專題01常見氣體的制取(原卷版+解析)

專題01常見氣體的制取一、單選題1．（2023·廣東深圳寶安中學(xué)·一模）下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）A.排水法測(cè)量氣體的體積

B.檢驗(yàn)裝置氣密性C.滴管用完即插回

D.鐵絲在氧氣中燃燒2．（2023·佛山·一模）為培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，教師向?qū)W生提供：大理石、氯酸鉀（固體）、二氧化錳、雙氧水溶液、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液、石蕊試劑、鋅粒等，組織學(xué)生進(jìn)一步掌握氣體的制取和收集，請(qǐng)根據(jù)以下儀器（另有：膠頭滴管、表面皿等儀器）完成下列相關(guān)的內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（2）寫出儀器b的名稱：________________。用B裝置制備CO2需要用到的藥品是：________________。（在提供的藥品中選）（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，選用的發(fā)生裝置最佳的是________________（填提供裝置的下標(biāo)字母）。收集氫氣時(shí)若用F裝置，則氣流進(jìn)入F裝置的接口是：________________（填字母c或d）；制備氫氣的化學(xué)方程式是：________________。（4）實(shí)驗(yàn)過程中不小心將稀硫酸和氫氧化鈉溶液標(biāo)簽弄丟，如何用簡(jiǎn)單的化學(xué)方法檢驗(yàn)？________________。3．（2023·廣東佛山南海一模）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。（1）儀器甲的名稱是_______。（2）利用裝置A制取O2，試管口略向下傾斜的原因是_______，化學(xué)方程式為_______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，需控制反應(yīng)開始與結(jié)束，應(yīng)選用圖一中的發(fā)生裝置和收集裝置_______(填字母)。（4）實(shí)驗(yàn)室用較濃鹽酸和鋅粒制取純凈氫氣，利用圖中裝置B及圖二中G、H裝置按B-G-G-H順序組合，則G裝置依次裝入的藥品(假設(shè)藥品均充足)分別是_______、_______(填字母)。a.無水硫酸銅b.濃硫酸c.氫氧化鈉溶液d.飽和碳酸氫鈉溶液（5）為檢驗(yàn)收集到氫氣的純度，應(yīng)在H裝置中的_______導(dǎo)管口收集一小試管氣體，按圖中I裝置進(jìn)行驗(yàn)純，若聽到_______，則表示氫氣較純。4．（2023·佛山大瀝·模擬）氣體的制備、收集、性質(zhì)驗(yàn)證是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為___。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是___。（填字母）（4）若用C裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是：__，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為___。（5）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)制定了下面的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證氫氣的還原性。①隨著反應(yīng)的進(jìn)行，c裝置中的黑色固體會(huì)變?yōu)開__色。②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得c中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了3.2g，理論上d裝置會(huì)增加___g。5．（2023·廣東東莞南城中學(xué)·一模）圖1是某實(shí)驗(yàn)小組組裝的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的________(填儀器名稱)。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________若用排水法收集氧氣，請(qǐng)將D中集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_______。（3）B中小試管的作用是________。（4）從圖1中選擇合適的發(fā)生裝置制取氫氣，連接圖2裝置，驗(yàn)證氫氣的還原性和可燃性(已知：無水硫酸銅遇水變藍(lán))。①G中用于干燥的試劑X名稱是_______。實(shí)驗(yàn)中觀察到E中現(xiàn)象為_______，F(xiàn)中無水硫酸銅變藍(lán)。②裝置的正確連接順序是_______(填序號(hào))。a．B→G→F→E→Hb．C→E→F→G→Hc．B→G→E→F→Hd．A→G→E→F→H③實(shí)驗(yàn)前需先通一段時(shí)間的氫氣，再點(diǎn)燃酒精燈，目的是______。6．（2023·廣東河源龍川·一模）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，小紅和小霞分別抽取了Ⅰ、Ⅱ組試題。Ⅰ組試題：O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制?。?）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：b_________。（2）實(shí)驗(yàn)室制CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是_________（填字母），其中，制取O2的化學(xué)方程式為__________。向裝置中加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的_________。（3）能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)該比空氣的密度_________。Ⅱ組試題：粗鹽提純（4）去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)時(shí)，操作H中玻璃棒的作用是_________；操作G中當(dāng)觀察到_________時(shí)，停止加熱。（5）實(shí)驗(yàn)的主要操作順序是E→_________（填序號(hào)）。若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂，可以加入過量的_________溶液，過濾后再向?yàn)V液中加入過量稀鹽酸，最后蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉。7．（2023·廣東江門臺(tái)山·一模）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)與保證。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，小宇和小敏分別抽取了I、II兩組試題?？晒┻x擇的實(shí)驗(yàn)藥品有大理石、KClO3、MnO2、稀鹽酸、NaOH固體、H2O2溶液、蒸餾水等，部分相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如題18圖所示。I組：O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取。（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①___________。（2）小宇按要求選擇裝置B和C的組合來制取并收集氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；（3）小宇用裝置E代替裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是___________。（4）若采用裝置D干燥所收集的CO2，瓶中需盛放_(tái)__________(填物質(zhì)名稱)，氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。II組：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。小敏需要配制100g15%氫氧化鈉溶液，其基本步驟是：計(jì)算→稱取氫氧化鈉固體→量取水→溶解→裝瓶貼標(biāo)簽。（5）計(jì)算稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為___________g。（6）已知水的密度為1g/cm3，用100mL量筒量取所需的水，在下圖中畫出水的液面。（7）溶解后裝瓶貼標(biāo)簽，在標(biāo)簽上填寫：___________。（8）實(shí)驗(yàn)考試結(jié)束，清洗儀器。其中玻璃儀器內(nèi)壁附著的水___________時(shí)，表明儀器已洗干凈。洗凈的儀器放回指定位置。8．（2023·廣東·模擬）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下面是兩個(gè)常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。I、如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置：（1）寫出儀器①的名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：______，若用裝置C來收集氧氣，當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象在開始收集。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：______，若用裝置D來收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入（填“m”或“n”）。Ⅱ、配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用于驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)。配制溶液的步驟如圖所示。（4）通過計(jì)算得知所需氫氧化鈉的質(zhì)量為______g。稱量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊，接下來的操作是______直至天平平衡。（5）步驟③會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。9．（2023·廣東學(xué)業(yè)·模擬）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。(一)實(shí)驗(yàn)室有以下裝置：（1）儀器b的名稱______________。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取較純凈的氧氣，可選的發(fā)生裝置和收集裝置是_______________，化學(xué)方程式為______________。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制二氧化碳時(shí)，選擇的藥品為_______，關(guān)閉止水夾，當(dāng)反應(yīng)停止后，多孔隔板處觀察到的現(xiàn)象是_________(用下圖中的序號(hào)選擇填空)。(二)用精鹽配50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%氯化鈉溶液。（4）正確配制該溶液應(yīng)稱量氯化鈉固體__________克；（5）用已調(diào)平的天平稱取氯化鈉固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏左，接下來的操作是_______________；（6）經(jīng)檢測(cè)，配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因可能有______________(填選項(xiàng))。A.量取水時(shí)，俯視讀數(shù) B.稱量時(shí)所用砝碼生銹C.氯化鈉固體不純 D.將水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出10．（2023·廣東珠海香洲·一模）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你參與回答問題：（1）寫出圖中編號(hào)儀器的名稱：a________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)），但有同學(xué)指出該裝置還存在不足之處，應(yīng)該如何改正：___________。（3）某同學(xué)想用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取某氣體，他應(yīng)該選擇的制取裝置為________（填字母序號(hào)），他想知道該氣體是否是二氧化碳，正確的檢驗(yàn)方法是________。A.將燃著的小木條放在導(dǎo)管口看是否熄滅B.將該氣體通入澄清的石灰水觀察是否變渾濁（4）若用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，并用裝置G和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱是_________，在G中氣體應(yīng)從導(dǎo)管__________（填“b”或“c”）端通入。11．（2023·廣東廣州花都·一模）以下是實(shí)驗(yàn)室常用于制取氣體的儀器，回答下列問題。(1)為獲取少量的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室常用利用大理石與稀鹽酸的反應(yīng)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。為制取和收集干燥的二氧化碳，請(qǐng)從上面提供的裝置中選擇適合的裝置并進(jìn)行組合，組合的順序是_______(填字母)。(2)二氧化氮是一種棕紅色的有毒氣體，密度比空氣大，可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硝酸鈉、硝酸鈉和水。實(shí)驗(yàn)室用的少量二氧化氮可利用銅片和濃硝酸制取，化學(xué)方程式為：。上面提供的裝置最適合用于該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置是_______(填字母)。如果用如圖裝置收集二氧化氮，氣體應(yīng)從_______填(“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。為防止二氧化氮污染空氣，從另一端管口排出的氣體需要通入_______溶液中。12．（2023·廣東清遠(yuǎn)·一模）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b___________。(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，可選用的發(fā)生裝置是___________(選填序號(hào))。該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。反應(yīng)過程固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(變小、變大或不變)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________，若要得到純凈的二氧化碳，可選用裝滿冷水的F裝置進(jìn)行收集，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管___________通入。為了減少CO2的在水中溶解的量，可選用的辦法是___________。13．（2023·廣東中考·一模）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。實(shí)驗(yàn)室提供了大理石、氯酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、鐵絲、澄清石灰水及相關(guān)儀器，相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)Ⅰ：O2和CO2的制取(1)儀器a的名稱是_______。(2)若用上述藥品制取O2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______；能用C裝置收集O2，說明O2的物理性質(zhì)是_______。若用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_______(填“c”或“d”)端進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：探究O2和CO2的性質(zhì)(3)實(shí)驗(yàn)Ⅰ收集了兩瓶不同氣體，小陽要鑒別這兩瓶氣體，方法是將燃著的木條伸到集氣瓶中，若燃燒更旺，則是_______(填化學(xué)式)。(4)小江用F裝置驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，e、g為噴水的紫色石蕊試紙，f為干燥的紫色石蕊試紙，變紅色的是_______，不變色的是_______(以上兩空均填“e”“f”或“g”)；蠟燭由低到高依次熄滅，說明CO2_______，且密度比空氣_______。14．（2023·廣東中山·一模）圖1是某小組組裝的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答：(1)注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的________(填儀器名稱)。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體制取氨氣，可選用圖1中_________(填“A”或“B”)作發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________(3)若用排水法收集氧氣，請(qǐng)將D中集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_______。(4)從圖1中選擇合適的發(fā)生裝置制取氫氣，連接圖2裝置，驗(yàn)證氫氣的還原性和可燃性(已知：無水硫酸銅遇水變藍(lán))。①G中用于干燥的試劑X名稱是_______。實(shí)驗(yàn)中觀察到E中現(xiàn)象為_______，F(xiàn)中無水硫酸銅變藍(lán)。②裝置的正確連接順序是_______(填序號(hào))。a．B→G→F→E→H

b．C→E→F→G→Hc．B→G→E→F→H

d．A→G→E→F→H③實(shí)驗(yàn)前需先通一段時(shí)間的氫氣，再點(diǎn)燃酒精燈，目的是______。專題01常見氣體的制取一、單選題1．（2023·廣東深圳寶安中學(xué)·一模）下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）A.排水法測(cè)量氣體的體積

B.檢驗(yàn)裝置氣密性C.滴管用完即插回

D.鐵絲在氧氣中燃燒【答案】A【解析】【詳解】A、當(dāng)需要測(cè)量氣體體積時(shí)，由于氣體的體積無法直接測(cè)量，所以需要等量代換的方式，因此將裝置內(nèi)裝滿水，采取測(cè)量液體體積的方式，測(cè)量體積需要用量筒，而液體的排出需要?dú)怏w短進(jìn)長(zhǎng)出，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，圖中所示操作正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或放少量的水，圖中所示操作正確。故選A。2．（2023·佛山·一模）為培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，教師向?qū)W生提供：大理石、氯酸鉀（固體）、二氧化錳、雙氧水溶液、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉稀溶液、石蕊試劑、鋅粒等，組織學(xué)生進(jìn)一步掌握氣體的制取和收集，請(qǐng)根據(jù)以下儀器（另有：膠頭滴管、表面皿等儀器）完成下列相關(guān)的內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（2）寫出儀器b的名稱：________________。用B裝置制備CO2需要用到的藥品是：________________。（在提供的藥品中選）（3）實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí)，選用的發(fā)生裝置最佳的是________________（填提供裝置的下標(biāo)字母）。收集氫氣時(shí)若用F裝置，則氣流進(jìn)入F裝置的接口是：________________（填字母c或d）；制備氫氣的化學(xué)方程式是：________________。（4）實(shí)驗(yàn)過程中不小心將稀硫酸和氫氧化鈉溶液標(biāo)簽弄丟，如何用簡(jiǎn)單的化學(xué)方法檢驗(yàn)？________________?！敬鸢浮浚?）（2）①.長(zhǎng)頸漏斗②.大理石和稀鹽酸（3）①.C②.d③.（4）取其中一種溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊試液，溶液變紅，則是稀硫酸，溶液變藍(lán)，則是氫氧化鈉溶液【解析】【小問1詳解】A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，根據(jù)所給藥品，可選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問2詳解】由圖可知，儀器b為長(zhǎng)頸漏斗；實(shí)驗(yàn)室通常選擇大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，不選擇稀硫酸，是因?yàn)榇罄硎闹饕煞痔妓徕}和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)覆蓋在大理石的表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置最好選擇C裝置，因?yàn)镃裝置中可將固體置于多孔隔板上，關(guān)閉止水夾，通過長(zhǎng)頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)開始，可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；收集氫氣時(shí)若用F裝置，氫氣的密度比空氣小，則氣流進(jìn)入F裝置的接口是d；鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】氫氧化鈉溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)，稀硫酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故可用紫色石蕊試液檢驗(yàn)，故可取其中一種溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊試液，溶液變紅，則是稀硫酸，溶液變藍(lán)，則是氫氧化鈉溶液。3．（2023·廣東佛山南海一模）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。（1）儀器甲的名稱是_______。（2）利用裝置A制取O2，試管口略向下傾斜的原因是_______，化學(xué)方程式為_______。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，需控制反應(yīng)開始與結(jié)束，應(yīng)選用圖一中的發(fā)生裝置和收集裝置_______(填字母)。（4）實(shí)驗(yàn)室用較濃鹽酸和鋅粒制取純凈氫氣，利用圖中裝置B及圖二中G、H裝置按B-G-G-H順序組合，則G裝置依次裝入的藥品(假設(shè)藥品均充足)分別是_______、_______(填字母)。a.無水硫酸銅b.濃硫酸c.氫氧化鈉溶液d.飽和碳酸氫鈉溶液（5）為檢驗(yàn)收集到氫氣的純度，應(yīng)在H裝置中的_______導(dǎo)管口收集一小試管氣體，按圖中I裝置進(jìn)行驗(yàn)純，若聽到_______，則表示氫氣較純?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）①.防止冷凝水倒流，炸裂試管②.（3）CE（4）①.c②.b（5）①.a②.聲音很小【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器甲的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；【小問2詳解】利用裝置A制取O2，試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管；A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氣體，且試管口有一團(tuán)棉花，適用于加熱高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，為了控制反應(yīng)的開始與結(jié)束，發(fā)生裝置可選C，C裝置可將固體置于多孔隔板上，關(guān)閉活塞，通過長(zhǎng)頸漏斗添加液體，固液接觸，生成氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體導(dǎo)出，固液接觸，反應(yīng)開始，故可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選E，故填：CE；【小問4詳解】鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使制得的氫氣中混有氯化氫氣體，氫氧化鈉能與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和水，故可用氫氧化鈉溶液除去氯化氫，不選擇碳酸氫鈉溶液，是因?yàn)樘妓釟溻c和氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，濃硫酸具有吸水性，且與氫氣不反應(yīng)，可用濃硫酸干燥氫氣，而無水硫酸銅通常用于檢驗(yàn)水的生成，故分別是c、b；【小問5詳解】氫氣的密度比空氣小，用H裝置收集氫氣，應(yīng)從b端通入，故為檢驗(yàn)收集到氫氣的純度，應(yīng)在H裝置中的a導(dǎo)管口收集一小試管氣體；按圖中I裝置進(jìn)行驗(yàn)純，若聽到尖銳的爆鳴聲，表明氣體不純，若聲音很小，則表明氣體較純。4．（2023·佛山大瀝·模擬）氣體的制備、收集、性質(zhì)驗(yàn)證是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題。（1）儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為___。（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是___。（填字母）（4）若用C裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是：__，檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為___。（5）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)制定了下面的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證氫氣的還原性。①隨著反應(yīng)的進(jìn)行，c裝置中的黑色固體會(huì)變?yōu)開__色。②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得c中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了3.2g，理論上d裝置會(huì)增加___g?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）2KClO32KCl＋3O2↑（3）BD##DB（4）①.將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿②.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（5）①.紅②.3.6【解析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①為長(zhǎng)頸漏斗?！拘?詳解】A裝置為加熱固體的裝置，試管口沒有放棉花團(tuán)，適用于氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！拘?詳解】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)為固液常溫裝置，發(fā)生裝置選B，且若想收集純凈的氧氣，氧氣不易溶于水，則收集裝置選D?！拘?詳解】二氧化碳驗(yàn)滿的方法為：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已滿；檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，石灰水中氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！拘?詳解】①氫氣能與黑色氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和水，則c裝置中的黑色固體會(huì)變?yōu)榧t色；②濃硫酸具有吸水性，則d裝置增加的質(zhì)量即為生成的水的質(zhì)量，設(shè)生成水的質(zhì)量為x，則

解得x=3.6g則理論上d裝置會(huì)增加3.6g。5．（2023·廣東東莞南城中學(xué)·一模）圖1是某實(shí)驗(yàn)小組組裝的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的________(填儀器名稱)。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________若用排水法收集氧氣，請(qǐng)將D中集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_______。（3）B中小試管的作用是________。（4）從圖1中選擇合適的發(fā)生裝置制取氫氣，連接圖2裝置，驗(yàn)證氫氣的還原性和可燃性(已知：無水硫酸銅遇水變藍(lán))。①G中用于干燥的試劑X名稱是_______。實(shí)驗(yàn)中觀察到E中現(xiàn)象為_______，F(xiàn)中無水硫酸銅變藍(lán)。②裝置的正確連接順序是_______(填序號(hào))。a．B→G→F→E→Hb．C→E→F→G→Hc．B→G→E→F→Hd．A→G→E→F→H③實(shí)驗(yàn)前需先通一段時(shí)間的氫氣，再點(diǎn)燃酒精燈，目的是______?！敬鸢浮浚?）分液漏斗（2）①.A②.2KClO32KCl＋3O2↑③.（3）形成液封，防止生成的氣體從漏斗口逸出（4）①.濃硫酸②.黑色粉末變紅③.c

④.排盡裝置內(nèi)的空氣，防止爆炸【解析】【小問1詳解】注射器相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)儀器中的分液漏斗，可以通過控制注射器液體的量來控制反應(yīng)速率；【小問2詳解】氯酸鉀制取氧氣需要加熱，因此選擇固體加熱型，故選A，氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣：2KClO32KCl＋3O2↑，氧氣的密度小于水，因此排水法收集時(shí)，短管進(jìn)氣長(zhǎng)管出氣，如圖所示；【小問3詳解】B中小試管的作用是形成液體封，防止氣體從漏斗逸出；【小問4詳解】生成的氫氣會(huì)將水帶出，因此除去水蒸氣用濃硫酸，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅，因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變?yōu)榧t色，該實(shí)驗(yàn)首先是發(fā)生裝置B，然后除去水蒸氣用濃硫酸G，再連接氧化銅裝置E，檢驗(yàn)水用F裝置，最后連接H；實(shí)驗(yàn)前需先通一段時(shí)間的氫氣，再點(diǎn)燃酒精燈，目的是防止氫氣不純產(chǎn)生爆炸。6．（2023·廣東河源龍川·一模）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，小紅和小霞分別抽取了Ⅰ、Ⅱ組試題。Ⅰ組試題：O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取（1）寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：b_________。（2）實(shí)驗(yàn)室制CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是_________（填字母），其中，制取O2的化學(xué)方程式為__________。向裝置中加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的_________。（3）能用D裝置收集的氣體，其密度應(yīng)該比空氣的密度_________。Ⅱ組試題：粗鹽提純（4）去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)時(shí)，操作H中玻璃棒的作用是_________；操作G中當(dāng)觀察到_________時(shí)，停止加熱。（5）實(shí)驗(yàn)的主要操作順序是E→_________（填序號(hào)）。若要除去粗鹽中可溶性的雜質(zhì)氯化鎂，可以加入過量的_________溶液，過濾后再向?yàn)V液中加入過量稀鹽酸，最后蒸發(fā)結(jié)晶得到較為純凈的氯化鈉?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）①.B②.2H2O22H2O+O2↑③.氣密性（3）小（4）①.引流②.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體（5）①.F→H→G②.氫氧化鈉##NaOH【解析】【小問1詳解】標(biāo)有字母b的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗。【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用大理石或石灰石和稀鹽酸，由于反應(yīng)物的狀態(tài)為液體和固體，反應(yīng)條件不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選B，而實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，由于反應(yīng)物的狀態(tài)為液體和固體，反應(yīng)條件不需要加熱，發(fā)生裝置也選B，故實(shí)驗(yàn)室制CO2和O2均可使用的氣體發(fā)生裝置是B。過氧化氫在二氧化錳催化的條件下生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。向裝置中加藥品前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性?！拘?詳解】能用D裝置收集的氣體，該氣體的密度比空氣密度小?！拘?詳解】操作H為過濾，過濾操作中玻璃棒的作用是引流。操作G為蒸發(fā)，當(dāng)觀察到發(fā)皿中出現(xiàn)較多晶體時(shí)，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余溫將剩余液體蒸干?！拘?詳解】粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)榉Q量、溶解、過濾和蒸發(fā)，故實(shí)驗(yàn)的主要操作順序是E→F→H→G。氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，過量的氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，能夠除去雜質(zhì)且不引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故填：氫氧化鈉或NaOH。7．（2023·廣東江門臺(tái)山·一模）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)與保證。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，小宇和小敏分別抽取了I、II兩組試題。可供選擇的實(shí)驗(yàn)藥品有大理石、KClO3、MnO2、稀鹽酸、NaOH固體、H2O2溶液、蒸餾水等，部分相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如題18圖所示。I組：O2和CO2的實(shí)驗(yàn)室制取。（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是①___________。（2）小宇按要求選擇裝置B和C的組合來制取并收集氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；（3）小宇用裝置E代替裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是___________。（4）若采用裝置D干燥所收集的CO2，瓶中需盛放_(tái)__________(填物質(zhì)名稱)，氣體從___________(填“a”或“b”)端通入。II組：配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。小敏需要配制100g15%氫氧化鈉溶液，其基本步驟是：計(jì)算→稱取氫氧化鈉固體→量取水→溶解→裝瓶貼標(biāo)簽。（5）計(jì)算稱取氫氧化鈉固體的質(zhì)量為___________g。（6）已知水的密度為1g/cm3，用100mL量筒量取所需的水，在下圖中畫出水的液面。（7）溶解后裝瓶貼標(biāo)簽，在標(biāo)簽上填寫：___________。（8）實(shí)驗(yàn)考試結(jié)束，清洗儀器。其中玻璃儀器內(nèi)壁附著的水___________時(shí)，表明儀器已洗干凈。洗凈的儀器放回指定位置?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）（3）可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（4）①.濃硫酸②.a（5）15（6）（7）15%氫氧化鈉溶液（8）既不聚成水滴，也不成股流下【解析】【小問1詳解】?jī)x器①是長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗；【小問2詳解】裝置B和C的組合來制取并收集氧氣：B為固固加熱型發(fā)生裝置，且試管口無棉花，可確定為氯酸鉀制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；【小問3詳解】裝置中，為固液常溫型制氣裝置，將塊狀固體放在帶孔隔板上，將帶孔隔板整個(gè)裝置放入液體藥品中反應(yīng)開始，將帶孔隔板整個(gè)裝置從液體藥品中取出，反應(yīng)停止，所以用裝置E代替裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故填：可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；【小問4詳解】濃硫酸具有吸水性，且不與CO2發(fā)生反應(yīng)，因此用裝置D干燥所收集的CO2，瓶中需盛放濃硫酸，氣體從a端通入，故填：濃硫酸；a；【小問5詳解】稱取氫氧化鈉固體質(zhì)量為：100g，故填：15g；【小問6詳解】配制100g15%氫氧化鈉溶液，需要水的體積為，用100mL量筒量取所需的水，凹液面的最低處與85mL刻度線相平，水的液面如圖，故填：；【小問7詳解】溶解后裝瓶貼標(biāo)簽，在標(biāo)簽上填寫溶液名稱及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，則填寫15%氫氧化鈉溶液，故填：15%氫氧化鈉溶液；【小問8詳解】玻璃儀器洗凈的標(biāo)志是內(nèi)壁附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下，故填：既不聚成水滴，也不成股流下。8．（2023·廣東·模擬）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，下面是兩個(gè)常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。I、如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置：（1）寫出儀器①的名稱______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：______，若用裝置C來收集氧氣，當(dāng)觀察到______的現(xiàn)象在開始收集。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：______，若用裝置D來收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入（填“m”或“n”）。Ⅱ、配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用于驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)。配制溶液的步驟如圖所示。（4）通過計(jì)算得知所需氫氧化鈉的質(zhì)量為______g。稱量時(shí)，若發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊，接下來的操作是______直至天平平衡。（5）步驟③會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）①.②.氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)（3）①.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②.m（4）①.8②.從左盤中取下一些氫氧化鈉固體（5）偏大【解析】【小問1詳解】①為錐形瓶；【小問2詳解】高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)方程式為；由于氧氣不易溶于水，若用裝置C排水法來收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)的現(xiàn)象在開始收集；【小問3詳解】碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)方程式為；由于二氧化碳密度比空氣大，若用裝置D來收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管m端進(jìn)入，相當(dāng)于向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w；【小問4詳解】配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為100g×8%=8g；若發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊，說明氫氧化鈉偏多，所以接下來的操作是從左盤中取下一些氫氧化鈉固體直至天平平衡；【小問5詳解】步驟③俯視，讀數(shù)偏大，實(shí)際所量取的水的體積偏少，故會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大。9．（2023·廣東學(xué)業(yè)·模擬）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。(一)實(shí)驗(yàn)室有以下裝置：（1）儀器b的名稱______________。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取較純凈的氧氣，可選的發(fā)生裝置和收集裝置是_______________，化學(xué)方程式為______________。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制二氧化碳時(shí)，選擇的藥品為_______，關(guān)閉止水夾，當(dāng)反應(yīng)停止后，多孔隔板處觀察到的現(xiàn)象是_________(用下圖中的序號(hào)選擇填空)。(二)用精鹽配50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%氯化鈉溶液。（4）正確配制該溶液應(yīng)稱量氯化鈉固體__________克；（5）用已調(diào)平的天平稱取氯化鈉固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏左，接下來的操作是_______________；（6）經(jīng)檢測(cè)，配制好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因可能有______________(填選項(xiàng))。A.量取水時(shí)，俯視讀數(shù) B.稱量時(shí)所用砝碼生銹C.氯化鈉固體不純 D.將水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出【答案】（1）集氣瓶（2）①.AF②.（3）①.石灰石或大理石和稀鹽酸②.①（4）7.5（5）減少氯化鈉固體直至指針指向中間（減少固體藥品，合理即可）（6）ABD【解析】【小問1詳解】b是集氣瓶?！拘?詳解】氯酸鉀制取氧氣需要加熱，發(fā)生裝置選擇A。氧氣密度比空氣大可用向上排空氣法收集，不易溶于水可用排水法收集，排空氣法收集氣體較干燥但不純凈，排水法收集氣體較純凈但不干燥。所以收集裝置選擇F。所以發(fā)生裝置和收集裝置是AF。氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)室使用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳。C裝置關(guān)閉止水夾，當(dāng)反應(yīng)停止后固體和液體分離，則液面在多孔隔板下，所以觀察到的現(xiàn)象是①?！拘?詳解】配制該溶液應(yīng)稱量氯化鈉固體50g×15%=7.5g?！拘?詳解】稱量一定量的固體藥品，左物右碼，發(fā)現(xiàn)指針偏左則藥品質(zhì)量偏大，需要減少氯化鈉固體直至指針指向中間。【小問6詳解】A、量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，水偏少，配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；B、稱量時(shí)所用砝碼生銹，量取固體氯化鈉質(zhì)量偏多，配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；C、氯化鈉固體不純，氯化鈉質(zhì)量偏少，配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。籇、將水倒入燒杯時(shí)，有少量水濺出，水偏少，配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；故選ABD。10．（2023·廣東珠海香洲·一模）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你參與回答問題：（1）寫出圖中編號(hào)儀器的名稱：a________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母序號(hào)），但有同學(xué)指出該裝置還存在不足之處，應(yīng)該如何改正：___________。（3）某同學(xué)想用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取某氣體，他應(yīng)該選擇的制取裝置為________（填字母序號(hào)），他想知道該氣體是否是二氧化碳，正確的檢驗(yàn)方法是________。A.將燃著的小木條放在導(dǎo)管口看是否熄滅B.將該氣體通入澄清的石灰水觀察是否變渾濁（4）若用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，并用裝置G和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱是_________，在G中氣體應(yīng)從導(dǎo)管__________（填“b”或“c”）端通入?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）①.A②.試管口塞一團(tuán)棉花（3）①CE②.B（4）①.C②.③.量筒④.c【解析】【小問1詳解】圖中編號(hào)儀器的名稱：a是長(zhǎng)頸漏斗?！拘?詳解】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，則若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀是粉末的，為防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，裝置改正方法：試管口塞一團(tuán)棉花?！拘?詳解】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)在常溫下發(fā)生，發(fā)生裝置選C，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，用向上排空氣法收集，收集裝置選E，則用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取某氣體，選擇的制取裝置為CE，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則正確的檢驗(yàn)方法是將該氣體通入澄清的石灰水觀察是否變渾濁，故選B?！拘?詳解】若用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)在常溫下發(fā)生，則選擇的發(fā)生裝置是C，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，G裝置通入氧氣，排出水，排出的水的體積等于生成的氧氣的體積，量筒用于量取液體體積，則另一儀器名稱是量筒，氧氣的密度比水小，從短管通入，水從長(zhǎng)管排出，則在G中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入。11．（2023·廣東廣州花都·一模）以下是實(shí)驗(yàn)室常用于制取氣體的儀器，回答下列問題。(1)為獲取少量的二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)室常用利用大理石與稀鹽酸的反應(yīng)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。為制取和收集干燥的二氧化碳，請(qǐng)從上面提供的裝置中選擇適合的裝置并進(jìn)行組合，組合的順序是_______(填字母)。(2)二氧化氮是一種棕紅色的有毒氣體，密度比空氣大，可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硝酸鈉、硝酸鈉和水。實(shí)驗(yàn)室用的少量二氧化氮可利用銅片和濃硝酸制取，化學(xué)方程式為：。上面提供的裝置最適合用于該實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置是_______(填字母)。如果用如圖裝置收集二氧化氮，氣體應(yīng)從_______填(“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。為防止二氧化氮污染空氣，從另一端管口排出的氣體需要通入_______溶液中?！敬鸢浮?1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AFD/BFD(2)Aa氫氧化鈉【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，即大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為A或B；濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，可以用濃硫酸干燥，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，選擇的收集裝置為D，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；AFD或BFD；（2）實(shí)驗(yàn)室利用銅片和濃硝酸制取少量二氧化氮，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為A；二氧化氮?dú)怏w比密度比空氣大，采用向上排空氣法收集，如果用如圖裝置收集二氧化氮，氣體應(yīng)從a導(dǎo)管口進(jìn)入，二氧化氮是一種棕紅色的有毒氣體，直接排放會(huì)污染空氣，為防止二氧化氮污染空氣，從另一端管口排出的氣體需要通入氫氧化鈉溶液中，故填：A；a；氫氧化鈉。12．（2023·廣東清遠(yuǎn)·一模）具備基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：b___________。(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，可選用的發(fā)生裝置是___________(選填序號(hào))。該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。反應(yīng)過程固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(變小、變大或不變)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為___________，若要得到純凈的二氧化碳，可選用裝滿冷水的F裝置進(jìn)行收集，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管___________通入。為了減少CO2的在水中溶解的量，可選用的辦法是___________?！敬鸢浮?1)水槽(2)A變大(3)①將冷水改為熱水（合理即可）【詳解】（1）圖中儀器b的名稱是水槽，故填：水槽。（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，需用固體加熱型發(fā)生裝置A，故填：A。氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，由于氯酸鉀分解生成氧氣，固體質(zhì)量逐漸減少，所以反應(yīng)過程中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故填：變大。（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，石灰石中的碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。要得到純凈的二氧化碳，可選用裝滿冷水的F裝置進(jìn)行收集，則CO2應(yīng)從導(dǎo)管①通入，瓶?jī)?nèi)的水從導(dǎo)管②排出