2024年常德市武陵區(qū)四上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2024年常德市武陵區(qū)四上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．如下圖,把一張長方形紙折疊起來,已知∠2=25°,那么∠3=（_________）°。2．42050000=（______）萬14208900≈（______）萬268690000≈（______）億4800000000=（_____）億3．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。50300（________）53000（________）250（________）90萬（________）890000（________）（________）4．下表是王師傅加工零件個(gè)數(shù)記錄表：時(shí)間/分鐘46911產(chǎn)品數(shù)量/個(gè)72108162198照這樣計(jì)算，16分鐘加工（________）個(gè)；加工378個(gè)零件需要（________）分鐘。5．兩個(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)（0除外）不變，另一個(gè)因數(shù)（0除外）乘10，積________。6．算一算．已知圖中∠2＝42°求∠1＝_______，∠3＝______．7．有一塊長方形綠地面積是360平方米，寬是8米，現(xiàn)在要把寬增加32米，長不變，綠地面積擴(kuò)大了（______）平方米。8．已知A÷B＝78，如果A擴(kuò)大到原來的3倍，那么商是____，如果A和B都除以2，那么商是____。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9．東東把一條6厘米的線段的一端延長9厘米就能得到一條長15厘米的射線。（_____）10．一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，一定比它本身大。（______）11．王奶奶家每月節(jié)余230元,3個(gè)月節(jié)余的錢可以買一臺(tái)下圖的洗衣機(jī)．（________）12．用放大鏡看一個(gè)角，放大鏡離角越近，角的度數(shù)越小。（____）13．51003400在讀這個(gè)數(shù)時(shí)，一個(gè)零也不用讀出來。（________）14．如果一個(gè)數(shù)是6的倍數(shù)，那么它一定是2和3的倍數(shù)．（______）15．936÷24＝38……24（______）16．897除以42,商的最高位是個(gè)位．（______）17．兩條平行線長都是8分米。（________）18．一個(gè)除法算式的被除數(shù)、除數(shù)都除以3以后，商是20，那么原來的商是1．（_____）三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19．小平四次聽寫生字詞的平均得分是87分,其中前三次的平均得分是86分,第四次得()分。A．90 B．89 C．8820．小蕓在做一道乘法算式題時(shí)，把一個(gè)因數(shù)24看成42，得出積是504，原來的積是（）。A．200 B．216 C．288 D．100821．從2600除以10的商里減去12與15的積，差是多少?正確的列式是()．A．10×2600-12×15 B．2600÷10-12×15 C．10÷(2600-12×15)22．小強(qiáng)在計(jì)算除法時(shí)，把除數(shù)54寫成了45，結(jié)果得到的商是54，那么正確的商是（

）。A．54 B．45 C．9923．5個(gè)小朋友排成一排，每相鄰兩個(gè)小朋友之間的距離是2米，則小朋友一共排了（）米．A．12 B．10 C．8四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．直接寫出得數(shù)。16×5＝777＋33＝180÷15＝660÷20＝（80－80）÷20＝84÷12＝7500÷500＝430－90＝50×80＝25×4÷25×4＝25．列豎式計(jì)算。308×63＝420×21＝336÷56＝739÷43＝26．麗麗把一張長方形紙折成如圖所示的形狀，并量得∠1＝30°，那么∠2等于多少度？五、操作題。（共6分）27．看一看，連一連六、解決問題（每題6分，共30分）28．修一條長1.2千米的路,修了三個(gè)星期,還剩528米沒修完。平均每天修多少米?29．果園里采摘了457千克蘋果，準(zhǔn)備全部裝入紙箱。每個(gè)紙箱最多能裝15千克，裝完這些蘋果至少需要多少個(gè)紙箱？30．媽媽買回來2箱蘋果，每箱8千克，一共用去144元。平均每千克蘋果多少元？31．培根說：“讀書足以恰情、足以傅彩、足以長才?！庇⑿W(xué)積極開展讀書活動(dòng)，把學(xué)校圖書分發(fā)到各班圖書角。下面是六年級(jí)一班所分圖書種類清單。（1）我知道故事書有40本，能算出一共有圖書________本。（2）作文書數(shù)量與寓言書數(shù)量比是________：________。（填寫最簡比）（3）請(qǐng)你根據(jù)以上信息把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（4）你每天的課外讀書時(shí)間是多長？讀書若講究方法，會(huì)有事半功倍的效果。把你在讀書上掌握的方法給大家分享一下吧！至少寫2條呦！32．媽媽用820元買了20罐奶粉。上網(wǎng)后發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品如果從廠家直接購貨，每罐32元。媽媽一共多花了多少錢？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、40【詳解】略2、42051421348【詳解】略3、＜＜＞＞＝＞【分析】整數(shù)大小的比較：位數(shù)不同的，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同的，從最高位比起，最高位上數(shù)的數(shù)大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個(gè)數(shù)位上數(shù)的大小，以此類推。單位不相同的數(shù)把單位化成相同的數(shù)再比較大小。第2、3、6題可以利用一個(gè)乘數(shù)相同，另一個(gè)乘數(shù)大的積大進(jìn)行比較；第5題可以利用積的變化規(guī)律比較大小?！驹斀狻?0300＜5300048×5＜50×5＝25018×300＝180×30＞30×17090萬＞89萬＝890000240×60＝24×60016×400＞4×400＞210×4【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)大小比較、整數(shù)的改寫和整數(shù)乘法知識(shí)的掌握。4、28821【分析】根據(jù)題意，工作總量÷工作時(shí)間＝工作效率，工作效率×16即是16分鐘加工的數(shù)量；378÷工作效率＝需要的時(shí)間，由此解答?！驹斀狻?2÷4＝18（個(gè)），108÷6＝18（個(gè)），162÷9＝18（個(gè)），198÷11＝18（個(gè)），每分鐘產(chǎn)品數(shù)量有18個(gè)；72÷4×16＝18×16＝288（個(gè)）378÷（72÷4）＝378÷18＝21（分）【點(diǎn)睛】本題考查簡單的工程問題，工作總量＝工作效率×工作時(shí)間是解題的關(guān)鍵。5、也乘10【解析】略6、48°138°【解析】∠2＝42°，∠1+∠2＝90°，∠1＝90°﹣42°∠1＝48°∠3+∠2＝180°∠3＝180°﹣42°∠3＝138°故答案為：48°，138°．7、1440【分析】首先利用長方形的面積公式求出長方形綠地的長，綠地面積擴(kuò)大的部分是一個(gè)長方形，長是原來綠地的長，寬是32米，求出這個(gè)長方形的面積即可?！驹斀狻?60÷8×32＝45×32＝1440（平方米）有一塊長方形綠地面積是360平方米，寬是8米，現(xiàn)在要把寬增加32米，長不變，綠地面積擴(kuò)大了（1440）平方米?！军c(diǎn)睛】靈活運(yùn)用長方形的面積公式是解答本題的關(guān)鍵。8、23478【分析】商的變化規(guī)律：（1）除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大幾倍，商也擴(kuò)大幾倍；（2）被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大幾倍，商反而縮小為原來的幾分之一；（3）被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大相同倍數(shù)或縮小為原來的幾分之一，商不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳阎狝÷B＝78，如果A擴(kuò)大到原來的3倍，那么商也擴(kuò)大到原來的3倍，變?yōu)?8×3＝234；如果A和B都除以2，那么商不變，仍是78?！军c(diǎn)睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解決本題的關(guān)鍵。二、我是小法官。（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9、×【詳解】略10、×【分析】根據(jù)取一個(gè)數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍阂粋€(gè)數(shù)的近似數(shù)，不一定比它本身大；故答案為：×【點(diǎn)睛】此題主要考查運(yùn)用“四舍五入”法取近似值的方法。11、×【詳解】解：230×3＝690（元）690元＜780元，所以3個(gè)月節(jié)余的錢不可以買一臺(tái)如圖的洗衣機(jī)。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×。12、×【詳解】略13、√【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，讀出此數(shù)再作判斷。【詳解】51003400讀作：五千一百萬三千四百，一個(gè)零也不讀出來，所以原題的說法判斷正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題是考查整數(shù)的讀法，分級(jí)讀或借助數(shù)位順序表讀能較好的避免讀錯(cuò)0的情況。14、√【詳解】6＝2×3，6是2和3的倍數(shù)，所以一個(gè)數(shù)是6的倍數(shù)，那么它一定是2和3的倍數(shù)．故答案為√．15、╳【解析】余數(shù)要比除數(shù)小．16、×【詳解】略17、×【分析】同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。據(jù)此可知，平行線是直線。而直線是沒有端點(diǎn)的，無限長，無法度量。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，兩條平行線是直線，無限長的，不能說兩條平行線長8分米。故答案為：×。【點(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)明確平行線是直線，直線和射線是無限長的，線段是有限長的。18、×【詳解】略三、快樂ABC。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）19、A【詳解】略20、C【分析】根據(jù)42×另一個(gè)因數(shù)＝504，可求出另一個(gè)因數(shù)是多少，由另一個(gè)因數(shù)×24即可得到原來的積。【詳解】504÷42＝1212×24＝288小蕓在做一道乘法算式題時(shí)，把一個(gè)因數(shù)24看成42，得出積是504，原來的積是288.故答案為：C【點(diǎn)睛】熟悉除數(shù)是兩位數(shù)及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則是解答此題的關(guān)鍵。21、B【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)題意的理解．商（2600除以10）減去積（12與15）22、B【分析】被除數(shù)=錯(cuò)誤的除數(shù)×錯(cuò)誤的商，所以正確的商=被除數(shù)÷正確的除數(shù)，據(jù)此作答即可?！驹斀狻?5×54÷54=45，所以正確的商是45。故答案為：B。23、C【詳解】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、80；810；12；33；0

7；15；340；4000；16【詳解】略25、19404；8820；6；17……8【分析】按三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的計(jì)算法則，計(jì)算即可?！驹斀狻?08×63＝19404420×21＝8820336÷56＝6739÷43＝17……826、75°【分析】如圖所示，將長方形紙折成這樣的形狀，則∠2＝∠3?！?、∠2、∠3組成一個(gè)平角，則∠2＝（180°－∠1）÷2。【詳解】∠2＝（180°－30°）÷2＝150°÷2＝75°【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確∠2＝∠3，再根據(jù)平角為180°進(jìn)行計(jì)算即可。五、操作題。（共6分）27、【詳解】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、32米【詳解】1.2千米=1200米(1200-528)÷(7×3)=32(米)29、31個(gè)【分析】要求需要多少個(gè)紙箱，根據(jù)題意，也就是求457里面有多少個(gè)15，根據(jù)除法的意義用除法解答即可。【詳解】457÷15＝30（個(gè)）……7（千克）7千克也需要1個(gè)紙箱。30＋1＝31（個(gè)）答：裝完這些蘋果至少需要31個(gè)紙箱?！军c(diǎn)睛】用除法解決實(shí)際問題時(shí)，涉及到進(jìn)一和去尾的情況，這是需要分清剩余的是否要算進(jìn)去，如果算剩余的就進(jìn)一，不算就去尾。30、9元【分析】根據(jù)題意可知媽媽買回來2箱蘋果，每箱8千克，一共用去144元。先求出一箱的費(fèi)用，再求出平均每千克蘋果的價(jià)格?！驹斀狻?44÷2÷8＝72÷8＝9（元）答：平均每千克蘋果9元?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)平均分的認(rèn)識(shí)，求平均每千克蘋果的價(jià)格，就是平均