2023-2024-2024年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷

2023-2024-2024年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷湖南省岳陽(yáng)臨湘市2023-2024年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(20分)

（2023八上·臨湘期中）讀下面這段話．完成問(wèn)題。

語(yǔ)文教材真美妙，她讓我們明白了歸省（）的風(fēng)俗，鳧（）水樂(lè)趣，wò（）旋的合義，zhè（）皺的形狀。語(yǔ)文教材是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞；____，____；____，____。

1．在文段中的括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音．或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字；

2．以"語(yǔ)文教材"為描寫(xiě)對(duì)象，運(yùn)用比喻修辭，把排比句補(bǔ)充完整。

【答案】1．xǐng；fú；斡；褶

2．語(yǔ)文教材是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；語(yǔ)文教材是一副五彩繽紛的圖畫(huà)，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；音形相近字字形辨析；根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

⑵本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。

1．歸?。▁ǐng）：這是一個(gè)漢字與拼音的結(jié)合。在中文中，“省”字有多個(gè)讀音，但在這里它讀作“xǐng”，意思是“探望父母或尊長(zhǎng)”。它常常用于描述子女回家看望自己的父母。所以，這里的“歸省"就是回家探望的意思。鳧（fú）水：這是一個(gè)漢字與拼音的結(jié)合?！傍D”字在古漢語(yǔ)中指的是“游水”，現(xiàn)在則常用來(lái)形容鴨子或鵝等水禽游泳的樣子。在這里，它代表游水的樂(lè)趣。wò（斡）旋：這里給出了拼音，要求我們寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。根據(jù)拼音“wò”和上下文，我們可以確定這個(gè)漢字是“斡"。在中文中，“斡旋”通常指的是調(diào)解、調(diào)和，特別是在解決紛爭(zhēng)或矛盾時(shí)。zhě（褶）皺：這也是一個(gè)拼音與漢字的結(jié)合。根據(jù)拼音“zhě”，我們知道這個(gè)漢字是“褶”。在描述物品的外觀時(shí)，“褶皺"常用來(lái)描述物品表面因折疊或彎曲而形成的紋路。

故答案為：xǐng；fú；斡；褶

2．本題考查句子仿寫(xiě)。閱讀前面的例句應(yīng)該明確所用句式為“語(yǔ)文教材是以...的...，我們要...”，還要注意需要采用暗喻的修辭手法。

故答案為：語(yǔ)文教材是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；語(yǔ)文教材是一副五彩繽紛的圖畫(huà)，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。

3．（2023八上·臨湘期中）下列各句中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．聽(tīng)到那些無(wú)恥的賣國(guó)言論，同學(xué)們義憤填膺，怒不可謁。

B．當(dāng)大家面對(duì)突如兒來(lái)的危險(xiǎn)而不知所措時(shí)，他挺身而出救了大家。

C．改革開(kāi)放以來(lái)，順德發(fā)展日新月異，高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡(jiǎn)直讓人嘆為觀止。

D．張教授知識(shí)淵博，耐心細(xì)致，目空一切地教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析

【解析】【分析】A.怒不可遏：憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。

B.不知所措：不知道怎么辦才好。形容面對(duì)突然情況，無(wú)法應(yīng)付。

C.嘆為觀止：看到這里就夠了，別的樂(lè)舞不必再看了。

D.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰(shuí)都看不起。此處形容張教授對(duì)學(xué)生的態(tài)度，使用不當(dāng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

4．（2023八上·臨湘期中）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．海倫·凱勒看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音。(刪去"看不見(jiàn)")

B．這款激光打印機(jī)很暢銷，15天銷售了整整30臺(tái)左右。(刪去“整整“或“左右")

C．古往今來(lái)。文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。(把"許多"移到"優(yōu)秀的“前面)

D．無(wú)論誰(shuí)違背紀(jì)律，都要受到懲罰。(把“無(wú)論……都……“改為“只要……就……”)

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】搭配不當(dāng)

【解析】【分析】ABC.正確。

D.搭配不當(dāng)，把“違背"改為“違反”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

5．（2023八上·臨湘期中）下列括號(hào)內(nèi)的注釋說(shuō)明正確的一項(xiàng)是（）

A．我贊美白楊樹(shù)。就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。(這句話中劃線的字詞"因?yàn)椤钡?尤其"的詞性分別是連詞、助詞、副詞)

B．打開(kāi)艙門，飛行員沖著圍過(guò)來(lái)的將土們說(shuō)：“一切正常，感覺(jué)好極了"！(這句話的標(biāo)點(diǎn)使用正確)

C．中國(guó)人民志愿軍高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，拼來(lái)了山河無(wú)恙、國(guó)家安寧。(“保衛(wèi)和平”“正義旗幟“山河無(wú)恙"依次分別是動(dòng)賓短語(yǔ)，并列短語(yǔ)．主謂短語(yǔ))

D．也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭兒扭，實(shí)在標(biāo)致極了。("標(biāo)志”運(yùn)用了介張和反語(yǔ)的修辭手法)

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用；并列短語(yǔ)；主謂短語(yǔ)

【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，引文末是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，無(wú)論直接引用還是間接引用，都要放在引號(hào)內(nèi)。

C.有誤，“正義旗幟"是偏正短語(yǔ)。

D.有誤，句中將清國(guó)留學(xué)生油光可鑒的發(fā)辮比作小姑娘的發(fā)髻，運(yùn)用了比喻的修辭方法；句中的“標(biāo)致”一詞，使用了反語(yǔ)修辭，沒(méi)有夸張修辭。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)法知識(shí)的掌握。此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，根據(jù)平時(shí)所學(xué)，結(jié)合各選項(xiàng)內(nèi)容分析判斷。

6．（2023八上·臨湘期中）下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．柳宗元的參加政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗后被貶，《小石潭記》就是他被貶謫到湖南永州后所作。

B．賀敬之的《回延安》，川陜北民歌“信天游"的形式寫(xiě)成．展示出濃郁的陜北風(fēng)情。

C．魯迅的散文《社戲》，以自由的筆法，報(bào)寫(xiě)了他少年時(shí)代關(guān)于社戲的生活記憶。

D．美國(guó)科普作家阿西莫夫?qū)憽侗粔罕獾纳匙印罚撟C了外星體撞擊地球?qū)е驴铸垳缃^的觀點(diǎn)。

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；作品的基本內(nèi)容

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，《社戲》是小說(shuō)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記文化文學(xué)常識(shí)的能力。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及重要的文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。

7．（2023八上·臨湘期中）閱讀材料，完成下面的題目

2020年12月在北京舉行的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要抓好碳達(dá)峰、碳中和工作?！疤歼_(dá)峰”就是我們國(guó)家承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值之后再慢慢減下去；而到2060年，針對(duì)排放的二氧化碳，要采取檻樹(shù)、節(jié)能減排等各種方式全部抵消掉，這就是“碳中和"。

（1）讀材料，請(qǐng)解釋什么是"碳達(dá)峰”和“碳中和"？

（2）聯(lián)系日常生活．請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)“關(guān)于低碳，我們能做些什么？"

【答案】（1）“碳達(dá)峰"就是在2030年前，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值之后再慢慢減下去；“碳中和”就是到2060年，通過(guò)采取植樹(shù)、節(jié)能減排等各種方式抵消掉已排放的二氧化碳。

（2）使用節(jié)能燈；離開(kāi)教室隨手關(guān)燈；多走路，出行多騎自行車，少乘車；等等。

【知識(shí)點(diǎn)】材料探究；見(jiàn)解表述

【解析】【分析】⑴本題考查提煉概括。第一問(wèn)，根據(jù)“‘碳達(dá)峰就是我們國(guó)家承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值之后再慢慢減下去"可直接作答。第二問(wèn)，根據(jù)“到2060年，針對(duì)排放的二氧化碳，要采取植樹(shù)、節(jié)能減排等各種方式全部抵消掉，這就是‘碳中和”可直接作答。

⑵本題考查意見(jiàn)建議。聯(lián)系日常生活，簡(jiǎn)述“關(guān)于低碳’的做法，言之有理即可。

故答案為：⑴“碳達(dá)峰"就是在2030年前，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值之后再慢慢減下去；“碳中和”就是到2060年，通過(guò)采取植樹(shù)、節(jié)能減排等各種方式抵消掉已排放的二氧化碳。

⑵使用節(jié)能燈；離開(kāi)教室隨手關(guān)燈；多走路，出行多騎自行車，少乘車；等等。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

二、古詩(shī)文閱讀(24分)

8．（2023八上·臨湘期中）根據(jù)要求，在下列橫線上填寫(xiě)課文中的有關(guān)句子。

（1）柳宗元《小石潭記》中寫(xiě)游魚(yú)在清水中自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：___，___。

（2）描繪了延安新貌的排比句是：___，___；___，___。

（3）《送杜少府之任蜀州》中點(diǎn)明送別之地和游人將去之地，描寫(xiě)景物為離別創(chuàng)設(shè)環(huán)境的句子是：，。

【答案】（1）潭中魚(yú)可百許頭；皆若空游無(wú)所依

（2）一條條街道寬又平；一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明；一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)

（3）城闕輔三秦；風(fēng)煙望五津

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：潭、虹、闕、津。

故答案為：⑴潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依

⑵一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹，一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)

⑶城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

（2023八上·臨湘期中）閱讀下面一首古詩(shī)，回答后面問(wèn)題。

暮春歸故山草堂

錢起

谷口①春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷②花盡杏花飛。

始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。

【注釋】①谷口，山谷的入口。②辛夷：花名，比杏花開(kāi)得早。

9．試分析詩(shī)歌前兩句在全詩(shī)中的作用。

10．三四兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

【答案】9．①描寫(xiě)暮春草堂周圍的景色，營(yíng)造春光逝去、凋零空寂的氛圍。

②以鳥(niǎo)稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改"。

10．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛(ài)，對(duì)不為俗世的節(jié)操的禮贊。

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩(shī)詞曲的內(nèi)容；古詩(shī)詞曲作者表達(dá)的思想感情；寄情山水

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景和個(gè)人遭遇。

9．本題考查詩(shī)句在全詩(shī)中的作用，“谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛”的意思是：山谷口已是暮春凋殘，黃鶯兒的叫聲幾乎聽(tīng)不到了，迎春花早已開(kāi)過(guò)，只有片片杏花飛落芳?jí)m。此句寫(xiě)景，寫(xiě)出了暮春時(shí)節(jié)春光已逝。第一句中的“鳥(niǎo)稀"、“花盡”、“花飛"同時(shí)襯托了“幽竹清陰”。

故答案為：①描寫(xiě)暮春草堂周圍的景色，營(yíng)造春光逝去、凋零空寂的氛圍。②以鳥(niǎo)稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改"。

10．本題考查詩(shī)歌的思想情感，“始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸”的意思是：春去匆匆，山窗下的修竹實(shí)在幽雅，惹人憐愛(ài)；它依舊蒼勁蔥蘢，等待著我的歸來(lái)。此句寄寓了詩(shī)人對(duì)幽竹的贊美，對(duì)那種不畏春殘、不畏秋寒、不畏俗屈的高尚節(jié)操的禮贊。

故答案為：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛(ài)，對(duì)不為俗世的節(jié)操的禮贊。

（2023八上·臨湘期中）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。

[甲]林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便含船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠。屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

[乙]明日，宿旦子岡1。商2行數(shù)里，見(jiàn)四野禾苗油油然。老幼男女俱耘于四間。蓋江北之俗。婦女亦耕田力作，以視西北男子將情不事生產(chǎn)者，其俗洵3美矣。偶含騎步行，過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞準(zhǔn)園，而婦人汲井且浣衣，門有豆相瓜架，又有樹(shù)數(shù)株郁郁然，幾女啼笑，雞大鳴吠。余顧而篡之，以為此一家之中，有萬(wàn)物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。

【注釋】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵(xūn)：確尖。

11．解釋下列劃線的詞。

有良田、美池、桑竹之屬：

而婦人汲井且浣衣：

12．翻譯下列句子

①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

②老幼男女俱耘于田間。

13．用"/"標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)

①其中往來(lái)種作

②其丈夫方擔(dān)糞溜園

14．用自己的話概括[甲][乙]兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景的共同之處？

【答案】11．類；洗衣

12．①老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂(lè)。②男女老幼一起在田間耕耘種作。

13．①其中/往來(lái)種作。

②其丈夫/方擔(dān)糞灌。

14．沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人民生活富足，自得其樂(lè)。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

[甲]桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，(在那里)便看到一座山，山邊有個(gè)小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船.上岸，從小洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄，僅能容一一個(gè)人通過(guò)。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開(kāi)闊敞亮了。只見(jiàn)土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹(shù)竹林之類。田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能互相聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來(lái)來(lái)往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè)。

[乙]第二天，我住在了旦子岡，剛行走了幾里地，看見(jiàn)四周禾苗油然茂盛，男女老少都在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗，女人也參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開(kāi)始步行，路過(guò)一農(nóng)家，這家男主人正在挑大糞澆灌園子，女主人從井里打水洗衣。門口有豆棚瓜架，還有幾棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，孩子們嬉戲歡笑，雞嗚狗叫。我看著他們，心里非常羨慕，覺(jué)得這一家子中，萬(wàn)物都怡然自得，我自己遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢!

11．①句意：有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹(shù)竹林之類。屬：類。

②句意：句意為：女人從井里打水洗衣。浣：洗衣。

故答案為：類；洗衣

12．本題考查文言文句子翻譯。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：黃發(fā)，老讓。垂髫，小孩。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：俱，都。耘，耕耘。

故答案為：①老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂(lè)。②男女老幼一起在田間耕耘種作。

13．本題考查劃分朗讀節(jié)奏的能力。①句意思是“在這里面(人們)來(lái)來(lái)往往，耕種勞動(dòng)”。②句意思是“這家男主人正在擔(dān)糞給園子施肥"。

故答案為：①其中/往來(lái)種作。②其丈夫/方擔(dān)糞灌。

14．本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定”去分析即可。[甲]“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)"表現(xiàn)了桃花源中人們和諧安寧，自得其樂(lè)的生活。[乙]文“老幼男女俱耘于田間”“過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲浣衣，門有豆棚瓜架，又有樹(shù)數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠"等語(yǔ)句可以看出旦子岡一帶的人們生活的和諧安寧，自得其樂(lè)。

故答案為：沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人民生活富足，自得其樂(lè)。

三、現(xiàn)代文閱讀(26分)，

（2023八上·臨湘期中）閱讀下面這篇文章，完成問(wèn)題。

中國(guó)適合走向“汽車社會(huì)"嗎？

①2009年，中國(guó)以1300多萬(wàn)輛汽車首次超越美國(guó)，成為世界汽車產(chǎn)銷第一大國(guó)。中國(guó)人雖然理應(yīng)享受汽車文明，但中國(guó)不可能像西方國(guó)家那樣，達(dá)到那么高的汽車擁有率。原因如下：

②第一，土地刮約。城市街道交通切堵．不少街道兩倒擺滿了車．遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長(zhǎng)龍，不少佳宅區(qū)、公共綠化帶等也都成了“停車場(chǎng)”。中國(guó)已占用了太多的良田。林地、草原用于斷建、擴(kuò)建公路。占地面積數(shù)量大的高速公路通車總里程已突破5萬(wàn)公里，相當(dāng)于美國(guó)的近60%；而占地面積相對(duì)較少的鐵路總里程僅有8.4萬(wàn)公里，只相當(dāng)于美國(guó)的1/3。這說(shuō)明中國(guó)交通發(fā)展向汽車傾斜的程度超過(guò)了美國(guó)。

③第二，能源制約。美國(guó)的汽車普及率已超過(guò)50%，如果中國(guó)的汽車普及率達(dá)到美國(guó)的水平，到2024年預(yù)計(jì)中國(guó)將有69億輛汽車。若以每輛汽車每年平均耗油2噸來(lái)計(jì)算，中國(guó)的總耗油量將達(dá)13.8億噸，相當(dāng)于日前全球每年石油貿(mào)易量的86%。這可能嗎？即使普及電動(dòng)汽車，也只不過(guò)是改變了使用能源的種類。中國(guó)超過(guò)70%的電能來(lái)自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)也難以改變，電動(dòng)汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約。

④第三，環(huán)境制約。汽車尾氣排放正在成為最大的污染源。如果今后二三十年中國(guó)的汽車普照及量達(dá)到6.9億輛，就意味著未來(lái)廢氣排放量相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車接放量的總和。

⑤受土地、能源，環(huán)境這三大因素的制約，中國(guó)是否適合做一個(gè)“汽車輪子上的國(guó)家"呢？

15．中國(guó)汽車擁有率低于西方國(guó)家的原因是什么？

16．文中第②段畫(huà)線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？

17．文章第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)"超過(guò)“能否刪除？為什么？

18．為了讓中國(guó)盡快走向“汽車社會(huì)”，你能提出哪些合理化建議？

【答案】15．受土地制約，占用了太多的良田、林地、草原；受能源制約，將可能消耗全球每年貿(mào)易量絕大部分的石油；受環(huán)境制約，廢氣排放量將相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放的總和。

16．打比方，把擺在城市街道兩側(cè)的車比作長(zhǎng)龍，生動(dòng)形象地說(shuō)明了汽車之多，占地面積之廣，使說(shuō)明對(duì)象形象可感。

17．不能刪除，“超過(guò)”表范圍，說(shuō)明美國(guó)的汽車普及率高于50%，去掉表示確數(shù)，與原意不符，“超過(guò)"一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

18．①政府要大力發(fā)展公共交通，提高公共交通設(shè)施的利用率；②政府要大力發(fā)展新能源汽車，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)以新型燃料為動(dòng)力的汽車，減少環(huán)境的污染；③政府主導(dǎo)建造地下多層公共停車場(chǎng)，以緩解居住小區(qū)停車位不足占用消防通道的壓力。

【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文語(yǔ)言分析；把握作者的見(jiàn)解；事物性說(shuō)明文；分析說(shuō)明方法及其作用；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查說(shuō)明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實(shí)說(shuō)明還是生動(dòng)說(shuō)明來(lái)判斷說(shuō)明的方法。同時(shí)切記任何說(shuō)明方法都是為說(shuō)明對(duì)象服務(wù)的，因此說(shuō)明方法的作用必須和說(shuō)明對(duì)象及其特征聯(lián)系起來(lái)。

⑶本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的理解。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語(yǔ)的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語(yǔ)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

⑷本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文本內(nèi)容概括即可。結(jié)合“第一，上地制約。城市街道交通擁堵，不少街道兩側(cè)擺滿了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長(zhǎng)龍，不少住空區(qū)、公共綠化帶等也都成了“停車場(chǎng)’，中國(guó)已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、擴(kuò)建公路”概括得出：受土地制約，占用了太多的良田、林地、草原；結(jié)合“第二，能源制約。中國(guó)超過(guò)70%的電能來(lái)自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期.內(nèi)也難以改變，電動(dòng)汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約"概括得出：受能源制約，將可能消耗全球每年貿(mào)易量絕大部分的石油；結(jié)合“第三，環(huán)境制約，汽車尾氣排放正在成為最大的污染源，如果今后二三十年中國(guó)的汽車普及量達(dá)到6.9億輛，就意味著未來(lái)廢氣排放量相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放量的總和”概括得出：受環(huán)境制約，廢氣排放量將相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放的總和。然后綜述即可。

故答案為：受土地制約，占用了太多的良田、林地、草原；受能源制約，將可能消耗全球每年貿(mào)易量絕大部分的石油；受環(huán)境制約，廢氣排放量將相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放的總和。

16．本題考查說(shuō)明方法及其作用。結(jié)合“城市街道交通擁堵，不少街道兩側(cè)擺滿了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長(zhǎng)龍，不少住空區(qū)、公共綠化帶等也都成了‘停車場(chǎng)’"分析，把“擺在城市街道兩側(cè)的車”比作“長(zhǎng)龍"，采用打比方的說(shuō)明方法，然后結(jié)合打比方的作用(打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性，增強(qiáng)文章的趣味性)寫(xiě)出表達(dá)效果即可。

故答案為：打比方，把擺在城市街道兩側(cè)的車比作長(zhǎng)龍，生動(dòng)形象地說(shuō)明了汽車之多，占地面積之廣，使說(shuō)明對(duì)象形象可感。

17．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)?！俺^(guò)”表范圍。結(jié)合“美國(guó)的流車普及率已超過(guò)50%"分析，說(shuō)明美國(guó)的汽車普及率高于50%，去掉表示確數(shù)，與原意不符，所以不能刪去。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

故答案為：不能刪除，“超過(guò)”表范圍，說(shuō)明美國(guó)的汽車普及率高于50%，去掉表示確數(shù)，與原意不符，“超過(guò)"一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

18．本題考查學(xué)生提出建議的能力。作答時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對(duì)的問(wèn)題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。這是一道開(kāi)放題，針對(duì)文中分析的制約中國(guó)汽車發(fā)展的三個(gè)因素提出對(duì)策和合理建議即可。

故答案為：①政府要大力發(fā)展公共交通，提高公共交通設(shè)施的利用率；②政府要大力發(fā)展新能源汽車，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)以新型燃料為動(dòng)力的汽車，減少環(huán)境的污染；③政府主導(dǎo)建造地下多層公共停車場(chǎng)，以緩解居住小區(qū)停車位不足占用消防通道的壓力。

（2023八上·臨湘期中）閱讀下面這篇文章，完成問(wèn)題。

米粽之憶

一想到端午節(jié)就要到，心里就不免浸淫出一些溫馨的情緒來(lái)，一整夜一整夜都會(huì)沉進(jìn)回憶里，想的都是家鄉(xiāng)和兒時(shí)的那些事。

想的最多的，自然是母親。端午的前幾天，母親便趕夜給我做紅布肚兜。又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛以及蛇蝎之類的小動(dòng)物。那時(shí)，并不知繡這些東西有什么用，只是覺(jué)得五顏六色，繡得好看，媽媽那時(shí)年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著上邊還低聲唱著歌兒，我只是趴在一旁，不眨眼地看著，一聲不吱地聽(tīng)著。

接著是包粽子。早一個(gè)月，媽媽就到遠(yuǎn)處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋子里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里；包粽時(shí)，便一張張捋平葦葉，包上松術(shù)和紅棗。菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的馬蘭草葉，一頭用牙咬住，用另一頭去捆那米粽。那時(shí)，媽媽年輕，手腳靈活，干什么活兒都利索。

端午的頭天晚上，開(kāi)始煮粽子。只一陣時(shí)間，滿屋里都是米的清香，永的清香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，怎么也轟不走。媽媽說(shuō)：睡覺(jué)去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我說(shuō)：不睡，我不困。

咕咕嘟嘟粽子在鍋里快樂(lè)地唱歌。經(jīng)不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮便開(kāi)始打架。不知什么時(shí)候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊，是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道，直往鼻子里鉆，也不管沒(méi)有洗手洗臉．端起碗就吃。我想我這一生再也沒(méi)吃過(guò)那么香的粽子，媽媽包的粽子。．

這時(shí)，父親已站在門前，手里握著一把鐮刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣蹬鞋，要跟父親“趨露水”去。

端午時(shí)節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，到處是濃密的樹(shù)葉，高深的青草。鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)林深處，不管有沒(méi)有人走過(guò)，依舊長(zhǎng)一聲短一聲地叫。麥子已一片一片黃熟。心急的人家已開(kāi)始開(kāi)鐮收割了。在阡陌上行走，不一會(huì)露水就打濕了鞋襪，打濕了褲腳。不管！那時(shí)，父親在前邊割艾草，閉著那帶著苦味的草香。我便想起媽媽給爺爺熬藥的味道來(lái)。

一大捆艾草，父親選了一些插在門楣上；剩余的，爺爺會(huì)把它擰成草繩。夏夜蚊子多，點(diǎn)燃草繩，閉著苦艾燃燒的味道．蚊子就不敢飛過(guò)來(lái)了。

唉，一說(shuō)到這些事，我就忍不住想掉眼淚。全是60年以前的事了。我的爺爺，那個(gè)默默勞作一生的人，1962年就去世了；我的父親去世25年了，而母親離開(kāi)我也已近10年了。端午節(jié)其實(shí)也是個(gè)祭祀的節(jié)日，寫(xiě)這篇小文，想想那些逝去的親人，也應(yīng)算是一個(gè)紀(jì)念吧。

我面前現(xiàn)在正放著幾個(gè)米粽，是從超市購(gòu)來(lái)的。我不想急急忙忙打開(kāi)它．那形狀使我想起既往的端午節(jié)。想起永遠(yuǎn)不會(huì)再有的媽媽給我煮的紅棗米粽，香噴噴的，讓人止不住要落淚……

19．文章標(biāo)題在文中有什么作用？

20．文中作者圍繞“米棕"回憶了哪幾件事？

21．請(qǐng)你聯(lián)系上下文，品析文中畫(huà)線句子“咕咕嘟嘟粽子在鍋里快樂(lè)地唱歌"。

22．請(qǐng)結(jié)合文中的語(yǔ)句分析母親的特點(diǎn)。

【答案】19．概括了文章所敘之事，標(biāo)明文章行文線索。

20．家鄉(xiāng)包粽插艾的端午習(xí)俗以及端午節(jié)的來(lái)歷。

21．運(yùn)用擬人手法；形象生動(dòng)地寫(xiě)出了米粽在鍋里頭跳躍的情形；表達(dá)了作者對(duì)米粽的熱切期盼之情。

22．母親是一個(gè)勤勞能干、心靈手巧、樂(lè)觀愛(ài)子的人。比如：“母親趕夜給我做紅布肚兜"表現(xiàn)母親勤勞，融入濃濃的母愛(ài)；“繡的好看”“手巧眼也明亮"手腳靈活，干什么活兒都利索”表現(xiàn)母親能干、心靈手巧；“一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒"表現(xiàn)母親樂(lè)觀的性格。

【知識(shí)點(diǎn)】記敘性散文；文章標(biāo)題及其作用；概括文章主要內(nèi)容；概括理解文中人物形象；理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句意思

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查標(biāo)題的意義與作用。文章題目的作用有：①概括文章的主要內(nèi)容；②點(diǎn)明文章中心；③題目具有象征意義；④設(shè)置懸念，引發(fā)讀者興趣；⑤貫穿全文，為文章的線索。

⑵本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語(yǔ)句），簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑶本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語(yǔ)境，從修辭、語(yǔ)句中重要的動(dòng)詞、形容詞、描寫(xiě)的角度、句式特點(diǎn)等幾個(gè)角度考慮。表述的最后不要忽略了對(duì)作者情感內(nèi)容的闡述。

⑷本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。

19．本題考查對(duì)文章標(biāo)題作用的理解能力。標(biāo)題一般有高度概括文章內(nèi)容、作為文章線索的作用。本文中，因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，看著面前的幾個(gè)粽子，“我”回憶起小時(shí)候端午節(jié)和爸爸媽媽做的一些事情，所以“米粽之憶"表明了文章內(nèi)容，概括了文章敘述的事情?！耙幌氲蕉宋绻?jié)就要到了，心里就不免浸淫出一些溫馨的情緒來(lái)”“接著是包粽子"我面前現(xiàn)在正放著幾個(gè)米粽”，“米粽"貫穿全文，“米粽之憶”表明了文章的線索為“米粽"。

故答案為：概括了文章所敘之事，標(biāo)明文章行文線索。

20．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。“端午的先幾天，母親便趕夜給我做紅布肚兜”“接著是包粽子"我想我這一生再也沒(méi)吃過(guò)那么香的粽子，媽媽包的粽子”“要跟父親‘趟露水’去"爺爺會(huì)把它擰成草繩。夏夜蚊子多，點(diǎn)燃草繩，聞著苦艾燃燒的味道，蚊子就不敢飛過(guò)來(lái)了”，根據(jù)這些句子及相關(guān)段落便可概括得到答案。

故答案為：家鄉(xiāng)包粽插艾的端午習(xí)俗以及端午節(jié)的來(lái)歷。

21．本題考查對(duì)文章關(guān)鍵句子理解賞析能力。句中將粽子當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)使本來(lái)沒(méi)有生命、沒(méi)有感情的粽子像人一樣，可以“唱歌"。粽子會(huì)“咕咕嘟嘟”地“唱歌"是因?yàn)楸恢蟮臅r(shí)候在鍋里上下跳動(dòng)，運(yùn)用擬人的手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了粽子在鍋里跳動(dòng)的好玩場(chǎng)景。端午節(jié)母親給“我”包粽子，“我"從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，怎么也轟不走”，粽子一直在“唱歌”，這樣的聲音使“我”更想快點(diǎn)吃到粽子，表現(xiàn)了“我"急切地想要吃到粽子的心情。

故答案為：運(yùn)用擬人手法；形象生動(dòng)地寫(xiě)出了米粽在鍋里頭跳躍的情形；表達(dá)了作者對(duì)米粽的熱切期盼之情。

22．本題考查對(duì)文章人物性格的分析能力。“媽媽年輕，手腳靈活，干什么活兒都利索”，說(shuō)明媽媽是一個(gè)勤勞能干的人?！安⒉恢C這些東西有什么用，只是覺(jué)得五顏六色，繡得好看；媽媽那時(shí)年輕，手巧眼也明亮"說(shuō)明媽媽手很巧。“母親便趕夜給我做紅布肚兜”“經(jīng)不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮便開(kāi)始打架。不知什么時(shí)候被母親抱到炕上”，表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我”做的一些細(xì)小的事情，表現(xiàn)了媽媽對(duì)“我"濃濃的愛(ài)。

故答案為：母親是一個(gè)勤勞能干、心靈手巧、樂(lè)觀愛(ài)子的人。比如：“母親趕夜給我做紅布肚兜”表現(xiàn)母親勤勞，融入濃濃的母愛(ài)；“繡的好看"手巧眼也明亮”“手腳靈活，干什么活兒都利索"表現(xiàn)母親能干、心靈手巧；“一邊繡著一邊還低聲唱著歌兒”表現(xiàn)母親樂(lè)觀的性格。

四、作文(50分，其中書(shū)寫(xiě)5分)

23．（2023八上·臨湘期中）寫(xiě)作

題目：留在心中的那份

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②文體不限，詩(shī)歌除外。③不少于600字。

【答案】留在心中的感動(dòng)又是一個(gè)柳絮飄一飛的季節(jié)，我望著漫天的柳絮，思緒竟也像這輕盈的柳絮隨風(fēng)而起。

去縣中就讀的那一年，父親外出，母親脫不開(kāi)身，叫弟弟送我.那天，風(fēng)很大，弱小的弟弟挑著兩筐沉甸甸的行李，在溝溝洼洼間晃蕩.瘦小的身子像根離地的芨芨草，顫顫地顛簸在荒野里.我默默地跟在后面，靜靜地聽(tīng)著小弟肩.上綠竹扁擔(dān)的“吱吱"叫聲.血色的夕陽(yáng)，染紅了草尖樹(shù)梢，把小弟蠟黃的臉映得像紅山茶一樣。

“姐，前面就是狀元溪，八爺說(shuō)，叫聲狀元溪，來(lái)年準(zhǔn)能考中.”小弟一臉燦然，凌亂的頭發(fā)，一雙可盼的眼。弟弟放下扁擔(dān)，理了理亂發(fā)說(shuō)：“姐姐，我?guī)湍憬?，我聲音?"弟弟像山里娃趕集似的掩不住喜色。

田野間，弟弟站在江水翻涌的河堤上，夕陽(yáng)柔柔地裹住他，像蘆葦蕩中的丹頂鶴.小弟把小手捂成海螺狀，微微聳起身，深吸著瑟瑟的秋風(fēng)，一個(gè)嘹亮的長(zhǎng)音牢牢地抓住秋風(fēng)，在水面上，在麥子草坡間飄蕩。

“姐，你能中，準(zhǔn)能中!”

冷風(fēng)正兇，落日的余暉染紅了歸巢的鳥(niǎo)兒，染紅了小弟佇立的身影。

“姐，你聽(tīng)，有回聲了，你聽(tīng)，你聽(tīng)!"小弟回眸間一臉喜悅，我的眼眶濕潤(rùn)了.遠(yuǎn)處的回音，嗡嗡的，一片模糊，我卻聽(tīng)得清晰、真切。

“姐，你準(zhǔn)能中!”小弟那黑亮的眼睛，定定地凝視了我一陣，又默默地挑起了行李筐趕路。

夕陽(yáng)收起最后一抹霞光，暮色淡淡地襲來(lái).凝視著瘦弱的小弟，挑著碩大的籮筐，顛簸著隱入暮色，我淚流滿面..

撲面的柳絮把我從回憶中喚醒，在將近中考的日子里，我要迎接每一個(gè)朝暮.不管未來(lái)的日子里，我是否能感應(yīng)到小弟那聲呼喊的靈氣，不管是否有風(fēng)有雨，小弟，你給了我一生的感動(dòng)，永遠(yuǎn)是我心弦上那不逝的風(fēng)景。

【知識(shí)點(diǎn)】半命題作文

【解析】【分析】橫線上可以填寫(xiě)很多詞語(yǔ)，比如表示心理體驗(yàn)的詞語(yǔ)，如感動(dòng)、幸福、記憶等，也可以是正面積極的詞語(yǔ)，比如勇氣、堅(jiān)定、信心、寧?kù)o等等。思路要放開(kāi)，可以寫(xiě)自己的事情，也可以寫(xiě)別人的事情。寫(xiě)留在心中的情感時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)感官，細(xì)節(jié)描寫(xiě)一定要到位，這篇文章能不能寫(xiě)成功，細(xì)節(jié)描寫(xiě)的到位是一個(gè)關(guān)鍵因素。我們可以寫(xiě)一件事情，也可以寫(xiě)幾種，寫(xiě)幾種時(shí)，可采用小題目引領(lǐng)的方式，可能為文章增加加分點(diǎn)。這是一篇來(lái)體現(xiàn)情感的文章，最好的選擇是散文。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查半命題作文的能力。首先抓住題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)確定寫(xiě)作的內(nèi)容和范圍，其次要立意深刻。為文章確定一個(gè)明確，深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想，傳播正能量；選材要精確，明了，運(yùn)用自己熟悉的材料作文，這樣才能突出真情實(shí)感，表述才能明了，精當(dāng)。寫(xiě)作時(shí)，一定要根據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，突出表現(xiàn)題目的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

1/1湖南省岳陽(yáng)臨湘市2023-2024年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(20分)

（2023八上·臨湘期中）讀下面這段話．完成問(wèn)題。

語(yǔ)文教材真美妙，她讓我們明白了歸?。ǎ┑娘L(fēng)俗，鳧（）水樂(lè)趣，wò（）旋的合義，zhè（）皺的形狀。語(yǔ)文教材是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞；____，____；____，____。

1．在文段中的括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)的字注音．或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字；

2．以"語(yǔ)文教材"為描寫(xiě)對(duì)象，運(yùn)用比喻修辭，把排比句補(bǔ)充完整。

3．（2023八上·臨湘期中）下列各句中劃線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．聽(tīng)到那些無(wú)恥的賣國(guó)言論，同學(xué)們義憤填膺，怒不可謁。

B．當(dāng)大家面對(duì)突如兒來(lái)的危險(xiǎn)而不知所措時(shí)，他挺身而出救了大家。

C．改革開(kāi)放以來(lái)，順德發(fā)展日新月異，高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡(jiǎn)直讓人嘆為觀止。

D．張教授知識(shí)淵博，耐心細(xì)致，目空一切地教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)。

4．（2023八上·臨湘期中）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．海倫·凱勒看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音。(刪去"看不見(jiàn)”)

B．這款激光打印機(jī)很暢銷，15天銷售了整整30臺(tái)左右。(刪去“整整“或“左右")

C．古往今來(lái)。文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多作品。(把"許多"移到"優(yōu)秀的“前面)

D．無(wú)論誰(shuí)違背紀(jì)律，都要受到懲罰。(把“無(wú)論……都……“改為“只要……就……")

5．（2023八上·臨湘期中）下列括號(hào)內(nèi)的注釋說(shuō)明正確的一項(xiàng)是（）

A．我贊美白楊樹(shù)。就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。(這句話中劃線的字詞”因?yàn)?的"尤其”的詞性分別是連詞、助詞、副詞)

B．打開(kāi)艙門，飛行員沖著圍過(guò)來(lái)的將土們說(shuō)：“一切正常，感覺(jué)好極了"！(這句話的標(biāo)點(diǎn)使用正確)

C．中國(guó)人民志愿軍高舉保衛(wèi)和平、反抗侵略的正義旗幟，經(jīng)過(guò)浴血奮戰(zhàn)，拼來(lái)了山河無(wú)恙、國(guó)家安寧。(“保衛(wèi)和平"正義旗幟“山河無(wú)恙”依次分別是動(dòng)賓短語(yǔ)，并列短語(yǔ)．主謂短語(yǔ))

D．也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭兒扭，實(shí)在標(biāo)致極了。("標(biāo)志"運(yùn)用了介張和反語(yǔ)的修辭手法)

6．（2023八上·臨湘期中）下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．柳宗元的參加政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗后被貶，《小石潭記》就是他被貶謫到湖南永州后所作。

B．賀敬之的《回延安》，川陜北民歌“信天游”的形式寫(xiě)成．展示出濃郁的陜北風(fēng)情。

C．魯迅的散文《社戲》，以自由的筆法，報(bào)寫(xiě)了他少年時(shí)代關(guān)于社戲的生活記憶。

D．美國(guó)科普作家阿西莫夫?qū)憽侗粔罕獾纳匙印?，論證了外星體撞擊地球?qū)е驴铸垳缃^的觀點(diǎn)。

7．（2023八上·臨湘期中）閱讀材料，完成下面的題目

2020年12月在北京舉行的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)要抓好碳達(dá)峰、碳中和工作?！疤歼_(dá)峰"就是我們國(guó)家承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值之后再慢慢減下去；而到2060年，針對(duì)排放的二氧化碳，要采取檻樹(shù)、節(jié)能減排等各種方式全部抵消掉，這就是“碳中和”。

（1）讀材料，請(qǐng)解釋什么是"碳達(dá)峰"和“碳中和"？

（2）聯(lián)系日常生活．請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)“關(guān)于低碳，我們能做些什么？"

二、古詩(shī)文閱讀(24分)

8．（2023八上·臨湘期中）根據(jù)要求，在下列橫線上填寫(xiě)課文中的有關(guān)句子。

（1）柳宗元《小石潭記》中寫(xiě)游魚(yú)在清水中自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是：___，___。

（2）描繪了延安新貌的排比句是：___，___；___，___。

（3）《送杜少府之任蜀州》中點(diǎn)明送別之地和游人將去之地，描寫(xiě)景物為離別創(chuàng)設(shè)環(huán)境的句子是：，。

（2023八上·臨湘期中）閱讀下面一首古詩(shī)，回答后面問(wèn)題。

暮春歸故山草堂

錢起

谷口①春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷②花盡杏花飛。

始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。

【注釋】①谷口，山谷的入口。②辛夷：花名，比杏花開(kāi)得早。

9．試分析詩(shī)歌前兩句在全詩(shī)中的作用。

10．三四兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

（2023八上·臨湘期中）閱讀下面選文，完成問(wèn)題。

[甲]林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便含船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠。屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

[乙]明日，宿旦子岡1。商2行數(shù)里，見(jiàn)四野禾苗油油然。老幼男女俱耘于四間。蓋江北之俗。婦女亦耕田力作，以視西北男子將情不事生產(chǎn)者，其俗洵3美矣。偶含騎步行，過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞準(zhǔn)園，而婦人汲井且浣衣，門有豆相瓜架，又有樹(shù)數(shù)株郁郁然，幾女啼笑，雞大鳴吠。余顧而篡之，以為此一家之中，有萬(wàn)物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。

【注釋】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵(xūn)：確尖。

11．解釋下列劃線的詞。

有良田、美池、桑竹之屬：

而婦人汲井且浣衣：

12．翻譯下列句子

①黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

②老幼男女俱耘于田間。

13．用"/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)

①其中往來(lái)種作

②其丈夫方擔(dān)糞溜園

14．用自己的話概括[甲][乙]兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景的共同之處？

三、現(xiàn)代文閱讀(26分)，

（2023八上·臨湘期中）閱讀下面這篇文章，完成問(wèn)題。

中國(guó)適合走向“汽車社會(huì)"嗎？

①2009年，中國(guó)以1300多萬(wàn)輛汽車首次超越美國(guó)，成為世界汽車產(chǎn)銷第一大國(guó)。中國(guó)人雖然理應(yīng)享受汽車文明，但中國(guó)不可能像西方國(guó)家那樣，達(dá)到那么高的汽車擁有率。原因如下：

②第一，土地刮約。城市街道交通切堵．不少街道兩倒擺滿了車．遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長(zhǎng)龍，不少佳宅區(qū)、公共綠化帶等也都成了“停車場(chǎng)"。中國(guó)已占用了太多的良田。林地、草原用于斷建、擴(kuò)建公路。占地面積數(shù)量大的高速公路通車總里程已突破5萬(wàn)公里，相當(dāng)于美國(guó)的近60%；而占地面積相對(duì)較少的鐵路總里程僅有8.4萬(wàn)公里，只相當(dāng)于美國(guó)的1/3。這說(shuō)明中國(guó)交通發(fā)展向汽車傾斜的程度超過(guò)了美國(guó)。

③第二，能源制約。美國(guó)的汽車普及率已超過(guò)50%，如果中國(guó)的汽車普及率達(dá)到美國(guó)的水平，到2024年預(yù)計(jì)中國(guó)將有69億輛汽車。若以每輛汽車每年平均耗油2噸來(lái)計(jì)算，中國(guó)的總耗油量將達(dá)13.8億噸，相當(dāng)于日前全球每年石油貿(mào)易量的86%。這可能嗎？即使普及電動(dòng)汽車，也只不過(guò)是改變了使用能源的種類。中國(guó)超過(guò)70%的電能來(lái)自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)也難以改變，電動(dòng)汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約。

④第三，環(huán)境制約。汽車尾氣排放正在成為最大的污染源。如果今后二三十年中國(guó)的汽車普照及量達(dá)到6.9億輛，就意味著未來(lái)廢氣排放量相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車接放量的總和。

⑤受土地、能源，環(huán)境這三大因素的制約，中國(guó)是否適合做一個(gè)“汽車輪子上的國(guó)家”呢？

15．中國(guó)汽車擁有率低于西方國(guó)家的原因是什么？

16．文中第②段畫(huà)線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？

17．文章第③段中加點(diǎn)詞語(yǔ)"超過(guò)“能否刪除？為什么？

18．為了讓中國(guó)盡快走向“汽車社會(huì)”，你能提出哪些合理化建議？

（2023八上·臨湘期中）閱讀下面這篇文章，完成問(wèn)題。

米粽之憶

一想到端午節(jié)就要到，心里就不免浸淫出一些溫馨的情緒來(lái)，一整夜一整夜都會(huì)沉進(jìn)回憶里，想的都是家鄉(xiāng)和兒時(shí)的那些事。

想的最多的，自然是母親。端午的前幾天，母親便趕夜給我做紅布肚兜。又一針針用五彩絲線在那紅布上刺繡一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛以及蛇蝎之類的小動(dòng)物。那時(shí)，并不知繡這些東西有什么用，只是覺(jué)得五顏六色，繡得好看，媽媽那時(shí)年輕，手巧眼也明亮，一邊繡著上邊還低聲唱著歌兒，我只是趴在一旁，不眨眼地看著，一聲不吱地聽(tīng)著。

接著是包粽子。早一個(gè)月，媽媽就到遠(yuǎn)處的葦塘里打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋子里。又從路旁的馬蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里；包粽時(shí)，便一張張捋平葦葉，包上松術(shù)和紅棗。菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的馬蘭草葉，一頭用牙咬住，用另一頭去捆那米粽。那時(shí)，媽媽年輕，手腳靈活，干什么活兒都利索。

端午的頭天晚上，開(kāi)始煮粽子。只一陣時(shí)間，滿屋里都是米的清香，永的清香，以及葦葉、馬蘭草甜絲絲的青草香。從米粽一下鍋，我就像只小蒼蠅，總圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)，怎么也轟不走。媽媽說(shuō)：睡覺(jué)去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我說(shuō)：不睡，我不困。

咕咕嘟嘟粽子在鍋里快樂(lè)地唱歌。經(jīng)不住這歌聲和香味的催促，我的眼皮便開(kāi)始打架。不知什么時(shí)候被母親抱到炕上，一睜眼，卻天亮了。枕頭邊，是母親放在碗里的一只粽子，香噴噴的味道，直往鼻子里鉆，也不管沒(méi)有洗手洗臉．端起碗就吃。我想我這一生再也沒(méi)吃過(guò)那么香的粽子，媽媽包的粽子。．

這時(shí)，父親已站在門前，手里握著一把鐮刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣蹬鞋，要跟父親“趨露水"去。

端午時(shí)節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛，到處是濃密的樹(shù)葉，高深的青草。鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)林深處，不管有沒(méi)有人走過(guò)，依舊長(zhǎng)一聲短一聲地叫。麥子已一片一片黃熟。心急的人家已開(kāi)始開(kāi)鐮收割了。在阡陌上行走，不一會(huì)露水就打濕了鞋襪，打濕了褲腳。不管！那時(shí)，父親在前邊割艾草，閉著那帶著苦味的草香。我便想起媽媽給爺爺熬藥的味道來(lái)。

一大捆艾草，父親選了一些插在門楣上；剩余的，爺爺會(huì)把它擰成草繩。夏夜蚊子多，點(diǎn)燃草繩，閉著苦艾燃燒的味道．蚊子就不敢飛過(guò)來(lái)了。

唉，一說(shuō)到這些事，我就忍不住想掉眼淚。全是60年以前的事了。我的爺爺，那個(gè)默默勞作一生的人，1962年就去世了；我的父親去世25年了，而母親離開(kāi)我也已近10年了。端午節(jié)其實(shí)也是個(gè)祭祀的節(jié)日，寫(xiě)這篇小文，想想那些逝去的親人，也應(yīng)算是一個(gè)紀(jì)念吧。

我面前現(xiàn)在正放著幾個(gè)米粽，是從超市購(gòu)來(lái)的。我不想急急忙忙打開(kāi)它．那形狀使我想起既往的端午節(jié)。想起永遠(yuǎn)不會(huì)再有的媽媽給我煮的紅棗米粽，香噴噴的，讓人止不住要落淚……

19．文章標(biāo)題在文中有什么作用？

20．文中作者圍繞“米棕"回憶了哪幾件事？

21．請(qǐng)你聯(lián)系上下文，品析文中畫(huà)線句子“咕咕嘟嘟粽子在鍋里快樂(lè)地唱歌"。

22．請(qǐng)結(jié)合文中的語(yǔ)句分析母親的特點(diǎn)。

四、作文(50分，其中書(shū)寫(xiě)5分)

23．（2023八上·臨湘期中）寫(xiě)作

題目：留在心中的那份

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②文體不限，詩(shī)歌除外。③不少于600字。

答案解析部分

【答案】1．xǐng；fú；斡；褶

2．語(yǔ)文教材是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；語(yǔ)文教材是一副五彩繽紛的圖畫(huà)，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。

【知識(shí)點(diǎn)】常用易錯(cuò)字字音；音形相近字字形辨析；根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重要詞語(yǔ)字音、字形的識(shí)記能力。要求學(xué)生在平時(shí)對(duì)教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識(shí)記，加強(qiáng)積累。

⑵本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫(xiě)句的特點(diǎn)，如句式，修辭等方面，再就是注意語(yǔ)意通順連貫。

1．歸?。▁ǐng）：這是一個(gè)漢字與拼音的結(jié)合。在中文中，“省”字有多個(gè)讀音，但在這里它讀作“xǐng”，意思是“探望父母或尊長(zhǎng)”。它常常用于描述子女回家看望自己的父母。所以，這里的“歸省"就是回家探望的意思。鳧（fú）水：這是一個(gè)漢字與拼音的結(jié)合?！傍D”字在古漢語(yǔ)中指的是“游水”，現(xiàn)在則常用來(lái)形容鴨子或鵝等水禽游泳的樣子。在這里，它代表游水的樂(lè)趣。wò（斡）旋：這里給出了拼音，要求我們寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的漢字。根據(jù)拼音“wò”和上下文，我們可以確定這個(gè)漢字是“斡"。在中文中，“斡旋”通常指的是調(diào)解、調(diào)和，特別是在解決紛爭(zhēng)或矛盾時(shí)。zhě（褶）皺：這也是一個(gè)拼音與漢字的結(jié)合。根據(jù)拼音“zhě”，我們知道這個(gè)漢字是“褶”。在描述物品的外觀時(shí)，“褶皺"常用來(lái)描述物品表面因折疊或彎曲而形成的紋路。

故答案為：xǐng；fú；斡；褶

2．本題考查句子仿寫(xiě)。閱讀前面的例句應(yīng)該明確所用句式為“語(yǔ)文教材是以...的...，我們要...”，還要注意需要采用暗喻的修辭手法。

故答案為：語(yǔ)文教材是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；語(yǔ)文教材是一副五彩繽紛的圖畫(huà)，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】近義成語(yǔ)適用范圍對(duì)象辨析

【解析】【分析】A.怒不可遏：憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。

B.不知所措：不知道怎么辦才好。形容面對(duì)突然情況，無(wú)法應(yīng)付。

C.嘆為觀止：看到這里就夠了，別的樂(lè)舞不必再看了。

D.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰(shuí)都看不起。此處形容張教授對(duì)學(xué)生的態(tài)度，使用不當(dāng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的正確使用能力。成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，首先要把握成語(yǔ)的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語(yǔ)境做出分析與判斷。成語(yǔ)的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語(yǔ)境不和等等。

4．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】搭配不當(dāng)

【解析】【分析】ABC.正確。

D.搭配不當(dāng)，把“違背"改為“違反”。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

5．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用；并列短語(yǔ)；主謂短語(yǔ)

【解析】【分析】A.正確。

B.有誤，引文末是問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)的，無(wú)論直接引用還是間接引用，都要放在引號(hào)內(nèi)。

C.有誤，“正義旗幟"是偏正短語(yǔ)。

D.有誤，句中將清國(guó)留學(xué)生油光可鑒的發(fā)辮比作小姑娘的發(fā)髻，運(yùn)用了比喻的修辭方法；句中的“標(biāo)致”一詞，使用了反語(yǔ)修辭，沒(méi)有夸張修辭。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)法知識(shí)的掌握。此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，根據(jù)平時(shí)所學(xué)，結(jié)合各選項(xiàng)內(nèi)容分析判斷。

6．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】作家作品；作品的基本內(nèi)容

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，《社戲》是小說(shuō)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記文化文學(xué)常識(shí)的能力。做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及重要的文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。

7．【答案】（1）“碳達(dá)峰"就是在2030年前，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值之后再慢慢減下去；“碳中和”就是到2060年，通過(guò)采取植樹(shù)、節(jié)能減排等各種方式抵消掉已排放的二氧化碳。

（2）使用節(jié)能燈；離開(kāi)教室隨手關(guān)燈；多走路，出行多騎自行車，少乘車；等等。

【知識(shí)點(diǎn)】材料探究；見(jiàn)解表述

【解析】【分析】⑴本題考查提煉概括。第一問(wèn)，根據(jù)“‘碳達(dá)峰就是我們國(guó)家承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值之后再慢慢減下去"可直接作答。第二問(wèn)，根據(jù)“到2060年，針對(duì)排放的二氧化碳，要采取植樹(shù)、節(jié)能減排等各種方式全部抵消掉，這就是‘碳中和”可直接作答。

⑵本題考查意見(jiàn)建議。聯(lián)系日常生活，簡(jiǎn)述“關(guān)于低碳’的做法，言之有理即可。

故答案為：⑴“碳達(dá)峰"就是在2030年前，二氧化碳的排放不再增長(zhǎng)，達(dá)到峰值之后再慢慢減下去；“碳中和”就是到2060年，通過(guò)采取植樹(shù)、節(jié)能減排等各種方式抵消掉已排放的二氧化碳。

⑵使用節(jié)能燈；離開(kāi)教室隨手關(guān)燈；多走路，出行多騎自行車，少乘車；等等。

【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

8．【答案】（1）潭中魚(yú)可百許頭；皆若空游無(wú)所依

（2）一條條街道寬又平；一座座樓房披彩虹；一盞盞電燈亮又明；一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)

（3）城闕輔三秦；風(fēng)煙望五津

【知識(shí)點(diǎn)】理解性默寫(xiě)

【解析】【分析】詩(shī)文默寫(xiě)要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確，不能寫(xiě)錯(cuò)別字。此題中容易寫(xiě)錯(cuò)的字有：潭、虹、闕、津。

故答案為：⑴潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依

⑵一條條街道寬又平，一座座樓房披彩虹，一盞盞電燈亮又明，一排排綠樹(shù)迎春風(fēng)

⑶城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對(duì)于古詩(shī)文、名言名句的背誦，更要注重這些語(yǔ)句的默寫(xiě)，特別關(guān)注文句中容易寫(xiě)錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

【答案】9．①描寫(xiě)暮春草堂周圍的景色，營(yíng)造春光逝去、凋零空寂的氛圍。

②以鳥(niǎo)稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改"。

10．表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛(ài)，對(duì)不為俗世的節(jié)操的禮贊。

【知識(shí)點(diǎn)】把握古詩(shī)詞曲的內(nèi)容；古詩(shī)詞曲作者表達(dá)的思想感情；寄情山水

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情，當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景和個(gè)人遭遇。

9．本題考查詩(shī)句在全詩(shī)中的作用，“谷口春殘黃鳥(niǎo)稀，辛夷花盡杏花飛”的意思是：山谷口已是暮春凋殘，黃鶯兒的叫聲幾乎聽(tīng)不到了，迎春花早已開(kāi)過(guò)，只有片片杏花飛落芳?jí)m。此句寫(xiě)景，寫(xiě)出了暮春時(shí)節(jié)春光已逝。第一句中的“鳥(niǎo)稀"、“花盡”、“花飛"同時(shí)襯托了“幽竹清陰”。

故答案為：①描寫(xiě)暮春草堂周圍的景色，營(yíng)造春光逝去、凋零空寂的氛圍。②以鳥(niǎo)稀、花盡、花飛反襯幽竹的清陰“不改"。

10．本題考查詩(shī)歌的思想情感，“始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸”的意思是：春去匆匆，山窗下的修竹實(shí)在幽雅，惹人憐愛(ài)；它依舊蒼勁蔥蘢，等待著我的歸來(lái)。此句寄寓了詩(shī)人對(duì)幽竹的贊美，對(duì)那種不畏春殘、不畏秋寒、不畏俗屈的高尚節(jié)操的禮贊。

故答案為：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)翠綠蔥蘢的幽竹的喜愛(ài)，對(duì)不為俗世的節(jié)操的禮贊。

【答案】11．類；洗衣

12．①老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂(lè)。②男女老幼一起在田間耕耘種作。

13．①其中/往來(lái)種作。

②其丈夫/方擔(dān)糞灌。

14．沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人民生活富足，自得其樂(lè)。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；文言文斷句；文言文翻譯；常用文言實(shí)詞

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言實(shí)詞意義。翻譯文言實(shí)詞的意義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時(shí)還應(yīng)結(jié)合具體的語(yǔ)境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語(yǔ)都來(lái)源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過(guò)的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語(yǔ)境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時(shí)對(duì)語(yǔ)句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查斷句的能力。給語(yǔ)句斷句時(shí)，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間，謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間應(yīng)該有停頓；同時(shí)注意題干的要求，需要斷幾處。

⑷本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語(yǔ)句做出具體的分析即可。

[甲]桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，(在那里)便看到一座山，山邊有個(gè)小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船.上岸，從小洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄，僅能容一一個(gè)人通過(guò)。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開(kāi)闊敞亮了。只見(jiàn)土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹(shù)竹林之類。田間小路交錯(cuò)相通，(村落間)能互相聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來(lái)來(lái)往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高興興，自得其樂(lè)。

[乙]第二天，我住在了旦子岡，剛行走了幾里地，看見(jiàn)四周禾苗油然茂盛，男女老少都在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗，女人也參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開(kāi)始步行，路過(guò)一農(nóng)家，這家男主人正在挑大糞澆灌園子，女主人從井里打水洗衣。門口有豆棚瓜架，還有幾棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，孩子們嬉戲歡笑，雞嗚狗叫。我看著他們，心里非常羨慕，覺(jué)得這一家子中，萬(wàn)物都怡然自得，我自己遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢!

11．①句意：有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹(shù)竹林之類。屬：類。

②句意：句意為：女人從井里打水洗衣。浣：洗衣。

故答案為：類；洗衣

12．本題考查文言文句子翻譯。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：黃發(fā)，老讓。垂髫，小孩。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：俱，都。耘，耕耘。

故答案為：①老人和小孩都悠閑愉快、自得其樂(lè)。②男女老幼一起在田間耕耘種作。

13．本題考查劃分朗讀節(jié)奏的能力。①句意思是“在這里面(人們)來(lái)來(lái)往往，耕種勞動(dòng)"。②句意思是“這家男主人正在擔(dān)糞給園子施肥”。

故答案為：①其中/往來(lái)種作。②其丈夫/方擔(dān)糞灌。

14．本題考查比較閱讀能力，解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。圍繞“沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定"去分析即可。[甲]“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”表現(xiàn)了桃花源中人們和諧安寧，自得其樂(lè)的生活。[乙]文“老幼男女俱耘于田間"過(guò)一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲浣衣，門有豆棚瓜架，又有樹(shù)數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠”等語(yǔ)句可以看出旦子岡一帶的人們生活的和諧安寧，自得其樂(lè)。

故答案為：沒(méi)有剝削壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)亂，人民生活富足，自得其樂(lè)。

【答案】15．受土地制約，占用了太多的良田、林地、草原；受能源制約，將可能消耗全球每年貿(mào)易量絕大部分的石油；受環(huán)境制約，廢氣排放量將相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放的總和。

16．打比方，把擺在城市街道兩側(cè)的車比作長(zhǎng)龍，生動(dòng)形象地說(shuō)明了汽車之多，占地面積之廣，使說(shuō)明對(duì)象形象可感。

17．不能刪除，“超過(guò)"表范圍，說(shuō)明美國(guó)的汽車普及率高于50%，去掉表示確數(shù)，與原意不符，“超過(guò)”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

18．①政府要大力發(fā)展公共交通，提高公共交通設(shè)施的利用率；②政府要大力發(fā)展新能源汽車，鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)以新型燃料為動(dòng)力的汽車，減少環(huán)境的污染；③政府主導(dǎo)建造地下多層公共停車場(chǎng)，以緩解居住小區(qū)停車位不足占用消防通道的壓力。

【知識(shí)點(diǎn)】說(shuō)明文語(yǔ)言分析；把握作者的見(jiàn)解；事物性說(shuō)明文；分析說(shuō)明方法及其作用；定位篩選、分析整合文中信息

【解析】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個(gè)段落（語(yǔ)句）的內(nèi)容，同時(shí)要把意思相近的段落（語(yǔ)句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語(yǔ)句）中的關(guān)鍵語(yǔ)句，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查說(shuō)明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實(shí)說(shuō)明還是生動(dòng)說(shuō)明來(lái)判斷說(shuō)明的方法。同時(shí)切記任何說(shuō)明方法都是為說(shuō)明對(duì)象服務(wù)的，因此說(shuō)明方法的作用必須和說(shuō)明對(duì)象及其特征聯(lián)系起來(lái)。

⑶本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的理解。說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確體現(xiàn)在修飾，限制性詞語(yǔ)的選用上。主要是表示時(shí)間，空間，數(shù)量，范圍，程度，特征，性質(zhì)等方面的修飾限制性副詞和數(shù)量詞等詞語(yǔ)。作答時(shí)，先要陳述語(yǔ)言使用的準(zhǔn)確性，再否定其去掉或換用的不準(zhǔn)確性。最后表述：這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

⑷本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時(shí)應(yīng)在充分把握各個(gè)材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，用文本材料的知識(shí)來(lái)解決生活的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)在表述中應(yīng)做到用簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。

15．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本，在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文本內(nèi)容概括即可。結(jié)合“第一，上地制約。城市街道交通擁堵，不少街道兩側(cè)擺滿了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長(zhǎng)龍，不少住空區(qū)、公共綠化帶等也都成了“停車場(chǎng)’，中國(guó)已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、擴(kuò)建公路"概括得出：受土地制約，占用了太多的良田、林地、草原；結(jié)合“第二，能源制約。中國(guó)超過(guò)70%的電能來(lái)自化石燃料中最具污染力的煤，這種狀況在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期.內(nèi)也難以改變，電動(dòng)汽車的普及不可能明顯緩解能源的制約”概括得出：受能源制約，將可能消耗全球每年貿(mào)易量絕大部分的石油；結(jié)合“第三，環(huán)境制約，汽車尾氣排放正在成為最大的污染源，如果今后二三十年中國(guó)的汽車普及量達(dá)到6.9億輛，就意味著未來(lái)廢氣排放量相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放量的總和"概括得出：受環(huán)境制約，廢氣排放量將相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放的總和。然后綜述即可。

故答案為：受土地制約，占用了太多的良田、林地、草原；受能源制約，將可能消耗全球每年貿(mào)易量絕大部分的石油；受環(huán)境制約，廢氣排放量將相當(dāng)于當(dāng)前世界所有的汽車排放的總和。

16．本題考查說(shuō)明方法及其作用。結(jié)合“城市街道交通擁堵，不少街道兩側(cè)擺滿了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就如一條長(zhǎng)龍，不少住空區(qū)、公共綠化帶等也都成了‘停車場(chǎng)’”分析，把“擺在城市街道兩側(cè)的車"比作“長(zhǎng)龍”，采用打比方的說(shuō)明方法，然后結(jié)合打比方的作用(打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性，增強(qiáng)文章的趣味性)寫(xiě)出表達(dá)效果即可。

故答案為：打比方，把擺在城市街道兩側(cè)的車比作長(zhǎng)龍，生動(dòng)形象地說(shuō)明了汽車之多，占地面積之廣，使說(shuō)明對(duì)象形象可感。

17．本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。“超過(guò)"表范圍。結(jié)合“美國(guó)的流車普及率已超過(guò)50%”分析，說(shuō)明美國(guó)的汽車普及率高于50%，去掉表示確數(shù)，與原意不符，所以不能刪去。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

故答案為：不能刪除，“超過(guò)"表范圍，說(shuō)明美國(guó)的汽車普及率高于50%，去掉表示確數(shù)，與原意不符，“超過(guò)”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

18．本題考查學(xué)生提出建議的能力。作答時(shí)，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對(duì)的問(wèn)題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。這是一道開(kāi)放題，針對(duì)文中分析的制約中國(guó)汽車發(fā)展的三個(gè)因素提出對(duì)策和合理建議即可。

故