錢塘區(qū)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷

錢塘區(qū)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷浙江省杭州市錢塘區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷

1．（2024五上·錢塘?xí)迹┱?qǐng)把下面的語(yǔ)句抄寫在方格內(nèi)，要求正確、端正、美觀。

人生的扣子從一開始就要扣好。

2．（2024五上·錢塘?xí)迹┱?qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。

我喜歡讀書。在書中，我bǎolǎn各地風(fēng)景名勝，其中有圓明園jīnbìhuīhuánɡ的宮殿，有生命c(diǎn)hàndònɡ的“鳥的天堂"。在書中，我還品嘗了桂花味的ɡāobǐnɡ，同時(shí)也體驗(yàn)了在寒風(fēng)凜冽的清晨，手捧火盆的那份xiányì。朋友，讀書吧！讀一本你喜愛的書，可以幫助你wànɡquè煩惱，帶來各種各樣的qǐdí。

3．（2024五上·錢塘?xí)迹┫旅嫠慕M詞語(yǔ)，每組都有一個(gè)不正確的讀音，把序號(hào)填在橫線上。

（1）

A．長(zhǎng)喙（huì）B．吩咐（fēn）

C．劃歸（huá）D．酵母（jiào）

（2）

A．堆砌（qì）B．凜冽（lǐn）

C．侮辱（wǔ）D．歧途（qǐ）

（3）

A．藤蔓（wàn）B．奉命（fèn）

C．相框（kuànɡ）D．投奔（bèn）

（4）

A．潛力（qián）B．悄然（qiǎo）

C．果實(shí)累累（lěi）D．高蹺（qiāo）

4．（2024五上·錢塘?xí)迹┫铝性~語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．權(quán)利煤炭籮筐震天動(dòng)地

B．竟然漁船恩惠路不拾遣

C．笑嘻嘻防礙不計(jì)其數(shù)目不暇接

D．銷毀壓抑慈詳完璧歸趙

5．（2024五上·錢塘?xí)迹┙o下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，填在括號(hào)里。

沐?。篈.洗澡B.借指受潤(rùn)澤C.比喻沉浸在某種環(huán)境中

（1）元旦期間，人們都沐浴在歡樂和期待之中。___

（2）小樹沐浴著陽(yáng)光，一天一天地向上伸展著身體。

（3）在寒冷的冬季，他每天都用冷水沐浴，鍛煉自己的意志。

6．（2024五上·錢塘?xí)迹└鶕?jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

老師為了我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)____，不辭辛勞。所以，我們?cè)谑艿嚼蠋熍u(píng)時(shí)，不要?dú)怵H，而要多反思不足；受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，也不能____。

①嘔心瀝血②處心積慮③興高采烈④得意忘形

A．①③B．①④C．②③D．②④

7．（2024五上·錢塘?xí)迹┫铝谐烧Z(yǔ)與后面具體的情景不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）

A．多事之秋——目前，國(guó)際政局動(dòng)蕩不定，有的國(guó)家發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，有的國(guó)家遇到了災(zāi)難……

B．眾星拱月——花園的中央開了一朵鮮艷的紅花，四周的綠葉都圍繞著它。

C．流離失所——巴以沖突爆發(fā)以來，加沙地帶的人們失去了安全的住所，被迫與親人分離，到處流浪。

D．怒發(fā)沖冠——他因自己的謊言被當(dāng)面拆穿，羞愧到了極點(diǎn)而生氣。

8．（2024五上·錢塘?xí)迹┫铝屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)在句中感彩沒有變化的一項(xiàng)是（）

A．詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。

B．我喜歡雨后的彩虹，溺愛著它。

C．表弟用狡黠的目光看著我，可愛極了。

D．霧霾襲來，小城頓時(shí)成了仙境，所有的景物看起來都似有似無。

9．（2024五上·錢塘?xí)迹╁峰窞闋敔攽c賀六十大壽，模仿歐陽(yáng)詢的書法特點(diǎn)寫了一個(gè)“壽”字，下面是宸宸所寫的一項(xiàng)是（）

10．（2024五上·錢塘?xí)迹┫旅婢渥又屑狱c(diǎn)的部分可以換成詞語(yǔ)，它們?cè)诒磉_(dá)上的區(qū)別是：____________。

日本侵略軍在冀中平原上的“大掃蕩"被智慧的冀中人民用地道戰(zhàn)粉碎了，敵人鼻子都?xì)馔崃恕?/p>

（2024五上·錢塘?xí)迹┮恍〗M制作了名人名言書簽，準(zhǔn)備送給好朋友，根據(jù)下列情況，我們?cè)撛趺此湍兀?/p>

11．林力上課時(shí)有些內(nèi)容沒有聽懂，但他總是假裝聽懂了。___（）

12．小宸吃飯時(shí)經(jīng)常剩飯，并滿不在乎地倒掉，新買的衣服穿一次就不穿了。（）

13．（2024五上·錢塘?xí)迹┨羁?/p>

（1）一首名為《萬疆》的流行歌曲自發(fā)行以來就廣為傳唱，唱出了中國(guó)人的自豪感。下面是小A同學(xué)找到的某版本歌譜片段，從中我們可以發(fā)現(xiàn)，歌譜中的這段話改編自《》，原句為，。

（2）古人也是愛國(guó)的，從《示兒》中的“悲”字可以讀出詩(shī)人_________的情感。《題臨安邸》中問道：“___，西湖歌舞幾時(shí)休？"從“休”字中可以讀出詩(shī)人___的情感。

14．（2024五上·錢塘?xí)迹┳x民間故事，我認(rèn)識(shí)了許多栩栩如生的人物。

花木蘭田螺姑娘白娘子牛郎海力布

如果有機(jī)會(huì)帶上其中一人去旅行，你會(huì)帶上誰(shuí)？請(qǐng)列舉典型事例并說明理由：

（2024五上·錢塘?xí)迹┱?qǐng)認(rèn)真閱讀《昆蟲的“鼻子"》并完成相應(yīng)的習(xí)題。

昆蟲的“鼻子”

①古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭(zhēng)，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊。項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麇（qún）集而成的六個(gè)大字“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。

②其實(shí)哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)！張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。

③螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犄角”——觸角！我們知道，昆蟲頭上都長(zhǎng)著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來說吧：蟋蟀的觸角像一簇小胡子，蝴蝶的觸角像兩個(gè)小鼓槌，蒼蠅的觸角像多芒的小麥穗，而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。

④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會(huì)、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子"。

⑤觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動(dòng)物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺器，工蜂有6000多個(gè)，雄蜂有3000多個(gè)；雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍??！

⑥觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，它便會(huì)立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的嚶嚶聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的蜻蜓仰泳時(shí)用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸……

⑦仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，以避免事故的發(fā)生。看來，昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問?。?/p>

15．看到短文的題目后你產(chǎn)生了什么疑問？請(qǐng)帶著問題快速閱讀短文，并解答自己的問題。

問題：___

解答：____________

16．原來昆蟲的“鼻子”就是，短文分別從它的、及帶給人類的啟迪這幾個(gè)方面進(jìn)行了介紹。

17．本文的說明對(duì)象是“昆蟲的‘鼻子’”，但開頭講述了“霸王自刎烏江”的故事，這樣的開頭有什么好處？

18．閱讀文中畫橫線的句子，完成填空。

這句話主要運(yùn)用了___的說明方法，作用是：____________

19．從自然界生物獲得啟迪并創(chuàng)造發(fā)明叫仿生，請(qǐng)你列舉一個(gè)仿生事例。

我知道的發(fā)明是從中獲得的啟迪。

（2024五上·錢塘?xí)迹┱?qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文并完成相應(yīng)的習(xí)題。

____

①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，若破天荒地包上一頓餃子，自然就成了全家人的節(jié)日。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一星半點(diǎn)兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我，看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。

②媽媽總要包兩種餡的餃子，一葷一素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上，分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！"我和弟弟好奇地看著，媽媽將餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。

③那段艱苦的歲月，媽媽的花邊餃給了我們難忘的記憶。但是這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，只有一些經(jīng)歷才可以把它喚醒。

④自從我能寫幾本書以后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么大餐。想起那些辛酸而我又不懂事的日子，想起媽媽自爸爸去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我想不能再讓媽媽在吃的上面受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開“洋葷”，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索，懶得下樓啦！"我曾在菜市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”

⑤后來，我明白了，盡管世上的食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)地只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资陙須v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法就是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻系上圍裙，先去和面，再去調(diào)餡，絕對(duì)不讓別人插手。那精神氣兒，仿佛又回到我們小時(shí)候。

⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾上一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，一準(zhǔn)兒是大吉大利！"

⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！

⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！"我說：“要不怎么說您有福氣呢！”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

⑨媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃。

20．我發(fā)現(xiàn)短文主要記敘了兩件事，分別是：_________和____________。

21．批注是常用的閱讀方法，短文有多處場(chǎng)景或細(xì)節(jié)描寫。用“_____________________"畫出一處，將批注寫在下方。

22．“我”和媽媽都用了“花招”，“花招”具體指什么？背后各有什么含義？

23．假如要為短文增補(bǔ)一句話結(jié)尾，你覺得下面哪一句更合適？（）

A．她老了，我的母親。

B．羊羔跪乳，烏鴉反哺，花邊餃代表我的心。

C．愛在花邊餃里傳遞。

D．花邊餃，樸素又綿長(zhǎng)。

24．請(qǐng)你為短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

（2024五上·錢塘?xí)迹┱?qǐng)認(rèn)真閱讀小古文《兄弟爭(zhēng)雁》并完成相應(yīng)的習(xí)題。

兄弟爭(zhēng)雁

昔①人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹。"其弟爭(zhēng)曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而訟②于社伯③。社伯請(qǐng)剖雁，烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。

（選自明·劉元卿《應(yīng)諧錄》）

【注釋】①昔：以前，昔日。②訟（sònɡ）：爭(zhēng)辯是非曲直。③社伯：古代二十五家為一社，社伯是一社之長(zhǎng)。

25．聯(lián)系上下文，根據(jù)“烹"燔”兩個(gè)字的偏旁，大致可猜出這兩個(gè)字的意思是（）。

A．某種烹飪方式B．某種抓雁方式C．某種爭(zhēng)論方式

26．下列語(yǔ)句停頓節(jié)奏正確的一項(xiàng)是（）

A．竟/斗而訟于社伯。B．竟斗/而訟于社伯。

C．竟斗而/訟于社伯。D．竟/斗而訟/于社伯。

27．閱讀小古文，請(qǐng)你還原爭(zhēng)雁現(xiàn)場(chǎng)。（可用原文，也可用自己的話）

結(jié)果：

28．請(qǐng)用自己的話說說下面這句話的意思。

已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。

29．這則故事與下列哪句俗語(yǔ)所引發(fā)的思考最為接近？（）

A．鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利。B．塞翁失馬，焉知非福。

C．機(jī)不可失，時(shí)不再來。D．差之毫厘，謬以千里。

30．（2024五上·錢塘?xí)迹┪覀兊某砷L(zhǎng)離不開形形色色的人，他（或她）們幫助并影響著我們成長(zhǎng)。這個(gè)人是誰(shuí)？請(qǐng)把這個(gè)人及影響你的事寫下來，并擬寫一個(gè)吸引人的題目。當(dāng)然，你也可以和這個(gè)人以書信的形式直接對(duì)話，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)心里話

溫馨提示：（1）書寫端正，語(yǔ)句通順，書信請(qǐng)注意格式正確；（2）習(xí)作中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，不少于400字為宜。

答案解析部分

1．【答案】人生的扣子從一開始就要扣好。

【知識(shí)點(diǎn)】漢字書寫

【解析】【分析】書寫句子要把每個(gè)字寫正確?！翱圩?的“扣”是提手旁，右邊是“口"；“開始”的“始"是女字旁，左右結(jié)構(gòu)；“要”下面是“女"；

故答案為：人生的扣子從一開始就要扣好。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。

2．【答案】飽覽；金碧輝煌；顫動(dòng)；糕餅；閑逸；忘卻；啟迪

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“飽覽”的“飽"是食字旁，右邊是“包”；“金碧輝煌"的“碧”下面是“石"；“顫抖”的“顫"右邊是“頁(yè)”；“糕餅"的“糕”是米字旁，右邊是“羔"；“閑逸”的“逸"是走之旁，里面是“免”；“忘卻"的“忘”下面是心字底；“啟迪"的“迪”是走之旁，里面是“由"；

故答案為：飽覽；金碧輝煌；顫動(dòng)；糕餅；閑逸；忘卻；啟迪

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。

3．【答案】（1）C

（2）D

（3）B

（4）C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】（1）這組中“劃歸（huá）”應(yīng)讀huà；

（2）這組中“歧途（qǐ）"應(yīng)讀qí；

（3）這組中“奉命（fèn）”應(yīng)讀fèng；

（4）這組中“果實(shí)累累（lěi）"應(yīng)讀léi；

故答案為：（1）C（2）D（3）B（4）C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

4．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫全部正確；

B項(xiàng)中“路不拾遣”應(yīng)寫作“路不拾遺"；

C項(xiàng)中“防礙”應(yīng)寫作“妨礙"；

D項(xiàng)中“慈詳”應(yīng)寫作“慈祥"；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

5．【答案】（1）C

（2）B

（3）A

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】（1）這項(xiàng)中“沐浴在歡樂和期待之中”中“沐浴"意思是.比喻沉浸在某種環(huán)境中；

（2）這句中“沐浴著陽(yáng)光”中“沐浴"的意思是指受潤(rùn)澤；

（3）這句中“用冷水沐浴”中“沐浴"是洗澡的意思；

故答案為：CBA

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)句子的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行正確作答。

6．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】“老師為了我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)____，不辭辛勞”這句應(yīng)該選擇“嘔心瀝血”，比喻費(fèi)盡心血?！笆艿嚼蠋煴?yè)P(yáng)時(shí)，也不能____?！边@句應(yīng)該選擇“得意忘形”，形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行正確作答。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。

7．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)成語(yǔ)的理解，ABC三項(xiàng)中成語(yǔ)與后面具體的情景對(duì)應(yīng)正確；符合成語(yǔ)的意思；

D項(xiàng)中“怒發(fā)沖冠”意思是指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。這句中與后面描述的“羞愧到了極點(diǎn)"這一情景不對(duì)應(yīng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)后面具體的情景是否對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。

8．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，A項(xiàng)中“杰出”意思是才能或成就特別出眾；與句子表達(dá)的感彩沒有變化；

B項(xiàng)中“溺愛"含有貶義，與前面“喜歡雨后的彩虹”感彩發(fā)生變化；

C項(xiàng)中“狡黠"是狡猾的意思，含有貶義，與“可愛極了”表達(dá)的感彩發(fā)生變化；

D項(xiàng)中“仙境"形容景物美好的地方，含有褒義，與句子中描述“霧霾襲來”的表述感彩發(fā)生變化；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)句子表達(dá)的意思理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合詞語(yǔ)的感彩進(jìn)行正確作答。

9．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】書法作品

【解析】【分析】結(jié)合歐陽(yáng)詢楷書的特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)工整、平正峭勁。字形雖稍長(zhǎng)，但分間布白，整齊嚴(yán)謹(jǐn)，中宮緊密，主筆伸長(zhǎng)，顯得氣勢(shì)奔放，有疏有密。閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中字體符合歐體字特點(diǎn)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)漢字字體文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合歐陽(yáng)詢楷書字體的特點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

10．【答案】氣急敗壞；前者通俗、活潑，后者凝練、文雅

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)的意思，“鼻子都?xì)馔崃?可以用“氣急敗壞”進(jìn)行表述；結(jié)合句子表述，“敵人鼻子都?xì)馔崃恕?語(yǔ)言更加通俗，形象易懂，符合兒童文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)需要。

故答案為：氣急敗壞；前者通俗、活潑，后者凝練、文雅

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)進(jìn)行作答，結(jié)合句子的表述特點(diǎn)，進(jìn)行分析作答。

【答案】11．B

12．C

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言

【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)格言的理解和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。

11．結(jié)合句子中“上課時(shí)有些內(nèi)容沒有聽懂，但他總是假裝聽懂了”，應(yīng)該用“知之為知之，不知為不知，是知也"意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

故答案為：B

12．結(jié)合句子中“經(jīng)常剩飯，并滿不在乎地倒掉，新買的衣服穿一次就不穿了”，應(yīng)該用“一粥一飯當(dāng)思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱"進(jìn)行勸勉，意思是對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

故答案為：C

13．【答案】（1）少年中國(guó)說；紅日初升；其道大光

（2）沒有看見祖國(guó)統(tǒng)一的遺憾、悲憤；山外青山樓外樓；對(duì)南宋權(quán)貴們憤怒

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用；文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】（1）結(jié)合歌詞中“紅日升在東方，其大道滿霞光”的表述，這句改編于梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》中“紅日初升，其道大光"這句；

（2）結(jié)合古詩(shī)《示兒》，“悲”讀出詩(shī)人對(duì)沒有看到國(guó)家統(tǒng)一的遺憾和悲憤；“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休"出自林升《題臨安邸》，意思是青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停休？這句中“休”表達(dá)了對(duì)南宋權(quán)貴們的憤怒之情。

故答案為：（1）少年中國(guó)說；紅日初升；其道大光（2）沒有看見祖國(guó)統(tǒng)一的遺憾、悲憤；山外青山樓外樓；對(duì)南宋權(quán)貴們憤怒

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

14．【答案】我會(huì)帶上海力布，海力布為救鄉(xiāng)親變作石頭的事例表現(xiàn)了他舍己為人的品質(zhì)，我相信他是一個(gè)值得依靠的伙伴。

【知識(shí)點(diǎn)】其他語(yǔ)言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)民間故事的閱讀理解，結(jié)合故事中的人物特點(diǎn)，進(jìn)行表述作答，展開豐富的想象，說明理由。

故答案為：我會(huì)帶上海力布，海力布為救鄉(xiāng)親變作石頭的事例表現(xiàn)了他舍己為人的品質(zhì)，我相信他是一個(gè)值得依靠的伙伴。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)民間故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合故事中的人物特點(diǎn)，進(jìn)行正確作答。

【答案】15．昆蟲的“鼻子"是什么；昆蟲的“鼻子”是它頭上長(zhǎng)的觸角。

16．觸角；形態(tài)；作用

17．①激發(fā)讀者的閱讀興趣；②用螞蟻尋找蜜糖水的事例引出昆蟲的觸角這一說

明對(duì)象。

18．舉例子、打比方；說明了昆蟲觸角形態(tài)的多樣性，使短文表達(dá)的意思更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)。

19．電子蛙眼；青蛙的眼睛

【知識(shí)點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

15．結(jié)合短文題目和相關(guān)內(nèi)容，圍繞“昆蟲的鼻子"提出問題并進(jìn)行表述作答。

故答案為：昆蟲的“鼻子”是什么；昆蟲的“鼻子"是它頭上長(zhǎng)的觸角。

16．結(jié)合對(duì)句子的理解，昆蟲的“鼻子”就是觸角，短文從它的形態(tài)、作用、功能以及帶給人類的啟迪這幾個(gè)方面進(jìn)行了介紹。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：觸角；形態(tài)、作用；

17．結(jié)合短文內(nèi)容，文中開頭“霸王自刎烏江"的故事，巧妙地引出對(duì)“昆蟲觸角”的表述，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：①激發(fā)讀者的閱讀興趣；②用螞蟻尋找蜜糖水的事例引出昆蟲的觸角這一說明對(duì)象。

18．“蟋蟀的觸角像一簇小胡子，蝴蝶的觸角像兩個(gè)小鼓槌，蒼蠅的觸角像多芒的小麥穗，而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。"這句運(yùn)用了舉例子和打比方的說明方法，說明了昆蟲觸角形態(tài)的多樣性，使短文表達(dá)的意思更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)。結(jié)合對(duì)句子的理解進(jìn)行作答。

故答案為：舉例子、打比方；說明了昆蟲觸角形態(tài)的多樣性，使短文表達(dá)的意思更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)。

19．結(jié)合文中對(duì)昆蟲的觸角的描寫，結(jié)合昆蟲的觸角對(duì)人類的啟示和應(yīng)用，根據(jù)對(duì)仿生學(xué)的認(rèn)知和理解，進(jìn)行表述作答。

故答案為：電子蛙眼；青蛙的眼睛

【答案】20．小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子長(zhǎng)大后；我"用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子

21．餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。作者將餃子比作一尾尾小銀魚，既生動(dòng)地寫出了餃子在鍋中翻騰的樣子，又表現(xiàn)了歡快的場(chǎng)面。

22．“花招”指給餃子做標(biāo)記?！盎ㄕ?背后表達(dá)了濃濃的母愛和孩子對(duì)媽媽的愛。

23．B

24．花邊餃中的親情

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

20．結(jié)合短文內(nèi)容，短文主要描寫了小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子以及長(zhǎng)大后我"用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子的經(jīng)歷。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；長(zhǎng)大后我"用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子

21．結(jié)合對(duì)文中句子的理解，選擇文中描寫場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的描寫，寫出批注進(jìn)行作答。

故答案為：餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。作者將餃子比作一尾尾小銀魚，既生動(dòng)地寫出了餃子在鍋中翻騰的樣子，又表現(xiàn)了歡快的場(chǎng)面。

22．結(jié)合文中描寫，“花招”指的是給餃子做標(biāo)記；結(jié)合對(duì)句子的理解，表達(dá)了濃濃的母愛和孩子對(duì)媽媽的愛，表現(xiàn)了母子之間深厚的情誼；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：“花招"指給餃子做標(biāo)記?！盎ㄕ小北澈蟊磉_(dá)了濃濃的母愛和孩子對(duì)媽媽的愛。

23．結(jié)合文中描寫，“花招"指的是給餃子做標(biāo)記；結(jié)合對(duì)句子的理解，表達(dá)了濃濃的母愛和孩子對(duì)媽媽的愛，表現(xiàn)了母子之間深厚的情誼；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該選擇B項(xiàng)。

故答案為：B

24．結(jié)合文中描寫，“花招”指的是給餃子做標(biāo)記；結(jié)合對(duì)句子的理解，表達(dá)了濃濃的母愛和孩子對(duì)媽媽的愛，表現(xiàn)了母子之間深厚的情誼；結(jié)合短文內(nèi)容，可以用“花邊餃中的親情"作為標(biāo)題。

故答案為：花邊餃中的親情

【答案】25．A

26．B

27．烹著吃；烤著吃；剖雁，烹、燔半焉；大雁飛走了

28．過了一會(huì)兒再去找大雁，結(jié)果（大雁）已經(jīng)飛得很遠(yuǎn)了

29．C

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

25．結(jié)合句子表達(dá)的意思，“烹”是指烹調(diào)方法，先用熱油略炒，然后加醬油等作料攪拌，隨即盛出；“燔"是指烤；結(jié)合字義應(yīng)該選擇A項(xiàng)；

故答案為：A

26．結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，“竟斗而訟②于社伯”意思是于是同到社伯那里去爭(zhēng)辯是非曲直；這句的朗讀停頓應(yīng)該是“竟斗/而訟于社伯。"

故答案為：B

27．結(jié)合短文內(nèi)容，兄認(rèn)為這雁應(yīng)該烹著吃；弟認(rèn)為這雁應(yīng)該烤著吃；社伯認(rèn)為應(yīng)該剖雁，烹、燔半焉；結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：烹著吃；烤著吃；剖雁，烹、燔半焉；大雁飛走了

28．這句中“已”意思是過了一會(huì)兒；“索"是尋找的意思；“凌空”指飛到高空；結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)的理解，進(jìn)行翻譯作答。

故答案為：過了一會(huì)兒再去找大雁，結(jié)果（大雁）已經(jīng)飛得很遠(yuǎn)了；

29．結(jié)合文中描寫，文中的兄弟二人以及社伯在還沒有捉住大雁的情況下，因?yàn)闋?zhēng)論大雁的烹飪方法，二錯(cuò)過了抓大雁的時(shí)機(jī)，應(yīng)該用“機(jī)不可失，時(shí)不再來。"進(jìn)行表述作答。

故答案為：C

30．【答案】____________成長(zhǎng)的經(jīng)歷在人生的長(zhǎng)河中，每一步都記錄著我們的成長(zhǎng)?；赝^去，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同珍珠般串聯(lián)起我豐富多彩的童年生活。今天，我想和大家分享一段特別的小學(xué)時(shí)光，那是一段關(guān)于勇氣、友誼與自我發(fā)現(xiàn)的旅程。

記得剛踏入小學(xué)的校門時(shí)，我還是個(gè)膽小害羞的小姑娘，總是躲在媽媽的身后，不敢和陌生人說話。第一天上課，老師讓我們自我介紹，我緊張得手心冒汗，心里像揣著一只小兔子，砰砰直跳。但最終，我鼓起勇氣，用顫抖的聲音說出了自己的名字和愛好，雖然聲音小得像蚊子叫，但那卻是我成長(zhǎng)的第一步——學(xué)會(huì)了勇敢。

小學(xué)的日子里，最讓我難忘的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加了跳繩比賽，為了不給班級(jí)丟臉，我每天放學(xué)后都會(huì)在操場(chǎng)上練習(xí)，直到夕陽(yáng)西下。比賽那天，我緊張又興奮，當(dāng)裁判宣布我獲得第三名時(shí)，我激動(dòng)得幾乎要跳起來。那一刻，我明白了努力的意義，也體會(huì)到了成功的喜悅。

當(dāng)然，成長(zhǎng)的路上不可能一帆風(fēng)順。有一次，我和最好的朋友因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，好幾天都沒有說話。那段時(shí)間，我感到非常孤獨(dú)和難過。后來，在老師的幫助下，我們坐下來心平氣和地談了談，才發(fā)現(xiàn)原來是一場(chǎng)誤會(huì)。從那以后，我們更加珍惜彼此之間的友情，也學(xué)會(huì)了溝通和理解的重要性。

小學(xué)六年，我還學(xué)會(huì)了很多其他的東西，比如怎樣合理安排時(shí)間，如何在團(tuán)隊(duì)中合作，以及如何面對(duì)失敗并從中吸取教訓(xùn)。每一次的挑戰(zhàn)和困難，都像是一塊塊磨刀石，讓我變得更加堅(jiān)韌和成熟。

如今，當(dāng)我回望那段時(shí)光，心中充滿了感激。那些日子，雖然簡(jiǎn)單，卻充滿了成長(zhǎng)的甜蜜與苦澀。它們像一顆顆璀璨的星星，照亮了我前行的道路，讓我明白，成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心智的成熟，是對(duì)生活的熱愛和對(duì)未知的探索。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷，就像一本厚厚的書，每一頁(yè)都值得珍藏。我相信，無論未來怎樣，這段小學(xué)時(shí)光的記憶，都會(huì)是我人生中最寶貴的財(cái)富。

【知識(shí)點(diǎn)】寫人類作文

【解析】【分析】題目要求寫一寫成長(zhǎng)中對(duì)自己影響深刻的經(jīng)歷。作答時(shí)要結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，進(jìn)行表述作答，把事情的經(jīng)過寫清楚，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“成長(zhǎng)的經(jīng)歷”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己在小學(xué)階段交友、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)中獲得成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作文中心突出，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

1/1浙江省杭州市錢塘區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試卷

1．（2024五上·錢塘?xí)迹┱?qǐng)把下面的語(yǔ)句抄寫在方格內(nèi)，要求正確、端正、美觀。

人生的扣子從一開始就要扣好。

【答案】人生的扣子從一開始就要扣好。

【知識(shí)點(diǎn)】漢字書寫

【解析】【分析】書寫句子要把每個(gè)字寫正確?！翱圩?的“扣”是提手旁，右邊是“口"；“開始”的“始"是女字旁，左右結(jié)構(gòu)；“要”下面是“女"；

故答案為：人生的扣子從一開始就要扣好。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時(shí)要特別注意句子中的易錯(cuò)字，注意形近字的區(qū)別，把每個(gè)字寫正確，寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)注意寫完之后認(rèn)真核對(duì)和檢查，不要掉字、添字。

2．（2024五上·錢塘?xí)迹┱?qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)境中根據(jù)拼音把句子填寫完整。

我喜歡讀書。在書中，我bǎolǎn各地風(fēng)景名勝，其中有圓明園jīnbìhuīhuánɡ的宮殿，有生命c(diǎn)hàndònɡ的“鳥的天堂”。在書中，我還品嘗了桂花味的ɡāobǐnɡ，同時(shí)也體驗(yàn)了在寒風(fēng)凜冽的清晨，手捧火盆的那份xiányì。朋友，讀書吧！讀一本你喜愛的書，可以幫助你wànɡquè煩惱，帶來各種各樣的qǐdí。

【答案】飽覽；金碧輝煌；顫動(dòng)；糕餅；閑逸；忘卻；啟迪

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“飽覽"的“飽”是食字旁，右邊是“包"；“金碧輝煌”的“碧"下面是“石”；“顫抖"的“顫”右邊是“頁(yè)"；“糕餅”的“糕"是米字旁，右邊是“羔”；“閑逸"的“逸”是走之旁，里面是“免"；“忘卻”的“忘"下面是心字底；“啟迪”的“迪"是走之旁，里面是“由”；

故答案為：飽覽；金碧輝煌；顫動(dòng)；糕餅；閑逸；忘卻；啟迪

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。

3．（2024五上·錢塘?xí)迹┫旅嫠慕M詞語(yǔ)，每組都有一個(gè)不正確的讀音，把序號(hào)填在橫線上。

（1）

A．長(zhǎng)喙（huì）B．吩咐（fēn）

C．劃歸（huá）D．酵母（jiào）

（2）

A．堆砌（qì）B．凜冽（lǐn）

C．侮辱（wǔ）D．歧途（qǐ）

（3）

A．藤蔓（wàn）B．奉命（fèn）

C．相框（kuànɡ）D．投奔（bèn）

（4）

A．潛力（qián）B．悄然（qiǎo）

C．果實(shí)累累（lěi）D．高蹺（qiāo）

【答案】（1）C

（2）D

（3）B

（4）C

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】（1）這組中“劃歸（huá）"應(yīng)讀huà；

（2）這組中“歧途（qǐ）”應(yīng)讀qí；

（3）這組中“奉命（fèn）"應(yīng)讀fèng；

（4）這組中“果實(shí)累累（lěi）”應(yīng)讀léi；

故答案為：（1）C（2）D（3）B（4）C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語(yǔ)中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。

4．（2024五上·錢塘?xí)迹┫铝性~語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．權(quán)利煤炭籮筐震天動(dòng)地

B．竟然漁船恩惠路不拾遣

C．笑嘻嘻防礙不計(jì)其數(shù)目不暇接

D．銷毀壓抑慈詳完璧歸趙

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫全部正確；

B項(xiàng)中“路不拾遣"應(yīng)寫作“路不拾遺”；

C項(xiàng)中“防礙"應(yīng)寫作“妨礙”；

D項(xiàng)中“慈詳"應(yīng)寫作“慈祥”；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

5．（2024五上·錢塘?xí)迹┙o下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，填在括號(hào)里。

沐?。篈.洗澡B.借指受潤(rùn)澤C.比喻沉浸在某種環(huán)境中

（1）元旦期間，人們都沐浴在歡樂和期待之中。___

（2）小樹沐浴著陽(yáng)光，一天一天地向上伸展著身體。

（3）在寒冷的冬季，他每天都用冷水沐浴，鍛煉自己的意志。

【答案】（1）C

（2）B

（3）A

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】（1）這項(xiàng)中“沐浴在歡樂和期待之中"中“沐浴”意思是.比喻沉浸在某種環(huán)境中；

（2）這句中“沐浴著陽(yáng)光"中“沐浴”的意思是指受潤(rùn)澤；

（3）這句中“用冷水沐浴"中“沐浴”是洗澡的意思；

故答案為：CBA

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)句子的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，進(jìn)行正確作答。

6．（2024五上·錢塘?xí)迹└鶕?jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）

老師為了我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)____，不辭辛勞。所以，我們?cè)谑艿嚼蠋熍u(píng)時(shí)，不要?dú)怵H，而要多反思不足；受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，也不能____。

①嘔心瀝血②處心積慮③興高采烈④得意忘形

A．①③B．①④C．②③D．②④

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】“老師為了我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)____，不辭辛勞"這句應(yīng)該選擇“嘔心瀝血”，比喻費(fèi)盡心血?！笆艿嚼蠋煴?yè)P(yáng)時(shí)，也不能____。"這句應(yīng)該選擇“得意忘形”，形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。結(jié)合句子表達(dá)的意思，進(jìn)行正確作答。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。

7．（2024五上·錢塘?xí)迹┫铝谐烧Z(yǔ)與后面具體的情景不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（）

A．多事之秋——目前，國(guó)際政局動(dòng)蕩不定，有的國(guó)家發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，有的國(guó)家遇到了災(zāi)難……

B．眾星拱月——花園的中央開了一朵鮮艷的紅花，四周的綠葉都圍繞著它。

C．流離失所——巴以沖突爆發(fā)以來，加沙地帶的人們失去了安全的住所，被迫與親人分離，到處流浪。

D．怒發(fā)沖冠——他因自己的謊言被當(dāng)面拆穿，羞愧到了極點(diǎn)而生氣。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)成語(yǔ)的理解，ABC三項(xiàng)中成語(yǔ)與后面具體的情景對(duì)應(yīng)正確；符合成語(yǔ)的意思；

D項(xiàng)中“怒發(fā)沖冠"意思是指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。這句中與后面描述的“羞愧到了極點(diǎn)”這一情景不對(duì)應(yīng)。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思判斷成語(yǔ)后面具體的情景是否對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，然后做出正確判斷，做出選擇。

8．（2024五上·錢塘?xí)迹┫铝屑狱c(diǎn)的詞語(yǔ)在句中感彩沒有變化的一項(xiàng)是（）

A．詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。

B．我喜歡雨后的彩虹，溺愛著它。

C．表弟用狡黠的目光看著我，可愛極了。

D．霧霾襲來，小城頓時(shí)成了仙境，所有的景物看起來都似有似無。

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞語(yǔ)含義的理解

【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，A項(xiàng)中“杰出"意思是才能或成就特別出眾；與句子表達(dá)的感彩沒有變化；

B項(xiàng)中“溺愛”含有貶義，與前面“喜歡雨后的彩虹"感彩發(fā)生變化；

C項(xiàng)中“狡黠”是狡猾的意思，含有貶義，與“可愛極了"表達(dá)的感彩發(fā)生變化；

D項(xiàng)中“仙境”形容景物美好的地方，含有褒義，與句子中描述“霧霾襲來"的表述感彩發(fā)生變化；

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)句子表達(dá)的意思理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合詞語(yǔ)的感彩進(jìn)行正確作答。

9．（2024五上·錢塘?xí)迹╁峰窞闋敔攽c賀六十大壽，模仿歐陽(yáng)詢的書法特點(diǎn)寫了一個(gè)“壽”字，下面是宸宸所寫的一項(xiàng)是（）

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】書法作品

【解析】【分析】結(jié)合歐陽(yáng)詢楷書的特點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)工整、平正峭勁。字形雖稍長(zhǎng)，但分間布白，整齊嚴(yán)謹(jǐn)，中宮緊密，主筆伸長(zhǎng)，顯得氣勢(shì)奔放，有疏有密。閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)中字體符合歐體字特點(diǎn)。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)漢字字體文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合歐陽(yáng)詢楷書字體的特點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

10．（2024五上·錢塘?xí)迹┫旅婢渥又屑狱c(diǎn)的部分可以換成詞語(yǔ)，它們?cè)诒磉_(dá)上的區(qū)別是：____________。

日本侵略軍在冀中平原上的“大掃蕩"被智慧的冀中人民用地道戰(zhàn)粉碎了，敵人鼻子都?xì)馔崃恕?/p>

【答案】氣急敗壞；前者通俗、活潑，后者凝練、文雅

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)詞語(yǔ)表達(dá)的意思，“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢杂谩皻饧睌?進(jìn)行表述；結(jié)合句子表述，“敵人鼻子都?xì)馔崃??！闭Z(yǔ)言更加通俗，形象易懂，符合兒童文學(xué)的語(yǔ)言特點(diǎn)和表達(dá)需要。

故答案為：氣急敗壞；前者通俗、活潑，后者凝練、文雅

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)成語(yǔ)的理解，根據(jù)每個(gè)句子所表達(dá)的主要意思選擇恰當(dāng)詞語(yǔ)進(jìn)行作答，結(jié)合句子的表述特點(diǎn)，進(jìn)行分析作答。

（2024五上·錢塘?xí)迹┮恍〗M制作了名人名言書簽，準(zhǔn)備送給好朋友，根據(jù)下列情況，我們?cè)撛趺此湍兀?/p>

11．林力上課時(shí)有些內(nèi)容沒有聽懂，但他總是假裝聽懂了。___（）

12．小宸吃飯時(shí)經(jīng)常剩飯，并滿不在乎地倒掉，新買的衣服穿一次就不穿了。（）

【答案】11．B

12．C

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言

【解析】【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)格言的理解和掌握能力。作答時(shí)要根據(jù)題目要求，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)積累的格言，依據(jù)格言的意思進(jìn)行正確運(yùn)用和作答。

11．結(jié)合句子中“上課時(shí)有些內(nèi)容沒有聽懂，但他總是假裝聽懂了”，應(yīng)該用“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。

故答案為：B

12．結(jié)合句子中“經(jīng)常剩飯，并滿不在乎地倒掉，新買的衣服穿一次就不穿了”，應(yīng)該用“一粥一飯當(dāng)思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”進(jìn)行勸勉，意思是對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。

故答案為：C

13．（2024五上·錢塘?xí)迹┨羁?/p>

（1）一首名為《萬疆》的流行歌曲自發(fā)行以來就廣為傳唱，唱出了中國(guó)人的自豪感。下面是小A同學(xué)找到的某版本歌譜片段，從中我們可以發(fā)現(xiàn)，歌譜中的這段話改編自《》，原句為，。

（2）古人也是愛國(guó)的，從《示兒》中的“悲"字可以讀出詩(shī)人_________的情感?！额}臨安邸》中問道：“___，西湖歌舞幾時(shí)休？”從“休"字中可以讀出詩(shī)人___的情感。

【答案】（1）少年中國(guó)說；紅日初升；其道大光

（2）沒有看見祖國(guó)統(tǒng)一的遺憾、悲憤；山外青山樓外樓；對(duì)南宋權(quán)貴們憤怒

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用；文章大意理解；文章主旨理解

【解析】【分析】（1）結(jié)合歌詞中“紅日升在東方，其大道滿霞光”的表述，這句改編于梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說》中“紅日初升，其道大光"這句；

（2）結(jié)合古詩(shī)《示兒》，“悲”讀出詩(shī)人對(duì)沒有看到國(guó)家統(tǒng)一的遺憾和悲憤；“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休"出自林升《題臨安邸》，意思是青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停休？這句中“休”表達(dá)了對(duì)南宋權(quán)貴們的憤怒之情。

故答案為：（1）少年中國(guó)說；紅日初升；其道大光（2）沒有看見祖國(guó)統(tǒng)一的遺憾、悲憤；山外青山樓外樓；對(duì)南宋權(quán)貴們憤怒

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

14．（2024五上·錢塘?xí)迹┳x民間故事，我認(rèn)識(shí)了許多栩栩如生的人物。

花木蘭田螺姑娘白娘子牛郎海力布

如果有機(jī)會(huì)帶上其中一人去旅行，你會(huì)帶上誰(shuí)？請(qǐng)列舉典型事例并說明理由：

【答案】我會(huì)帶上海力布，海力布為救鄉(xiāng)親變作石頭的事例表現(xiàn)了他舍己為人的品質(zhì)，我相信他是一個(gè)值得依靠的伙伴。

【知識(shí)點(diǎn)】其他語(yǔ)言表達(dá)

【解析】【分析】結(jié)合對(duì)民間故事的閱讀理解，結(jié)合故事中的人物特點(diǎn)，進(jìn)行表述作答，展開豐富的想象，說明理由。

故答案為：我會(huì)帶上海力布，海力布為救鄉(xiāng)親變作石頭的事例表現(xiàn)了他舍己為人的品質(zhì)，我相信他是一個(gè)值得依靠的伙伴。

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)民間故事相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合故事中的人物特點(diǎn)，進(jìn)行正確作答。

（2024五上·錢塘?xí)迹┱?qǐng)認(rèn)真閱讀《昆蟲的“鼻子"》并完成相應(yīng)的習(xí)題。

昆蟲的“鼻子”

①古代流傳過這樣一個(gè)有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭(zhēng)，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項(xiàng)羽步步敗退，一直被逼到烏江邊。項(xiàng)羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麇（qún）集而成的六個(gè)大字“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。

②其實(shí)哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計(jì)！張良算計(jì)著項(xiàng)羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個(gè)大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項(xiàng)羽果然上了當(dāng)。

③螞蟻怎么會(huì)知道江邊有蜜糖吃呢？這全憑著它頭上長(zhǎng)的兩個(gè)小“犄角”——觸角！我們知道，昆蟲頭上都長(zhǎng)著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來說吧：蟋蟀的觸角像一簇小胡子，蝴蝶的觸角像兩個(gè)小鼓槌，蒼蠅的觸角像多芒的小麥穗，而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。

④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會(huì)、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子"。

⑤觸角為什么能聞到氣味呢？原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動(dòng)物學(xué)家研究，蜂王的每個(gè)觸角上有2000多個(gè)嗅覺器，工蜂有6000多個(gè)，雄蜂有3000多個(gè)；雄金龜子的每個(gè)觸角上有40000多個(gè)嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍啊！

⑥觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時(shí)，輕輕地碰一下它那細(xì)長(zhǎng)的觸角，它便會(huì)立即逃掉；雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的嚶嚶聲，找到雌蚊子在哪里呼喚；水中生活的蜻蜓仰泳時(shí)用觸角來平衡身體；水龜蟲則用觸角來幫助呼吸……

⑦仿生學(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點(diǎn)，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，以避免事故的發(fā)生。看來，昆蟲小小的觸角里大有學(xué)問啊！

15．看到短文的題目后你產(chǎn)生了什么疑問？請(qǐng)帶著問題快速閱讀短文，并解答自己的問題。

問題：___

解答：____________

16．原來昆蟲的“鼻子”就是，短文分別從它的、及帶給人類的啟迪這幾個(gè)方面進(jìn)行了介紹。

17．本文的說明對(duì)象是“昆蟲的‘鼻子’”，但開頭講述了“霸王自刎烏江”的故事，這樣的開頭有什么好處？

18．閱讀文中畫橫線的句子，完成填空。

這句話主要運(yùn)用了___的說明方法，作用是：____________

19．從自然界生物獲得啟迪并創(chuàng)造發(fā)明叫仿生，請(qǐng)你列舉一個(gè)仿生事例。

我知道的發(fā)明是從中獲得的啟迪。

【答案】15．昆蟲的“鼻子"是什么；昆蟲的“鼻子”是它頭上長(zhǎng)的觸角。

16．觸角；形態(tài)；作用

17．①激發(fā)讀者的閱讀興趣；②用螞蟻尋找蜜糖水的事例引出昆蟲的觸角這一說

明對(duì)象。

18．舉例子、打比方；說明了昆蟲觸角形態(tài)的多樣性，使短文表達(dá)的意思更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)。

19．電子蛙眼；青蛙的眼睛

【知識(shí)點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

15．結(jié)合短文題目和相關(guān)內(nèi)容，圍繞“昆蟲的鼻子"提出問題并進(jìn)行表述作答。

故答案為：昆蟲的“鼻子”是什么；昆蟲的“鼻子"是它頭上長(zhǎng)的觸角。

16．結(jié)合對(duì)句子的理解，昆蟲的“鼻子”就是觸角，短文從它的形態(tài)、作用、功能以及帶給人類的啟迪這幾個(gè)方面進(jìn)行了介紹。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：觸角；形態(tài)、作用；

17．結(jié)合短文內(nèi)容，文中開頭“霸王自刎烏江"的故事，巧妙地引出對(duì)“昆蟲觸角”的表述，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行作答。

故答案為：①激發(fā)讀者的閱讀興趣；②用螞蟻尋找蜜糖水的事例引出昆蟲的觸角這一說明對(duì)象。

18．“蟋蟀的觸角像一簇小胡子，蝴蝶的觸角像兩個(gè)小鼓槌，蒼蠅的觸角像多芒的小麥穗，而蛾子的觸角則像一片小小的羽毛。"這句運(yùn)用了舉例子和打比方的說明方法，說明了昆蟲觸角形態(tài)的多樣性，使短文表達(dá)的意思更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)。結(jié)合對(duì)句子的理解進(jìn)行作答。

故答案為：舉例子、打比方；說明了昆蟲觸角形態(tài)的多樣性，使短文表達(dá)的意思更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)。

19．結(jié)合文中對(duì)昆蟲的觸角的描寫，結(jié)合昆蟲的觸角對(duì)人類的啟示和應(yīng)用，根據(jù)對(duì)仿生學(xué)的認(rèn)知和理解，進(jìn)行表述作答。

故答案為：電子蛙眼；青蛙的眼睛

（2024五上·錢塘?xí)迹┱?qǐng)認(rèn)真閱讀下面的短文并完成相應(yīng)的習(xí)題。

____

①小時(shí)候，包餃子是我家的一樁大事。那時(shí)候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子，若破天荒地包上一頓餃子，自然就成了全家人的節(jié)日。這時(shí)候，媽媽威風(fēng)凜凜，最為得意，一手和面，一手調(diào)餡，餡調(diào)得又香又綿，面和得軟硬適度，最后盆手兩凈，不沾一星半點(diǎn)兒面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我，看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮，頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵。

②媽媽總要包兩種餡的餃子，一葷一素。這時(shí)候，圓圓的蓋簾上，分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看著，媽媽將餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個(gè)小小的花招，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，自己和爸爸卻吃那些素餡的餃子。

③那段艱苦的歲月，媽媽的花邊餃給了我們難忘的記憶。但是這些記憶，都是長(zhǎng)到自己做了父親的時(shí)候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，只有一些經(jīng)歷才可以把它喚醒。

④自從我能寫幾本書以后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么大餐。想起那些辛酸而我又不懂事的日子，想起媽媽自爸爸去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景，我想不能再讓媽媽在吃的上面受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開“洋葷”，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索，懶得下樓啦！”我曾在菜市場(chǎng)買來新鮮的魚肉或時(shí)令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！"

⑤后來，我明白了，盡管世上的食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動(dòng)地只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资陙須v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法就是常包餃子。每逢我買回肉餡，媽媽看出要包餃子了，立刻系上圍裙，先去和面，再去調(diào)餡，絕對(duì)不讓別人插手。那精神氣兒，仿佛又回到我們小時(shí)候。

⑥那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜，因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個(gè)帶糖餡的餃子，放進(jìn)蓋簾上一圈圈餃子之中，然后對(duì)媽媽說：“今兒您要吃著這個(gè)帶糖餡的餃子，一準(zhǔn)兒是大吉大利！”

⑦媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？"說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個(gè)糖餃子呢！

⑧熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個(gè)餃子。第二個(gè)餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢！"媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。

⑨媽媽的眼睛實(shí)在是太昏花了。她不知道我耍了一個(gè)小小的花招，用糖餡包了一個(gè)有記號(hào)的花邊餃。

20．我發(fā)現(xiàn)短文主要記敘了兩件事，分別是：_________和____________。

21．批注是常用的閱讀方法，短文有多處場(chǎng)景或細(xì)節(jié)描寫。用“_____________________”畫出一處，將批注寫在下方。

22．“我"和媽媽都用了“花招”，“花招"具體指什么？背后各有什么含義？

23．假如要為短文增補(bǔ)一句話結(jié)尾，你覺得下面哪一句更合適？（）

A．她老了，我的母親。

B．羊羔跪乳，烏鴉反哺，花邊餃代表我的心。

C．愛在花邊餃里傳遞。

D．花邊餃，樸素又綿長(zhǎng)。

24．請(qǐng)你為短文擬一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。

【答案】20．小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子長(zhǎng)大后；我"用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子

21．餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。作者將餃子比作一尾尾小銀魚，既生動(dòng)地寫出了餃子在鍋中翻騰的樣子，又表現(xiàn)了歡快的場(chǎng)面。

22．“花招”指給餃子做標(biāo)記?！盎ㄕ?背后表達(dá)了濃濃的母愛和孩子對(duì)媽媽的愛。

23．B

24．花邊餃中的親情

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。

20．結(jié)合短文內(nèi)容，短文主要描寫了小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子以及長(zhǎng)大后我"用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子的經(jīng)歷。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：小時(shí)候媽媽借捏花邊讓“我”和弟弟吃肉餡餃子；長(zhǎng)大后我"用類似的方法讓媽媽吃糖餡餃子

21．結(jié)合對(duì)文中句子的理解，選擇文中描寫場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的描寫，寫出批注進(jìn)行作答。

故答案為：餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。作者將餃子比作一尾尾小銀魚，既生動(dòng)地寫出了餃子在鍋中翻騰的樣子，又表現(xiàn)了歡快的場(chǎng)面。

22．結(jié)合文中描寫，“花招”指的是給餃子做標(biāo)記；結(jié)合對(duì)句子的理解，表達(dá)了濃濃的母愛和孩子對(duì)媽媽的愛，表現(xiàn)了母子之間深厚的情誼；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：“花招"指給餃子做標(biāo)記?！盎ㄕ小北澈蟊磉_(dá)了濃濃的母愛和孩子對(duì)媽媽的愛。

23．結(jié)合文中描寫，“花招"指的是給餃子做標(biāo)記；結(jié)合對(duì)句子的理解，表達(dá)了濃濃的母愛和孩子對(duì)媽媽的愛，表現(xiàn)了母子之間深厚的情誼；結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。閱讀