四川省瀘州市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

四川省瀘州市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會看拼音寫詞語。

lǒngzhào

fèngxì

yǐnbì

jīngpílìjié

suíyùérān

2、填空題（每題2分共5題）1）.朗誦社團要開展“誦讀嘉年華”活動，請你認真準備，完成填空。

（1）[詠物]元代詩人王冕曾贊頌梅花“_____，______”。毛主席也表達了對梅花的贊美：“俏也不爭春，只把春來報，_______，她在叢中笑”?！癬_______，為誰辛苦為誰甜？”這是唐代詩人_________對_________的贊美。

（2）[明志]爸爸告訴我：“學習不怕根底淺，_________，從現(xiàn)在開始堅持每日閱讀都不晚。”不管多忙爸爸都堅持每天讀書，他在用行動告訴我“____________，_________?！蔽覀儜斎纭吨芤住分姓f的那樣“_____________”，不斷努力，持之以恒，成為更好的自己。2）.根據(jù)所學知識填空。

（1）【詩詞天地】綠色代表生機和活力?？礂钊f里筆下的一點新綠“籬落疏疏一徑深，_____________”；看白居易筆下的綠又不一樣，如“日出江花紅勝火，_____________”；再看艾青筆下鋪天蓋地的綠“刮的風是綠的，下的雨是綠的，_______________，陽光也是綠的”。

（2）【人格魅力】本學期，我認識了許多優(yōu)秀人物，如____________的小英雄雨來、______________的黃繼光和_____________的哈爾威船長。

（3）【傳統(tǒng)文化】《論語》中的“________________，不尤人”告訴我們遇到困難時不要抱怨；《孟子》中的“___________，死于安樂”告訴我們不能貪圖享樂；“_______________，_______________”則告訴我們讀書貴在堅持。3）.照樣子，在括號里填上搭配恰當?shù)脑~語。

例：（尖利）的嘴巴

()的變化

()的懲罰

()的工作

例：（啄食）肝臟

()火種

()痛苦

()錯誤4）.根據(jù)本學期學習內(nèi)容填空。

（1）詩詞中有四時之美：“兒童急走追黃蝶，____________”是春日孩童嬉戲的童趣之美：“梅子金黃杏子肥，____________”是夏季蔬果的繽紛色彩之美：“寒雨連江夜入?yún)?，____________”是蕭瑟秋季送別有人的感情之美：“已是懸崖百丈冰，____________”是凜冽寒冬梅花傲然開放的精神之美。

（2）名言警句令人終身受益：“一日讀書一日功，____________”告訴我們讀書要持之以恒：“天行健，____________”告訴我們做人要自立自強。

（3）現(xiàn)代詩歌源于情感流露：這些事——是永不漫滅的回憶：____________，____________，母親的膝上。5）.文墨長廊擂臺。請你穿過悠長歷史長廊，感受詩文的傳承之路。

（1）訪先秦。戰(zhàn)勝敵人的人是有力量的，但更了不起的是戰(zhàn)勝自己的人。正如老子所言：“____________，____________?！保ā独献印罚?/p>

（2）經(jīng)唐漢?！癬___________，____________?！睘踉普谠?，敵軍潰退。寥寥幾個字，既交代了時間為夜晚，又烘托出戰(zhàn)前的緊張氣氛。（《塞下曲》）

（3）看今朝?！癬___________，____________。”[《繁星（一五九）》]是冰心對母親的依戀；突然一陣風，____________，所有的綠就整齊地____________……（《綠》）是艾青對“綠”的喜愛和贊美。3、選擇題（每題2分共3題）1）.李剛在班上是個淘氣包，每次闖禍準是他“（

）”。A．栽跟頭B．打頭陣C．開綠燈D．破天荒2）.《爸爸的花兒落了》一文中，“我”挨打前流淚的原因是（）A．挨打前，“我”因爸爸嚴厲得不近人情而流淚。B．成績考砸了C．我想吃驢打滾兒3）.下列加點字詞解釋不正確的一項是（）。A．諸兒競走取之（跑）B．梅須遜雪三分白（謙讓）C．可憐九月初三夜（可愛）D．只緣身在此山中（因為）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成練習。我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠遠地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。(1)“________”“________”這些描寫動作的短語，寫出了“我們”對鵝的________。（針對寫法作批注）

(2)用聯(lián)想的方法寫批注：用一句話描寫你親身經(jīng)歷的“害怕”時刻。

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請用直尺把對應的內(nèi)容連起來。

馬

穴

差之毫厘

寸有所長

魚

廄

尺有所短

時不再來

虎

圈

機不可失

駟馬難追

豬

塘

一言既出

謬以千里2）.將成語和對應的主人公連-連

囊螢夜讀

懸梁刺股

鐵杵成針

鑿壁偷光

匡衡

車胤

李白

孫敬、蘇秦6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列排列錯亂的句子重新排列（只填序號）。

(

)我在我家墻腳放了一塊小土豆，為了不驚動螞蟻，我藏在我家墻邊探著頭望。

(

)我想：這所有螞蟻的體重加起來都沒有土豆重，這群螞蟻搬得動嗎？

(

)媽媽說螞蟻能運輸比它自身體積大幾倍的食物。因此我想做個實驗。

(

)我張大眼睛盯著土豆，沒想到土豆竟然慢慢被移動了，螞蟻們齊心協(xié)力搬著土豆回了洞。

(

)可是過了一會兒，一群螞蟻爬過來了，我總算知道為什么螞蟻要爬走的原因了，是去找?guī)褪忠黄饋戆徇\土豆。

(

)團結的力量真大！

(

)過了幾分鐘，一只小螞蟻過來了，在土豆周圍爬來爬去，想運走土豆，可惜自己運不動，螞蟻就自己爬走了，這時候我心想：螞蟻可能放棄了。2）.排列句子。

(

)這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的……有很多見也沒見過的顏色。

(

)晚飯過后，火燒云上來了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。

(

)接著又來了一頭大獅子，它很威武很鎮(zhèn)靜的蹲著。

(

)一會兒，天空出現(xiàn)了一匹馬，馬頭向南，馬尾向西，還未看到馬的相貌，它就變得模糊了。

(

)一時恍恍惚惚的，天空里又像這個，又像那個，其實什么也不像。

(

)忽然又來了一條大狗。那狗十分兇猛，它右前跑著，后邊似乎還跟著幾條小狗。

(

)一會兒工夫，火燒云下去了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.車胤很節(jié)儉，讀書時不用油燈，用螢火蟲代替油燈照明。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。我愛這土地——艾青假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……讀詩時可以認真讀一讀詩歌的寫作背景，更有助于我們理解。寫作背景：《我愛這土地》寫于1938年11月17日。1938年10月武漢失守日本侵略者在中國大地為所欲為。作者和當時文藝界許多人士一同離開武漢，匯集于桂林。作者滿懷對祖國的熱愛和對侵略者的仇恨便寫下了這首詩。1．作者詩中反復提到的“土地”并非土地本身的意義，在詩中象征________。

2．畫“

”的句子中“暴風雨”指________________。

3．詩中用一只鳥生死熱愛土地作比喻，表達了作者________________的思想感情。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作表達。

把自己的家想象成一個“動物園”，那么你的家人和哪些動物比較像？在這個“動物園”里你又有怎樣的感受？請以“我家是個‘動物園’”為題寫一篇作文。

要求：①語言生動形象；

②注意把人物的特點寫清楚；

③字數(shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。兩彈元勛—鄧稼先①在中國進行的45次核試驗中，鄧稼先參加過32次，每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗成功，都和鄧稼先的名字連在一起。②1979年，有一次氫彈航投試驗出現(xiàn)降落傘事故，氫彈直接從空中摔了下來。一旦發(fā)生事故，后果不堪設想。鄧稼先深知危險，心急如焚，第一時間前往事故現(xiàn)場鑒定氫彈碼片。經(jīng)過仔細檢查確認沒有發(fā)生核爆后，他懸著的心才放了下來。鄧稼先因此遭受了嚴重的核輻射。在這之后，他衰老得特別快，頭發(fā)白了一大半，工作也特別容易疲憊。③一次地下核試驗時，有一個機器出現(xiàn)了故障，有人主張把機器拉上來看看，但這樣太危險。為了安全，鄧稼先決定親自下井解決問題。戈壁灘上風沙呼嘯，寒風刺骨，氣溫是零下30多攝氏度。見他太疲倦了，有人勸他先回去休息，鄧稼先嚴肅地拒絕：“不，這里就是戰(zhàn)場，我不能走！”加點的這句話通過對鄧稼先的語言描寫，表現(xiàn)出他忠于職守，愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。④故障排除后，鄧稼先卻由于過度勞累、幾天沒吃好飯，竟當場昏倒了。在場的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟為零。搶救了兩天兩夜后，鄧稼先醒來的第一句話是：“研究報告出來了沒有？”他不肯休息，又投入到緊張的工作中。⑤即使病入膏肓，鄧稼先依然爭分奪秒為祖國的核武器事業(yè)作貢獻。他強忍著疼痛，和老搭檔于敏聯(lián)合署名寫下了關于中華人民共和國核武器發(fā)展的建議書，對中國核武器事業(yè)產(chǎn)生了深遠的影響。1．短文寫了鄧稼先的三件事，請分別用小標題進行概括。

①鑒定氫彈碎片②_______③________

2．短文中畫“﹏”的句子描寫了戈壁灘的環(huán)境，一方面突出了工作環(huán)境的________，另一方面表現(xiàn)了鄧稼先_________。

3．讀畫“_______”的句子，對句中的兩個“竟”理解正確的一項是（）A．表示驚訝，突出了鄧稼先忘我工作、身先士卒的精神。B．表示驚訝，體現(xiàn)出大家對鄧稼先的工作關心多，身體關心少。C．表示驚訝，表明鄧稼先遭受嚴重的核輻射后身體比較虛弱，病倒了。4．讀第3自然段中的加點句子，根據(jù)提示把框內(nèi)的批注補充完整。

5．讀了這篇短文、你想對鄧稼先爺爺說些什么？想一想，寫一寫。

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。

掙扎（zhá

zhā）

水垢（hòugòu）

奢侈（chī

chǐ）

應和（hèhuò）

綺麗（qǐ

yǐ）

兩棲（qīxī）2）.選詞填空。（填序號）

A．輕快

B．輕松

C．慰藉