小學(xué)2024年元宵節(jié)活動方案

?小學(xué)2024年元宵節(jié)活動方案一、活動主題：歡樂元宵，傳承文化二、活動目標(biāo)：1.增強學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認識和熱愛。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊協(xié)作精神。3.豐富學(xué)生的校園生活，提高校園文化氛圍。三、活動時間：2024年2月15日（農(nóng)歷正月十五）四、活動地點：學(xué)校操場、各班教室五、活動內(nèi)容：1.掛燈籠、猜燈謎（1）提前布置好校園環(huán)境，掛上五彩斑斕的燈籠，營造出濃厚的節(jié)日氛圍。（2）組織學(xué)生制作燈籠，培養(yǎng)他們的動手能力。（3）在燈籠下懸掛燈謎，讓學(xué)生猜謎底，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣。2.做元宵、品元宵（1）邀請家長和學(xué)生們一起制作元宵，體驗傳統(tǒng)美食的制作過程。3.鬧元宵、文藝表演（1）組織學(xué)生表演文藝節(jié)目，如舞蹈、歌曲、小品等，展示自己的才藝。（2）開展趣味游戲，如搶凳子、踩氣球等，讓學(xué)生在游戲中感受快樂。4.元宵節(jié)知識講座（1）邀請專家或老師為學(xué)生講解元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗等，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化。（2）組織學(xué)生進行知識問答，檢驗講座效果。六、活動組織及分工1.活動策劃：學(xué)校德育處、少先隊大隊部2.活動組織：各班班主任、家長志愿者3.活動現(xiàn)場布置：后勤部門、美術(shù)老師4.活動攝影、攝像：宣傳部門5.活動安全保障：保衛(wèi)處、體育老師七、活動流程1.8:30-9:00，學(xué)生到校，班主任組織學(xué)生進行活動前準(zhǔn)備。2.9:00-10:00，掛燈籠、猜燈謎活動。3.10:00-11:30，做元宵、品元宵活動。4.11:30-12:00，鬧元宵、文藝表演。5.12:00-13:00，元宵節(jié)知識講座。八、活動注意事項1.提前通知家長，確保學(xué)生按時參加活動。2.注意安全，確保活動順利進行。4.加強宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注學(xué)校的元宵節(jié)活動。在這個歡樂的元宵節(jié)，讓我們攜手共度，傳承文化，讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)新的生機。祝愿我們的學(xué)生在活動中收獲快樂，健康成長！掛燈籠怕孩子摔著，做元宵怕他們燙傷，鬧元宵又擔(dān)心安全出問題，這一系列活動中可得把注意事項給做到位了。1.安全先行：掛燈籠時，得確保燈籠掛得牢靠，別讓孩子攀爬去摘，容易出意外。解決辦法就是，提前由老師和后勤人員把燈籠固定好，確保安全，同時反復(fù)提醒孩子們遠離燈籠，別去觸碰。2.防燙傷措施：做元宵時，熱水和熱鍋都是安全隱患。解決辦法就是，提前準(zhǔn)備防燙手套，讓孩子在家長的指導(dǎo)下操作，另外，老師要在旁邊盯著，隨時提醒孩子們小心。3.游戲安全：鬧元宵的游戲環(huán)節(jié)，孩子們興奮起來容易失控，得有專人負責(zé)現(xiàn)場秩序。解決辦法就是，每個游戲都安排一名老師或家長志愿者維持秩序，確保孩子們在安全的環(huán)境下玩耍。4.食品衛(wèi)生：做元宵的食材要新鮮，制作過程要干凈衛(wèi)生。解決辦法就是，提前和食品供應(yīng)商溝通，確保食材質(zhì)量，同時，制作現(xiàn)場要定期消毒，防止交叉污染。5.應(yīng)急預(yù)案：萬一有孩子受傷或者不適，得有應(yīng)急預(yù)案。解決辦法就是，提前準(zhǔn)備好急救箱，安排校醫(yī)待命，一旦有情況，能迅速處理。6.活動通知：家長得知道活動的具體安排，以便配合。解決辦法就是，通過群、家校聯(lián)系冊等方式，提前通知家長，確保他們了解活動內(nèi)容和時間，能按時接送孩子。要想活動效果最大化，那就得讓孩子們在活動中真正有所得，有所樂。1.文化傳承：不僅是玩，還得讓孩子了解元宵節(jié)的由來和意義，讓他們在動手動腦中學(xué)習(xí)文化?？梢詼?zhǔn)備一些小冊子，圖文并茂地介紹元宵節(jié)的歷史和習(xí)俗，孩子們在參與活動的同時，也能漲知識。2.環(huán)保意識：掛燈籠、做元宵，這些活動產(chǎn)生的垃圾得妥善處理?？梢栽O(shè)置分類垃圾桶，現(xiàn)場教導(dǎo)孩子們垃圾分類，既培養(yǎng)了環(huán)保意識，也避免了環(huán)境污染。3.家?；樱杭议L參與是增強親子關(guān)系的好機會，可以讓家長和孩子一起完成燈籠制作，一起做元宵，這樣不僅活動氛圍更濃，家校聯(lián)系也更緊密。4.活動反饋：活動結(jié)束后，收集孩子們的反饋，看看他們最喜歡哪個環(huán)節(jié)，哪些地方需要改進。這樣下次活動就能更貼近孩子們的需求，更有趣，更有吸引力。5.節(jié)約資源：活動中使用的材料要節(jié)約，避免浪費。比如做元宵的食材，可以根據(jù)孩子的數(shù)量提前計算好，既保證了每個孩子都能參與，又不會造成剩余。6.獎勵機制：設(shè)立一些小獎勵，比如最佳創(chuàng)意獎、最佳協(xié)作獎，激勵孩子們積極參與，良性競爭。這些獎勵可以是小貼紙、文具