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2022年四川樂山中考滿分作文【真題回放】閱讀下面的文字,然后作文。(50分)每年11000多單,樂山網(wǎng)約車司機(jī)?順懷獲得“全國十大跑單王”稱號:立克攏攏,馬邊葬族青年,從大山中走出,又走回大山,奮戰(zhàn)在脫貧攻堅第一線,獲得“中國青年五四獎?wù)隆薄^斗是青春最亮麗的底色,也是青春歲月的主旋律,用文字來禮贊奮斗者吧!請以“禮贊奮斗者”為話題,寫一篇作文,題目自擬,角度自選,字?jǐn)?shù)不少于600字。為忙碌的奮斗者禮贊在田間,在路上,在校園里,在高樓大廈里……每天到處都有奮斗者忙碌的身影。鏡頭一時間:早上7:00。地點(diǎn):莊稼地。人物:奮斗者農(nóng)民。事情:正是草長鶯飛之時,野草趁機(jī)拼命生長。這邊,農(nóng)民們有的揮著鋤頭挖地,有的拿著鐵鏟疏通水渠,還有的正背著噴霧器,在那些可惡的野草上噴著……再看那邊,有的人在搭爬藤架,有的人在裁瓜苗。唉,真夠忙碌的!他們天剛亮就要出門,忙到中午才能回家,有的人干脆把飯帶到田地里吃,真可謂“廢寢忘食”了!他們邊干活兒邊談笑,額頭的汗珠在陽光下閃耀。鏡頭二時間:早上7:30。地點(diǎn):馬路上。人物:奮斗者——上班族。事情:去上班的人,無論是騎自行車,還是開小車,都行色匆匆。有的也許在計劃著今天有哪些事要優(yōu)先完成,有的也許在擔(dān)心今天會被老板責(zé)備,有的也許在想著待交的房租、待還的房貸,有的也許在為孩子讀幼兒園所需的費(fèi)用發(fā)愁……他們都是社會中非常普通的一員,但都是這個時代的奮斗者,為自己、為公司、為社會忙碌著。鏡頭三時間:上午。地點(diǎn):校園里。人物:奮斗者——老師和學(xué)生。事情:中考倒計時一百天,備考期的緊張氣氛開始蔓延。同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)時間不多,上課更加認(rèn)真了。第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都全神貫注地跟著老師溫習(xí),生怕漏掉任何一個知識點(diǎn)。第二節(jié)課開始前幾分鐘,語文老師抱著學(xué)習(xí)資料走過來,面露驚訝,也許是在想:平日里一到課間時間就聚在走廊上閑談和打鬧的同學(xué)呢?她走進(jìn)教室一看,才發(fā)現(xiàn),原來幾乎所有學(xué)生都在埋頭苦干,有的在做數(shù)學(xué)題,有的在做英語試卷,有的在背古詩詞……語文老師一邊發(fā)資料一邊說:“這是老師編寫的知識點(diǎn)手冊,同學(xué)們?nèi)绻麤]時間復(fù)習(xí)太多東西,就看看這份資料吧,尤其是基礎(chǔ)特別差的同學(xué),只要把手冊里的內(nèi)容記住,考個及格并不難……”尾聲忙、忙、忙,奮斗者們都忙得不可開交。我想:如果沒有這些忙碌的奮斗者,那社會要怎么運(yùn)轉(zhuǎn)、怎么發(fā)展呢?忙碌的奮斗者應(yīng)該比懶惰的“躺平者”更能找到生活的意義吧?!镜梅贮c(diǎn)提示】1.構(gòu)思新穎,多元展示??忌詴r間為線,串起三個鏡頭,將目光聚焦在三個不同的群體身上,刻畫他們忙碌的身影,捕捉他們努力奮斗的瞬間,構(gòu)思巧妙,選材多元。2.語言簡潔,含蓄深刻。文章的敘述和描寫簡潔而生動,給人留下充分的想象空間,例如“他們邊干活兒邊談笑,額頭的汗珠在陽光下閃耀”,閃耀的汗珠讓人不禁聯(lián)想到農(nóng)民們的樂觀精神。整體而言,三個不同群體的奮斗故事讓人感受到了社會的朝氣。【名師解題】在連續(xù)兩年都采用半命題作文的形式后,2022年四川樂山的中考作文改為話題作文的形式。“禮贊奮斗者”這個話題很有時代意義,充滿正能量。那么考生要禮贊什么樣的奮斗者呢?考生選取“奮斗者”時,可能會以題目中的順懷、立克攏攏為標(biāo)準(zhǔn),這不無道理。其實(shí),禮贊有名的奮斗者固然好,但如果在緊張的考場上,考生一時找不到這樣的材料,便可以根據(jù)生活經(jīng)驗,選擇禮贊身邊平凡的奮斗者個體或群體皆可,以達(dá)到以小見大的效果。此外,考生可能會借鑒課文《白楊禮贊》的寫法來禮贊奮斗者,這其實(shí)是一個誤區(qū),《白楊禮贊》是借物抒情的散文,其寫作手法并不適用于此話題。如果考生非要生搬硬套地寫,可能會使作文變得不倫不類。話題作文要“題目自擬”,而擬一個漂亮的標(biāo)題是引起閱卷老師注意的重要手段,考生可以根據(jù)內(nèi)容擬題,也可以運(yùn)用對偶等修辭手法來擬題。題目要求“禮贊”,考生可以寫抒情散文或議論文,也可以寫記敘文,將議論或抒情融入敘述和描寫中。確定文體后,考生就要根據(jù)不同文體的特點(diǎn),靈活運(yùn)用平時所學(xué)的各種寫作技巧和修辭手法,從而有效地提高表達(dá)效果?!緲?gòu)思角度提示】①禮贊身邊的奮斗者。詳細(xì)描寫他們的奮斗環(huán)境、場景、經(jīng)歷以及心境等,可使用順敘、倒敘或插敘,巧設(shè)波瀾,避免平鋪直敘。同時運(yùn)用多種細(xì)節(jié)描寫及其他寫作技巧,對人物的奮斗經(jīng)歷進(jìn)行有聲有色的描述和刻畫,其間可適當(dāng)?shù)丶尤胱h論和抒情,深化主旨。②禮贊取得重大成就的科技創(chuàng)新者??梢詫懗墒闱樯⑽?,鮮明地表達(dá)對科技創(chuàng)新者的敬佩和贊揚(yáng),并注意運(yùn)用詩意的、生動的語言,且感情要真摯。③禮贊平凡的工作者??梢詫懗捎洈⑽?,敘述與這名平凡的工作者有關(guān)的事跡,做到詳略結(jié)合,通過事件剖析他們的品格,表達(dá)對奮斗者的贊揚(yáng)與自己的感悟?!緦懽髦笇?dǎo)】第一,審題立意。本文要求以“禮贊奮斗者”為主題寫一篇文章,“禮贊”就是懷著敬意地贊揚(yáng),“奮斗”就是為了達(dá)到一定目的而努力干,它的潛臺詞:“干”的過程,壓力、痛苦、挫折“相伴”,即逆境、逆行、逆轉(zhuǎn)。禮贊,就是深情贊美奮斗者愛崗敬業(yè)的情操,迎難而上的氣概,永不言棄的意志。但不是空洞地贊美,需要對奮斗的環(huán)境(處境)、場景、心境進(jìn)行有枝有葉、有聲有色的描述和刻畫,突顯思想的影響力和精神的感染力,讓人油然而生敬意,唯此敬此境,方為“禮贊”,含蓄雋永,浸潤人心。“奮斗者”沒有高低之別、貴賤之分,因為他們在精神和心靈上都是高貴而平等的,“古今中外,皆可入懷”。第二,選材構(gòu)思。在選材上要“出奇制勝”,可以熱點(diǎn)時尚,如“續(xù)飛天傳奇,繪絢麗青春”的“神舟”航天人;可以古色古香,如“搜羅百氏,采訪四方”的李時珍;可以化實(shí)為虛,托物言志,如向著大??犊愿暗囊粭l河流、生命不息吐絲不止的春蠶;可以就地取材,如“學(xué)霸是這樣煉成的”(同桌);可以“大題小作”,觸景生情,如一次實(shí)驗操作;也可綻放自信自強(qiáng),如“我破繭成蝶”;可以擴(kuò)大“奮斗者”的外延,如“踏平坎坷成大道”的中華民族。“禮贊奮斗者”這個
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