掌握人教版八年級下冊政治要點

掌握人教版八年級下冊政治要點一、教學(xué)內(nèi)容人教版八年級下冊政治要點，主要涵蓋第九、第十、第十一章的內(nèi)容。第九章《依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)》，主要講解公民的權(quán)利和義務(wù)，以及如何正確行使權(quán)利和履行義務(wù)。第十章《我們受法律特殊保護》，主要講解未成年人受法律特殊保護的原因和內(nèi)容。第十一章《我們都是消費者》，主要講解消費者的權(quán)益和保護。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生掌握公民的權(quán)利和義務(wù)，明白權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會正確行使權(quán)利和履行義務(wù)。2.讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護的原因和內(nèi)容，提高自我保護意識。3.讓學(xué)生了解消費者的權(quán)益和保護，增強消費者的權(quán)利意識，學(xué)會維護自己的合法權(quán)益。三、教學(xué)難點與重點重點：公民的權(quán)利和義務(wù)，未成年人受法律特殊保護，消費者的權(quán)益和保護。難點：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，如何正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，消費者的合法權(quán)益如何維護。四、教具與學(xué)具準備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，教材，教案，黑板，粉筆。學(xué)具：筆記本，筆。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過實例引入，讓學(xué)生思考公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。2.講解：詳細講解公民的權(quán)利和義務(wù)，未成年人受法律特殊保護的原因和內(nèi)容，消費者的權(quán)益和保護。3.案例分析：分析典型案例，讓學(xué)生深入理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，如何正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，消費者的合法權(quán)益如何維護。4.隨堂練習(xí)：布置練習(xí)題，讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系權(quán)利：依法享有義務(wù)：依法履行未成年人受法律特殊保護內(nèi)容：未成年人權(quán)益受法律保護，未成年人犯罪受法律特殊處理。消費者的合法權(quán)益權(quán)益：知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、表達權(quán)、受教育權(quán)維護：消費者權(quán)益受到侵害時，要學(xué)會依法維權(quán)。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是什么？（2）未成年人受法律特殊保護的原因和內(nèi)容是什么？（3）消費者的合法權(quán)益有哪些？如何維護？2.答案：（1）公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進的關(guān)系。權(quán)利的行使需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的行使。（3）消費者的合法權(quán)益有知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、表達權(quán)、受教育權(quán)。維護方法是消費者權(quán)益受到侵害時，要學(xué)會依法維權(quán)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實例引入，讓學(xué)生思考公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，通過講解和案例分析，讓學(xué)生深入理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，如何正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，消費者的合法權(quán)益如何維護。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生參與討論，提高學(xué)生的思考能力。拓展延伸：可以組織學(xué)生進行角色扮演，模擬消費者維權(quán)的情景，提高學(xué)生的實踐能力。還可以讓學(xué)生課后調(diào)查消費者的權(quán)益保護現(xiàn)狀，提高學(xué)生的社會意識。重點和難點解析一、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互促進的關(guān)系。公民在行使權(quán)利的同時，也需要履行相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)利的行使需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的行使。例如，公民享有言論自由的權(quán)利，但同時也有義務(wù)遵守法律法規(guī)，不得損害他人的合法權(quán)益。在教學(xué)過程中，需要通過案例分析讓學(xué)生深入理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?？梢耘e例說明，當公民行使言論自由權(quán)利時，應(yīng)該如何遵守法律法規(guī)，不得損害他人的合法權(quán)益?？梢酝ㄟ^討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生理解權(quán)利和義務(wù)的相互依存性，以及正確行使權(quán)利和履行義務(wù)的重要性。二、未成年人受法律特殊保護的原因和內(nèi)容在講解未成年人受法律特殊保護的原因和內(nèi)容時，需要強調(diào)未成年人的特殊性，包括生理和心理發(fā)育尚未成熟，缺乏社會經(jīng)驗和判斷能力等?？梢酝ㄟ^案例分析，讓學(xué)生了解未成年人權(quán)益受法律保護的具體情況，例如在遭受侵害時，可以尋求法律幫助和保護。同時，也要讓學(xué)生了解未成年人犯罪受法律特殊處理的原因，例如未成年人犯罪往往是因為缺乏正確的引導(dǎo)和教育，應(yīng)該給予特殊處理，以教育為主，懲罰為輔。三、消費者的合法權(quán)益消費者的合法權(quán)益包括知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)、表達權(quán)、受教育權(quán)。在講解消費者的合法權(quán)益時，需要通過案例分析，讓學(xué)生了解消費者權(quán)益受到侵害的情況，并學(xué)會依法維權(quán)。1.知情權(quán)：消費者有權(quán)知悉商品或服務(wù)的真實情況，包括質(zhì)量、性能、用途、有效期限等。2.選擇權(quán)：消費者有權(quán)選擇自己滿意的商品或服務(wù)，不受強制交易。3.安全權(quán)：消費者有權(quán)要求商品或服務(wù)的安全性，包括人身安全和財產(chǎn)安全。4.表達權(quán)：消費者有權(quán)對商品或服務(wù)提出意見和改進建議。5.受教育權(quán)：消費者有權(quán)接受消費知識和消費者權(quán)益保護知識的宣傳教育。在教學(xué)過程中，可以通過討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生理解消費者的合法權(quán)益，并學(xué)會依法維權(quán)?？梢耘e例說明，當消費者的合法權(quán)益受到侵害時，應(yīng)該如何采取行動，例如與經(jīng)營者協(xié)商解決、向相關(guān)機構(gòu)投訴、依法申請仲裁或提起訴訟等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，要注意語言的清晰度和語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。對于重點和難點內(nèi)容，可以適當提高語調(diào)，以引起學(xué)生的重視。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，以檢查學(xué)生對知識點的理解和掌握程度?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，提高學(xué)生的參與度。4.情景導(dǎo)入：通過實例引入，讓學(xué)生思考公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。可以引用一些與學(xué)生生活相關(guān)的案例，以激發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注。教案反思：在本次教學(xué)中，我注重了語言的清晰度和語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，以便讓學(xué)生更好地理解和鞏固所學(xué)內(nèi)容。在課堂提問環(huán)節(jié)，我設(shè)置了開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，提高了學(xué)生的參與度。同時，我通過實例引入，激發(fā)了學(xué)生的興趣和關(guān)注。在今后的教學(xué)中