯論于前，賞

賜恩寵甚渥。

固后以母喪去官。永元初，大將軍竇憲出征匈奴，以固為中護(hù)軍，與參議。北單于聞漢

軍出，遣使款居延寒，欲修呼韓邪”事，朝見天子，請大使。憲上遣固行中郎將事，凈數(shù)百

騎與虜使俱出居延寒迎之。會南匈奴掩破北庭，固至私渠海，聞虜中亂，引還。及竇憲敗，

固先坐免官。

固不教學(xué)諸子，諸子多不遵法用，吏人苦之。初，洛陽令種就嘗行，固奴干其車騎，吏

椎呼之，奴醉罵，兢大怒，畏憲不敢發(fā)，心銜之。及竇氏賓客皆逮考，就因此捕系固，遂死

獄中。時年六十一。詔以譴責(zé)兢，抵主者吏罪。

（選自《后漢書?班固傳》，有刪節(jié)）

9.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“及長”與“其賢不及孔子”（《師說》）兩句中的“及”字含義不同。

B.“九流百家之言”與“凡六百一十六言，命曰《琵琶行》”（《琵琶行》）兩句中的“言”字

含義不同。

C.“無不窮究”與“窮且益堅”（《滕王閣序》）兩句中的“窮”字含義相同。

D.“舉大義而已”與“舉類邇而見義遠(yuǎn)”（《屈原列傳》）兩句中的“舉”字含義相同。

10.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“不以才能高人”與“而高其直”（《促織》）兩句中的“高”字含義不同。

B.“收固系京兆獄”與“方其系燕父子以組”（《伶官傳序》）兩句中的“系”字含義不同。

C.“欲就其業(yè)”與“金就礪則利”（《勸學(xué)》）兩句中的“就”字含義相同。

D.“具言固所著述意”與“此人一一為具言所聞”（《桃花源記》）兩句中的“具”字含義相

同。

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“至于六世”與“至于成立”（《陳情表》）兩句中的“至于”字含義相同。

B.“廁于秦項之列”與“沛公起如廁”（《鴻門宴》）兩句中的“廁”字含義相同。

C.“闕而不錄”與“若不闕秦，將焉取之”（《燭之武退秦師》）兩句中的“闕”字含義不同。

D.“探撰前記”與“異乎三子者之撰”（《侍坐》）兩句中的“撰”字含義不同。

12.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“固愈得幸”與“婦女無所幸”（《鴻門宴》）兩句中的“食”字含義相同。

B.“欲修呼韓邪故事”與“下而從六國破亡之故事”（《六國論》）兩句中的“食”字含義相

同。

C.“將數(shù)百騎與虜使俱出居延塞迎之”與“最難將息”（《聲聲慢》）兩句中的“將”字含義

不同。

D.“諸子多不遵法度”與“內(nèi)力法度”（《過秦論》）兩句中的“法度”字含義不同。

四、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

初，武帝開河西四郡，隔絕羌與匈奴相通之路，斥逐諸羌，不使唇；皇中地。及帝即位，

光祿大夫義渠安國使行諸羌。先零羌豪言：“愿渡涅水，至民所不管處畜牧?！卑矅月?。

后將軍趙充國劾安國奉使不敬。是后羌人孳前言，抵渡涅水，郡縣不能禁。既而先零與諸羌

解仇、交質(zhì)、盟詛，上聞之，以問趙充國。對日：“羌人年多易制者，以其種自有豪，數(shù)相

攻擊，勢不：也。往三十余歲，西羌反時，亦先解仇、合約攻令居，與漢相距，五六年？定。

匈奴數(shù)誘羌人，欲與之共擊張掖、酒泉地，使羌居之，間者匈奴困于西方，疑其更遣使至羌

中與相結(jié)，臣恐羌變未止，此耳復(fù)結(jié)聯(lián)他種，寡及未然為之備?！焙笤掠?，羌侯狼何果遭使

至匈奴借兵，欲擊都善、敦煌以組漢道。充國以為“狼何勢不能獨造此計，疑匈奴使已至羌

中，先零、罕、開乃解仇、作約。到秋馬肥，變必起矣。宜遣使者巡邊兵，豫為備敕，勿令

諸羌解仇，以發(fā)覺其謀”。于是兩府復(fù)遣義渠安國行視諸羌，分別善惡。神爵元年三月，義

渠安國至羌中，召先零諸豪三十余人，以尤桀黠者皆斬之，縱兵擊其種人，斬首千余級。于

是諸降羌及歸義羌侯楊玉等怨怒，無所停漢，遂劫略小種，背畔犯塞，殺長吏。安國以騎都

尉將騎三千屯備羌，為虜所擊，失亡車重、兵器甚眾。安國引還，至令居，以聞。時趙充國

年七十余，上苕之，使丙吉問：“誰可將者？”充國對目：“無跡于老臣者矣。”上遣問焉，

日：“將軍度羌虜何如？當(dāng)用幾人？"充國日：“百聞不如一見。兵難遙度，臣愿馳至金城，

圖上方略。羌戎小夷，逆天背畔，滅亡不久。愿陛下以屬老臣，勿以為憂?！鄙闲υ唬骸爸Z?！?/p>

乃大發(fā)兵詣金城。四月，遣克國將之，以擊西羌。二年夏五月，充國振旅凱旋。所善浩星賜

迎說充國日：“眾人皆以破羌、強弩出擊，多斬首、生降，虜以破壞。然有識者以為虜勢窮

困，兵雖不出，必自服矣。將軍即見，宜歸功于二將軍出擊，非愚臣所及。"充國日：“吾

年老矣，爵位已極，豈嫌佟一時事以欺明主哉！兵勢，國之大事，當(dāng)為后法。老臣不以余命，

為陛下明言兵之利害，卒死，誰當(dāng)復(fù)言之者?！弊湟云湟鈱ΑＩ先黄溆?，罷遣辛武賢歸酒泉

太守官，充國仍為后將軍。

（摘編自《通鑒紀(jì)事本末?趙充國破羌》）

13.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“不使居涅中地”與“居則日不吾知”（《侍坐》）兩句中的“居”字含義不同。

B.“至民所不田處畜牧”與“有良田、美池、桑竹之屬”（《桃花源記》）兩句中的“田”字

含義不同。

C.“是后羌人緣前言”與“緣木求魚，雖不得魚，無后災(zāi)”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“緣”

字含義相同。

D.“羌人所以易制者”與“此先漢所以興隆也”（《出師表》）兩句中的“所以”字含義相同。

14.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“勢不一也”與“六王畢，四海一”（《阿房宮賦》）兩句中的“一”字含義相同。

B.“五六年乃定”與“今其智乃反不能及”（《師說》）兩句中的“乃”字含義相同。

C.“此且復(fù)結(jié)聯(lián)他種”與“若屬皆且為所虜”（《鴻門宴》）兩句中的“且”字含義不同。

D.“宜及未然為之備”與“石之鏗然有聲者”（《石鐘山記》）兩句中的“然”字含義不同。

15.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“以絕漢道”與“可以橫絕峨眉巔”（《蜀道難》）兩句中的“絕”字含義不同。

B.“無所信漢”與“信可樂也”（《蘭亭集序》）兩句中的“信”字含義不同。

C.“上老之”與“以及人之老”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“老”字含義相同。

D.“豈嫌伐一時事以欺明主哉”與“平伐其功”（《屈原列傳》）兩句中的“伐”字含義相同。

16.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“當(dāng)用幾人”與“當(dāng)侍東宮”（《陳情表》）兩句中的“當(dāng)”字含義不同。

B.“兵難遙度”與“試使山東之國與陳涉度長蒙大”（《過秦論》）兩句中的“度”字含義不

同。

C.“無逾于老臣者矣”與“客逾庖而宴”（《項脊軒志》）兩句中的“逾”字含義相同。

D.“乃大發(fā)兵詣金城”與“及郡下，詣太守”（《桃花源記》）兩句中的“詣”字含義相同。

五、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文本一：

陶淵明，或云潛，字元亮。洋陽柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。淵明少有高啰，博學(xué)，

善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時人謂之實錄。

親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資。后為

鎮(zhèn)軍、建威參軍，謂親朋日：“聊欲弦歌，以為三徑之資，可乎？”多事者聞之，以為彭澤

令。公田書令吏種秫，日：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固請種粳，乃使二頃五十畝種秫，

五十畝種粳。歲終，會郡遣督郵至，縣吏請曰：“應(yīng)束帶見之?！睖Y明嘆曰：“我豈能為五

斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去取，賦《歸去來兮辭》。義熙末，征著作郎，不就。

江州刺史王弘欲識之，亦不能竺也。顏延之與淵明有舊交，過濟陽，日造淵明飲焉。每往，

必甜飲致醉。延之項去，留二萬錢與淵明，淵明悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日出宅邊

菊叢中坐，久之，滿手把菊。忽值王弘送酒至，即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而簟無

弦琴一張，每酒哆，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我

醉欲眠，卿可去！”其真率如此。

（節(jié)選自蕭統(tǒng)《昭明文選》）

文本二：

陶侃，字士行，本鄱陽人也。吳平，住家廬江之尋陽。侃早孤貧，為縣吏。鄱陽孝廉范

逵嘗過侃，時倉卒不？待賓，其母乃截發(fā)得雙髭，以易酒肴，樂飲極歡，雖仆從亦過所望，

及逵去，侃追送百余里。逵曰：“卿欲仕郡乎？"侃日：“欲之，困于無洋耳?！卞舆^廬江

太守張夔，稱美之。夔召為督郵，領(lǐng)極陽令。會劉弘為荊州刺史，將名官，辟侃為南蠻長史，

遣先向襄陽討賊張昌，破之。弘既至，謂侃曰：“吾昔為羊公參軍，謂吾其后當(dāng)居身處。今

相觀察，必繼老夫矣?！焙笠攒姽Ψ鈻|鄉(xiāng)侯，邑千戶。

陳敏之亂，弘以侃為江夏太守。隨郡內(nèi)史扈懷用侃于弘口：“侃與敬有鄉(xiāng)里之下，居大

郡，統(tǒng)強兵，脫有異志，則荊州無東門矣?！焙朐唬骸百┲夷埽岬弥丫?，豈有是乎！”

侃潛聞之，遽遣子洪及兄子臻詣弘以自固。弘引為參軍，資而遣之。

侃性聰敏，勤于吏職，恭而近禮，愛好人倫。諸參佐或以談戲廢事者，乃命取其酒器、

箍博之具，悉投之于江，吏將則加鞭撲。成和九年六月疾茶，薨于樊溪，時年七十六。

（節(jié)選自《晉書?陶侃傳》）

17.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“淵明少有高趣”與“雖趣舍萬殊”（《蘭亭集序》）兩句中的“趣”字含義不同。

B.“自解歸”與“天下歸心”（《短歌行》）兩句中的“歸”字含義不同。

C.“執(zhí)事者聞之”與“敢以煩執(zhí)事”（《燭之武退秦師》）兩句中的“執(zhí)事”字含義相同。

D.“公田悉令吏種秫”與“悉如外人”（《桃花源記》）兩句中的''悉"字含義相同。

18.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A."亦不能致也”與“以致天下之士”（《過秦論》）兩句中的“食”字含義相同。

B.“延之臨去”與“臨表涕零”（《出師表》）兩句中的“臨”字含義相同。

C.“而蓄無弦琴一張”與“雞豚狗彘之畜”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“畜”字含義不同。

D.“每酒適”與“而吾與子之所共適”（《赤壁賦》）兩句中的“適”字含義不同。

19.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“其真率如此”與“率賂秦耶”（《六國論》）兩句中的“率”字含義不同。

B.“徙家廬江之尋陽”與“遷徙之也”（《過秦論》）兩句中的“徙”字含義不同。

C.“時倉卒無以待賓”與“軍中無以為樂”（《鴻門宴》）兩句中的“無以”字含義相同。

D.“無津耳”與“風(fēng)煙望五津”（《送杜少府之任蜀川》）兩句中的“津”字含義相同。

20.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“將之官”與“不知老之將至"（《蘭亭集序》）兩句中的“之”字含義不同。

B.“隨郡內(nèi)史扈懷間侃于弘曰"與“道芷陽間行”（《鴻門宴》）兩句中的“間”字含義不同。

C.“侃與敏有鄉(xiāng)里之舊”與“卻是舊時的相識”（《聲聲慢》）兩句中的“舊”字含義相同。

D.“咸和九年六月疾篤”與“而劉病日篤”（《陳情表》）兩句中的“篤”字含義相同。

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J真題練）

一、（2022?四川省遂寧模擬預(yù)測）閱讀蘇軾的《放鶴亭記》，完成下列小題。

熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，遷于故居

之東，東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)；

獨缺其西一面。而山人之亭，適當(dāng)其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風(fēng)雨

晦明之間，俯仰百變。

山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂田，或翔于云

表；暮則俅東山而歸，故名之日"放鶴亭”。

郡守蘇軾，時從賓佐僚吏往見山人，飲酒于斯亭而樂之。挹山人而告之日：“子知隱居

之樂乎？雖南面之君，未可與易也！《易》日：'鳴鶴在陰，其子和之。'《詩》曰：'鶴

鳴于九皋，聲聞于天。'蓋其為物清遠(yuǎn)閑放，超然于塵埃之外，故《易》、《詩》人以比賢人

君子。隱德之士，狎而玩之，宜若有益而無損者，然衛(wèi)懿公好鶴則亡其國。周公作《酒誥》，

衛(wèi)武公作《抑戒》，以為荒惑敗亂，無若酒者，而劉伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。嗟

夫！南面之君，雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者，猶不得好，好之則亡其國。而山林遁世之士，雖荒惑敗

亂如酒者，猶不能為害，而況于鶴乎？由此觀之，其為樂未可以同日而語也?！?/p>

山人欣然而笑曰：“有是哉！”乃作放鶴、招鶴之歌目：鶴飛去兮西山之缺高翔而下覽

令擇所建翻然效翼婉將美令忽何跳見域?然而復(fù)擊。獨終日于澗谷之間兮，啄蒼苔而履白石。

鶴歸來兮，東山之陰。其下有人兮，黃冠草履，葛衣而鼓琴。躬耕而食兮，其余以汝飽。歸

來歸來兮，西山不可以久留。”

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.鶴飛/去兮西山之缺/高翔而下/覽兮/擇所適/翻然斂翼/婉將集兮忽何/所見矯然而復(fù)擊

B.鶴飛去兮/西山之缺/高翔而下/覽兮擇所適/翻然斂翼/婉將集兮/忽何所見/矯然而復(fù)擊

C.鶴飛/去兮西山之缺/高翔而下覽兮/擇所適/翻然斂翼/婉將集兮忽何/所見矯然/而復(fù)擊

D.鶴飛去兮/西山之缺/高翔而下覽兮/擇所適/翻然斂翼/婉將集兮/忽何所見/矯然而復(fù)擊

2.結(jié)合所學(xué)課文，下列各項中的解說不正確的一項是（）

A.“獨缺其西一面，而山人之亭，適當(dāng)其缺”和“適得府君書，明日來迎汝”中的“適”意義相同，

都可解釋為“恰好、正巧”。

B.“縱其所如，或立于陂田”和“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”中的“縱”和“如”的意義相同,

“縱”可解釋為“任、聽?wèi){"，"如''可解釋為“到、往”。

C.“得異境焉，作亭于其上”中的“于”是介詞，可解釋為“在”；”此非孟德之困于周郎者乎”

中的"于''表被動，可翻譯為“被

D.“其下有人兮，黃冠草履”中的“其”是代詞；“其孰能譏之乎？''的“其"表反問語氣，可譯

為“難道”；“既其出，則或咎其欲出者”中的“其”是助詞，無實意。

3.下列各句對文章內(nèi)容的闡述，不正確的一項是（）

A.文章開篇用直敘的方法，交代了山人建亭的時間、地點和緣由，并用一組節(jié)奏明快的排

比句描寫了放鶴亭四季優(yōu)美景致，情文并茂。

B.文章第二段由亭及鶴，通過對山人放鶴、收鶴的敘述，說明放鶴亭得名的原因。表面寫

鶴的自由自在無拘無束，也暗喻了隱士之樂。

C.第三段作者把“南面之君'’和"山林遁世之士”對比，旨在說明由于地位不同，為樂迥異，

即使尊貴如南方的君子，也有不易之處。

D.文章最后以放鶴、招鶴之歌作結(jié)，對隱士之樂加以詠嘆，顯得意境悠遠(yuǎn)，余韻綿長，也

暗含作者厭倦仕途、向往隱居之樂的情思。

4.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）以為荒惑敗亂，無若酒者，而劉伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。

（2）固知一死生為虛誕，齊彭殛為妄作。

二、（2022?河南省新鄉(xiāng)模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

本舉二年，初，陳敏既克石冰，自謂勇略無敵，有割據(jù)江東之志。其父怒目：“盡蘇門

者，必此兒也！”遂以憂卒。敏以喪去職。司空越起敏為右將軍、前鋒都督。越為劉祜所敗，

敏請東歸收兵，遂據(jù)歷陽叛。敏據(jù)有江東，以顧榮為右將軍，周圮為安豐太守。敏命僚佐推

己為都督江東諸軍事、大司馬、楚公，加九錫，列上尚書，稱被中詔，自江入沔、漢，奉迎

鑾駕。太宰禺頁以張光為順陽太守，帥步騎五千詣荊州討敏。劉弘遣江夏太守陶侃、武陵太守

苗光屯夏口，又遭南平太守汝南應(yīng)詹督水軍以繼之。侃與敏同郡，又同方舉吏。隨郡內(nèi)史扈

懷言于弘日：“侃居大郡，統(tǒng)強兵，脫有異志，則荊州無東門矣！”弘曰：“侃之忠能，吾

得之已久，必?zé)o是也“侃聞之，遣子洪及兄子臻詣弘以自固，弘引為參軍，資而遣之。曰:

“賢叔征行，君祖母年高，便可歸也。匹夫多交，尚不負(fù)心，況大丈夫乎！”敏以陳恢為荊

州刺史，寇武昌，弘加侃前鋒督護(hù)以御之。侃以運船為戰(zhàn)艦，或以為不可。侃曰：“用官船

擊官賊，何為不可！”侃與恢戰(zhàn)，屢破之。懷帝永嘉元年，陳敏刑政無章，不為英俊所附，

子弟兇暴，所在為患，顧榮、周圮等憂之。廬江內(nèi)史華譚遺榮等書曰:“陳敏盜據(jù)吳、會，

命危朝露。諸君或剖符名郡，或列為近臣，而更辱身奸人之朝，降節(jié)叛逆之黨，不亦羞乎！

吳武烈父子皆以英杰之才，繼承大業(yè)。今以陳敏兇狡七弟頑冗欲躡桓王之面蹤蹈大皇之絕軌

遠(yuǎn)度諸賢猶當(dāng)未許也皇輿東返俊彥盈朝將舉六師以清建業(yè)諸賢何顏復(fù)見中州之士邪！”榮等

素有圖敏之心，及得書，甚慚，密遣使報征東大將軍劉準(zhǔn)，使發(fā)兵臨江，己為內(nèi)應(yīng)，剪發(fā)為

信。準(zhǔn)遣揚州刺史劉機等出歷陽討敏。榮等遂斬敏于建業(yè)，夷三族。

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?陳敏之叛》有刪改）

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.今以陳敏兇狡/七弟頑冗/欲躡桓王之高/蹤蹈大皇之絕軌/遠(yuǎn)度諸賢/猶當(dāng)未許也/皇輿東返/

俊彥盈朝/將舉六師以清建業(yè)/諸賢何顏復(fù)見中州之士邪

B.今以陳敏兇狡/七弟頑冗/欲躡桓王之高蹤/蹈大皇之絕軌/遠(yuǎn)度諸賢/猶當(dāng)未許也/皇輿東返/

俊彥盈朝/將舉六師以清建業(yè)/諸賢何顏復(fù)見中州之士邪

C.今以陳敏兇狡/七弟頑冗/欲躡桓王之高/蹤蹈大皇之絕軌/遠(yuǎn)度諸賢/猶當(dāng)未許也/皇輿東返/

俊彥盈朝/將舉六師以清建業(yè)諸賢/何顏復(fù)見中州之士邪

D.今以陳敏兇狡/七弟頑冗/欲躡桓王之高蹤/蹈大皇之絕軌/遠(yuǎn)度諸賢/猶當(dāng)未許也/皇輿東返/

俊彥盈朝/將舉六師以清建業(yè)諸賢/何顏復(fù)見中州之士邪

6.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“永興二年”中的“永興”與“壬戌之秋”（《赤壁賦》）中的“壬戌”都是紀(jì)年法，但前者是年

號紀(jì)年，后者是干支紀(jì)年。

B.“滅我門者，必此兒也”與“項伯者，項羽季父也”（《鴻門宴》）兩個句子句式相同。

C.“又同歲舉吏”與“九歲不行”（《陳情表》）兩句中的“歲”字含義不同。

D.“匹夫之交”與“蚓無爪牙之利”（《勸學(xué)》）兩句中的“之”字含義相同。

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.陳敏打敗石冰以后驕傲自大，自以為勇猛過人，謀略無人能比，產(chǎn)生了割據(jù)江東的念頭，

他的父親斥責(zé)他將會給家族帶來滅頂之災(zāi)。

B.司馬越被打敗后，陳敏請求東歸收兵，于是占據(jù)歷陽發(fā)動叛變，后占領(lǐng)江東各地，任命

官員，并讓部眾推舉自己任大司馬、楚公等。

C.陶侃與陳敏同郡，且同年被薦舉為官，扈懷猜疑陶侃會有異心，但劉弘堅信陶侃不會叛

逆，認(rèn)為陶侃是大丈夫，絕對不會忘恩負(fù)義。

D.顧榮等人收到華譚勸降的書信后十分慚愧，于是萌生除掉陳敏的想法，派遣使者聯(lián)系劉

準(zhǔn)發(fā)兵討伐陳敏，顧榮等人在建業(yè)殺死陳敏。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）侃聞之，遣子洪及兄子臻詣弘以自固，弘引為參軍，資而遣之。

（2）陳敏刑政無章，不為英俊所附，子弟兇暴，所在為患，顧榮、周圮等憂之。

三、（2022?河南省南陽模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面10?13題。

（魏文侯）使樂羊伐中山，克之：以中?其子擊。文侯問于群臣曰：“我何如主？"皆日：

“仁君。”任座目：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文候怒，任座

趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也。”文侯日：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直，

向者任座之言直，臣是以知之?！蔽暮類?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。

魏文侯謂李克日：“先生嘗有言曰：'家貧思良妻，國亂思良相。'今所置非成則璜，二子

何如？"對目：“卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當(dāng)命?！蔽暮蛉眨骸跋壬R事

勿生?！笨巳眨骸熬ゲ旃室病＞右暺渌H，富視其所與，達(dá)視其所舉，與視其所不為，貧

視其所不取，五者足以定之矣，何待克哉！”文侯日先生就舍吾之相定矣李克出見瞿璜瞿璜

日今者聞君召先生而卜相果誰為之克曰:“魏成?！钡澡奕蛔魃浚骸拔骱邮貐瞧?，臣所

進(jìn)也；君內(nèi)以鄴為憂，臣進(jìn)西門豹；君欲伐中山，臣進(jìn)樂羊；中山已拔，無使守之，臣進(jìn)先

生；君之子無傅，臣進(jìn)屈侯附。以耳目之所睹記，臣何負(fù)于魏成！"李克日：“子言克于子

之君者，豈將比周（結(jié)黨營私）以求大官哉？君問相于克，克之對如是。所以知君之必相魏

成者，魏成食祿千鐘，什九在外，什一在內(nèi)；是以東得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，

君皆呼之：子所進(jìn)五人者，君皆臣之。子惡得與魏成比也！”翟璜逡巡再拜日：“璜，鄙人

也，失對，愿等為第弟?！?/p>

【注】魏文侯，名斯，東周戰(zhàn)國時期魏國的建立者。

（節(jié)選自《資治通鑒》）

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.文侯曰/先生就舍/吾之相定矣/李克出/見翟璜/翟璜曰/今者聞君召先生/而卜相果/誰為之

B.文侯曰先生/就舍/吾之相定矣/李克出見翟璜/翟璜曰/今者聞君召先生/而卜相果/誰為之

C.文侯曰/先生就舍/吾之相定矣/李克出/見翟璜/翟璜曰/今者聞君召先生而卜相/果誰為之

D.文侯曰/先生/就舍/吾之相定矣/李克出見翟璜/翟璜日/今者聞君召先生而卜相/果誰為之

10.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.”以封其子擊”與“又欲肆其西封”（《燭之武退秦師》）兩句中的"封”字含義不同。

B."先生臨事勿讓”與“大禮不辭小讓”（《鴻門宴》）兩句中的“讓“字含義相同。

C.“窮視其所不為”與“復(fù)前行，欲窮其林”（《桃花源記》）兩句中的“窮”字含義不同。

D.“君皆師之”與“孔子師炎仔、師襄、老聃（《師說》）兩句中的“師”字含義相同。

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.針對魏文侯封地于子的做法，任座敢于仗義執(zhí)言，體現(xiàn)了他剛直不阿的性格。這也從側(cè)

面反映出魏文侯是個賢明的諸侯王。

B.在識人問題上，李克向文侯提供了五項標(biāo)準(zhǔn)，文侯對此不以為然，并讓李克回家休息。

C.翟璜向李克探聽國相的人選，當(dāng)?shù)弥獓嗳诉x不是自己時，勃然大怒，認(rèn)為自己的功勞

最大，能力比魏成強。

D.魏成既懂得“財為民所用”的道理，也有識人之明，為國舉薦賢才，這是他能成為宰相人

選的重要原因。

12.把文中畫橫線的句子和教材中相關(guān)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（I）翟璜逡巡再拜日：“璜，鄙人也，失對，愿卒為弟子?！?/p>

（2）雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。（《諫太宗十思疏》）

四、（2022?山西呂梁模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

秋八月，吳主征昭武將軍、西陵督步闡。闡世在西陵，猝被征，自以失職，且懼有讒，

九月，據(jù)城來降。

冬十月，吳陸抗聞步闡叛，亟遣將軍左奕、吾彥等討之。帝遣荊州刺史楊肇迎闡于西陵，

車騎將軍羊祜帥步軍出江陵，巴東監(jiān)軍徐胤師水軍擊建平以教闡。陸抗敕西陵諸軍筑嚴(yán)圍，

內(nèi)以圍闡，外以御晉兵，晝夜催切，如敵已至，眾甚苦之。諸將諫曰：“今宜及三軍之銳，

急攻闡，比晉救至，必可拔也，何事于國，以敝士民之力！”抗日：“此城處勢既固，糧谷

又足，且凡備御之具，皆抗所宿規(guī)，今反攻之，不可猝拔。北兵至而無備，表里受難，何以

御之！”諸將皆欲攻闡，抗欲服眾心，聽令一攻，果無利。圍備始合,而羊祜兵五萬至江陵。

諸將成以抗不宜上?？谷眨?江陵城固兵足，無可憂者，假令敵得江陵，必不能守，所損者

小。若晉據(jù)西陵，則南山群夷皆當(dāng)擾動，其患不可量也。”乃自帥眾赴西陵。

初，抗以江陵之北道路平易，救江陵督張成作大堰遇水，漸清平土以絕寇叛。羊祜欲因

所遏水以船運糧，揚聲將破堰以通步軍?？孤勚?，使咸亟破之。諸將皆惑，屢諫不聽。祜止

當(dāng)陽，聞堰敗，乃改船以車運糧，大費功力。將軍朱喬營都督俞贊亡詣?wù)?。抗日：“贊軍?/p>

舊吏，知吾虛實。吾常慮夷兵素不簡練。若敵攻圍，必先此處?！奔匆挂滓谋砸跃刂?/p>

明日肇果攻故夷兵處抗命擊之矢石雨下里念傷死著桐孱。十二月，肇計屈，夜遁。抗欲追之，

而慮步闡畜力伺間，兵不足分，于是但鳴鼓戒眾，若將追者。肇眾兇懼，悉解甲挺走，抗使

輕兵躡之，肇兵大敗，祜等皆引軍還。抗遂拔西陵，誅闡及同謀將吏數(shù)十人，皆夷三族。左

還樂鄉(xiāng)，貌無矜色，謙沖如常。吳主加抗都護(hù)?