新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：cc44e6ba09e9182a0037ae890dbc6d56

新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“大師班”多由大師開班授課，課程內(nèi)容要有高度的專業(yè)性和技巧性，甚至還要有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性、前瞻性。在藝術(shù)史上留下盛名的大師班也確

實(shí)如此：19世紀(jì)世界著名鋼琴大師李斯特創(chuàng)辦過(guò)“鋼琴大師班”；20世紀(jì)初德國(guó)多瑙厄申根音樂(lè)節(jié)也開設(shè)過(guò)“大師班”，這樣的“大師班”為業(yè)界培養(yǎng)

了大量?jī)?yōu)秀藝術(shù)家，推動(dòng)了一個(gè)時(shí)期的藝術(shù)繁榮。相較之下，今天遍地開花的“大師班”多少有些名不符實(shí)。所謂的“大師”，有些是炒作包裝出來(lái)

的，有些是自吹自擂出來(lái)的，名副其實(shí)者少之又少。一些“大師班”雖請(qǐng)到知名專家學(xué)者（是否可稱“大師”姑且不論），但他們掛名站臺(tái)的多，傳

授技藝的少，“大師”“名家”成了主辦方制造話題、吸引眼球的噱頭。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A．“大師班”本質(zhì)上就是舶來(lái)的概念

B．市場(chǎng)各類“大師班”質(zhì)量參差不齊

C．真正的“大師班”不應(yīng)該有名無(wú)實(shí)

D．大師們應(yīng)謹(jǐn)防成為站臺(tái)撈錢的幌子

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇說(shuō)明“大師班”的內(nèi)涵，并舉例說(shuō)明在藝術(shù)史上留下盛名的大師班取得了積極效果，接著指出當(dāng)前很多“大師班”有些名

不符實(shí)，然后進(jìn)行具體舉例說(shuō)明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在說(shuō)明當(dāng)前存在“大師班”亂象，應(yīng)優(yōu)選針對(duì)性對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“舶來(lái)的概念”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，屬于問(wèn)題表述，相對(duì)于對(duì)策為非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，僅針對(duì)解釋說(shuō)明中“掛名站臺(tái)的大師”這一類問(wèn)題提出對(duì)策，表述片面，且不含主題詞“大師班，”排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“大師班”不能有名無(wú)實(shí)》

2、當(dāng)實(shí)名認(rèn)證、網(wǎng)上辦事為人們提供更多便利，“名字無(wú)法輸入、識(shí)別和顯示”卻成為__________。生僻字使用者無(wú)法享受到信息化帶來(lái)的好

處，反而在生活中被處處掣肘：有時(shí)他們花費(fèi)更長(zhǎng)時(shí)間，走“人工通道”解決問(wèn)題，有時(shí)則被徹底斷絕了使用某些服務(wù)的可能。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．保護(hù)傘

B．?dāng)r路虎

C．殺手锏

D．預(yù)警器

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“當(dāng)實(shí)名認(rèn)證、網(wǎng)上辦事為人們提供更多便利······生僻字使用者無(wú)法享受到信息化帶來(lái)的好處，反而在生活中被處處掣

肘”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)阻礙、障礙之意，B項(xiàng)“攔路虎”比喻阻礙前進(jìn)的事物，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“保護(hù)傘”指使其利益不受損害或不受干涉的外部力量，通常含貶義，與文意無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)“殺手锏”指出其不意擊敵制勝的招數(shù)，比喻看家本領(lǐng)或取勝的絕招，D項(xiàng)“預(yù)警器”指可以報(bào)警的工具，引申為對(duì)不好情況

的提醒，均與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《姓名里的*？□，何時(shí)才能“正面示人”》

3、①令人擔(dān)憂的是，該菌正在學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝抗生素，這意味著它更難治療

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②銅綠假單胞菌是一種狡猾的細(xì)菌，它有一整套特異功能，一有機(jī)會(huì)就會(huì)感染植物、昆蟲和人類，而重癥監(jiān)護(hù)病人、免疫系統(tǒng)弱的人等弱勢(shì)群

體往往是其首要目標(biāo)

③要引起感染，細(xì)菌必須產(chǎn)生毒素、破壞酶和清除營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分子。顯然，這需要許多能量，只有足夠多的細(xì)菌存在時(shí)才能夠做到

④一旦被其感染就會(huì)導(dǎo)致肺炎，甚至腸組織被侵蝕，四分之一的感染者會(huì)因此死亡

⑤因此，群體感應(yīng)在感染中起著關(guān)鍵作用

⑥這給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)：如果能找到一種方法來(lái)干擾銅綠假單胞菌的“交流”，我們就應(yīng)該能夠阻止感染

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．①③②⑤④⑥

B．①④⑥③②⑤

C．②①④③⑥⑤

D．②④①③⑤⑥

《正確答案》

D

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。①句有指示代詞“該菌”，故前文應(yīng)有其他內(nèi)容，無(wú)法作首句，排除A、B兩項(xiàng)；②句介紹了銅綠假

單胞菌的特點(diǎn)和危害性，可作首句，保留C、D兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察，通過(guò)對(duì)比尾句發(fā)現(xiàn)，⑤句指出群體感應(yīng)在感染中起著關(guān)鍵作

用，⑥句通過(guò)“這給我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)”指出，如果找到方法干擾銅綠假單胞菌的“交流”，就應(yīng)該能夠阻止感染，即⑥句強(qiáng)調(diào)

的是通過(guò)干擾群體感應(yīng)從而阻止感染，故⑥句應(yīng)在⑤句之后出現(xiàn)，將答案鎖定D項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《破譯細(xì)菌密語(yǔ)》

4、作為中國(guó)十大名花之首，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，梅花以高潔、堅(jiān)強(qiáng)、________的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客、

仁人志士為梅花留下了不朽篇章，使梅花精神歷久彌新，滲入民族的靈魂深處，詮釋了堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、____________的精神品質(zhì)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謙虛自強(qiáng)不息

B．剛毅頑強(qiáng)無(wú)畏

C．清白高山景行

D．獨(dú)立潔身自好

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)橫線前“堅(jiān)韌不拔、不屈不撓”可知，橫線處成語(yǔ)與橫線前成語(yǔ)構(gòu)成同義的三并列，需體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)之

意，A項(xiàng)“自強(qiáng)不息”、B項(xiàng)“頑強(qiáng)無(wú)畏”均可體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)之意，保留。C項(xiàng)“高山景行”多指崇高的德行，D項(xiàng)“潔身自好”指保持自身清

白，不同流合污，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，根據(jù)橫線前“高潔、堅(jiān)強(qiáng)”可知，橫線處詞語(yǔ)與橫線前詞語(yǔ)構(gòu)成語(yǔ)義不同的三并列，A項(xiàng)“謙虛”指虛心，不夸大自己的

能力或價(jià)值，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“剛毅”指剛強(qiáng)堅(jiān)毅，與“堅(jiān)強(qiáng)”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《春回大地花來(lái)報(bào)》

5、由于體育考試分?jǐn)?shù)會(huì)直接影響到升學(xué)，學(xué)生和家長(zhǎng)格外看重體育成績(jī)。臨近體育中考，家長(zhǎng)群里開始流傳應(yīng)試“神器”，體測(cè)鞋、功能飲料、

氮泵······專家表示，這些工具未必能提升成績(jī)，反而可能會(huì)____________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．雪上加霜

B．于事無(wú)補(bǔ)

C．適得其反

D．欲速不達(dá)

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《正確答案》

C

《專家解析》

由“應(yīng)試‘神器’”“未必能提升成績(jī)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)這些工具無(wú)法起到提升成績(jī)的作用，反而可能會(huì)阻礙成績(jī)的提升。C

項(xiàng)“適得其反”指恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“雪上加霜”比喻一再遭受災(zāi)難，損害愈加嚴(yán)重，文段并未

體現(xiàn)“一再遭受災(zāi)難”之意，排除；B項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指某種言行對(duì)解決事情沒(méi)有什么幫助，無(wú)法體現(xiàn)阻礙成績(jī)提升的意思，排

除；D項(xiàng)“欲速不達(dá)”意思是想求快速，反而不能達(dá)到目的，文段并無(wú)速度快慢的對(duì)比，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《想靠“神器”提高體育成績(jī)，小心適得其反》

6、把課程講深講透，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己知識(shí)呈現(xiàn)的能力儲(chǔ)備。例如善于用通俗的語(yǔ)言和事例闡釋復(fù)雜的道理，達(dá)到的效果；借用信

息技術(shù)對(duì)特定知識(shí)做直觀化的圖像處理，達(dá)到的效果；善于用雙向?qū)υ挼姆绞?，在探討中激活靈感展開思路，讓學(xué)生自己悟出結(jié)論，達(dá)到的效

果。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．深入淺出一覽無(wú)余自力更生

B．通俗易懂不言而喻順理成章

C．化繁為簡(jiǎn)一目了然水到渠成

D．醍醐灌頂了如指掌循循善誘

《正確答案》

C

《專家解析》

本題從第二空入手，根據(jù)“直觀化的圖像”可知，空處應(yīng)體現(xiàn)直觀，讓人一眼能看清楚看明白，A項(xiàng)“一覽無(wú)余”、C項(xiàng)“一目了

然”均可表示一看就知道是怎么回事，保留。B項(xiàng)“不言而喻”指不用說(shuō)就可以明白，形容道理很淺顯，D項(xiàng)“了如指掌”指對(duì)事物

十分了解，二者均不能體現(xiàn)直觀之意，排除。

第三空，文段強(qiáng)調(diào)在課程中要用對(duì)話的方式，在探討中讓學(xué)生有所領(lǐng)悟。A項(xiàng)“自力更生”指不依靠外力，靠自己的力量重新振

作起來(lái)，把事情辦好，而文段則提到需要老師使用一些對(duì)話和探討的引導(dǎo)，最終才能得出結(jié)論，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“水到渠成”比

喻條件成熟，事情就會(huì)自然成功，恰好可對(duì)應(yīng)文段，經(jīng)過(guò)老師引導(dǎo)，最終成功悟出結(jié)論，鎖定C項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空，根據(jù)文段“用通俗的語(yǔ)言和事例闡釋復(fù)雜的道理”可知，“化繁為簡(jiǎn)”指把復(fù)雜的事情用簡(jiǎn)單的方式去化解，符合文

意。

故正確答案為C。

【文段出處】《打造“用心教”與“用心悟”相結(jié)合的創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)》

7、隨著人們對(duì)牙齒的美觀越來(lái)越重視，何時(shí)最適合進(jìn)行牙齒畸形矯正也成了很多人關(guān)心的話題。牙齒畸形的危害主要體現(xiàn)在功能、健康和心理

等方面。首先，牙齒畸形會(huì)影響孩子口腔咀嚼功能的正常發(fā)揮，其次，牙齒畸形會(huì)影響面部的美觀，還會(huì)影響牙周組織健康及口腔衛(wèi)生，造成

齲壞、牙石、牙齦炎等。而其對(duì)面部形象的損害，會(huì)影響孩子的心理健康，嚴(yán)重的還會(huì)影響到他們將來(lái)的自我評(píng)估及期望。然而，不了解及輕

視疾病的態(tài)度，往往會(huì)耽誤最佳治療的時(shí)機(jī)。其實(shí)，最佳矯正時(shí)期為8至14歲，有些特殊的情況可能需要更早地開始矯正。

以下關(guān)于牙齒畸形會(huì)影響的方面，文段未提及的是：

A．口腔衛(wèi)生

B．心理健康

C．自我期望

D．口齒表達(dá)

《正確答案》

D

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《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“還會(huì)影響牙周組織健康及口腔衛(wèi)生”可知，“口腔衛(wèi)生”文段有所提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“而其對(duì)面部形象的損害，會(huì)影響孩子的心理健康”可知，“心理健康”文段有所提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“嚴(yán)重的還會(huì)影響到他們將來(lái)的自我評(píng)估及期望”可知，“自我期望”文段有所提及，排除；

D項(xiàng)，“口齒表達(dá)”文段未提及，無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《關(guān)注口腔正畸早發(fā)現(xiàn)早矯正》

8、近日，英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人感染新冠病毒時(shí)，受感染細(xì)胞表面一種稱為CD47的蛋白質(zhì)水平會(huì)升高。CD47蛋白的作用是

向免疫系統(tǒng)發(fā)出“不要吃我”的信號(hào)，阻止免疫系統(tǒng)意外破壞健康細(xì)胞。而受感染細(xì)胞表面的病毒誘導(dǎo)CD47蛋白可能會(huì)保護(hù)病毒免受免疫系統(tǒng)的

攻擊，從而使大量病毒產(chǎn)生，導(dǎo)致病情加重。根據(jù)這項(xiàng)研究，已知的重癥新冠肺炎的風(fēng)險(xiǎn)因素包括高齡和糖尿病，這些疾病均與較高的CD47蛋

白水平有關(guān)。研究人員表示，這項(xiàng)研究“令人興奮”，他們可能已經(jīng)確定了與重癥新冠肺炎發(fā)生有關(guān)的一個(gè)重要因素，這是抗擊新冠肺炎相當(dāng)重要

的一步。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．CD47蛋白或?yàn)橹匕Y新冠肺炎的潛在因素

B．免疫損傷竟是新冠肺炎發(fā)病的罪魁禍?zhǔn)?/p>

C．從蛋白質(zhì)水平揭秘新冠感染的發(fā)病機(jī)制

D．CD47蛋白成為治療新冠肺炎的全新途徑

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇介紹研究人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)人感染新冠病毒后，受感染細(xì)胞表面的CD47蛋白質(zhì)水平會(huì)升高。隨后指出CD47蛋白會(huì)使新

冠病毒感染者病情加重，又指出高水平CD47蛋白與重癥新冠肺炎的風(fēng)險(xiǎn)因素有關(guān)。最后引用研究人員的話總結(jié)前文，指出

這項(xiàng)研究可能確定了“與重癥新冠肺炎發(fā)生有關(guān)的一個(gè)重要因素”。故文段意在指出CD47蛋白可能是重癥新冠肺炎發(fā)生的重

要因素，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“CD47蛋白”，排除；

D項(xiàng)，文段指出這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)可能確定了與重癥新冠肺炎發(fā)生有關(guān)的一個(gè)重要因素，并未提到可用于“治療新冠肺炎”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《導(dǎo)致重癥新冠肺炎的潛在因素確定》

9、西方理論的確給中國(guó)文學(xué)研究帶來(lái)了新氣象，但是它也存在一些明顯的________。比如，基本上忽視甚至無(wú)視中國(guó)傳統(tǒng)文體學(xué)，套用西方

文學(xué)范式來(lái)分割研究中國(guó)文學(xué)。以西方的純文學(xué)文體學(xué)來(lái)衡量中國(guó)傳統(tǒng)雜文學(xué)的文章文體學(xué)，遮蔽了中國(guó)傳統(tǒng)文章中大量的實(shí)用文體，這與傳

統(tǒng)文章學(xué)的語(yǔ)境相去甚遠(yuǎn)，難免有____________之憾。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．弊病一葉障目

B．漏洞邯鄲學(xué)步

C．缺陷削足適履

D．局限以偏概全

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“比如，基本上忽視甚至無(wú)視中國(guó)傳統(tǒng)文體學(xué)，套用西方文學(xué)范式來(lái)分割研究中國(guó)文學(xué)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中

國(guó)文學(xué)照搬西方理論存在問(wèn)題。A項(xiàng)“弊病”指弊端，毛病，C項(xiàng)“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，D項(xiàng)“局限”指限制在狹小的范

圍內(nèi)，均與文意相符，保留。B項(xiàng)“漏洞”指因說(shuō)話、做事等不周密而留下的破綻，文段并未體現(xiàn)不周密之意，與文意不符，排

除。

第二空，根據(jù)“以西方的純文學(xué)文體學(xué)來(lái)衡量中國(guó)傳統(tǒng)雜文學(xué)的文章文體學(xué)，遮蔽了中國(guó)傳統(tǒng)文章中大量的實(shí)用文體，這與傳

統(tǒng)文章學(xué)的語(yǔ)境相去甚遠(yuǎn)”可知，讓中國(guó)文學(xué)強(qiáng)行套用西方文學(xué)范式并不合適，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)生搬硬套之意。C項(xiàng)“削足適

履”比喻不合理地遷就湊合，或不顧具體條件地生搬硬套，與文意相符，當(dāng)選。A項(xiàng)“一葉障目”指眼睛被一片樹葉擋住，指看

不到事物的全貌，D項(xiàng)“以偏概全”指片面地根據(jù)局部現(xiàn)象來(lái)推論整體，得出錯(cuò)誤的結(jié)論，均側(cè)重看問(wèn)題不全面，無(wú)法體現(xiàn)生搬

硬套之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《彰顯文體學(xué)研究的中國(guó)智慧》

10、人間至情，莫過(guò)于父母兒女之情。當(dāng)一個(gè)母親面對(duì)命運(yùn)多舛的病兒，在使出渾身解數(shù)后仍____________時(shí)，那種孤助和無(wú)望，帶給讀者

的絕對(duì)是________的淚點(diǎn)。有人把親情散文比作“催淚瓦斯”，貴在真情實(shí)感，發(fā)乎于情，而我們又總會(huì)在這樣的文章中產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，珍

惜當(dāng)下的美好。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)能為力嘆惋

B．無(wú)力回天同情

C．無(wú)濟(jì)于事悲痛

D．無(wú)計(jì)可施悲憫

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“孤助和無(wú)望”可知，橫線處體現(xiàn)母親雖然對(duì)病兒使出渾身解數(shù)，但仍然無(wú)法挽救病兒的生命或改變結(jié)局之意。B

項(xiàng)“無(wú)力回天”比喻局勢(shì)或病情嚴(yán)重，已無(wú)法挽救，C項(xiàng)“無(wú)濟(jì)于事”指對(duì)于事情沒(méi)有什么幫助或益處，均符合語(yǔ)境，保留。A

項(xiàng)“無(wú)能為力”指沒(méi)有能力去做或力量達(dá)不到，D項(xiàng)“無(wú)計(jì)可施”指沒(méi)有辦法可用，二者均側(cè)重表達(dá)能力不足或沒(méi)有辦法去做某

事，而文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)在嘗試過(guò)后卻達(dá)不到想要的結(jié)果，排除。

第二空，搭配“淚點(diǎn)”，B項(xiàng)“同情”指對(duì)于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。C項(xiàng)“悲痛”指悲傷哀痛，讀者對(duì)于散

文中的故事更多的是一種情感上的共鳴，而非厄運(yùn)加之自身的悲傷哀痛，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《微光如炬照亮人生》

11、對(duì)于一些確實(shí)滯銷的蔬菜，可因地制宜地探索粗加工、深加工以及完善貯藏方式，以提高蔬菜產(chǎn)品的附加值、延長(zhǎng)銷售時(shí)間等來(lái)目前市場(chǎng)

的低谷。如時(shí)下“預(yù)制菜”在很多地方成為產(chǎn)業(yè)風(fēng)口，是否可以加強(qiáng)與種植業(yè)的對(duì)接，引導(dǎo)企業(yè)來(lái)解菜農(nóng)的“”？

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．緩解后顧之憂

B．消弭當(dāng)務(wù)之急

C．平衡迫在眉睫

D．對(duì)沖燃眉之急

《正確答案》

D

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新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：cc44e6ba09e9182a0037ae890dbc6d56

《專家解析》

第一空，搭配“市場(chǎng)的低估”，且根據(jù)“可因地制宜地探索粗加工、深加工以及完善貯藏方式，以提高蔬菜產(chǎn)品的附加值、延長(zhǎng)

銷售時(shí)間等”可知，橫線處要體現(xiàn)出平穩(wěn)渡過(guò)低谷，降低風(fēng)險(xiǎn)之意，A項(xiàng)“緩解”指使矛盾緩和或緊張程度減輕；D項(xiàng)“對(duì)沖”指特

意減低另一項(xiàng)投資風(fēng)險(xiǎn)的投資，兩項(xiàng)符合文意，保留。B項(xiàng)“消弭”指清除、消除某些事情，程度過(guò)重，排除。C項(xiàng)“平衡”指對(duì)

立的各方在數(shù)量或作用上相等或相抵，文中搭配“低谷”，并無(wú)其他事物，不合文意，排除。

第二空，根據(jù)“對(duì)于一些確實(shí)滯銷的蔬菜”可知，問(wèn)題已經(jīng)發(fā)生，亟需解決，D項(xiàng)“燃眉之急”形容事情非常急迫，符合文意，當(dāng)

選。A項(xiàng)“后顧之憂”指來(lái)自后方或事后的憂患，與文意相悖，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《做好產(chǎn)銷對(duì)接服務(wù)，全力保障菜農(nóng)利益》

12、有些行業(yè)院校在辦高層次大學(xué)愿景的________下，找不準(zhǔn)自己的位置而盲目攀比、盲目發(fā)展，陷入路徑陷阱。忘記了來(lái)自行業(yè)的學(xué)術(shù)積

淀源頭，丟棄了已有的學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)，在規(guī)模擴(kuò)張的遮蔽下使得特色沒(méi)有得到傳承與________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．引誘發(fā)展

B．驅(qū)使延伸

C．刺激擴(kuò)張

D．推進(jìn)升華

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，很多行業(yè)院校在辦高層次大學(xué)愿景的影響下找不準(zhǔn)自己的位置，B項(xiàng)“驅(qū)使”指的是強(qiáng)迫人按照自己的

意志行動(dòng)，一般搭配為“在······驅(qū)使下”，符合文意，保留；C項(xiàng)“刺激”也可體現(xiàn)影響，保留；A項(xiàng)“引誘”指誘惑，與“愿景”搭配

不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“推進(jìn)”指推動(dòng)工作，使前進(jìn)，根據(jù)后文“丟棄了已有的學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)”可知，并沒(méi)有體現(xiàn)“前進(jìn)”，排除。

第二空，橫線處詞語(yǔ)意思應(yīng)與“丟棄”相反，與“傳承”一樣，均體現(xiàn)想要發(fā)展卻并沒(méi)有發(fā)展起來(lái)的反義，B項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)、伸

展，體現(xiàn)了范圍、規(guī)模的擴(kuò)大，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選；C項(xiàng)“擴(kuò)張”指擴(kuò)大（勢(shì)力、疆土等），與文意不相符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《行業(yè)特色高校不可“冷”了行業(yè)》

13、汽車是20世紀(jì)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，以石油為燃料的汽車工業(yè)是世界各強(qiáng)國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的龍頭和重要支柱。近年來(lái)，世界主要汽車大國(guó)紛

紛加強(qiáng)戰(zhàn)略謀劃、強(qiáng)化政策支持，跨國(guó)企業(yè)加大研發(fā)投入、完善產(chǎn)業(yè)布局，新能源汽車成為全球汽車產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要方向和促進(jìn)未來(lái)世界

經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的重要。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一向動(dòng)力

B．曾經(jīng)引擎

C．之前源泉

D．向來(lái)引領(lǐng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，結(jié)合后文可知，新能源汽車近年來(lái)占據(jù)了極重要的地位，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“以石油為燃料的汽車工業(yè)”作為“龍頭

和重要支柱”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去之意。B項(xiàng)“曾經(jīng)”表示從前經(jīng)歷過(guò)或有過(guò)某種行為或情況，C項(xiàng)“之前”指以前，均符合文意，保

留。A項(xiàng)“一向”意思是從來(lái)、一直，D項(xiàng)“向來(lái)”指一貫如此，均強(qiáng)調(diào)過(guò)去到現(xiàn)在沒(méi)有改變，不符合文意，排除。

第二空，指出新能源汽車起到“促進(jìn)”未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。B項(xiàng)“引擎”指汽車發(fā)動(dòng)機(jī)，起到提供動(dòng)力的作用，符合文段語(yǔ)

境，當(dāng)選。C項(xiàng)“源泉”比喻事物的根源，并無(wú)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《新能源汽車發(fā)展與傳感器檢測(cè)應(yīng)用》

14、下列句子正確的排列順序是（）。

①連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤

②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片

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③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天

④但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了

⑤再過(guò)一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰

⑥連日來(lái)，天氣突然變寒

A．⑤①②⑥③④

B．⑥③②④⑤①

C．②⑥③④⑤①

D．⑥⑤①③②④

《正確答案》

B

《專家解析》

文段應(yīng)該是從天氣變寒開始敘述，⑥句天氣變寒，應(yīng)為首句。⑥句后接著的是天氣變寒的過(guò)程③句提到“從夏天轉(zhuǎn)入秋天”；

接著是由天氣變化引起的現(xiàn)象，由關(guān)聯(lián)詞“雖然”“但是”可知，②④句連在一起，描述“荷葉”到“殘荷”的變化；接著是由⑤句“結(jié)

冰”導(dǎo)致①“連殘荷也將無(wú)影無(wú)蹤”。因此正確順序是⑥③②④⑤①。

15、傳統(tǒng)戲曲的美學(xué)品格、藝術(shù)精神和文化內(nèi)涵唯有在傳播中才能煥發(fā)出魅力，因此“戲曲互聯(lián)網(wǎng)”不是應(yīng)對(duì)媒介變化的____________，

而是事關(guān)戲曲傳承發(fā)展的“長(zhǎng)久之策”。其表現(xiàn)方式多種多樣，或在新的觀演空間對(duì)戲曲經(jīng)典元素、精彩片段進(jìn)行新的________，或?qū)蚯c

其他藝術(shù)門類跨界融合，抑或是依托現(xiàn)代媒介技術(shù)對(duì)戲曲藝術(shù)進(jìn)行再包裝。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．緩兵之計(jì)呈現(xiàn)

B．突發(fā)奇想觀照

C．不經(jīng)之語(yǔ)詮釋

D．權(quán)宜之計(jì)演繹

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，“不是······而是”引導(dǎo)反義并列，故橫線處與“長(zhǎng)久之策”意思相反，“長(zhǎng)久之策”的特點(diǎn)是需要長(zhǎng)期執(zhí)行，B項(xiàng)“突發(fā)奇

想”形容突然想出一個(gè)非常奇怪的想法，D項(xiàng)“權(quán)宜之計(jì)”指為了應(yīng)付某種情況而暫時(shí)采取的辦法，均符合文意，保留。A項(xiàng)“緩

兵之計(jì)”意為延緩對(duì)方進(jìn)攻的計(jì)策，指拖延時(shí)間，然后再想辦法，與文意不符，排除；C項(xiàng)“不經(jīng)之語(yǔ)”指荒誕無(wú)稽、沒(méi)有根據(jù)

的話，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)在新的觀演空間要對(duì)戲曲進(jìn)行新的呈現(xiàn)，D項(xiàng)“演繹”有展現(xiàn)、表現(xiàn)、推演等含義，符合

文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《戲曲互聯(lián)網(wǎng)搭建網(wǎng)絡(luò)“新戲臺(tái)”》

16、游戲課程化是一個(gè)感性與理性________的過(guò)程。帶著喜悅、好奇投入其中，這是一個(gè)孩子們感性體驗(yàn)的過(guò)程；感性的河里注入什么樣的

營(yíng)養(yǎng)元素，這是一個(gè)教育者需要理性思考、精心________的過(guò)程。所謂“有目的、有計(jì)劃”，正是體現(xiàn)在這個(gè)過(guò)程中。而能夠經(jīng)得起價(jià)值

________的有“魂”的課程才不會(huì)是膚淺的課程。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．交匯勾畫拷問(wèn)

B．交融策劃叩問(wèn)

C．交鋒勾勒責(zé)問(wèn)

D．交織籌劃追問(wèn)

《正確答案》

D

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新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：cc44e6ba09e9182a0037ae890dbc6d56

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，游戲課程化既需要感性體驗(yàn)又需要理性思考，A項(xiàng)“交匯”指匯合，B項(xiàng)“交融”指融合在一起，融為一

體，D項(xiàng)“交織”指縱橫交錯(cuò)或錯(cuò)綜復(fù)雜地合在一起，均符合文意，保留。C項(xiàng)“交鋒”指相互爭(zhēng)論的過(guò)程，側(cè)重爭(zhēng)論，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)“有目的、有計(jì)劃”可知，橫線處所在句子強(qiáng)調(diào)有計(jì)劃的過(guò)程，B項(xiàng)“策劃”、D項(xiàng)“籌劃”均可體現(xiàn)有計(jì)劃的過(guò)程，符

合文意，保留。A項(xiàng)“勾畫”指勾勒描繪，用簡(jiǎn)短的文字描寫，常搭配“藍(lán)圖”“愿景”等，無(wú)法體現(xiàn)有計(jì)劃的過(guò)程，排除。

第三空，搭配“價(jià)值”，D項(xiàng)“追問(wèn)”指追根究底地查問(wèn)，置于此處可體現(xiàn)有價(jià)值的、有“魂”的課程才不會(huì)是膚淺的課程，符合文

意，當(dāng)選。B項(xiàng)“叩問(wèn)”意為打聽、詢問(wèn)，含有尊敬的意思，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《論游戲課程化之道》

17、此前，人們對(duì)于哺乳動(dòng)物睡眠行為進(jìn)行了一系列的研究，發(fā)現(xiàn)人類以及其他哺乳動(dòng)物的入睡時(shí)間、睡眠持續(xù)時(shí)間以及睡眠質(zhì)量主要由生物

鐘和睡眠壓力來(lái)調(diào)節(jié)。其中睡眠時(shí)間的長(zhǎng)短主要與睡眠壓力有關(guān)，也就是說(shuō)，我們處于清醒狀態(tài)的時(shí)間越長(zhǎng)，大腦積累的損傷就越多，也就需

要更長(zhǎng)的休息時(shí)間來(lái)修復(fù)。研究人員猜測(cè)DNA損傷的積累到一定閾值或許是觸發(fā)哺乳動(dòng)物睡眠的“驅(qū)動(dòng)因素”。哺乳動(dòng)物在清醒狀態(tài)下的神經(jīng)元活

動(dòng)會(huì)誘導(dǎo)神經(jīng)元DNA雙鏈斷裂，同時(shí)神經(jīng)元中DNA的損傷修復(fù)會(huì)比正常分裂細(xì)胞慢，從而導(dǎo)致?lián)p傷持續(xù)積累。而睡眠狀態(tài)會(huì)降低DNA損傷水平。

根據(jù)這段文字，下列選項(xiàng)正確的是：

A．更長(zhǎng)時(shí)間的睡眠，對(duì)健康更有利

B．人在清醒狀態(tài)時(shí)間越長(zhǎng)越渴望睡眠

C．睡眠時(shí)間不夠，會(huì)影響神經(jīng)元中DNA的修復(fù)

D．生物鐘不同，修復(fù)受損DNA所需的睡眠時(shí)間不一樣

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“大腦積累的損傷就越多，也就需要更長(zhǎng)的休息時(shí)間來(lái)修復(fù)”可知，睡眠時(shí)間并非越長(zhǎng)越好，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“我們處于清醒狀態(tài)的時(shí)間越長(zhǎng)，大腦積累的損傷就越多，也就需要更長(zhǎng)的休息時(shí)間來(lái)修復(fù)”可知，文段意在說(shuō)明人

清醒時(shí)間越長(zhǎng)，大腦需要的修復(fù)時(shí)間就越長(zhǎng)，而選項(xiàng)中僅體現(xiàn)“渴望睡眠”，并未說(shuō)明所需時(shí)間的長(zhǎng)短，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“哺乳動(dòng)物在清醒狀態(tài)下的神經(jīng)元活動(dòng)會(huì)誘導(dǎo)神經(jīng)元DNA雙鏈斷裂，同時(shí)神經(jīng)元中DNA的損傷修復(fù)會(huì)比正常分裂細(xì)

胞慢”可知，睡眠時(shí)間不夠?qū)ι窠?jīng)元中DNA修復(fù)確有影響，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，文段并未介紹不同生物鐘和修復(fù)受損DNA所需的睡眠時(shí)間的關(guān)系，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《研究實(shí)錘來(lái)了：困了又不睡，DNA易報(bào)廢！》

18、傳統(tǒng)節(jié)日承載著中華民族幾千年的文化傳統(tǒng)，是連接中華文化脈絡(luò)的紐帶，傳統(tǒng)節(jié)日商品則以傳統(tǒng)文化為基石，成為人們情感表達(dá)的一個(gè)

載體。從某種意義上來(lái)說(shuō)，購(gòu)買和贈(zèng)送各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日商品，并不只是一個(gè)純粹的交易行為，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一次情感體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)

程中，商品成了美學(xué)價(jià)值和情感傳遞的雙重媒介，成為人們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日表達(dá)情感、傳遞祝福的理想選擇。無(wú)論是傳統(tǒng)的紅包、年畫、燈籠等，

還是各種新穎的節(jié)日文創(chuàng)產(chǎn)品，都在節(jié)日里傳遞出人們對(duì)生活的祝福、對(duì)未來(lái)的期許。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．傳統(tǒng)節(jié)日商品傳遞情感

B．傳統(tǒng)節(jié)日承載文化傳統(tǒng)

C．商品是美學(xué)和情感的媒介

D．文創(chuàng)產(chǎn)品蘊(yùn)含人們的期許

《正確答案》

A

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《專家解析》

首句論述傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日商品的意義，接下來(lái)通過(guò)“從某種意義上來(lái)說(shuō)”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)購(gòu)買和贈(zèng)送傳統(tǒng)節(jié)日商品是一次

情感體驗(yàn)，然后通過(guò)“在這個(gè)過(guò)程中”展開詳細(xì)論述，最后通過(guò)“無(wú)論······都”進(jìn)一步解釋說(shuō)明，故文段重點(diǎn)在“從某種意義上來(lái)

說(shuō)”引導(dǎo)的句子，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“傳統(tǒng)節(jié)日”非文段主題詞，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“商品成了美學(xué)價(jià)值和情感傳遞的雙重媒介”，為解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“文創(chuàng)產(chǎn)品”對(duì)應(yīng)尾句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《傳統(tǒng)節(jié)日商品火爆是因文化與情感的共燃》

19、黃河治理一直是中國(guó)歷史上的大問(wèn)題。為應(yīng)對(duì)“懸河”，各朝各代想盡了辦法，如“清黃涮淤”“束水攻沙”等，但在古代有限的技術(shù)條件下，這

些方法往往會(huì)____________，如“束水攻沙”可解決上游懸河問(wèn)題，又會(huì)引發(fā)河口沙壅，堵塞下游河道，造成新的禍患。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．差強(qiáng)人意

B．顧此失彼

C．因小失大

D．于事無(wú)補(bǔ)

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線后是對(duì)橫線處成語(yǔ)的舉例說(shuō)明，“束水攻沙”可以解決上游懸河問(wèn)題，卻會(huì)引發(fā)下游河道堵塞，B項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這

個(gè)，丟了那個(gè)，與文意相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上讓人滿意，與文意不符，排除；

C項(xiàng)“因小失大”指為了小的利益，造成大的損失，文段沒(méi)有比較上游懸河和下游河道堵塞哪個(gè)是更大的損失，與文意不符，排

除；

D項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)事情毫無(wú)補(bǔ)益，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大河長(zhǎng)流無(wú)盡時(shí)》

20、很多人都想來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，但往往只有一個(gè)大致的目的地方向，在出行選擇上常常________——跟團(tuán)游倒是省心，但大多數(shù)時(shí)

候只能被導(dǎo)游帶著或催著____________，有時(shí)還會(huì)“被購(gòu)物”；自由行雖然自在，但個(gè)人研究旅游線路、分析價(jià)格以及安排吃住行票等事項(xiàng)，

操心費(fèi)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．尷尬蜻蜓點(diǎn)水

B．惋惜浮光掠影

C．遲疑淺嘗輒止

D．猶豫走馬觀花

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，由破折號(hào)可知，其后的內(nèi)容是對(duì)橫線處所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。后文指出跟團(tuán)游省心但不自由，甚至“被購(gòu)物”，自由

行自在但操心費(fèi)力，即兩種旅游方式各有利弊，故橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)在出行選擇上很難做出決定，C項(xiàng)“遲疑”、D項(xiàng)“猶

豫”均能體現(xiàn)兩種旅游方式各有利弊，很難做出決定的意思，保留。A項(xiàng)“尷尬”指處境困難，不好處理，B項(xiàng)“惋惜”表示對(duì)某事

感到同情、可惜，后文體現(xiàn)不出“尷尬”“惋惜”的意思，均與文意不符，排除。

第二空，橫線處所填成語(yǔ)用于形容“被導(dǎo)游帶著或催著”這種情況下的旅游體驗(yàn)，“被導(dǎo)游帶著或催著”是無(wú)法深入、仔細(xì)體驗(yàn)旅

游過(guò)程中的美景的。C項(xiàng)“淺嘗輒止”指稍微嘗試一下就停止，強(qiáng)調(diào)不深入鉆研，多用于學(xué)問(wèn)、研究領(lǐng)域等語(yǔ)境，D項(xiàng)“走馬觀

花”比喻匆忙地不深入細(xì)致地觀察事物，強(qiáng)調(diào)觀察的過(guò)程不細(xì)致，多用于觀光、觀察、游覽等語(yǔ)境。此處強(qiáng)調(diào)在跟團(tuán)旅游時(shí)被

導(dǎo)游帶著或催著，所以觀察不細(xì)致，“走馬觀花”置于此處更恰當(dāng)，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《定制旅游需要完善“定制標(biāo)準(zhǔn)”》

21、英烈們的偉大精神和崇高品格，________著跨越時(shí)空的精神力量，感動(dòng)、教育、激勵(lì)著每個(gè)時(shí)代的中華兒女，值得每個(gè)時(shí)代的中華兒女

崇尚與敬仰。在每個(gè)關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，他們____________，毅然為了國(guó)家、民族的利益，放棄了個(gè)人的安危乃至生命；在最殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，他

們____________，展現(xiàn)出不被敵人所壓倒的英雄氣概。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．肩負(fù)以身作則大義凜然

B．承載舍生取義視死如歸

C．蘊(yùn)含克己奉公舍生忘死

D．凝聚殺身成仁永垂不朽

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線處搭配“精神力量”，B項(xiàng)“承載”指承受裝載，C項(xiàng)“蘊(yùn)含”的意思是包含在內(nèi)，D項(xiàng)“凝聚”指聚集、積聚，均可以搭

配“精神力量”，保留。A項(xiàng)“肩負(fù)”指擔(dān)當(dāng)、擔(dān)負(fù)，主語(yǔ)多為實(shí)際的人或集體，且與“精神力量”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線前“他們”指代英烈，且由后文“毅然為了國(guó)家、民族的利益，放棄了個(gè)人的安危乃至生命”可知，英烈們?yōu)榱藝?guó)

家、民族利益，不顧個(gè)人安危，B項(xiàng)“舍生取義”、D項(xiàng)“殺身成仁”均指為了正義犧牲生命，符合文意，保留。C項(xiàng)“克己奉公”比

喻一個(gè)人對(duì)自己要求嚴(yán)格，一心為公，無(wú)法體現(xiàn)對(duì)待“生死”的態(tài)度，排除。

第三空，橫線前“他們”同樣指代英烈，且由前后文可知，英烈們?cè)谧顨埧岬膽?zhàn)場(chǎng)也無(wú)所畏懼。故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出不

畏生死的英雄氣概，B項(xiàng)“視死如歸”形容對(duì)死無(wú)所畏懼，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“永垂不朽”指光輝的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流

傳，不會(huì)磨滅，側(cè)重強(qiáng)調(diào)人死之后，后人對(duì)他們的紀(jì)念緬懷，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓我們用行動(dòng)賡續(xù)英烈精神》

22、愛國(guó)主義教育話語(yǔ)表達(dá)要用____________代替刻板說(shuō)教，用通俗易懂代替____________，用更加務(wù)實(shí)的話語(yǔ)理念、更加親民的話語(yǔ)

風(fēng)格、更加靈活的話語(yǔ)形式讓愛國(guó)主義教育變得“有血有肉”。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．循循善誘曲高和寡

B．耳濡目染詰屈聱牙

C．和風(fēng)細(xì)雨高深莫測(cè)

D．言傳身教陽(yáng)春白雪

《正確答案》

A

第10頁(yè)新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：cc44e6ba09e9182a0037ae890dbc6d56

《專家解析》

第一空，所填成語(yǔ)與“刻板說(shuō)教”意思相反，且結(jié)合前文“話語(yǔ)表達(dá)”可知，所填成語(yǔ)形容說(shuō)話方式，A項(xiàng)“循循善誘”指善于引導(dǎo)

別人進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以形容說(shuō)話方式，且與后文“刻板說(shuō)教”構(gòu)成反義并列，符合文意，保留。B項(xiàng)“耳濡目染”指經(jīng)常聽到看到，

不知不覺(jué)地受到影響，D項(xiàng)“言傳身教”指言語(yǔ)行為起模范作用，兩者不僅包括話語(yǔ)，還包括行動(dòng)，均不符合文意，排除；C

項(xiàng)“和風(fēng)細(xì)雨”比喻耐心地、和顏悅色地批評(píng)或勸說(shuō)，與之相對(duì)的是“咄咄逼人”“疾言厲色”等，不能與“刻板說(shuō)教”構(gòu)成反義并

列，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，與前文“通俗易懂”構(gòu)成反義并列，符合文意，

當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《運(yùn)用辯證思維奏響新時(shí)代愛國(guó)主義樂(lè)章》

23、重大事件、突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，“五個(gè)一百”發(fā)揮____________的作用，及時(shí)引導(dǎo)風(fēng)向，打擊造謠作假，還網(wǎng)民一片天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)空

間。同時(shí)也幫助人們甄別網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，防范虛假有害、有礙團(tuán)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，推動(dòng)人人成為網(wǎng)絡(luò)空間的__________，讓正能量?jī)?nèi)容在清朗的環(huán)

境中充分________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推陳出新巡夜人流淌

B．激濁揚(yáng)清守衛(wèi)者涌流

C．去蕪存菁先行者釋放

D．抱誠(chéng)守真生力軍涌動(dòng)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“及時(shí)引導(dǎo)風(fēng)向······有礙團(tuán)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容”“讓正能量?jī)?nèi)容在清朗的環(huán)境中”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“五個(gè)一百”能夠?qū)?/p>

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容加以甄別，剔除掉不好的內(nèi)容，留下優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，B項(xiàng)“激濁揚(yáng)清”比喻抨擊、清除壞的，表彰、發(fā)揚(yáng)好的，C項(xiàng)“去蕪存

菁”指除去雜質(zhì)、保留精華，均符合文意，保留。A項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展

（多指繼承文化遺產(chǎn)），文段中并未體現(xiàn)新舊事物之間的交替，與文意不符，排除；D項(xiàng)“抱誠(chéng)守真”指志在真誠(chéng)，恪守不違，

置于此處體現(xiàn)不出辨別內(nèi)容之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“幫助人們甄別網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，防范虛假有害、有礙團(tuán)結(jié)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容”“讓正能量?jī)?nèi)容在清朗的環(huán)境中充分”可知，橫線

處應(yīng)體現(xiàn)讓每個(gè)人都參與到維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的清朗環(huán)境中，B項(xiàng)“守衛(wèi)者”可體現(xiàn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的保護(hù)之意，保留。C項(xiàng)“先行者”指首先

倡導(dǎo)的人，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量的內(nèi)容，B項(xiàng)“涌流”指噴涌流淌，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“五個(gè)一百”：傳遞正能量，“小屏幕”飛出大夢(mèng)想》

24、為精準(zhǔn)________潛艇位置，反潛機(jī)等平臺(tái)“雇傭”了不少“情報(bào)探子”——反潛聲吶浮標(biāo)。一旦這些“情報(bào)探子”被撒向潛艇所在海域，它們就

會(huì)____________地將相關(guān)信息回傳給反潛機(jī)等平臺(tái)，讓潛艇“顯形”。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獲取曠日持久

B．確定源源不斷

C．監(jiān)測(cè)絡(luò)繹不絕

D．監(jiān)管不遺余力

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，根據(jù)后文可知，橫線處表示通過(guò)反潛聲吶浮標(biāo)來(lái)確定潛艇位置的意思，A項(xiàng)“獲取”、B項(xiàng)“確定”均符合文意，且搭配

恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“監(jiān)測(cè)”指監(jiān)視、檢測(cè)，D項(xiàng)“監(jiān)管”指監(jiān)督管理，反潛聲吶浮標(biāo)并不具備監(jiān)視、檢測(cè)職能，也不具備監(jiān)督管理

職能，均排除。

第二空，根據(jù)“被撒向潛艇所在海域”可知，會(huì)有很多的聲吶浮標(biāo)回傳消息，B項(xiàng)“源源不斷”指接連不斷，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“曠日持久”指耗費(fèi)時(shí)日，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《俄潛艇隱身新選項(xiàng)》

25、量子科技領(lǐng)域招聘崗位是對(duì)口畢業(yè)生的3倍，人才短缺已經(jīng)嚴(yán)重制約量子科技發(fā)展。該領(lǐng)域高端人才培養(yǎng)周期約為10年，目前各國(guó)都尚未建

立人才_(tái)_______，人才效應(yīng)不能____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．預(yù)警器一蹴而就

B．穩(wěn)定器急功近利

C．蓄水池立竿見影

D．儲(chǔ)備庫(kù)事半功倍

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“建立”，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)各國(guó)在量子科技領(lǐng)域尚未儲(chǔ)備充足的人才，C項(xiàng)“蓄水池”是一種蓄水

設(shè)施，置于此處可指人才儲(chǔ)備，D項(xiàng)“儲(chǔ)備庫(kù)”指為了人才需求而建立的人才信息庫(kù)，均符合文意，保留。A項(xiàng)“預(yù)警器”比喻能

夠提醒不好情況的事物，文段并非強(qiáng)調(diào)各國(guó)缺少人才預(yù)警機(jī)制，而是強(qiáng)調(diào)缺少人才儲(chǔ)備機(jī)制，與文意不符，排除；B項(xiàng)“穩(wěn)定

器”指能夠起到穩(wěn)定作用的事物，文段并非強(qiáng)調(diào)各國(guó)的人才是否穩(wěn)定，而是強(qiáng)調(diào)缺少人才儲(chǔ)備機(jī)制，與文意不符，排除。

第二空，搭配“效應(yīng)”，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)表達(dá)人才效應(yīng)不能馬上顯現(xiàn)之意，C項(xiàng)“立竿見影”比喻立見功效，符合文

意，當(dāng)選。D項(xiàng)“事半功倍”指費(fèi)力小，收效大，與“效應(yīng)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《為量子科技儲(chǔ)備人才》

26、一些來(lái)自高校的畢業(yè)致辭刷屏了，演講者穿透學(xué)子們的________，給他們提出一些具有參考價(jià)值與實(shí)用價(jià)值的建議。同時(shí)，告誡年輕人

要保持人性當(dāng)中的純真、善良與尊嚴(yán)，學(xué)會(huì)如何完善、提升自己的人格。這些畢業(yè)致辭引起了廣大網(wǎng)友共鳴，________了當(dāng)下年輕人的心靈

琴弦。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．迷茫撥動(dòng)

B．惘然觸動(dòng)

C．彷徨浸潤(rùn)

D．懵懂凈化

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由“具有參考價(jià)值與實(shí)用價(jià)值的建議”可知，橫線處所填詞語(yǔ)表意為學(xué)子們茫然不知所措，A項(xiàng)“迷?！?、C項(xiàng)“彷徨”、D

項(xiàng)“懵懂”均能體現(xiàn)茫然不知所措之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“惘然”形容失意，心里好像失掉了什么東西的樣子，與文意不

符，排除。

第二空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“心靈琴弦”，A項(xiàng)“撥動(dòng)”與“心靈琴弦”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項(xiàng)“浸潤(rùn)”指浸染熏陶，D項(xiàng)“凈化”意思

是過(guò)濾掉雜質(zhì)，使物體純粹干凈，均與“心靈琴弦”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《畢業(yè)致辭不僅為畢業(yè)生而來(lái)》

27、家庭是社會(huì)的基本“細(xì)胞”，家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。千百年來(lái)，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多

大變化，中國(guó)人始終重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)，其中主要體現(xiàn)為單個(gè)家庭以家規(guī)、家訓(xùn)、家書為載體的傳統(tǒng)模式。從2022年1月1日起，《家庭教

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育促進(jìn)法》正式實(shí)施。這是我國(guó)首次對(duì)家庭教育專門立法，其目的正是通過(guò)法治帶動(dòng)，讓大家意識(shí)到家庭教育不僅是“家事”，更是“國(guó)事”，必

須“依法帶娃”。家庭是第一個(gè)課堂，家長(zhǎng)是第一任老師。但并不是所有的家長(zhǎng)都知道該如何教育孩子。法律明確規(guī)定了家庭教育宣傳周，旨在進(jìn)

一步加強(qiáng)法律宣傳，為家長(zhǎng)起到很好的示范作用，對(duì)于傳播系統(tǒng)的家庭教育知識(shí)、促進(jìn)家庭教育健康良性發(fā)展具有重要意義。

這段文字接下來(lái)最不可能講述的是：

A．《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)的背景

B．家長(zhǎng)如何做好孩子的日常家庭教育

C．如何保證《家庭教育促進(jìn)法》的落實(shí)

D．如何發(fā)揮家庭教育宣傳周的作用

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，隨后強(qiáng)調(diào)中國(guó)人始終重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)，而從2022年1月1日起，《家庭教育促進(jìn)法》正式

實(shí)施，后文講述了《家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施的目的。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出并非所有家長(zhǎng)都知道如何教育孩子，尾句

強(qiáng)調(diào)法律明確規(guī)定家庭教育宣傳周的意義和作用，即可以為家長(zhǎng)起到很好的示范作用。A項(xiàng)“《家庭教育促進(jìn)法》出臺(tái)的背

景”前文已經(jīng)具體論述過(guò)，故后文不可能繼續(xù)論述，當(dāng)選。B、C、D三項(xiàng)后文均有可能論述，均排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《家庭教育，是“家事”更是“國(guó)事”》

28、醫(yī)保基金是全體參保人共同使用的“看病錢”“救命錢”，不容任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人“薅羊毛”，這是醫(yī)?；鹗褂玫腳_______和紅線。眼下，下好

醫(yī)保改革這盤棋，需要突破利益________、挑戰(zhàn)陳規(guī)舊制的決心和勇氣，也需要及時(shí)________謠言、摒除雜音的膽識(shí)和能力，不能讓謠言

及雜音成為改革路上的絆腳石。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．注腳束縛過(guò)濾

B．底線桎梏甄破

C．圭臬樊籬排查

D．導(dǎo)向限制辨別

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由并列關(guān)聯(lián)詞“和”可知，橫線處需與“紅線”構(gòu)成同義并列關(guān)系，體現(xiàn)醫(yī)保基金不受任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人的侵害是不可逾越

的界限。B項(xiàng)，“底線”指最低的限度。C項(xiàng)，“圭臬”比喻標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和法度，均符合文意，保留；A項(xiàng)，“注腳”指解釋字句的文

字，與文意無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，“導(dǎo)向”指引導(dǎo)的方向，醫(yī)?；鹗褂玫姆较驊?yīng)是保障全體參保人的權(quán)益，故這兩項(xiàng)均不合文意，排

除。

第二空，橫線后出現(xiàn)頓號(hào)，故橫線處需與后文“挑戰(zhàn)陳規(guī)舊制”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出需要突破利益的阻撓與制約。B項(xiàng)“桎梏”、C項(xiàng)“藩

籬”均符合文意，保留。

第三空，橫線后出現(xiàn)頓號(hào)，故橫線處需與后文“摒除雜音”對(duì)應(yīng)，且依據(jù)后文“不能讓謠言及雜音成為改革路上的絆腳石”可知，

此處需體現(xiàn)要打擊謠言，使之不復(fù)存在之意。B項(xiàng)，“甄破”指甄別、破除，符合文意，保留；C項(xiàng)，“排查”指在一定范圍內(nèi)進(jìn)

行逐個(gè)審查，側(cè)重審查的過(guò)程，無(wú)法體現(xiàn)“破除謠言”這一結(jié)果，不合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】工人日?qǐng)?bào)《醫(yī)保基金是救命錢，不容任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人“薅羊毛”》

29、老字號(hào)是數(shù)百年商業(yè)和手工業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中留下的寶貴遺產(chǎn)，具有鮮明的民族文化背景，擁有世代相承的獨(dú)特工藝或經(jīng)營(yíng)特色，是珍貴的自主品

牌，品牌價(jià)值無(wú)可替代。老字號(hào)在品牌保護(hù)過(guò)程中，既需要對(duì)傳統(tǒng)的技藝、技術(shù)、流程、營(yíng)銷渠道、經(jīng)營(yíng)管理等特色進(jìn)行傳承與保護(hù)，也需要

根據(jù)技術(shù)、社會(huì)與時(shí)代的變更，進(jìn)行多方面的創(chuàng)新，以適應(yīng)新的形勢(shì)變化。堅(jiān)守品牌特色，堅(jiān)守“老”的品質(zhì)，而又有所創(chuàng)新，這是老字號(hào)品牌保

護(hù)的重要方面。

文段意在說(shuō)明：

A．老字號(hào)品牌保護(hù)需要堅(jiān)持品質(zhì)注重創(chuàng)新

B．老字號(hào)品牌保護(hù)要實(shí)現(xiàn)傳承與創(chuàng)新的聯(lián)動(dòng)

C．老字號(hào)品牌保護(hù)應(yīng)堅(jiān)守自身的品牌特色

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D．老字號(hào)品牌保護(hù)必須挖掘好自身的內(nèi)涵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇講述老字號(hào)的價(jià)值，隨后講述保護(hù)老字號(hào)的具體措施，即“既需要對(duì)傳統(tǒng)的技藝、技術(shù)、流程、營(yíng)銷渠道、經(jīng)營(yíng)管理

等特色進(jìn)行傳承與保護(hù)，也需要根據(jù)技術(shù)、社會(huì)與時(shí)代的變更，進(jìn)行多方面的創(chuàng)新，以適應(yīng)新的形勢(shì)變化”，強(qiáng)調(diào)保護(hù)老字號(hào)

應(yīng)注重傳承、保護(hù)和創(chuàng)新，尾句對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，指出對(duì)老字號(hào)品牌的保護(hù)既要保持傳統(tǒng)，又要?jiǎng)?chuàng)新，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“堅(jiān)持品質(zhì)”偷換概念，文段論述的是堅(jiān)守“老”的品質(zhì)，排除；

C項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)了“保持傳統(tǒng)”這一方面內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“挖掘好自身的內(nèi)涵”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《老字號(hào)品牌保護(hù)需綜合施策》

30、如何有效治理基層的執(zhí)法濫罰，是由來(lái)已久的法治難題，能否解決這一問(wèn)題不僅取決于執(zhí)法主體的法治能力，而且考驗(yàn)執(zhí)政主體的治理智

慧。從微觀來(lái)看，執(zhí)法濫罰的個(gè)案只是一個(gè)行政行為的合法性甚至合理性問(wèn)題，侵犯公民合法權(quán)益。從宏觀來(lái)看，執(zhí)法濫罰的普遍存在構(gòu)成了

政府履職的合法性和正當(dāng)性的問(wèn)題，影響地方的營(yíng)商環(huán)境，成為新時(shí)代國(guó)家治理現(xiàn)代化進(jìn)程中的“法治之痛”。治理執(zhí)法濫罰之痛，必須從源頭來(lái)

糾正利益驅(qū)動(dòng)式的執(zhí)法動(dòng)機(jī)，同時(shí)，從減少處罰事項(xiàng)、強(qiáng)化執(zhí)法責(zé)任、加強(qiáng)執(zhí)法保障、規(guī)范罰沒(méi)收入去向來(lái)防范、消除執(zhí)法謀利的各種動(dòng)機(jī)與

可能。

這段文字意在說(shuō)明：

A．多措并舉方能有效治理執(zhí)法濫罰問(wèn)題

B．治理執(zhí)法濫罰需扭轉(zhuǎn)逐利式執(zhí)法心態(tài)

C．應(yīng)該大力提升執(zhí)法主體的能力與智慧

D．規(guī)范執(zhí)法行為是治理基層問(wèn)題的關(guān)鍵

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇引出治理基層執(zhí)法濫罰的話題，接著從微觀和宏觀兩個(gè)角度分析執(zhí)法濫罰的危害，最后從兩個(gè)方面提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)

要扭轉(zhuǎn)利益驅(qū)動(dòng)式的執(zhí)法動(dòng)機(jī)。故文段為提出問(wèn)題+分析問(wèn)題+解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)治理基層執(zhí)法濫罰的對(duì)策，對(duì)應(yīng)B

項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多措并舉”表述不明確，文段已明確指出要糾正利益驅(qū)動(dòng)式的執(zhí)法動(dòng)機(jī)，排除；

C、D兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“執(zhí)法濫罰”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】法治日?qǐng)?bào)《如何有效治理基層執(zhí)法濫罰》

31、實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的宏偉目標(biāo)要靠發(fā)展，不僅要緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，而且要讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，增強(qiáng)均衡

性。所謂“均衡性”就是充分考慮到地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的差異，不搞“一刀切”，也不能“____________”。實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)，既要做大“蛋

糕”，又要分好“蛋糕”。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．千篇一律

B．假公濟(jì)私

C．厚此薄彼

D．避實(shí)就虛

《正確答案》

C

第14頁(yè)新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：cc44e6ba09e9182a0037ae890dbc6d56

《專家解析》

根據(jù)“要讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，增強(qiáng)均衡性”和“實(shí)現(xiàn)共同富裕的目標(biāo)，既要做大‘蛋糕’，又要分好‘蛋糕’”可知，

文段強(qiáng)調(diào)分配的均衡性、公平性，且橫線前出現(xiàn)否定詞“不”，故橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出不均衡、不公平之意。C項(xiàng)“厚此薄

彼”意為重視或優(yōu)待這一方，輕視或冷淡那一方，形容對(duì)事物有偏見，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“千篇一律”比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械，強(qiáng)調(diào)一致性，與文意不符，排除；

B項(xiàng)“假公濟(jì)私”指假借公家的名義，謀取私人的利益，D項(xiàng)“避實(shí)就虛”指辦事先找容易突破的地方著手，或談?wù)摃r(shí)回避實(shí)質(zhì)性

問(wèn)題，文段并未體現(xiàn)公私、虛實(shí)的相關(guān)內(nèi)容，均與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推進(jìn)全體人民共同富裕的現(xiàn)代化》

32、十年樹木，千年秀林。對(duì)于黨員、干部而言，是否甘做“種樹者”是一面鏡子、也是一把尺子，________初心使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，衡量黨性

修養(yǎng)與思想境界。種樹，不顯山、不露水，多是長(zhǎng)期__________的工作，是不折不扣的潛績(jī)。黨員干部要把個(gè)人理想融入黨和國(guó)家事業(yè)之

中，保持平和心態(tài)、看淡個(gè)人進(jìn)退得失，____________為黨和人民做事，做到不為名所縛、不為物所累、不為利所驅(qū)，以內(nèi)無(wú)妄思保證外無(wú)

妄動(dòng)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．牢記漸進(jìn)性專心致志

B．映照鋪墊性心無(wú)旁騖

C．顯現(xiàn)基礎(chǔ)性腳踏實(shí)地

D．折射穩(wěn)定性一心一意

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“是一面鏡子、也是一把尺子······衡量黨性修養(yǎng)與思想境界”可知，“尺子”對(duì)應(yīng)“衡量”，橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)“鏡

子”，體現(xiàn)鏡子的作用。B項(xiàng)“映照”指照射，C項(xiàng)“顯現(xiàn)”指顯露、呈現(xiàn)，D項(xiàng)“折射”比喻通過(guò)某種方式反映出事物的表象或?qū)嵸|(zhì)

來(lái)，均符合文段語(yǔ)境，保留。A項(xiàng)“牢記”指牢牢記住、不忘記，無(wú)法與“鏡子”對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)“不顯山、不露水······是不折不扣的潛績(jī)”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)“種樹”這種工作短時(shí)間內(nèi)不能顯出功

績(jī)。B項(xiàng)“鋪墊性”指事物發(fā)展過(guò)程中前期準(zhǔn)備的狀態(tài)，C項(xiàng)“基礎(chǔ)性”指事物存在和發(fā)展的前提性，均符合文意，保留。D項(xiàng)“穩(wěn)

定性”指保持穩(wěn)定不變的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定不變化，不符合文段語(yǔ)境，排除。

第三空，根據(jù)“保持平和心態(tài)、看淡個(gè)人進(jìn)退得失······做到不為名所縛、不為物所累、不為利所驅(qū)，以內(nèi)無(wú)妄思保證外無(wú)妄

動(dòng)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)強(qiáng)調(diào)淡泊明志、心無(wú)妄念。B項(xiàng)“心無(wú)旁騖”指心中沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志，

符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“腳踏實(shí)地”比喻做事認(rèn)真、踏實(shí)、不虛浮，一步一個(gè)腳印，側(cè)重強(qiáng)調(diào)踏實(shí)、不浮躁，不符合文段語(yǔ)境，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《金臺(tái)潮聲|多做前人種樹后人乘涼之事》

33、很多地方之所以在鄉(xiāng)村振興過(guò)程中大興土木，大搞景觀建設(shè)，可能并不是為了面子和政績(jī)，其初衷也沒(méi)有________鄉(xiāng)村振興的宗旨，而

是希望通過(guò)鄉(xiāng)村景觀的建設(shè)，來(lái)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游?？陀^而言，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，推動(dòng)文旅融合，確實(shí)是鄉(xiāng)村振興過(guò)程中的一種重要模式，但一定要

____________，要從當(dāng)?shù)厮鶕碛械馁Y源、條件出發(fā)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．背離順勢(shì)而為

B．?dāng)[脫循序漸進(jìn)

C．違背揚(yáng)長(zhǎng)避短

D．脫離因地制宜

《正確答案》

D

第15頁(yè)新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：cc44e6ba09e9182a0037ae890dbc6d56

《專家解析》

第一空，搭配“宗旨”，A項(xiàng)“背離”、C項(xiàng)“違背”、D項(xiàng)“脫離”均與“宗旨”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“擺脫”指脫離困苦、束縛、控制

等，與“宗旨”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)后文“要從當(dāng)?shù)厮鶕碛械馁Y源、條件出發(fā)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)要根據(jù)當(dāng)?shù)刈陨淼那闆r去發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，D項(xiàng)“因地

制宜”指根據(jù)不同環(huán)境的實(shí)際情況制定相應(yīng)的妥善辦法，與后文對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“順勢(shì)而為”指做事要順應(yīng)潮流，不要逆

勢(shì)而行，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“揚(yáng)長(zhǎng)避短”指發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，回避短處，文段未提到長(zhǎng)處與短處，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《別讓鄉(xiāng)村振興異化為“景觀振興”》

34、地處北緯40度至50度“黃金雪線”上的新疆，雪量大、雪期長(zhǎng)、雪域廣、冰層厚，有著7個(gè)月的超長(zhǎng)雪季和質(zhì)地密柔的粉雪，發(fā)展冰雪旅游和

冰雪運(yùn)動(dòng)具有____________的資源優(yōu)勢(shì)。過(guò)去，由于交通等因素的限制，新疆的冰雪旅游發(fā)展緩慢。這些年，隨著交通條件的改善，新疆冰

雪旅游____________，全疆上規(guī)模的滑雪場(chǎng)發(fā)展到近百家。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．得天獨(dú)厚異軍突起

B．與生俱來(lái)脫穎而出

C．獨(dú)一無(wú)二炙手可熱

D．無(wú)可比擬遍地開花

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文介紹的新疆的地理特點(diǎn)可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)新疆具有發(fā)展冰雪旅游和冰雪運(yùn)動(dòng)的資源優(yōu)勢(shì)之意。A項(xiàng)“得天

獨(dú)厚”指獨(dú)具特殊的優(yōu)越條件，B項(xiàng)“與生俱來(lái)”指從一生下來(lái)就有，均符合文意，保留。C項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的，沒(méi)有可

以相比的，D項(xiàng)“無(wú)可比擬”指沒(méi)有可以相比的，置于此處均程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)“全疆上規(guī)模的滑雪場(chǎng)發(fā)展到近百家”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)新疆冰雪旅游發(fā)展迅速之意。A項(xiàng)“異軍突起”指新的派

別或新的力量突然興起，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“脫穎而出”比喻有才能的人得到機(jī)會(huì)，即本領(lǐng)全部顯現(xiàn)出來(lái)，與文意不符，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《新疆將皚皚白雪變成“嘩嘩白銀”》

35、晝夜顛倒的作息習(xí)慣不僅會(huì)增加患高血壓、高血脂和糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，還可能直接導(dǎo)致心臟病突發(fā)和腦卒中。研究者發(fā)現(xiàn)，同從事朝九晚五

工作、正常作息的人相比，晝夜顛倒的人心臟病發(fā)作的風(fēng)險(xiǎn)高出23%，腦卒中的風(fēng)險(xiǎn)高出5%。研究者指出，晝夜顛倒會(huì)打亂身體的自然節(jié)律，

此外晝夜顛倒的人較少?gòu)氖麦w育鍛煉，更偏愛不健康的高熱量食物，吸煙的比例也較高。如果你不能改變工作性質(zhì)，可以嘗試欺騙一下你的大

腦，盡可能減少熬夜的健康風(fēng)險(xiǎn)。專家建議，配一副遮光效果好的太陽(yáng)鏡，結(jié)束夜班工作回家休息時(shí)戴上。此外，保持臥室黑暗、安靜、涼

爽，減少日間補(bǔ)覺(jué)時(shí)被吵醒的概率。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A．晝夜顛倒的人往往比正常作息的人自控能力更差

B．高血壓或是導(dǎo)致心臟病突發(fā)和腦卒中的直接原因

C．正常作息、加強(qiáng)體育鍛煉可以有效治療“三高”

D．良好的睡眠環(huán)境有助于降低熬夜導(dǎo)致的健康風(fēng)險(xiǎn)

《正確答案》

D

第16頁(yè)新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024

新疆第十二師師屬一類國(guó)有企業(yè)招聘筆試題庫(kù)2024編號(hào)：cc44e6ba09e9182a0037ae890dbc6d56

《專家解析》

A項(xiàng)，文段并未將“晝夜顛倒的人”與“正常作息的人”的“自控能力”進(jìn)行對(duì)比，無(wú)關(guān)對(duì)比，排除；

B項(xiàng)，由“晝夜顛倒的作息習(xí)慣不僅會(huì)增加患高血壓、高血脂和糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，還可能直接導(dǎo)致心臟病突發(fā)和腦卒中”可知，導(dǎo)

致心臟病突發(fā)和腦卒中的直接原因是晝夜顛倒的作息，偷換概念，排除；

C項(xiàng)，由“晝夜顛倒的作息習(xí)慣不僅會(huì)增加患高血壓、高血脂和糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)，還可能直接導(dǎo)致心臟病突發(fā)和腦卒中”可知，并

未提及加強(qiáng)體育鍛煉可以有效治療“三高”，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，由“此外，保持臥室黑暗、安靜、涼爽，減少日間補(bǔ)覺(jué)時(shí)被吵醒的概率”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《夜班之罪》

36、新質(zhì)生產(chǎn)力的培育和發(fā)展，應(yīng)當(dāng)以前沿技術(shù)的顛覆創(chuàng)新為根本前提，基于國(guó)家提倡的“大科學(xué)”模式系統(tǒng)部署關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)工作，引導(dǎo)

各方主體緊緊圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略需求以“________”的形式聯(lián)合攻關(guān)關(guān)鍵性和原創(chuàng)性的科學(xué)技術(shù)。在這個(gè)過(guò)程中，重點(diǎn)突出企業(yè)在科技創(chuàng)新中

的主體地位，助推“____________”企業(yè)在技術(shù)攻關(guān)和基礎(chǔ)研究領(lǐng)域充分發(fā)揮帶頭作用。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．共享頂梁柱

B．躍升火車頭

C．協(xié)同獨(dú)角獸

D．聯(lián)盟領(lǐng)頭羊

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“聯(lián)合攻關(guān)關(guān)鍵性和原創(chuàng)性的科學(xué)技術(shù)”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)各方主體共同攻關(guān)科學(xué)技術(shù)之意。A項(xiàng)“共享”指

共有、合用、分享，C項(xiàng)“協(xié)同”指互相配合，D項(xiàng)“聯(lián)盟”指兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)體、團(tuán)體、國(guó)家為了共同的目標(biāo)或利益而形成

的組織或合作關(guān)系，均符合文意，保留。B項(xiàng)“躍升”指迅速提升，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“發(fā)揮帶頭作用”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)要助推發(fā)揮帶頭作用的企業(yè)之意。D項(xiàng)“領(lǐng)頭羊”形容在某個(gè)領(lǐng)域或團(tuán)隊(duì)

中領(lǐng)先或具有領(lǐng)導(dǎo)力的人物或單位，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“頂梁柱”比喻起主要作用的骨干力量，C項(xiàng)“獨(dú)角獸”企業(yè)指的是成

立時(shí)間不超過(guò)10年、估值超過(guò)10億美元的私營(yíng)初創(chuàng)企業(yè)，均無(wú)法體現(xiàn)帶頭作用，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《培育新質(zhì)生產(chǎn)力激活發(fā)展新動(dòng)能》

37、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，醫(yī)學(xué)科普出現(xiàn)了一些新問(wèn)題，在碎片化的趨勢(shì)下，有時(shí)候我們闡述得不透徹或不連續(xù)，容易引起________?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，

信息傳播速度快、范圍廣，一旦出現(xiàn)紕漏，刪除可能也____________，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)是有記憶的，錯(cuò)誤信息可能會(huì)被截屏，由此造成的不良影

響很難徹底消除。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：