2024年貴州省黔東南南苗族侗族自治州錦屏縣六上數(shù)學期末調(diào)研模擬試題含解析

2024年貴州省黔東南南苗族侗族自治州錦屏縣六上數(shù)學期末調(diào)研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1．五（2）班有男生有31人，比女生多3人，女生人數(shù)相當于全班總?cè)藬?shù)的（______）。2．在括號里填寫合適的分數(shù)。已修的路程占這條路全長的（________），剩下路程相當于全長的（________）。3．如果3x－3＝1.8，那么1.5x＋4＝（______）。4．把12800000000改成用“萬”作單位的數(shù)是________,再改成用“億”作單位的數(shù)是________。5．同樣高的桿子，離路燈越近，它的影子就越（________）．6．1÷4＝______＝_____%＝_____（填小數(shù)）7．小汽車車輪的直徑是80厘米，它滾一圈的長度是________厘米。8．兩根2米長的繩子,一根用去0.6米,還剩（____）米,另一根用去60%,還剩（____）米。9．的分數(shù)單位是_____，再加上_____個這樣的分數(shù)單位等于最小的質(zhì)數(shù)．10．一堆沙子運走4.5噸，正好運走了全部的，這堆沙子共重（_____）噸，還剩下（_____）噸．二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11．男生與全班人數(shù)的比是6∶11，則女生人數(shù)占男生的。_____。12．林場種100棵樹苗，死了3棵，又補種了3棵，共成活100棵．成活率是100%．（_____）13．復式折線統(tǒng)計圖便于表示兩個量的變化趨勢。（______）14．路程一定，已行的路程和剩下的路程成正比例。（______）15．一件上衣現(xiàn)在打八折出售，就是說比原價降低10％。（____）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16．一個梯形的面積是49平方厘米，高是7厘米，上底是4厘米，它的下底是（）厘米．A．10 B．5 C．717．的分子乘上2，要使這個分數(shù)的大小不變，分母應該（）．A．加上9 B．加上18 C．加上2 D．加上1018．一件工程，甲單獨做要6小時，乙單獨做要10小時，如果按甲、乙、甲、乙…順序交替工作，每次1小時，那么需要（）小時完成。A．7

B．

C． D．19．具有穩(wěn)定性的圖形是（）。A．長方形 B．三角形 C．平行四邊形 D．梯形20．防汛指揮中心要掌握水庫水位的變化情況，選用()統(tǒng)計圖比較合適。A．扇形 B．折線 C．條形 D．無法確定四、細想快算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)。22．用簡便方法計算23．解方程或比例．（1）（2）5五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24．在圖中畫出陰影部分，表示下列百分數(shù)．25．下圖的方格是1×1的正方形，請你把圖中的梯形劃分成1個三角形，使它們的面積比是1∶2∶1．26．操作題①畫出三角形AOB向右平移5格后的圖形。②畫出三角形AOB繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)180o后的圖形。六、解決問題(每小題6分，共30分）27．一種糖水，按糖和水1：19配制而成．如果要配制這樣糖水250克，需要糖多少千克？28．樹人小學六年級有48人參加合唱團,占六年級人數(shù)的12%,六年級人數(shù)占全校人數(shù)的1629．一桶米酒倒出40%后，又倒出16千克，正好是一桶米酒的一半，這桶米酒原來有多少千克？30．一塊長25cm、寬20厘米的長方形鐵皮（如下圖），從四個角各切掉一個邊長5cm的正方形，然后做成一個長方體盒子。（1）盒子的表面積是多少平方厘米？（2）這塊鐵皮盒子的容積是多少立方厘米？31．下圖表示一個長方體展開圖的3個面。（1）畫出展開圖的另外三個面。（2）如果每個小方格的邊長是1厘米，這個長方體的底面積是（）平方厘米，表面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。

參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1、【分析】男生人數(shù)－比女生多的人數(shù)＝女生人數(shù)，男生人數(shù)＋女生人數(shù)＝全班人數(shù)，女生人數(shù)÷全班人數(shù)＝女生人數(shù)相當于全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾。【詳解】31－3＋31＝59（人）（31－3）÷59＝28÷59＝【點睛】本題考查了分數(shù)的意義，分數(shù)的分子相當于被除數(shù)，分母相當于除數(shù)。2、【分析】分數(shù)的意義：將一個物體平均分為幾份，表示其中的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)。由圖可知：將這條路平均分成了8份，已經(jīng)修了的占5份，剩下的占3份，所以已修的路程占全長的，剩下的占全長的；據(jù)此解答。【詳解】由分析可知：已修的路程占這條路全長的，剩下路程相當于全長的。故答案為：；【點睛】本題考查了分數(shù)的意義，關(guān)鍵是要掌握分數(shù)的意義。3、6.4【分析】根據(jù)等式的基本性質(zhì)，求出3x－3＝1.8的x的值，然后代入1.5x＋4進行解答即可?！驹斀狻?x－3＝1.8解：3x＝4.8x＝1.61.5x＋4＝1.5×1.6＋4＝2.4＋4＝6.4【點睛】此題主要考查學生利用等式的基本性質(zhì)解方程的能力，同時也考查了學生代數(shù)解答的方法。4、1280000萬128億【詳解】略5、短【詳解】略6、250.25【詳解】解：1÷4＝＝25%＝0.25【點評】此題主要是考查除式、小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)之間的關(guān)系及轉(zhuǎn)化，利用它們之間的關(guān)系和性質(zhì)進行轉(zhuǎn)化即可．7、251.2【詳解】略8、1.40.8【詳解】略9、1【解析】（1）的分母是8，所以分數(shù)單位是；（2）最小的質(zhì)數(shù)是2，2﹣＝，即再加1個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)．故答案為：，1．10、13.59【解析】略二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11、√【分析】男生與全班人數(shù)的比是6∶11，男生有6份，全班就有11份，則女生有11﹣6＝5（份）；求女生人數(shù)是男生的幾分之幾，用除法計算出結(jié)果再進行判斷?！驹斀狻浚?1﹣6）∶6＝，故答案為√?！军c睛】此題應根據(jù)題意，進行分析，然后根據(jù)求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法計算出結(jié)果，即可進行判斷。12、×【解析】100＋3＝103（棵），≈97.09%，所以原題說法錯誤．13、√【分析】以折線統(tǒng)計圖的特征為依據(jù)進行思考和判斷?！驹斀狻空劬€統(tǒng)計圖最主要的特征是便于表示數(shù)量的增減變化趨勢，復式折線統(tǒng)計圖中有兩個同類型的量，則復式折線統(tǒng)計圖就便于表示兩個量的變化趨勢，故判斷為√?！军c睛】理解并記住折線統(tǒng)計圖的特征是解決本題的基礎(chǔ)。14、×【詳解】【分析】正比例、反比例知識的實際運用，考察該知識的熟練程度?！驹斀狻恳研械穆烦毯褪Ｏ碌穆烦滩怀杀壤耘袛噱e誤。【點睛】此題考查的是正比例、反比例的知識點。15、×【解析】略三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16、A【詳解】略17、A【分析】分子擴大2倍，要使分數(shù)的大小不變，根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)，分母也應擴大2倍，據(jù)此解答?！驹斀狻康姆肿映松?，要使這個分數(shù)的大小不變，分母也應該擴大2倍。9×2-9=9，所以分母應該加上9故答案為：A【點睛】此題主要應用分數(shù)的基本性質(zhì)解決問題，首先觀察分子或分母的變化規(guī)律，在進行計算。18、C【分析】把工程量看作單位“1”，甲工作效率是每小時，乙是，據(jù)此列式解決問題。【詳解】甲乙合作完成需要：1÷（+），=1÷，=3.75（小時）；每人工作3小時，還剩下：1﹣（+）×3，=1﹣，=；甲再工作1小時，剩下的由乙完成需要：（﹣）÷，=÷，=（小時）；一共3×2+1+=（小時）；答：需要小時完成。故選：C。19、B【分析】根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性進行判斷?！驹斀狻坑煞治隹芍x項中只有三角形具有穩(wěn)定性。故選：B。【點睛】此題考查了三角形的特性具有穩(wěn)定性要熟練掌握。20、B【詳解】略四、細想快算。（每題6分，共18分）21、；；；；；【詳解】略22、【詳解】原式=23、x=5.4x=17【詳解】略五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24、【解析】把正方形的面積看作單位“1”，把它平均分成100份，陰影部分是20份，即表示20%；陰影部分是55份，即表示55%；陰影部分99份，即表示99%，據(jù)此解答即可．25、【詳解】根據(jù)題意，可將梯形分為等高的三個三角形，那么他們底邊的比為1：2：1即可．26、【解析】略六、解決問題(每小題6分，共30分）27、0.0125千克【詳解】250×=12.5（克）=0.0125千克，答：需要糖0.0125千克28、2400人【解析】解：設全校有學生X人。16X=240029、160千克【詳解】略30、（1）400平方厘米（2）750立方厘米【解析】（1）25×20-5×5×4=400（平方厘米）（2）25-5×2=15（厘米）20-5×2=10（厘米）15×10×5=750（立方厘米）31、（1）見詳解

（2）8；52；24【分析】（1）根據(jù)長方體展開圖的特點分別畫出已知三個面的相對面；（2）每個小方格的邊長是1厘米，那么這個長方體的長為4厘米，