高中生物必修1導(dǎo)學(xué)案-第3單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

第3章胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的成分和功能。

能力目標(biāo)：體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法。

情感目標(biāo)：認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.細(xì)胞膜的成分和功能。2.用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法。

3.細(xì)胞膜對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義。

【知識(shí)鏈接】在第二章《組成細(xì)胞的分子》中，我們已經(jīng)知道蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)是重要的

化合物，但這些物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)存在的位置還不清楚。通過本節(jié)學(xué)習(xí)，我們可以將細(xì)胞

的物質(zhì)組成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，對(duì)細(xì)胞形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，同時(shí)為“生物膜的流動(dòng)鑲嵌

模型”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

【學(xué)習(xí)過程】

一、體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法

?基礎(chǔ)知識(shí)

1.材料：人或哺乳動(dòng)物的。

2.原因：①因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有。

②因?yàn)椴溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有和。

3.方法：把細(xì)胞放在中，水會(huì)進(jìn)入細(xì)胞，把細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)流出來，

就可以得到細(xì)胞膜了。

4.步驟：

選材：豬（或人、牛、羊）的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液。

I

制作裝片：用滴管吸取少量的,滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，

I制成臨時(shí)裝片。

觀察：用顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)（由__________到）。

I

滴蒸儲(chǔ)水：在蓋玻片的一側(cè)滴一滴，在另一側(cè)用吸引。（引流法）

觀察：持續(xù)觀察細(xì)胞的變化。

結(jié)果：消失，細(xì)胞增大，細(xì)胞,內(nèi)容物流出，獲得細(xì)胞

膜。

5.如果上述實(shí)驗(yàn)在試管內(nèi)進(jìn)行，要獲得較純的細(xì)胞膜可以借助法。

?典型例題

6.【A級(jí)】制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用來稀釋血液的液體是（）

A.生理鹽水B.1.5%的氯化鈉溶液C.蒸儲(chǔ)水D.0.3g/ml的葡萄

糖溶液

7.【A級(jí)】將紅細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的食鹽溶液中制成裝片后，用顯微鏡觀察，可

以發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞的狀態(tài)變化是

（）

A.不能判斷B.正常狀態(tài)C.細(xì)胞膜破裂D.細(xì)胞皺縮

8.[B級(jí)]科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料來研究細(xì)胞膜的組成，而

不用

鳥類的這是因?yàn)?/p>

（）

A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞數(shù)目較鳥類的多，容易得到

B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄，容易漲破

C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)只有細(xì)胞膜而沒有其他膜結(jié)構(gòu)，而鳥類的紅細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞

核和眾多的細(xì)胞器

D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到

二、細(xì)胞膜的成分

?基礎(chǔ)知識(shí)

9.細(xì)胞膜主要由和組成，此外，還有少量的—

10.其中一約占細(xì)胞膜總量的50%,—約占40%,.占

2%~10%o

11.在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，最豐富。

12.細(xì)胞種類不同，細(xì)胞膜的成分和含量有差異。功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，.

的種類和數(shù)量越多。

13.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，產(chǎn)生了和等

物質(zhì)。

?典型例題

14.【A級(jí)】組成細(xì)胞膜的主要成分是（）

A.糖被、蛋白質(zhì)B.磷脂、蛋白質(zhì)

C.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽D.磷脂、蛋白質(zhì)、核酸

15.【A級(jí)】細(xì)胞膜在行使功能時(shí)，起重要作用的物質(zhì)是（）

A.脂質(zhì)B.蛋白質(zhì)C.糖類D.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

三、細(xì)胞膜的功能

?基礎(chǔ)知識(shí)

16.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開：細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，使細(xì)胞成為的系

統(tǒng)，

保障了細(xì)胞的相對(duì)穩(wěn)定。

17.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞：

①細(xì)胞需要的可以進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞或?qū)?xì)胞的物質(zhì)不容易進(jìn)入

細(xì)胞。

②細(xì)胞合成的、等物質(zhì)及細(xì)胞產(chǎn)生的廢物要排到細(xì)胞外。

③細(xì)胞膜的控制作用是相對(duì)的，有些、能侵入細(xì)胞，使生物體患

病。

18.進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞：

①細(xì)胞分泌的隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的結(jié)

口，

將信息傳遞給靶細(xì)胞，如激素傳遞信息的過程。

②相鄰兩個(gè)細(xì)胞的_________直接接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，如卵細(xì)胞和

精子

之間的結(jié)合。

③相鄰兩個(gè)細(xì)胞之間通過形成的進(jìn)行信息傳遞，如高等植物細(xì)胞的O

19."染色排除法”鑒別細(xì)胞死活的原理：利用了活細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠進(jìn)出細(xì)胞

的原理。

臺(tái)盼藍(lán)染色劑是細(xì)胞的物質(zhì)，不能通過進(jìn)入細(xì)胞，所以不

被染色。

而死的動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜不具有進(jìn)出細(xì)胞膜的功能，所以臺(tái)盼藍(lán)染色劑能夠

進(jìn)入

內(nèi)，使其染色。

?典型例題

20.【A級(jí)】下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（）

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外

C.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率D.作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境穩(wěn)定

21.【B級(jí)】下列關(guān)于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出這一功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞，不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)

胞

B.抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后，通過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外

C.細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞外

D.細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外

四、植物細(xì)胞壁的成分和功能

?基礎(chǔ)知識(shí)

22.成分：主要是和。

23.功能：對(duì)植物細(xì)胞有和作用。

?典型例題

24.【A級(jí)】下列生物體的活細(xì)胞中含有纖維素的是（）

A.西瓜果肉細(xì)胞B.人的表皮細(xì)胞C.草履蟲細(xì)胞D.變形蟲細(xì)胞

25.【A級(jí)】植物細(xì)胞具有相當(dāng)?shù)膹?qiáng)度，主要是由于存在（）

A.液泡B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜

問題收集：通過學(xué)習(xí)你還有那些問題沒有解決，請(qǐng)寫在這里吧！

學(xué)習(xí)小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識(shí)和方法？請(qǐng)趕快動(dòng)手寫下來吧!

當(dāng)堂檢測(cè)

26.【B級(jí)】2、在下列幾組化學(xué)元素中，構(gòu)成細(xì)胞膜所必需的基本元素是（）

A.C、H、0B.C、H、0、P

C.C、H、0、ND.C、H、0、N、P

27.【B級(jí)】某科學(xué)家將一種細(xì)胞的最外層進(jìn)行化學(xué)分析，得到糖類、磷脂、蛋白質(zhì)，

由此可以判斷該細(xì)胞是（）

A.藍(lán)藻細(xì)胞B.植物細(xì)胞C.動(dòng)物細(xì)胞D.大腸桿菌

28.【B級(jí)】要去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，最好選用（）

A.蛋白酶B.脂肪酶C.淀粉酶D.纖維素酶和果膠酶

課后作業(yè)

29.[C級(jí)】水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可應(yīng)用于細(xì)胞死活的

鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被著色。利用PI鑒別細(xì)

胞的基本原理是（）

A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C.活細(xì)胞能分解染色劑PID.活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入

課后反思

第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第二節(jié)細(xì)胞器一一系統(tǒng)內(nèi)的分工

合作

知識(shí)目標(biāo)：1.舉例說朋幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。2.簡(jiǎn)述細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

3.討論細(xì)胞中結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性、部分與整體的統(tǒng)一性。

能力目標(biāo)：利用課本插圖、教學(xué)掛圖和課件，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的讀圖能力，提高分析、

類比、歸納的學(xué)習(xí)方法。

情感目標(biāo)：充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識(shí)的興趣，極力他們對(duì)生命科學(xué)知識(shí)要有不斷探索的

精神。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

1.幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。

2.各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。3.細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合。

4.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，使用高倍鏡觀察線粒體。

【知識(shí)鏈接】本節(jié)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生都有初中的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)的過

程中，應(yīng)注意聯(lián)系學(xué)生己有的知識(shí)基礎(chǔ)。并且該節(jié)內(nèi)容也是后續(xù)章節(jié)學(xué)習(xí)的基

礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)過程：

一、細(xì)胞器之間的分工

?基礎(chǔ)知識(shí)

1.細(xì)胞器的分離方法：研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的和，需要將這些細(xì)胞器

分離出來。常用的方法是。

2.細(xì)胞器之間的分工：

(1)線粒體是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。

細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量，大約來自線粒體。

(2)葉綠體是綠色植物能進(jìn)行的細(xì)胞含有的細(xì)胞器，

是植物細(xì)胞的””和"”。

(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)合成和加工,

以及脂質(zhì)合成的“車間”。

(4)高爾基體主要是對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)

送站”。

(5)核糖體有的附著在上，有的游離分布在細(xì)胞質(zhì)中，是“生產(chǎn)的

機(jī)器”。

(6)溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種，能分解、的

細(xì)胞器，

并殺死侵入細(xì)胞的o

(7)液泡主要存在于植物細(xì)胞中，內(nèi)有,含糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等

物質(zhì)，

可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持。

(8)中心體見于和某些的細(xì)胞，由兩個(gè)互相垂直排列的

及

周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有關(guān)。

3.細(xì)胞質(zhì)的組成：

(1)在細(xì)胞質(zhì)中，除了細(xì)胞器外，還有呈狀態(tài)的0

(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分：含有、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、、核昔酸和

等。

(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能：是多種進(jìn)行的場(chǎng)所。

4.真核細(xì)胞中有維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的,是由

組成的

網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與、、以及、、等生命活動(dòng)密

切相關(guān)。

5.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體

(1)分布和形態(tài)

葉綠體：中的葉綠體，散布于中，呈_______、扁平的

或。

線粒體：普遍存在于和中，形態(tài)多樣，有、圓球狀、、

啞鈴狀。

(2)實(shí)驗(yàn)材料

觀察葉綠體選用的是新鮮的葉；觀察線粒體選用的是人的細(xì)胞。

(3)染色

葉綠體呈綠色，不需染色，而線粒體需用染色，是將活細(xì)胞中線

粒體

染色的染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)色，而細(xì)胞質(zhì)接近

色。

?典型例題

6.【A級(jí)】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器？

()

A.葉綠體B.染色體C.線粒體D.液泡

7.【A級(jí)】用高倍顯微鏡觀察生活狀態(tài)下的線粒體形態(tài)和分布時(shí)，常選用的染色劑是()

A.吐羅紅甲基綠染色劑B.雙縮腺試劑C.健那綠染液D.臺(tái)盼藍(lán)染液

8.[B級(jí)】只是綠色植物細(xì)胞特有，動(dòng)物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是

()

A.核糖體、葉綠體B.線粒體、高爾基體C.中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.葉綠體、液泡

9.【C級(jí)】連線，將細(xì)胞器與其對(duì)應(yīng)的功能連起來。

1線粒體A與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

2溶酶體B進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

3液泡C蛋白質(zhì)的加工和發(fā)送

4核糖體D合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

5高爾基體E為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

6中心體F分解衰老、損傷的細(xì)胞器

7內(nèi)質(zhì)網(wǎng)G蛋白質(zhì)的合成和加工以及脂質(zhì)合成的場(chǎng)所

8葉綠體H儲(chǔ)存物質(zhì)，使植物細(xì)胞堅(jiān)挺

二、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合

?基礎(chǔ)知識(shí)

10.分泌蛋白是。如

和一部分o

11.分泌蛋白是在哪里合成的？

12.分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)？

13.分泌蛋白合成和分泌的過程中需要能量嗎？能量由哪里提供？

14.由膜構(gòu)成的囊泡像潛艇在細(xì)胞中起作用，而起重要的交通

樞紐作用。

?典型例題

15.【A級(jí)】分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，其運(yùn)輸方向是()

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)f細(xì)胞膜f高爾基體B.高爾基體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一細(xì)胞膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體一細(xì)胞膜D.細(xì)胞膜f內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體

16.【C級(jí)】家兔細(xì)胞內(nèi)與氨基酸脫水縮合有關(guān)的細(xì)胞器是

()

A.線粒體和高爾基體B.線粒體和核糖體

C.核糖體和高爾基體D.中心體和核糖體

三、生物膜系統(tǒng)

?基礎(chǔ)知識(shí)

17.組成：、和等結(jié)構(gòu)。

18.特點(diǎn)：各種生物膜的和很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，

進(jìn)一步體現(xiàn)了各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。

19.功能：

(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)、和

等過程起決定作用。

(2)廣闊的為多種酶提供附著位點(diǎn)，有利于許多的進(jìn)行。

(3)把各種分隔開，使細(xì)胞內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行,而互不干擾,

保證了O

?典型例題

18.[A級(jí)】組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指

()

A.在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜B.細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞

膜

C.具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器D.細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞器膜和核膜

19.[B級(jí)】以下不是生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中作用的是

()

A.在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用

B.細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的

C.廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)

D.生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室

問題收集：通過學(xué)習(xí)你還有那些問題沒有解決，請(qǐng)寫在這里吧！

學(xué)習(xí)小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些知識(shí)和方法？請(qǐng)趕快動(dòng)手寫下來吧！

當(dāng)堂檢測(cè)

20.[A級(jí)】下列細(xì)胞中，含線粒體最多的是

()

A.心肌細(xì)胞B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞C.皮下脂肪組織細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

21.【B級(jí)】在人體細(xì)胞中，含核糖體和高爾基體數(shù)目較多的細(xì)胞是

()

A.肝細(xì)胞B.神經(jīng)細(xì)胞C.唾液腺細(xì)胞D.肌肉細(xì)胞

課后作業(yè)

22.【C級(jí)】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

⑴圖A屬于(填“植物”或“動(dòng)物”)

細(xì)胞，其主要依據(jù)是。

(2)圖A中③的功能是對(duì)來自的

蛋白質(zhì)進(jìn)行、和。

(3)圖A中⑥所指的是,它是細(xì)胞

合成的場(chǎng)所。

(4)圖B中⑤是,它是細(xì)胞進(jìn)行

的主要場(chǎng)所。

(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)你用

⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上，并寫上它們的名稱：

AB

課后反思:

第三章第3節(jié)細(xì)胞核一一系統(tǒng)的控制中心

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo)：闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。

能力目標(biāo)：嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型。

情感目標(biāo)：認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

2.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。2.制作細(xì)胞核的三維結(jié)構(gòu)模型。

3.理解細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心。

【知識(shí)鏈接】在第二章《組成細(xì)胞的分子》中，我們己經(jīng)知道核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的

物質(zhì)，并存在細(xì)胞核中，但細(xì)胞核究竟是怎樣的結(jié)構(gòu)，怎樣的功能，還不清楚。通過

本節(jié)學(xué)習(xí)，我們可以將核酸與細(xì)胞核聯(lián)系起來，對(duì)細(xì)胞形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

【學(xué)習(xí)過程】

一、細(xì)胞核的分布和功能

?基礎(chǔ)知識(shí)

1.分布：除了高等植物成熟的細(xì)胞和哺乳動(dòng)物的成熟的等極少數(shù)細(xì)

胞外，真核細(xì)胞都有。

2.功能：①細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論

將黑色美西嫄胚胎細(xì)胞

一、兩種美西

的美西螂皮膚顏色的遺傳

蜘發(fā)育成的美西蟻都是

_________移植到白色美是由____________控制

細(xì)胞核移_________色的

西螂________________細(xì)的

植

胞中.

_的一半

用頭發(fā)橫溢蝶螂受精卵，能蛛螂的細(xì)胞分裂和分化

二、橫縊蝶蜿

一半___________,分裂，分化，是由____________控制

受精卵

一半—________的一半則不的

能

三、將變形蟲一半______________,________部分能生變形蟲的分裂、生長(zhǎng)、

切成兩半一半______________長(zhǎng)、再生是由__________控

分裂、再生；制的

部分只能消化食物.

將兩種傘藻的“帽”、柄、新形成“帽”的形狀

四、傘藻嫁接傘藻“帽”的形狀是

假根分開后，相互嫁接與與具有_________的

與核移植由_____________控制的

部分一致.

②總結(jié)：大量事實(shí)表明,控制著細(xì)胞的___________和.

?典型例題

3.【A級(jí)】如右圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動(dòng)物喇叭蟲

（圖中a.纖毛；b.大核；c.根部），

將之切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是（）

A.①B.②C.③D.①②③

4.【B級(jí)】下列關(guān)于細(xì)胞核功能的敘述中，最本質(zhì)的是（

A.細(xì)胞核與生物的遺傳和變異有關(guān)

B.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂

C.細(xì)胞核與生命的延續(xù)性密切相關(guān)

D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

■基礎(chǔ)知識(shí)

5.細(xì)胞核中有DNA,DNA和蛋白質(zhì)緊密結(jié)合成。和是同樣的物

質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

6.DNA上貯存著o在細(xì)胞分裂時(shí)，DNA攜帶的從親代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)

胞，保證了親子代細(xì)胞在上的一致性。

7.對(duì)細(xì)胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)該是：細(xì)胞核是庫(kù)，是細(xì)胞的

控制中心。細(xì)胞既是生物體的基本單位，也是生物體的基本單位。

8.模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模

型時(shí)，、是第一位的，其次才是模型的美觀與否。

?典型例題

9.【A級(jí)】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是

()

A.具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B.是遺傳信息儲(chǔ)存的主要場(chǎng)所

C.是細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所

D,是真核細(xì)胞中最大的，也是最重要的細(xì)胞器

10.【B級(jí)】細(xì)胞核最重要的功能是

()

A.合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

B.進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的場(chǎng)所

C.直接調(diào)節(jié)生物體對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所

D.儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所

11.【B級(jí)】細(xì)胞核中與核糖體的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是

()

A.核膜B.染色質(zhì)

C.核仁D.核孔

12.【B級(jí)】染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是

()

A.不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)B.不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C.同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)D.同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

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當(dāng)堂檢測(cè)

13.[A級(jí)]下列物質(zhì)中，必須通過核孔進(jìn)入核內(nèi)的是

()

A.氨基酸B.RNA聚合酶

C.免疫球蛋白D.葡萄糖

14.【B