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Page3一、單項選擇題:1.培根說:“要吩咐自然就必需聽從自然?!睂@句話理解正確的是()A.人類與大自然相互依存、休戚相關,要利用大自然必需遵守大自然的規(guī)律。B.人類可以限制大自然。C.人類必需聽從大自然。D.人類與大自然的關系是對立的。2.小剛在日記中寫道:早上起來,望見小草翠綠、樹影婆娑,聽到蟲鳴鳥叫、人群熱鬧,聞到清爽空氣、百花芳香時,我感受到萬物蒸蒸而上,世界充溢無限希望。小剛有這樣的感受是因為()A.世界因蟲鳴而充溢希望B.世界因小草而充溢活力C.世界因生命而生動精彩D.世界因空氣而相互依存3.下列屬于青春期改變的()①越來越喜愛照鏡子②不大情愿和爸媽談心③希望能引起異性同學的留意④越來越愛讀書了A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“青春讓每個人都開一次花,但不擔保每個人都結一次果。能不能結果往往取決于當你還是一朵花的時候。”那么,當我們還是一朵花的時候,應()①開放自己的心靈世界②努力充溢自己③從生活小事做起④剛好享受青春,終歸機不行失,時不再來。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.“擁有青春,就好比擁有豐富的礦藏。礦藏可以沉睡萬年再去開采,而青春不開采,就會自然枯竭?!边@句話告知我們()A.礦藏可以短暫不去開采B.趁年輕有為,努力去開采礦藏C.擁有了青春,就等于擁有了礦藏D.要倍加珍惜青春,讓青春更加明麗6.充分利用有限的今日,對于中學生來說,就是應當()①仔細學習②仔細對待今日的的每一節(jié)課,每一次活動③在家庭、學校、社會多做有益的事④多做震天動地的事,“不讓一天無驚喜”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④閱讀下列材料,回答7—9題①小強因洪水成為孤兒;②小剛年終考試沒有得到雙百,怕父母指責自己,心中悶悶不樂;③同學相處不好,班中沒有好摯友;④某市重點中學的好學生小袁兩次自殺。緣由很簡潔,他隨意說了一句爭論一位老師胖瘦的話,班主任沒有問清緣由,就指責他,并讓家長帶他向那位老師賠禮致歉;⑤小玉因唯一的親人—爺爺去世,痛不欲生。他牢記爺爺“要扛住生活的苦,好好活下去”的臨終囑咐,振作精神,克服困難,努力學習,以優(yōu)異的成果考入志向的中學;⑥小佳身體殘疾,行走不便仍刻苦學習,成果優(yōu)異。7.上述事例說明()A.人生的道路應當是一帆風順的B.挫折是可以避開的C.挫折是普遍存在的,任何人都無法避開D.挫折只光顧那些倒霉的人8.造成挫折的因素很多,上述材料中,屬于人為因素的是()A.①②③⑤B.③④⑤C.②③④⑥D.②③④9.對青少年造成挫折的因素,屬于家庭方面的有()A.①③B.②⑤C.④⑥D.④⑤10.陶行知先生說:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是英雄!”對于這句話的理解,正確的有()A.人要獨立B.我們做任何事都不該讓別人幫忙C.自己的事不需自己干D.假如我們依靠了別人就不是英雄11.下列不屬于磨礪堅毅意志品質的行為是()A.假如愛睡懶覺,那就從明天起先堅持按時起床B.做起事來虎頭蛇尾C.假如有“明日復明日”的習慣,那就把“今日事今日畢”作為座右銘,而且說到做到D.依據(jù)自己的實際,把學習、體育熬煉、休息和飲食等活動支配好12.14歲小明想培育自己的獨立實力,他可以()①從自己的衣服自己洗、自己的書包自己整理等小事做起②大膽地走上社會,投身社會實踐,如參與青年支援服務等③通過打工掙學費減輕家庭負擔,又熬煉了自己④在遇到事情的時候盡量自己拿辦法,盡力擔當自己的責任等,以此來熬煉自己A.①②B.①②③C.①②③④D.①②④13.下列關于不良行為和違法犯罪的關系說法正確的是()A.不良行為就是違法行為,嚴峻不良行為就是犯罪。B.不良行為和違法犯罪是一樣的C.兩者都要受到刑罰懲罰D.具有不良行為尤其是嚴峻不良行為的人,假如不加以矯正,任其發(fā)展會走向犯罪14.某校學生林某從一老師宿舍盜走財物,公安人員到林某居住地調查時,不開警車,不穿警服,不擴大知情面,這體現(xiàn)了()。A.對未成年人的社會愛護B.對未成年人的家庭愛護C.對未成年人的司法愛護D.對違法犯罪行為的寬容和理解15.下列屬于學校愛護內(nèi)容的是()A.嚴禁未成年人訂立婚約B.貫徹國家教化方針,完善教學設施C.不得允許任何企業(yè)或個人招收童工D.設立少年法庭16.“害人之心不行有,防人之心不行無”。這句諺語告知我們()①不應當去侵擾別人的權益②不能信任別人③要有自我愛護意識④要時時刻刻防范他人害自己A.①②B.①③C.③④D.②④17.犯罪與一般違法行為的區(qū)分在于()A.犯罪具有社會危害性,一般違法行為不具有社會危害性B.犯罪要受到懲處,一般違法行為不會受到懲處C.犯罪是違反刑法的嚴峻違法行為,要受到刑罰懲罰;一般違法行為只是違反刑法以外的法律,要受到相關法律懲罰D.兩者都違反了法律18.小超小學畢業(yè)就輟學了,整日在外惹是生非。不久前,小超因為渋嫌持刀搶劫被刑事拘留。這告知我們()。A.凡是有社會危害性的行為都是犯罪B.一般違法行為肯定會發(fā)展為犯罪C.一般違法和犯罪之間沒有本質區(qū)分D.預防違法犯罪,要從杜絕不良行為做起二、閱讀感悟:19.在暴風雨后的一個早晨,一個男人來到海邊漫步。他留意到,在沙灘的淺水洼里,有很多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。用不了多久,淺水洼里的水就會被沙粒吸干,被太陽蒸干,這些小魚就會被干死。他突然望見前面有個小男孩,不停地揀起水洼里的小魚,用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個男人忍不住走過去:“孩子,水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的?!薄拔抑?。”小男孩頭也不抬地回答?!芭??那你為什么還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答,一邊撿起一條小魚扔進大海?!斑@條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”(1)讀了這篇短文,你有什么感想?(2)你認為我們應當怎樣珍愛生命、善待生命?20.甲同學在考試時,因為一道題解不出來,一氣之下把考卷撕碎,離開了考場,從今對學習失去了信念,自暴自棄。乙同學在年終考試時,把本屬于自己強項的語文考砸了,他難受得流下了眼淚。試卷發(fā)下來后,他冷靜地分析了自己出錯的緣由,認仔細真地把試卷重新作了一遍。為了加深理解,還在筆記本上幾下做錯的題目和產(chǎn)生錯誤的緣由,使這次失敗成為鞭策自己前進的動力。(1)以上兩名同學都受到了什么挫折?(2)兩種對待挫折迥然不同的看法和方法,會產(chǎn)生什么樣的不同后果?為什么?三、案例分析:21.材料一:某餐館為了降低工人開支,到農(nóng)村進行游說,以成年工人一半的工資雇傭9名14歲中學生做雜工。材料二:李強由于逃學上網(wǎng)吧,被父親當場抓住,遭遇毒打。他不抗拒,也不躲避,造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷。依據(jù)以上材料回答:(1)材料中孩子哪些權利受到了侵害?這些侵害來源于哪里?(2)對待這些侵害,我們中學生應這樣做?四、抵制誘惑健康成長:22.請陳述遇到下列狀況時的正確做法及理由。(1)當有人給你一支煙時。正確做法:理由:(2)當有人勸你賭博時。正確做法:理由:(3)當有人告知你手機或電腦可點擊進入色情網(wǎng)站時。正確做法:理由:《七年級道德與法治(下冊)測試題》參考答案一.單項選擇題123456789101112131415161718ACAADACDBABCDCBBCD二、閱讀感悟:19.(1)生命是世界最寶貴的財寶,世界因生命的存在變得生動和精彩。人類應當珍愛生命,善待生命。(2)①正確相識人與自然的關系;②珍愛自己的生命,對自己的身心健康負責;③善待其他生命。20.(1)兩名同學都是在學習上遇到了挫折。(2)一名同學對學習失去了信念,自暴自棄。因為他遇到困難就放棄了目標,被挫折和困難壓垮了;另一名同學卻讓失敗的記錄成為鞭策自己的動力。他是意志堅毅的人,他英勇地面對挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),把困難當成了墊腳石,最終戰(zhàn)勝了挫折。三、案例分析:21.(1)材料一中的學生受教化權利受到了侵擾。來源于社會。材料二中的學生的生命健康權(身體)受到了侵害。來源于家庭。(2)對待這些侵害,我們中學生應當主動爭取社會、學校和家庭等方面的愛護;假如這些愛護不能剛好到位,我們就要盡自己所能,用才智和法律愛護自己的合法權益。(要求做出正面回答,只要合情合理即可)四、抵制誘惑健康成長:22.(1)正確做法:不吸。理由①吸煙有害健康。②吸煙是不文明行為。(2)正確做法:堅持原則,拒

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